精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州教科版四年级上册期末考试科学试卷

2024－2025学年第一学期期末监测 四年级科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共20分） 1. 用正在发声的音叉接触水面，水面会发生的现象是（ ）。 A. 出现波纹 B. 依然平静 C. 水面结冰 2. 闹钟的闹铃声不能在（ ）的情况下传播。 A. 放入密闭的木盒里 B. 放入抽成真空的玻璃罩里 C. 用塑料包裹起来，丢水底 3. 将橡皮筋拉得越长，拨动时发出的声音越（ ）。 A. 高 B. 强 C. 低 4. 在运动场上.小科分别测量了自己平静时、热身后、赛跑后（跑完立即测量）每分钟呼吸的次数。下面能反映他呼吸状况的柱状图是（ ） A. B. C. 5. 花花在给食物分类时.将食物分成了两类，一类是馒头、米饭、面条；另一类是豆腐、鸡蛋、牛肉。他分类的标准是（ ）。 A. 主食和副食 B. 动物类食物和植物类食物 C. 生食和熟食 6. 迪迪想检验花生中的营养成分，于是他拿一颗花生在白纸上用力地摩擦，发现在白纸上留下了明显的油迹，说明花生中富含（ ）。 A. 水 B. 淀粉 C. 脂肪 7. 下列说法错误的是（ ）。 A. 向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来 B. 向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来 C. 静止的物体一定不受力的作用 8. 如图所示是一种减震器.常用于电动车、摩托车和汽车。它是利用受压后会产生（ ）的原理制成的。 A. 摩擦力 B. 重力 C. 弹力 9. 小明在使用弹簧测力计时发现指针在零刻度以上，但他未做调整，直接测量一个物体的重力，弹簧测力计示数如图所示，则该物体的实际重力可能是（ ） A. 1.4N B. 1.6N C. 1.8N 10. 学习了运动和力的知识后，小聪和小伙伴们分工合作制作了各种小车并进行测试。下列说法正确的是（ ）。 A. 测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进 B. 测试气球小车时，如果发现小车行驶路线不是直线，那么一定是车轴不正 C. 测试橡皮筋小车时，橡皮筋缠得越紧越好 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 古时候，士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声“的方法来及早听到敌人的马蹄声，这是利用____________（选填“固体”或“气体”）传播声音较快的科学道理。 12. 水波沿水平方向传播，而声波向______________传播。 13. 人的（ ）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。 14. 在用吹哨子的方式比较肺活量大小时，肺活量___________的人吹响哨子的时间会更长一些。 15. 在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是______食物。 16. 食物在经过口腔之后，会依次在食道、______________、小肠、大肠等器官中继续旅行。 17. 用气球驱动小车时，气球充气越多，小车行驶的距离越________________。 18. “人往高处走.水往低处流”。其中水是因为_____________力而向低处流动。 19. 其他条件相同时，物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越_________________（选填“远”或“近”）。 20. 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木，这样通过将滑动摩擦转换为_______________摩擦，从而减小摩擦力。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 21. 太空是一个无法产生声音的地方。（ ） 22. 轻声细语是指说话的声音低。（ ） 23. 耳郭和纸喇叭相似，可以聚集声音。（ ） 24. 氧气对人体呼吸很有帮助，我们吸得越多越好。（ ） 25. 大肠是吸收营养的主要场所。（ ） 26. 油脂类在“平衡膳食宝塔”的塔尖，所以我们要多吃油脂类食物。（ ） 27. 空中的飞鸟不受重力作用。（ ） 28. 使用弹簧测力计不能超过其量程，否则会损坏测力计。（ ） 29. 飞机在空中不受摩擦力的作用。（ ） 30. 自行车的滚珠轴承的作用是为了防止车轮脱离。（ ） 四、连线题（请将下列对应内容在试卷上用线连起来。每线2分，共20分） 31. 将下面食物与其所含的主要营养物质用线连起来。 1胡萝卜 A. 蛋白质 2米饭 B. 脂肪 3鸡蛋 C. 淀粉 4肥肉 D. 维生素 5食盐 E. 矿物质 32. 将下列生活中的做法与其相应的作用用线连起来。 1往拉链上涂蜡 2鞋底的花纹 A. 减小摩擦力 3自行车车把上的橡胶套 4举重运动员比赛前往手上涂镁粉 B 增大摩擦力 5给自行车链条加油 五、解答题（每空2分，共20分） 33. 当我们细细咀嚼馒头时，会感到有甜味。喜欢科学的李明同学针对这种情况展开了探索，他记录了咀嚼馒头时口腔的感受，如下表。 短暂咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的形状 团状 糊状 泥状 感受 粗糙，不好下咽 稍有甜味 越嚼越甜，非常好下咽 请根据李明的记录，完成下面的问题： （1）不同的牙齿扮演不同的角色，发挥不同的作用，其中______________齿负责切割食物，______________齿负责撕碎食物。 （2）唾液的作用是初步消化食物中的____________________。 （3）_____________是连接咽和胃的管状消化器官，被牙齿磨碎的食物就是通过它进入肠胃的。 （4）妈妈给李明午餐包括：馒头、清炖排骨、麻辣豆腐，李明利用所学的科学知识，为了均衡营养建议妈妈再加一个菜：（ ）。 A. 木耳炒芹菜 B. 牛奶 C. 焖羊肉 D. 炒鸡蛋 34. 如图甲所示，是小森在课后探究影响摩擦力的大小的因素时的情形，具体步骤如下： ① 将小木块平放在木板上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计的示数。 ② 将小木块平放在毛巾上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计的示数。 实验条件 拉力大小（N） 在木板上水平拉动木块。 0.3 在毛巾上水平拉动木块。 （1）小森应当在小木块____________（选填“刚开始拉动”或“匀速运动”）时读数，才能测得摩擦力的大小。 （2）小森同学测得的摩擦力属于___________________（选填“滑动"或“滚动”）摩擦力。 （3）如图乙所示，是小森在正确进行第二步时，弹簧测力计的示数，为________________N。 （4）摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度________________（选填“有”或“没有”）关系；接触面越光滑，摩擦力越____________（选填“大”或“小”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期期末监测 四年级科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共20分） 1. 用正在发声的音叉接触水面，水面会发生的现象是（ ）。 A. 出现波纹 B. 依然平静 C. 水面结冰 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。当正在发声的音叉接触水面时，音叉的振动会传递到水中，引起水面波动，形成波纹。因此，水面会出现波纹的现象。故选A。 2. 闹钟的闹铃声不能在（ ）的情况下传播。 A. 放入密闭的木盒里 B. 放入抽成真空的玻璃罩里 C. 用塑料包裹起来，丢在水底 【答案】B 【解析】 【详解】A.声音能在固体中传播，木盒是固体，闹铃声可以传播。A选项错误。 B.真空没有空气，声音无法在真空中传播。B选项正确。 C.水是液体，塑料是固体，声音能在液体和固体中传播。C选项错误。 故选B。 3. 将橡皮筋拉得越长，拨动时发出的声音越（ ）。 A. 高 B. 强 C. 低 【答案】A 【解析】 【详解】声音的音高与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高。橡皮筋拉长后变得更紧，振动速度加快，因此声音变高。选项B“强”表示声音的响度，与振动幅度相关，拉长橡皮筋主要影响音高而非响度；选项C“低”与振动加快的实际情况不符。故选A 4. 在运动场上.小科分别测量了自己平静时、热身后、赛跑后（跑完立即测量）每分钟呼吸的次数。下面能反映他呼吸状况的柱状图是（ ） A B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。小科平静时呼吸次数最少，热身后呼吸次数有所增加，赛跑后由于剧烈运动，呼吸次数进一步增加。故选B。 5. 花花在给食物分类时.将食物分成了两类，一类是馒头、米饭、面条；另一类是豆腐、鸡蛋、牛肉。他分类的标准是（ ）。 A. 主食和副食 B. 动物类食物和植物类食物 C. 生食和熟食 【答案】A 【解析】 【详解】食物分类中，主食是指提供主要能量的谷物类食物，副食是指提供蛋白质等营养的其他食物。题目中馒头、米饭、面条均为主食，豆腐、鸡蛋、牛肉均为副食，分类标准一致。A选项符合题意。 6. 迪迪想检验花生中的营养成分，于是他拿一颗花生在白纸上用力地摩擦，发现在白纸上留下了明显的油迹，说明花生中富含（ ）。 A. 水 B. 淀粉 C. 脂肪 【答案】C 【解析】 【详解】食物中的脂肪在纸上摩擦会留下油迹，这是检测脂肪的常见方法。题目中花生在白纸上摩擦后产生油迹，说明花生含有脂肪成分。C选项符合题意。 7. 下列说法错误的是（ ）。 A. 向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来 B. 向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来 C. 静止的物体一定不受力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。垫圈多，重力就大，拉力就大，小车运动得快。用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来。向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来，所以C符合题意。 【点睛】本题考查让小车运动来，要求学生掌握让小车运动来。 8. 如图所示是一种减震器.常用于电动车、摩托车和汽车。它是利用受压后会产生（ ）的原理制成的。 A. 摩擦力 B. 重力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】减震器在受到压力时，其内部的弹性元件会发生弹性形变。弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体产生力的作用，这个力就是弹力。利用弹力可以起到缓冲和减震的作用，从而减少震动对车辆及乘坐人员的影响。故选C。 9. 小明在使用弹簧测力计时发现指针在零刻度以上，但他未做调整，直接测量一个物体的重力，弹簧测力计示数如图所示，则该物体的实际重力可能是（ ） A. 1.4N B. 1.6N C. 1.8N 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计指针未回到零刻度时，读数会包含多出的“零偏”值。由图可知，小明测量时弹簧测力计本身的零刻度偏离量约为0.2N，当弹簧测力计示数为1.6N时，需减去这约0.2N的偏差，故实际重力可能为1.4N。 10. 学习了运动和力的知识后，小聪和小伙伴们分工合作制作了各种小车并进行测试。下列说法正确的是（ ）。 A. 测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进 B. 测试气球小车时，如果发现小车行驶路线不是直线，那么一定是车轴不正 C. 测试橡皮筋小车时，橡皮筋缠得越紧越好 【答案】A 【解析】 【详解】科学实验强调通过反复测试发现问题并改进，这是正确的实践方法。气球小车路线不直可能由地面不平、轮子摩擦力不均等多种因素导致，不一定是车轴问题。橡皮筋缠绕过紧可能使弹力过大导致小车失控或橡皮筋断裂，并非越紧越好。故选A。 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 古时候，士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声“的方法来及早听到敌人的马蹄声，这是利用____________（选填“固体”或“气体”）传播声音较快的科学道理。 【答案】固体 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。古时候，士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声“的方法来及早听到敌人的马蹄声，这是利用固体传播声音较快的科学道理。 12. 水波沿水平方向传播，而声波向______________传播。 【答案】四面八方 【解析】 【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。声波和水波的传播方向不一样，水波向水平方向传播，而声波向四面八方传播的。 13. 人的（ ）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。 【答案】外耳道 【解析】 【详解】人的外耳道就是一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 14. 在用吹哨子的方式比较肺活量大小时，肺活量___________的人吹响哨子的时间会更长一些。 【答案】大 【解析】 【详解】吹哨子需要持续呼出气体来振动哨片发声，呼出气体总量决定了吹气的持续时间。肺活量较大的人，能呼出的气体更多，因此可以维持更长时间的吹气，哨子发声的时间也就更长。 15. 在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是______食物。 【答案】谷类 【解析】 【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。其中面积最大最底层的是碳水化合物，碳水化合物大多来自于谷类食物。 16. 食物在经过口腔之后，会依次在食道、______________、小肠、大肠等器官中继续旅行。 【答案】胃 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物中的蛋白质进行初步消化。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。 17. 用气球驱动小车时，气球充气越多，小车行驶的距离越________________。 【答案】远 【解析】 【详解】气球小车是运用反冲力运动的。一般情况下，气球充气越多，气球越大，小车行驶的距离越远；气球充气越少，气球越小，小车行驶的距离越近。 18. “人往高处走.水往低处流”。其中水是因为_____________力而向低处流动。 【答案】重 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，因此重力能把地球表面的物体拉向地面。水往低处流是由于重力的作用。 19. 其他条件相同时，物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越_________________（选填“远”或“近”）。 【答案】远 【解析】 【详解】物体的下滑点高度越高，其具有的重力势能越大。在其他条件相同时，根据能量守恒定律，初始的重力势能越大，能克服摩擦力做的功就越多，因此在地面滑行的距离就越远。 20. 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木，这样通过将滑动摩擦转换为_______________摩擦，从而减小摩擦力。 【答案】滚动 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。滑动摩擦力比滚动摩擦力大。古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木，这样做是为了变滑动为滚动，减小重物运动时的摩擦力。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 21. 太空是一个无法产生声音的地方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质。太空中物体可以振动产生声音，但由于太空是真空，缺少传播介质，声音无法传播。故题干‘太空是一个无法产生声音的地方’的说法错误。 22. 轻声细语是指说话声音低。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】声音的特征包括音调、响度和音色。音调描述声音的高低，由振动频率决定；响度描述声音的强弱，与振幅有关。“轻声细语”指说话时声音的响度很小，即音量微弱，而非音调低。题目将“声音低”误解为音调低，但实际应指响度小，因此说法错误。 23. 耳郭和纸喇叭相似，可以聚集声音。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】耳郭的形状有助于收集声波并将其传入耳道，纸喇叭的设计也是通过特定形状聚集声音，两者在功能上具有相似性，都能起到聚集声音的作用。 24. 氧气对人体的呼吸很有帮助，我们吸得越多越好。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】氧气是维持人体生命活动的重要气体，参与呼吸作用产生能量。然而，吸入过量氧气可能导致身体不适或健康问题，如影响正常呼吸平衡。因此，虽然氧气对呼吸有益，但并非越多越好，该说法错误。 25. 大肠是吸收营养的主要场所。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，被排除体外。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的，小肠是食物消化吸收的主要器官。 26. 油脂类在“平衡膳食宝塔”的塔尖，所以我们要多吃油脂类食物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】平衡膳食宝塔的结构中，塔尖位置代表所需摄入量最少的食物类别。油脂类位于塔尖，说明其每日需求量最低，过量摄入不利于健康。因此"多吃油脂类食物"的说法与宝塔设计原则相悖，应控制摄入量。 27. 空中的飞鸟不受重力作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】重力是地球对物体的吸引力，所有物体都会受到重力作用。飞鸟在空中飞行时，依然受到地球的引力影响，因此该说法错误。 28. 使用弹簧测力计不能超过其量程，否则会损坏测力计。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】弹簧测力计的量程是其最大测量范围，超过量程会导致弹簧过度拉伸，使其无法恢复原状而损坏。题目描述正确反映了这一使用原则。 29. 飞机在空中不受摩擦力的作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体在空气中运动时会受到空气阻力，这种阻力属于摩擦力的一种形式。飞机在空中飞行时，与空气接触并发生相对运动，因此会受到空气摩擦力的作用，题目中的说法不正确。 30. 自行车滚珠轴承的作用是为了防止车轮脱离。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】滚珠轴承的作用是通过滚动摩擦替代滑动摩擦，减少车轮转动时的阻力，提高运动效率。防止车轮脱离的功能由轴端螺母或卡扣等固定部件承担，与滚珠轴承无关，故该说法错误。 四、连线题（请将下列对应内容在试卷上用线连起来。每线2分，共20分） 31. 将下面的食物与其所含的主要营养物质用线连起来。 1胡萝卜 A. 蛋白质 2米饭 B. 脂肪 3鸡蛋 C. 淀粉 4肥肉 D. 维生素 5食盐 E. 矿物质 【答案】 【解析】 【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，胡萝卜中主要是维生素，米饭中含有淀粉，鸡蛋中含有蛋白质，肥肉中含有脂肪，食盐中有矿物质。 32. 将下列生活中的做法与其相应的作用用线连起来。 1往拉链上涂蜡 2鞋底的花纹 A. 减小摩擦力 3自行车车把上的橡胶套 4举重运动员比赛前往手上涂镁粉 B. 增大摩擦力 5给自行车链条加油 【答案】 【解析】 【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、自行车车把上的橡胶套、举重运动员比赛前往手上涂镁粉都是为了增大摩擦力；往拉链上涂蜡、给自行车链条加油都是为了减小摩擦力。 五、解答题（每空2分，共20分） 33. 当我们细细咀嚼馒头时，会感到有甜味。喜欢科学的李明同学针对这种情况展开了探索，他记录了咀嚼馒头时口腔的感受，如下表。 短暂咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的形状 团状 糊状 泥状 感受 粗糙，不好下咽 稍有甜味 越嚼越甜，非常好下咽 请根据李明的记录，完成下面的问题： （1）不同的牙齿扮演不同的角色，发挥不同的作用，其中______________齿负责切割食物，______________齿负责撕碎食物。 （2）唾液的作用是初步消化食物中的____________________。 （3）_____________是连接咽和胃的管状消化器官，被牙齿磨碎的食物就是通过它进入肠胃的。 （4）妈妈给李明午餐包括：馒头、清炖排骨、麻辣豆腐，李明利用所学的科学知识，为了均衡营养建议妈妈再加一个菜：（ ）。 A. 木耳炒芹菜 B. 牛奶 C. 焖羊肉 D. 炒鸡蛋 【答案】（1） ①. 门 ②. 犬 （2）淀粉 （3）食道 （4）A 【解析】 【小问1详解】 口腔中的牙齿各有各的作用。门齿负责切割食物，犬齿负责撕碎食物，臼齿负责研磨食物。 【小问2详解】 唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。 【小问3详解】 食道是消化道中连接咽和胃的管状消化器官，被牙齿磨碎的食物就是通过它进入肠胃的。 【小问4详解】 妈妈给李明的午餐包括：馒头、清炖排骨、麻辣豆腐，要均衡营养，所以应该加一个蔬菜类的木耳炒芹菜。A选项符合题意。 34. 如图甲所示，是小森在课后探究影响摩擦力的大小的因素时的情形，具体步骤如下： ① 将小木块平放在木板上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计的示数。 ② 将小木块平放在毛巾上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计的示数。 实验条件 拉力大小（N） 在木板上水平拉动木块。 0.3 在毛巾上水平拉动木块。 （1）小森应当在小木块____________（选填“刚开始拉动”或“匀速运动”）时读数，才能测得摩擦力的大小。 （2）小森同学测得的摩擦力属于___________________（选填“滑动"或“滚动”）摩擦力。 （3）如图乙所示，是小森在正确进行第二步时，弹簧测力计的示数，为________________N。 （4）摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度________________（选填“有”或“没有”）关系；接触面越光滑，摩擦力越____________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）匀速运动 （2）滑动 （3）0.6 （4） ①. 有 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 当小木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，所以应当在小木块匀速运动时读数。 【小问2详解】 小木块在木板和毛巾表面都是沿着接触面滑动，所以测得的摩擦力属于滑动摩擦力。 【小问3详解】 弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，图中测力计的量程是2N，一个小格代表0.2N，指针在0和1之间过3个小格，测量的力是0.6N。 【小问4详解】 在实验中，改变了接触面的光滑程度（木板和毛巾），发现弹簧测力计示数不同，说明摩擦力大小不同，所以摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关系；一般情况下，接触面越光滑，对物体的阻碍作用越小，摩擦力越小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $