7.2 做全球发展的贡献者 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件聚焦经济全球化及中国角色，从经济全球化的类型、原因切入，衔接中国作为受益者、贡献者的意义，再到推动经济全球化的态度、主张等，构建连贯知识支架。 其亮点在于结合高考真题、“一带一路”等案例，通过理论联系实际培养政治认同与责任意识，采用易错题辨析和课堂总结强化理解，助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源。

选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架： 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 国际社会的主体/基石：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会的重要行为主体：国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第三课 多极化趋势 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际关系 / 形势 国际社会的 主要成员 类型 成因 表现 领域 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 经济全球化的基础知识 科学技术（网络与运输）的发展，（比较优势→）国际分工与协作不断深化、加强。 相互联系、相互协作， 世界生产链条的一个环节 生产- 分工协作 对外开放程度的提高和国际分工的深化 被卷入国际市场交换、 对外依赖程度提高 交换- 商品交换 生产全球化和贸易全球化 全球金融市场（对外投资办厂、跨国兼并、并购、收购） 投资 原因 根本原因 根本动因/ 直接原因 体制基础 社会生产力的发展和 科技进步的必然结果 世界各国对 本国、本民族利益的追求 市场经济体制 ①供需矛盾：生产不断扩大-国内市场相对狭小 ②物质技术基础：线上网络&线下运输 驱使资本不断突破疆域的限制，推动资源在全球范围内自由流动。 市场竞争打破了经济运行的国家和地区限制，形成统一的世界市场。 第七课：经济全球化与中国 第二框 做全球发展的贡献者 【政治认同】通过了解中国为世界发展做出的巨大贡献，感受中国作为负责任大国的担当，增强对中国特色社会主义道路的认同。 【科学精神】通过分析多边贸易与贸易保护主义的区别，培养辩证全面看待国际问题的能力。 【法治观念】了解中国遵守世界贸易组织规则、参与全球经济治理的行为，增强对国际规则重要性的认识。 【公共参与】通过讨论中国与世界联动发展的案例，形成开放包容的国际视野，增强参与全球发展的责任感。 核心素养目标 【重点】掌握中国既是经济全球化的受益者，又是经济全球化的贡献者。 【难点】理解中国如何推动经济全球化的发展；认识多边贸易与贸易保护主义的区别。 教学重难点 7.2 做全球发展的贡献者 世界经济发展的重要推动者 一 贡献者 参与者 中国积极参与经济全球化对中国和世界经济发展的意义？ 推动者 贡献者 受益者 中国参与经济全球化给中国带来了哪些好处？ 良好的国际环境 市场经济体制不断完善 开放型经济水平不断提高 提供更多就业机会 人民生活水平提高 中国是经济全球化的受益者 产业结构优化升级 一、世界经济发展的重要推动者 1.中国是经济全球化的受益者 【对国家】 ①为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。 ②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全， ③推动了开放型经济水平的提高， ④带动了国内产业结构的优化升级， 【对个人】 ⑤创造了大量的就业机会， ⑥提高了人民群众的收入和生活水平 （1）改革开放以来，我国数亿贫困人口成功脱贫， 对全球减贫事业做出来巨大贡献， 为发展中国家提供了有益启示。（中国智慧 中国方案） （2）中国发展为世界各国的发展提供了机遇 ①中国经济快速增长，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。 ②中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。 ③中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。 一、世界经济发展的重要推动者 2.中国是经济全球化的贡献者 【是什么】 中国的发展关键在于走出了一条适合中国国情的发展道路：这是一条把人民利益放在首位的道路，是一条改革创新的道路，是一条在开放中谋求共同发展的道路。 【怎么样】 在发展的过程中，我们坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，不断提升发展的内外联动性，在实现自身发展的同时，更多惠及其他国家和人民。 P74相关链接：中国发展道路 展望未来，中国是经济全球化的推动者 中国如何推动经济全球化发展？（中国态度、中国主张、中国行动、中国原则） 7.2 做全球发展的贡献者 推动经济全球化发展 二 中国态度 中国主张 中国行动 中国原则 1.中国态度：更加开放 今天的中国，已经站在新的历史起点上，同世界深度互动，向世界深度开放。 中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，世界经济的推动者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。 二、推动经济全球化发展 ①中国奉行多边贸易体制，坚持真正的多边主义，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。 ②中国坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容。 2.中国主张:协商共赢 二、推动经济全球化发展 【多边贸易】 是指三个或三个以上的国家或地区，为了相互间的收支能够在整体上获得平衡，通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。 【贸易保护主义】 是指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策。 名词点击：多边贸易与贸易保护主义 我国以共建"一带一路"为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。共建一带一路，不仅着眼于促进我国自身发展，而且以我国发展为契机，让更多国家搭乘我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。 3.中国行动：一带一路 二、推动经济全球化发展 【要求】 在国际交往中，要坚持正确义利观，坚决摒弃过时的零和思维，坚持义利相顾、先义后利，与各国人民共享机遇，共迎挑战，共同繁荣。 【意义】 它是对国家主权原则的尊重、维护和补充，也是对狭隘国家利益观的超越，更是对见利忘义、损人利己的霸权行为的反对和鞭挞。坚持正确义利观，对于推动构建人类命运共同体具有积极的现实意义和长远的历史意义。（综合探究） 4.中国原则：义利相顾 P82 二、推动经济全球化发展 中国是经济全球化的受益者 中国是经济全球化的贡献者 7.2 做全球发展的贡献者 世界经济发展的重要推动者 推动 经济全球化发展 中国态度---更加开放 中国主张---协商共赢 中国方案---一带一路 中国原则---义利相顾 课堂总结 经济全球化/如何发展更高层次的开放型经济（经济篇） 战略引领→发展方式→竞争优势→营商环境→双向合作→基点/原则→重点→市场优势→开放体系 ①战略引领：坚持对外开放基本国策，主动参与经济全球化，发展更高层次开放型经济，遵循共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。 ②转变方式：推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益转变，培育开放型经济新优势（如：数字贸易、服务贸易）。 ③出口竞争：形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国建设。 ④双向合作（“引进来”与“走出去”并重） a.“引进来”：实行高水平贸易和投资自由化便利化政策（如：缩减负面清单、保护外资权益等），扩大服务业开放。 b.“走出去”：创新对外投资方式（如：国际产能合作、跨境并购），深度参与全球产业分工合作、维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 ⑤基点/原则：坚持独立自主、自力更生，突破关键核心技术，保障产业链供应链安全。 ⑥重点：以“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣，建设国际合作新平台。 ⑦市场优势：构建“国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局，依托我国超大规模市场优势，充分利用国内国际两个市场两种资源。 ⑧ 开放体系：建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 真题示例：我国如何推动高水平对外开放？ 结合模板：贯彻新发展理念，扩大服务业开放（政策）；培育外贸新业态（竞争优势）；推动“一带一路”高质量发展（全球布局）；维护产业链安全（独立自主）。 1．单边主义和贸易保护主义抬头，多边贸易体制已失效。( ) ×当前，单边主义和贸易保护主义抬头，但“多边贸易体制已失效”表述不符合实际情况。 2．中国APP风靡全球体现了中国对外开放程度的加深，反映了中国对世界经济增长的积极贡献。( ) 正确 3．我国践行多边贸易体制，主导经济全球化进程。（      ） ×我国践行多边贸易体制，但并不能主导经济全球化进程，故该判断错误。 4．得益于共建“一带一路”倡议，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根。这表明我国是“一带一路”的主导者、推动者和贡献者。( ) ×我国是“一带一路”的倡导者、推动者和贡献者，但不是主导者。故本题观点错误。 5．作为负责任的大国，中国积极制定全球经济规则，与各国共同应对挑战。( ) ×全球经济规则是各国共同制定的，中国积极参与全球经济治理和规则制定，因此本题观点错误。 易错易混 1.（2024全国高考·新课标）阅读材料，完成下列要求。 2024年4月，习近平在新时代推动西部大开发座谈会上强调，要坚持以大开放促进大开发，大力推进西部陆海新通道建设，提高西部地区对内对外开放水平。西部陆海新通道是连接中国西部与东盟国家的陆海联动综合交通运输体系和国际经济新桥梁。截至2024年4月，新通道目的地拓展至国内18个省份以及全球121个国家和地区的 503 个港口，中国西部与东南亚之间运送的货物达900多种，运输时间比传统江海联运平均缩短近 20天，物流费用减少约 20%。新通道的开通推动了产业园区、经济合作区和自贸试验区建设，吸引大量企业入驻。沿线地区运用《区域全面经济伙伴关系协定》规则，实施增值税免征、便捷通关等创新举措。 新通道开通以来，西部地区的进出口总额、外商投资总额和地区生产总值的年均增长率均高于同期全国平均水平，我国东西部地区发展差距较大和西部地区发展不平衡不充分的问题得到改善。 课堂练习 结合材料并运用经济全球化的知识，分析西部陆海新通道建设是如何推动我国西部地区经济发展的。 国标答案 ①提高沿线地区货物流通速度，降低物流成本，提高运输效率;(2分) ②吸引国内外企业投资，增加就业机会，增强经济发展动能; (3分) ③推进国际经贸规则对接和贸易投资自由化便利化，优化营商环境;(2分) ④促使商品和生产要素在更大范围流动，提高资源配置效率，推动西部地区经济整体提升。(3分) 省标答案 ①提高沿线地区货物流通速度，/降低物流成本，/提高运输效率;(2分) ②吸引国内外企业投资，/增加就业机会，/增强经济发展动能;(2分) ③推进国际经贸规则对接/制度型开放/和贸易投资自由化便利化，/优化营商环境;(2分) ④促使商品和生产要素在更大范围流动/充分利用国内国际两个市场、两种资源，/提高资源配置效率，(2分) ⑤推动西部地区经济整体提升。(2分) 2.(2024高考·江苏)近年来，全球化浪潮出现滞缓乃至退缩的境况，世界贸易组织也因其争端解决机制停摆而被认为陷入半瘫痪状态。与此同时，一些在价值观、秩序观等方面比较类似的经济体签署双边或多边协议，在世界上形成不同的类聚群体和相应机制。这种类聚化现象的出现 A.促进了全球经济的交流与合作 B.掩盖了不同价值观国家之间的矛盾 C.给全球经济治理带来新的挑战 D.维护了各国特别是发展中国家利益 C 课堂练习 3.（2024·新课标I卷·T19）2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化标准，开展了千余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊” ①超越了我国职业教育的既有模式 ②是我国推进教育强国建设的生动实践 ③增强了我国职业教育的国际认同和影响 ④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 课堂练习 4.（2023·全国·统考高考真题）据商务部统计，2023年1~3月，全国实际使用外资4084.5亿元人民币，同比增长4.9%。高技术产业实际使用外资1567.1亿元人民币，同比增长18%。其中，电子及通信设备制造、科技成果转化服务、研发与设计服务、医药制造领域引资分别增长55.7%、50.3%、24.6%和20.2%。据此可以判断 ①中国经济加快转型升级，利用外资质量提升 ②中国金融市场更加成熟，外商投资风险降低 ③中国营商环境具有优势，对外资吸引力不减 ④中国经济受外部冲击减弱，对外开放水平提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 Lavf58.51.100 $