4.6超重和失重 同步练-2025-2026学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

4.6　超重和失重

一、选择题(第1~8题为单选题,第9~13题为多选题)

1.下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是(　　)

A.用天平测量物体的质量

B.用弹簧测力计测物体的重力

C.用温度计测舱内的温度

D.用水银气压计测舱内气体的压强

2.某同学找了一个用过的空易拉罐,在靠近底部的侧面打了一个小孔。用手指按住小孔的同时往罐里装满水,然后将易拉罐向上抛出,运动过程中罐底始终向下,空气阻力不计。以下说法正确的是(　　)

A.在易拉罐上升过程中,小孔中有水射出,水射出比罐静止时慢

B.在易拉罐下降过程中,小孔中有水射出,水射出比罐静止时快

C.在易拉罐上升、下降过程中,小孔中射出水的快慢都和罐静止时相同

D.在易拉罐上升、下降过程中,水都不会从小孔中射出

3.一大人抱小孩从蹲着到站立,再从站立到蹲着,下列说法正确的是(　　)

A.从蹲着到站立,小孩先经历失重再经历超重

B.从站立到蹲着,小孩先经历失重再经历超重

C.从蹲着到站立,小孩所受的重力一直小于对大人身体的压力

D.从站立到蹲着,大人对地面的压力一直等于小孩和大人所受的总重力

4.利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况。实验时让某同学从桌子上跳下,自由下落h0后双脚触地,他顺势弯曲双腿,他的重心又下降了h。计算机显示该同学受到地面支持力FN随时间变化的图像如图所示。根据图像提供的信息,以下判断错误的是(　　)

A.在0至t2时间内该同学处于失重状态

B.在t2至t3时间内该同学处于超重状态

C.t3时刻该同学的加速度为零

D.在t3至t4时间内该同学的重心继续下降

5.在神舟七号载人飞船顺利进入环绕轨道后,人们注意到这样一个画面:航天员翟志刚放开了手中的飞行手册,绿色的封面和白色的书页在失重的太空中飘浮起来。假设这时航天员手中有一铅球,下面说法不正确的是(　　)

A.航天员可以毫不费力地拿着铅球

B.快速运动的铅球撞到航天员,航天员可以毫不费力地将其抓住

C.快速运动的铅球撞到航天员,航天员仍然能感受到很大的撞击力

D.投出铅球,航天员可以观察到铅球做匀速直线运动

6.如图所示,质量为m1=2 kg的物体A经跨过定滑轮的轻绳与质量为m'=5 kg的箱子B相连,箱子底板上放一质量为m2=1 kg的物体C。不计定滑轮的质量和一切阻力,g取10 m/s2,在箱子加速下落的过程中,下列说法正确的是(　　)

A.物体A处于失重状态,加速度大小为10 m/s2

B.物体A处于超重状态,加速度大小为20 m/s2

C.物体C处于失重状态,对箱子的压力大小为5 N

D.轻绳对定滑轮的作用力大小为80 N

7.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如伸平手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是              (　　)

A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态

B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态

C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度

D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度

8.图甲是某人站在接有传感器的地板上做下蹲、起跳和回落动作的示意图,图中的小黑点表示人的重心,图乙是地板所受压力随时间变化的图像,重力加速度g取10 m/s2。根据图像分析可知(　　)

甲

乙

　

A.b到c的过程中,人先处于失重状态再处于超重状态

B.人的重力可由b点读出,约为500 N

C.f点是人在双脚离开地板的过程中,上升最高的点

D.人在b点对应时刻的加速度大于在c点对应时刻的加速度

9.蹦极是一项非常刺激的运动,某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c点是人能到达的最低点,b点是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c的过程中(　　)

A.在Pa段做自由落体运动,处于完全失重状态

B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

C.在bc段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

D.在c点,人的速度为零,其加速度为零

10.某同学将一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯沿竖直方向做变速运动,并记录了几个特定时刻体重秤的示数如下表所示。已知t1时刻电梯静止,则(　　)