福建省厦门市2025-2026学年九年级上学期道德与法治期末复习试卷(三)

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普通文字版答案
2026-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-01-03
更新时间 2026-01-08
作者 xkw_085829248
品牌系列 -
审核时间 2026-01-03
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来源 学科网

内容正文:

福建省厦门市2025-2026学年九年级上学期道德与法治期末复习(三) (考试时间:60分钟 满分:100分) 班级:________ 姓名:________ 学号:________ 分数:________ 注意事项 1. 答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.习近平总书记指出:“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。”下列关于中国特色社会主义道路的说法,正确的是( ) A.是照搬西方发达国家的发展道路 B.是立足中国国情、凝结中国智慧的正确道路 C.其核心是实现全体人民同步富裕 D.是实现中华民族伟大复兴的唯一路径 2.2025年,我国多地持续推进“放管服”改革,优化营商环境,为中小企业减负增效,激发市场主体活力。这体现了我国政府( ) A.坚持科学立法,完善法律体系 B.转变政府职能,建设服务型政府 C.弱化管理职能,强化服务职能 D.坚持公正司法,维护公平正义 3.我国社会主义民主是一种新型的民主,其本质特征是( ) A.人民当家作主 B.民主权利广泛 C.民主程序完善 D.民主形式多样 4.近年来,我国不断完善社会保障体系,推进基本养老保险全国统筹,扩大医疗保险覆盖范围,健全社会救助制度。这些举措体现了( ) A.我国已经实现了共同富裕 B.我国坚持以人民为中心的发展思想 C.社会保障是我国的中心工作 D.我国已经解决了民生领域的所有问题 5.“治国有常,而利民为本。”党和政府始终把增进民生福祉作为发展的根本目的。下列做法符合这一要求的是( ) A.推进义务教育优质均衡发展 B.注重经济发展速度,忽视质量 C.优先发展重工业,牺牲环境 D.减少财政投入,压缩民生支出 6.下列关于中华文化的说法,正确的是( ) A.中华文化是世界上唯一没有中断的古老文明 B.中华文化的精髓是中华传统美德 C.中华文化只包括传统节日和传统习俗 D.中华文化是世界上最优秀的文化 7.在中华民族几千年的发展历程中,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。下列能体现爱国主义精神的是( ) A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 D.千里之行,始于足下 8.我国坚持绿色富国、绿色惠民,推动形成绿色发展方式和生活方式。下列做法符合绿色发展理念的是( ) A.推广垃圾分类处理,回收利用资源 B.为追求经济增长,大量开采矿产资源 C.餐饮行业普遍使用一次性塑料餐具 D.露天焚烧秸秆,方便农业生产 9.下列关于权利和义务的关系,说法错误的是( ) A.权利和义务是相互依存、相互促进的 B.权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现 C.公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者 D.公民可以只享受权利,不履行义务 10.全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。其中,公正司法是( ) A.依法治国的前提 B.依法治国的关键 C.依法治国的防线 D.依法治国的基础 11.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,行使的职权不包括( ) A.立法权 B.行政权 C.决定权 D.监督权 12.创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。下列属于科技创新的是( ) A.我国成功研发新一代高速铁路技术 B.某作家创作了一部优秀的文学作品 C.某企业推出新的营销策略 D.某地区传承发展传统戏曲文化 13.社会主义核心价值观中,国家层面的价值目标是( ) A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.团结、奋斗、务实、创新 14.我国处理民族关系的基本政治制度是( ) A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 15.维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益涉及多个领域,其中最核心的利益是( ) A.经济利益 B.文化利益 C.安全利益 D.政治利益 16.中国特色社会主义进入新时代,我国发展新的历史方位是( ) A.我国已全面建成小康社会 B.我国已实现社会主义现代化 C.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D.我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期 17.人民政协的两大主题是( ) A.民主和团结 B.协商和监督 C.参政和议政 D.领导和合作 18.下列关于教育的说法,错误的是( ) A.教育是民族振兴、社会进步的基石 B.教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径 C.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 D.教育事业发展只需依靠政府投入 19.坚定文化自信,需要我们( ) ①传承中华优秀传统文化 ②弘扬革命文化 ③发展社会主义先进文化 ④全盘吸收外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.我国实施创新驱动发展战略,把创新摆在国家发展全局的核心位置。这是因为( ) A.创新是解决我国所有问题的关键 B.创新是引领发展的第一动力 C.创新是我国的基本国策 D.创新能解决我国的社会主要矛盾 21.爱国主义是中华民族精神的核心。在当代中国,爱国主义的本质是( ) A.热爱祖国的大好河山和历史文化 B.维护国家的主权、安全和发展利益 C.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 D.为祖国的繁荣富强贡献自己的力量 22.建设法治中国,需要全体社会成员共同参与。下列做法不符合法治要求的是( ) A.中学生学法懂法,增强法治意识 B.政府工作人员依法履职,规范行政行为 C.企业经营者遵守法律法规,诚信经营 D.公民随意行使权利,不受法律约束 23.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度日益加深。面对全球性问题,我国的正确态度是( ) A.事不关己,高高挂起 B.主动参与,积极贡献中国智慧和方案 C.主导全球治理,控制国际秩序 D.依赖发达国家,跟随其步伐 24.青少年要积极参与社会生活,培养亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是( ) A.主动帮助社区里的独居老人 B.积极参与学校组织的公益活动 C.在公共场所自觉遵守公共秩序 D.在网络上随意转发未经证实的信息 25.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须( ) ①坚持党的领导,贯彻新发展理念 ②统筹推进“五位一体”总体布局 ③协调推进“四个全面”战略布局 ④走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二、非选择题(本大题共5小题,共50分) 26.判断说理(10分) (1)有人认为:“只要坚持党的领导,就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。”( ) 理由:________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)法治时代,道德就没有存在的意义了。( ) 理由:________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 27.简答题(8分) 近年来,我国在生态文明建设领域取得显著成就,蓝天、碧水、净土保卫战取得重要进展,生态环境质量持续改善。请结合所学知识,回答下列问题: (1)我国重视生态文明建设的原因是什么?(4分) (2)青少年能为生态文明建设做些什么?(4分) 28.材料分析题(12分) 材料一:2025年全国两会期间,来自各地的人大代表、政协委员带着人民的期盼,围绕经济发展、民生保障、科技创新、生态保护等重大问题积极建言献策,共商国是。 材料二:我国不断健全基层群众自治制度,完善村民自治、居民自治等制度,保障人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设向基层延伸。 结合上述材料,回答下列问题: (1)材料一体现了我国的哪些政治制度?(4分) (2)材料二体现了社会主义民主的什么特点?发展基层民主有什么重要意义?(6分) (3)青少年应如何增强民主意识,参与民主生活?(2分) 29.探究实践题(10分) 为传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,某校九年级开展了“传承中华文脉,增强文化自信”主题探究活动。请你参与其中,完成下列任务: (1)请你为本次活动设计两种具体的活动形式。(2分) (2)活动中,有同学提出:“中华优秀传统文化已经过时了,没必要传承。”请你对这一观点进行反驳,并说明理由。(4分) (3)活动结束后,同学们纷纷表示要做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。请你谈谈青少年应如何传承和弘扬中华优秀传统文化?(4分) 30.综合论述题(10分) 党的二十大报告指出,必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。近年来,我国在就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域推出一系列惠民政策,人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 请结合所学知识,谈谈你对“坚持在发展中保障和改善民生”的理解。 参考答案 一、单选题(每小题2分,共50分) 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.C 16.D 17.A 18.D 19.A 20.B 21.C 22.D 23.B 24.D 25.D 二、非选择题(共50分) 26.判断说理(10分) (1)错误。(2分)理由:坚持党的领导是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证,但实现中国梦还需要走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;需要全体人民共同奋斗,贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局等。仅靠党的领导是不够的。(3分) (2)错误。(2分)理由:法治时代,并不否认道德的重要性。道德与法律相辅相成,法治与德治相得益彰。法律规范人们的行为,道德滋养人们的心灵。道德为法律提供思想指引和价值基础,法律为道德提供制度保障。我们既要重视法律的规范作用,也要重视道德的教化作用。(3分) 27.简答题(8分) (1)①生态兴则文明兴,生态衰则文明衰;②生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来;③我国面临着严峻的资源环境形势,制约经济社会可持续发展;④保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力;⑤是实现人与自然和谐共生、建设美丽中国的需要。(答出任意4点即可,每点1分,共4分) (2)①树立绿色发展理念,增强环保意识;②践行绿色生活方式,如节约水电、绿色出行、减少使用一次性用品等;③积极参与环保公益活动,如植树造林、垃圾分类宣传等;④勇于同破坏环境的行为作斗争。(答出任意4点即可,每点1分,共4分) 28.材料分析题(12分) (1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(4分,每点2分) (2)特点:最广泛、最真实、最管用的民主。(2分)意义:①有利于保障人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业;②有利于推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定;③有利于增强人民群众的民主意识,提高参与民主生活的能力;④有利于让人民群众共享发展成果,增强获得感、幸福感。(答出任意2点即可,每点2分,共4分) (3)①学习民主知识,了解民主程序;②积极参与民主实践,如参与班级管理、社区议事等;③依法有序参与民主生活,遵守民主规则。(答出任意2点即可,每点1分,共2分) 29.探究实践题(10分) (1)中华经典诵读比赛、传统节日主题班会、中华优秀传统文化知识竞赛、非遗文化进校园展示活动等。(答出任意2种即可,每点1分,共2分) (2)这一观点是错误的。(1分)理由:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,是中华民族的精神命脉;中华优秀传统文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,能够为当代社会发展提供精神滋养;传承中华优秀传统文化有利于增强文化自信,凝聚民族力量,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。(3分) (3)①学习中华优秀传统文化,了解其内涵和精髓;②积极参与中华优秀传统文化的传承活动,如学习传统技艺、传承传统美德等;③结合时代特点,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;④向身边的人宣传中华优秀传统文化,增强民族文化认同感。(答出任意2点即可,每点2分,共4分) 30.综合论述题(10分) ①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。坚持在发展中保障和改善民生,是由我国的国家性质决定的,体现了以人民为中心的发展思想。(2分) ②发展的根本目的是增进民生福祉。只有在发展中保障和改善民生,才能让发展成果更多更公平惠及全体人民,不断实现人民对美好生活的向往。(2分) ③坚持在发展中保障和改善民生,有利于解决人民群众关心的急难愁盼问题,缩小发展差距,促进社会公平正义;有利于激发人民群众的积极性、主动性、创造性,凝聚起推动发展的强大力量;有利于维护社会和谐稳定,为经济社会发展创造良好环境。(3分) ④坚持在发展中保障和改善民生,需要党和政府始终把民生工作放在重要位置,持续推进教育、就业、医疗、养老等领域的改革,完善社会保障体系,让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。(2分) ⑤作为青少年,我们要关注民生问题,努力学习科学文化知识,提高自身素质,将来为保障和改善民生、实现人民对美好生活的向往贡献自己的力量。(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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