1.第十章 第1节 美国-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册地理同步练习课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦西半球国家美国，系统覆盖移民国家特征、农业地区专门化、资源消耗与产业发展等核心知识点。以“课内基础闯关—课外拓展提高—素养创新加练”为脉络，从基础概念（如移民后裔、农业带分布）到拓展应用（如咖啡产业区位、精准农业），再到项目式探究（如“小玉米大世界”），构建递进式学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合图表分析与案例探究，突出区域认知、综合思维与地理实践力培养。例如，通过美国农业带分布图、资源消耗比较图等，引导学生从区域视角分析农业专门化与资源利用；结合大豆出口、精准农业等案例，培养综合思维；素养创新模块的“小玉米大世界”项目式学习，让学生通过信息收集、问题分析提升地理实践力。学生在学习中能深化对人地关系的理解，教师可借助多样化素材优化教学设计，提升课堂效率。

《学海风暴》七年级地理RJ版 · 下册 第十章 西半球的国家 第一节 美国 1 课内基础闯关 知识点一　移民国家 　　读下面美国本土移民示意图，回答1~2题。 1.美国有很多体育明星是黑种人，他们大多是(　 　) A.亚洲移民的后裔 B.欧洲移民的后裔 C.非洲移民的后裔 D.南美洲移民的后裔 2.美国的原住居民是(　 　) A.犹太人 B.因纽特人 C.阿拉伯人 D.印第安人 3.美国人口增长过快的主要原因是(　 　) A.死亡率低 B.移民人口多 C.出生率高 D.医疗水平高 C D B 知识点二　农业地区专门化 　　读下面美国本土农业带(区)分布图，回答4~5题。 4.该图显示出美国现代农业的突出特点是(　 　) A.高度商品化 B.高度机械化 C.地区生产专门化 D.周期性显著 5.美国乳畜带主要分布在五大湖及东北部地区，其主要的社会经济条件是(　 　) A.经济发达，技术水平高 B.人口多，市场需求量大 C.多优良港湾，海运便利 D.城市密集，劳动力丰富 C B 知识点三　资源消耗大国 6.位于圣弗朗西斯科(旧金山)东南的“硅谷”，成为美国高技术产业中心的最重要条件是(　 　) A.自然资源丰富，原料充足 B.人口稠密，劳动力丰富 C.位于沿海地区，海运便利 D.高等院校多，科技力量雄厚 D 　　(2024贵阳期末，有改动)下图示意2020年美国和世界人均消耗的部分资源量比较。据此回答 7~8题。 7.美国人均资源消耗量远高于世界平均水平的是(　 　) A.用水量 B.用电量 C.天然气消耗量 D.石油消耗量 8.下列美国人的生活方式中，有利于减少资源消耗的是(　 　) A.整夜灯火通明 B.多用一次性物品 C.选择绿色出行 D.大量使用清洁剂 D C 一、选择题 　　(2024中山期末，有改动)美国本土并不盛产咖啡，但美国某咖啡品牌零售商是全球最大的咖啡烘焙商和零售商。下图是美国本土年降水量分布及咖啡生长习性示意图。据此回答 1~3题。 课外拓展提高 1.美国年降水量的分布特点大致是(　 　) A.从西往东逐渐减少 B.从东往西逐渐减少 C.从南往北逐渐减少 D.从北往南逐渐减少 2.限制美国本土种植咖啡的自然条件是(　 　) A.地形 B.土壤 C.降水 D.热量 3.美国发展咖啡产业最有竞争力的条件是(　 　) A.劳动力充足 B.气候适宜 C.加工、管理水平高 D.海陆交通便利 B D C 　　精准农业发源于美国，是以信息技术为支撑，利用智能化农业生产设备，定位、定时、定量地实施现代化农事操作与管理的新型农业。下图为美国产业结构示意图。据此回答4~5题。 4.图中美国占世界比重最大的是(　 　) A.工业产值 B.信息产业产值 C.农业产值 D.国内生产总值 5.实行精准农业的主要目的是(　 　) A.增加农业物资如农药、化肥、水的投入 B.提高种粮的积极性 C.精准投入农业物资，减少浪费，保护环境 D.增加农民收入 B C 二、综合题 6.阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：2024年5月14日，美国农业部发布了《2023年美国农产品出口年鉴》。该年鉴显示，大豆、玉米、牛肉及牛肉制品、木本坚果、猪肉及猪肉制品、乳制品、豆粕、小麦、棉花和鸡肉及鸡肉制品是美国排名前10位出口农产品，占出口总值的58%。2023年美国大豆对中国的出口总额占美国大豆出口总额的54%，中国仍是美国大豆的第一大出口市场。下面为美国大豆产区分布示意图。 (1)写出图中字母代表的地理事物名称。 山脉：A_____________。河流：B________________。 国家：C____________。  (2)说出美国大豆产区的主要分布位置，并简析该国发展农业的优势自然条件。 主要分布在中央平原；平原广、耕地多，夏季光热条件好。 　　落基山脉　　 　　密西西比河　　 　　加拿大　　 材料二：大豆是一种高蛋白、低脂肪的植物食品，常用来制作各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油、提取蛋白质，提取豆油后得到的豆粕可用于家禽和家畜的饲料。中国是全球最大的农产品和食品进口国，2023年中国仍是美国农产品的最大出口国。美国农业在机械化、绿色低碳、生物能源等领域具有先进经验，近年来对中国出口增长迅速，两国在农业合作上互补性强，发展潜力巨大。 (3)举例说明大豆的价值，并列举两例以大豆为主要原料的食品。 示例：大豆是一种高蛋白、低脂肪的植物食品；豆浆、豆腐。 (4)美国农业高度发达。简述我国在农业发展中可以向美国借鉴的经验。 提高机械化水平，提高农业科技含量，发展绿色农业，等等。 【小玉米　大世界】 【项目式学习】 项目主题：“小玉米　大世界”。 项目背景 玉米是世界三大粮食作物之一。江西省某中学地理社团开展了以“小玉米　大世界”为主题的项目式学习。下面是同学们项目式学习的内容。 素养创新加练 任务一　收集信息 我国玉米主要用途： (1)说出我国进口玉米的主要用途。 饲料加工(或“肉禽、水产饲料”)和工业加工(或“玉米胚芽制油、生产玉米淀粉、乙醇”)。 任务二　分析探究 2024年一季度我国进口玉米约37.8%来自美国。美国是世界最大的农产品出口国，2024年，美国玉米产量再创新高。 (2)归纳美国农业生产特点。 农业地区生产专门化、机械化、商品化程度高。     (3)说出美国玉米带的主要分布地区，并简述该地区种植玉米的优势自然条件。 中部(平原)地区。位于温带地区，热量充足；地形平坦，耕地面积大；土壤肥沃；灌溉水源充足；等等。 任务三　成果展示 进入21世纪以来，美国不断将大数据技术、物联网技术、人工智能技术应用到农业领域，通过政府主导的信息化平台，为农业企业、农业生产者提供及时、准确的农业信息，促进农业高效生产、管理。 (4)高技术对农业的发展起着至关重要的作用。试用实例说明其在农业生产中的应用。 大数据技术、物联网技术、人工智能技术等提供及时、准确的农业信息，便于精准作业和高效生产；无人机播种；无人机喷洒农药；农产品保鲜和冷藏技术；温室大棚；无土栽培；等等。 $