第2章 第2节 第2课时 动物细胞融合技术与单克隆抗体 动物体细胞核移植技术和克隆动物(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二生物选择性必修3 生物技术与工程同步学案(人教版)
2026-03-06
|
63页
|
204人阅读
|
5人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 二 动物细胞融合技术与单克隆抗体,三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.20 MB |
| 发布时间 | 2026-03-06 |
| 更新时间 | 2026-03-06 |
| 作者 | 梁山启智教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金榜题名·高中同步学案 |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55760745.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦动物细胞融合、单克隆抗体制备及体细胞核移植技术,通过预习导入、新知探究、典题应用等环节,构建从概念原理到技术流程的学习支架,帮助学生衔接细胞结构与工程应用的知识脉络。
其亮点在于以科学思维为核心,通过对比表格(如动植物细胞融合比较)、流程图解(单克隆抗体制备步骤)及克隆羊多莉案例分析,培养学生归纳概括与批判性思维能力。结合自学诊断和随堂巩固,既强化知识应用,又引导学生关注生物工程的医学价值与伦理问题,助力教师高效教学,提升学生学科核心素养。
内容正文:
第2章 细胞工程
第2节 动物细胞工程
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2课时 动物细胞融合技术与单克隆抗体
动物体细胞核移植技术和克隆动物
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
目录
contents
Part
01
预习新教材
探究新知能
Part
02
课时作业(八)
Part
04
随堂巩固练
Part
03
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
预习新教材
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
两个或多个
一个细胞
遗传信息
细胞膜的流动性
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
电激
聚乙二醇
灭活的病毒
远缘杂交
制造单克隆抗体
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
抗原
血清
纯度
特异性
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
特异性抗体
无
限增殖
无限增殖
抗体
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
杂交瘤细胞
细微差异
特异性结合
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
细胞核
细胞核
动物个体
胚胎细胞核移植
体细胞核移植
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
分化
尚不完善
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
细胞培养
供体细胞核
重组细胞
去核
供体
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
遗传改良
优良畜群繁育
生物反应器
异种移植
胚胎发育及衰老
存活数量
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
成功率
落后
生理
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
√
×
×
×
×
×
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
探究新知能
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
随堂巩固练
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
谢谢观看
第2章 细胞工程
生物学 选择性必修3
学习目标
素养要求
1.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。
3. 阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使重组细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的过程。
1.进行动物细胞融合技术的原理及应用的讨论,培养归纳与概括的能力。(科学思维)
2.理解单克隆抗体制备方案的提出背景,认同创造性思维的重要性。(科学思维)
3.关注单克隆抗体的诊断作用,明确疾病诊断、治疗的重要性。(社会责任)
4.通过体细胞核移植技术的应用前景及存在问题的学习,树立批判性思维观念。(科学思维)
一、动物细胞融合
1.概念:动物细胞融合技术是指将_______________动物细胞结合形成____________的技术,整合后形成的杂交细胞具有原来两个或多个细胞的____________。
2.原理:_____________________。
3.诱导细胞融合的三种方法
(1)物理法:如______等。
(2)化学法:如____________。
(3)生物法:如_______________。
4.意义:突破了有性杂交方法的局限,使____________成为可能,为_____________________开辟了新途径。
二、单克隆抗体及其应用
1.传统抗体的制备
(1)eq \a\vs4\al(方,法)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(向动物体内反复注射某种_____,使之产生抗体,⇓,从动物______中分离所需抗体))
(2)缺点:产量低、______低、_________差。
2.单克隆抗体的制备
(2)解决思路:将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合为_______________。
(3)制备过程:
(4)单克隆抗体的应用:被广泛用做诊断试剂,在多种疾病的诊断和病原体鉴定中发挥重要作用。
单克隆抗体的特点:能准确识别抗原的____________,与特异抗原发生_______________,并可大量制备。
三、体细胞核移植的过程
1.概念
(1)供体:动物的一个细胞的_________。
(2)受体:去掉_________的卵母细胞。
(3)结果:形成重组细胞,最终发育成____________。
2.种类:_____________________和__________________。
3.非人灵长类动物的体细胞核移植困难的原因
(1)供体细胞的细胞核在去核卵细胞中不能完全恢复其______前的功能状态。
(2)对非人灵长类动物胚胎进行操作的技术____________。
四、体细胞核移植的过程
五、体细胞核移植技术的应用前景及存在问题
1.应用前景
(1)畜牧生产中:加速家畜___________进程,促进_________________。
(2)医药卫生领域:转基因克隆动物作为_______________,生产医用蛋白。
(3)治疗人类疾病:转基因克隆动物细胞、组织和器官作为____________的供体等。
(4)使人类更深入地了解_____________________过程。
(5)保护濒危物种方面:增加动物的____________。
2.存在问题
(1)体细胞核移植技术的_________非常低。
(2)研究相对______。
(3)克隆动物存在健康问题,表现出遗传和______缺陷等。
[自学效果诊断]
1.判正误
(1)动物细胞融合过程中既有细胞膜融合也有细胞核的融合。( )
(2)单克隆抗体的制备可从未经免疫的小鼠体内提取B淋巴细胞。( )
(3)单克隆抗体制备过程中的两次筛选目的相同。( )
(4)动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。( )
(5)克隆动物的性状与供体动物完全相同。( )
(6)选择卵母细胞作为核移植的受体细胞的主要原因是该细胞大,显微操作方便。( )
2.微思考
(1)血清抗体与单克隆抗体有什么区别?
提示:①血清抗体:由B淋巴细胞(浆细胞)分泌,产量低、种类多、纯度差、特异性差,反应不够灵敏。②单克隆抗体:由杂交瘤细胞分泌,化学性质单一,特异性强,反应灵敏。
(2)植物组织培养和动物体细胞核移植技术的原理分别是什么?
提示:植物组织培养的原理的植物细胞的全能性,动物体细胞核移植的原理是动物细胞核的全能性。
新知探究一 动物细胞融合技术
如图为动物细胞融合的过程图解,请思考回答:
(3)若只考虑细胞间的两两融合,诱导形成的融合细胞有几种?
提示:有三种,即同种细胞融合(AA,BB)和不同种细胞融合(AB)。
(4)动物细胞完成融合的标志是什么?
提示:动物细胞核融合。
(1)动物细胞融合的结构基础是什么?
提示:细胞膜的流动性。
(2)融合处理后的细胞是否可以直接用于培养?为什么?
提示:不可以,还需要筛选。因为诱导融合的手段只是促使细胞间的融合,不能保证所有细胞都发生融合,形成的融合细胞也有多种,因此需要筛选。
[核心归纳]
动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较
比较项目
植物体细胞杂交(番茄-马铃薯植株)
动物细胞融合(单克隆抗体制备)
过程
原生质体的制备(酶解法)
正常小鼠的处理(注射灭活抗原)
原生质体的融合(物化法)
动物细胞融合(物化生法)
杂种细胞的筛选和培养
杂交瘤细胞的筛选和培养
杂种植株鉴定
提纯单克隆抗体(特异性强、灵敏度高)
比较项目
植物体细胞杂交(番茄-马铃薯植株)
动物细胞融合(单克隆抗体制备)
原理
细胞膜的流动性、植物细胞的全能性
细胞膜的流动性、细胞增殖
融合前处理
酶解法除去细胞壁:纤维素酶、果胶酶
注射特定抗原,免疫处理正常小鼠
比较项目
植物体细胞杂交(番茄-马铃薯植株)
动物细胞融合(单克隆抗体制备)
诱导方法
①物理法:电激、离心、振动等
②化学法:聚乙二醇等
①物化法:与植物的相同
②生物法:灭活的病毒
意义和用途
①克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍
②培育作物新品种
①制备单克隆抗体
②有助于疾病的诊断、治疗、预防
[典题应用]
1.关于动物细胞融合的说法,不正确的是( )
A.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C.常用的诱导动物细胞的方法有:PEG融合法、灭活病毒诱导法、紫外线照射法
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
解析:选C 动物细胞融合常用的诱导因素有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等,紫外线照射不能诱导细胞融合。
2.下列关于动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的说法正确的是( )
A.基本原理相同
B.诱导细胞融合的方法相同
C.细胞融合前的处理过程相同
D.融合后都需要进行筛选
解析:选D 植物体细胞杂交的原理为细胞膜的流动性、植物细胞的全能性,而动物细胞融合利用的是细胞膜的流动性和细胞增殖;动物细胞融合常用灭活的病毒诱导,而植物体细胞杂交不能;动物细胞融合前需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散开,植物体细胞杂交常用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;诱导融合后会形成多种融合细胞,还有未融合细胞,因此要进行筛选。
新知探究二 单克隆抗体及其应用
下图为单克隆抗体的制备过程,请据图思考回答:
(1)图中B淋巴细胞、骨髓瘤细胞和A细胞各有何特点?
提示:①免疫的B淋巴细胞:能产生单一抗体,但不能无限增殖。
②骨髓瘤细胞:能无限增殖,不能产生抗体。③A细胞(杂交瘤细胞):既能产生特定的抗体,又能在培养条件下进行无限增殖。
(2)过程1中特有的细胞融合措施是什么?
提示:动物细胞融合较植物体细胞杂交特有的融合方式为用灭活的病毒进行融合。
(3)单克隆抗体可与药物结合后制成“生物导弹”,“生物导弹”中真正起治疗作用的物质是什么?是单克隆抗体吗?
提示:“生物导弹”中真正发挥治疗作用的物质是相关“药物”,单克隆抗体所起的作用在于将药物定向带到靶细胞所在位置,借助其导向作用,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量。因此,“生物导弹”可作为一种疗效高、毒副作用小的新型药物。
[核心归纳]
1.血清抗体与单克隆抗体的比较
名称
产生
特点
血清抗体
由浆细胞分泌,一般从血清中分离,
产量低、纯度低、特异性差
单克隆抗体
由杂交瘤细胞分泌
特异性强、灵敏度高,能大量制备
2.三种细胞的比较
细胞类型
来源
特点
已免疫的B淋巴细胞
由B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化而来
能产生单一抗体,但不能无限增殖
骨髓瘤细胞
从骨髓肿瘤中提取
能无限增殖,但不能产生抗体
杂交瘤细胞
浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成
既能产生抗体,又能无限增殖
3.制备单克隆抗体过程中的两次筛选
项目
第一次筛选
第二次筛选
筛选
原因
诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞
从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种
项目
第一次筛选
第二次筛选
筛选
方法
用特定的选择培养基筛选:未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长
用多孔培养皿培养,在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测,经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群
筛选
目的
得到杂交瘤细胞
得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞
[典题应用]
3.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是( )
①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体
A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥
B.④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆
C.③过程获得的细胞均可无限增殖
D.③到⑤的过程中通常要经过两次筛选
解析:选C 单克隆抗体的制备过程为①②③⑤④⑥,其中③到⑤过程通常要经过两次筛选,即先筛选出杂交瘤细胞,再筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞,A、D选项都正确;④过程是杂交瘤细胞注入小鼠体内培养,杂交瘤细胞无限增殖,也称为克隆化培养,B项正确;③过程获得的细胞,如骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞、瘤-瘤融合细胞会无限增殖,浆细胞、浆-浆融合细胞不能无限增殖,C项错误。
4.用动物细胞工程获得单克隆抗体,下列实验步骤错误的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇作诱导剂,使能产生抗体的B淋巴细胞与能在体外大量增殖的小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
解析:选B 用纤维素酶处理植物细胞,可去掉植物细胞的细胞壁,而动物细胞无细胞壁,所以用不到纤维素酶。
新知探究三 动物体细胞核移植技术和克隆动物
克隆羊多莉的产生过程如图:
(1)多莉的遗传物质是对母羊B的100%复制吗?并分析原因。
提示:不是。克隆过程中细胞核来自供体,因此克隆动物多莉的核遗传物质是对供体核遗传物质的100%复制,而其细胞质中的遗传物质来自母羊A。
(2)动物体细胞核移植属于有性生殖还是无性生殖?并分析原因。
提示:无性生殖。动物体细胞核移植最终得到的个体的细胞核中遗传物质完全来自一个个体,不是精卵受精得到的,因此属于无性生殖。
(3)克隆羊的诞生是否证明了动物细胞具有全能性?
提示:否。用体细胞核移植技术得到的克隆动物,仅仅说明动物体细胞的细胞核具有全能性,而不是动物细胞具有全能性。
(4)从多莉的产生过程可以看出多莉有三个亲本,探究多莉的性状表现与三个亲本的关系并分析原因。
提示:①大多数与母羊A相同,因基因型与母羊A完全一样。②少数与母羊B相同,因细胞质中的基因来自母羊B,受质基因控制的性状与母羊B相同。③与母羊C无关,因母羊C没有为新个体提供遗传物质。
[核心归纳]
1.细胞核移植的原理
动物体细胞核移植的原理是细胞核的全能性,而不是动物细胞的全能性。因为动物体细胞的全能性受到限制,不能经培养直接发育成完整个体。
2.供体和受体的选择
(1)供体:一般选用传代10代以内的细胞,因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细胞正常的遗传基础。
(2)受体:选择MⅡ期的卵母细胞,其原因是:
①卵母细胞的细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质。
②卵母细胞体积大,便于操作。
③卵母细胞内卵黄多,营养物质丰富。
[易错提醒]
(1)为了确保核移植形成的克隆动物的核遗传物质全部来自具有优良性状的动物提供的体细胞,在供体细胞的细胞核移植到受体细胞内之前,必须将受体细胞的遗传物质去掉或破坏掉。
(2)细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性,而克隆动物的形成则利用了动物细胞细胞核的全能性。
(3)涉及的生物技术:动物细胞培养技术、动物细胞融合技术、核移植技术、胚胎移植技术等。其中,核移植是核心技术。
(4)动物核移植技术可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,因为胚胎干细胞的全能性比体细胞大,所以胚胎细胞核移植更容易实现。
(5)克隆属于无性生殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。
[典题应用]
5.下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是( )
A.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植
B.通常采用减数第二次分裂中期卵母细胞作为受体细胞
C.可通过显微操作法除去卵母细胞核
D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制
解析:选D 克隆动物绝大部分遗传物质来自供体细胞核,但细胞质内的遗传物质来自受体卵母细胞,其次生物的性状还受环境的影响,因此,克隆动物并不是对提供体细胞的动物进行完全复制。
6.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,移植入母羊乙的去核卵母细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宫内,下列有关说法正确的是( )
A.生出小羊的性状与甲羊完全相同
B.一般来说生出小羊的核基因型与甲羊完全相同
C.生出小羊的遗传物质由甲、乙双亲共同决定,所以该过程为有性生殖
D.生出小羊的性状由甲、乙、丙3个亲本的基因型共同决定
解析:选B 核移植获得克隆动物的生殖方式是无性生殖,遗传物质中甲羊的和乙羊的都有,因此认为生出的小羊性状完全同甲羊是不正确的,应是主要性状与甲羊相同,核基因型一般与甲羊完全相同,因此B项正确。
7.如图为哺乳动物(羊)的生殖过程,下列叙述不正确的是( )
A.个体2为克隆动物,c为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C.产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞
解析:选D 在核移植过程中,去核卵细胞一般选用处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,而不是完成减数分裂的卵细胞。
[核心语句必背]
1.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2.动物细胞融合常用的诱导方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。
3.动物细胞融合的主要用途是制备单克隆抗体。
4.杂交瘤细胞是由经免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而成的,具有既能大量增殖又能产生专一抗体的能力。
5.制备单克隆抗体过程中第一次筛选是为了获得杂交瘤细胞,第二次筛选是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞。
6.动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核的全能性,属于无性繁殖。
7.动物体细胞核移植的受体细胞是已经去核的MⅡ期卵母细胞。
1.动物细胞融合的原理是( )
A.细胞膜的流动性
B.细胞膜的选择透过性
C.细胞质的流动性
D.细胞质酶的活性
解析:选A 动物细胞能融合的原理是细胞膜具有流动性。
2.科学家们用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交瘤细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是( )
A.经过免疫的T淋巴细胞
B.未经过免疫的T淋巴细胞
C.经过免疫的B淋巴细胞
D.未经过免疫的B淋巴细胞
解析:选C B淋巴细胞接受抗原刺激后,能形成效应B细胞,从而产生抗体与相应的抗原特异性结合而发挥免疫效应,所以只有经过免疫的B淋巴细胞才会产生专一性的抗体。
3.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生大量单克隆抗体,其依据是( )
A.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C.骨髓瘤细胞可以无限增殖,且能产生抗体
D.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖,骨髓瘤细胞可以无限增殖
解析:选D 融合的杂交瘤细胞既具有B淋巴细胞可以产生抗体的特点,又具有骨髓瘤细胞能无限增殖的特点。
4.下列有关核移植的说法错误的是( )
A.用核移植技术得到的动物称为克隆动物
B.核移植的受体细胞最好是受精卵
C.核移植技术可以充分发挥优良种畜的生殖潜力
D.用核移植技术得到克隆动物的过程属于无性生殖
解析:选B 核移植的受体细胞应该是MⅡ期的卵母细胞,相对受精卵来说,MⅡ期的卵母细胞细胞质所含的物质更有利于细胞核全能性的表达。
5.世界上第一只克隆绵羊多莉的培育程序如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)写出图中所指的生物工程名称:______________________________。
(2)实施细胞工程时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是_______________________________________________________________。
(3)多莉面部的毛色是________,请根据遗传学原理说明判断根据_______________________________________________________________。
(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞的细胞核也具有________。
(5)请举一例,说明克隆绵羊培育成功的实际意义。
____________________________________________________________
_______________________________________________________________。
解析:该题将动物细胞工程与遗传学原理相结合,使题目的综合性、灵活性加强。解答此题需要从动物细胞工程、遗传基因的来源与表达过程去分析、寻求答案。克隆羊多莉培养过程中用到的生物工程技术是细胞核移植和胚胎移植。多莉羊的性状主要是由细胞核控制,即多莉羊的性状和白面绵羊相似。
答案:(1)细胞核移植 (2)卵细胞体积大,易操作;卵细胞含丰富的卵黄,可为胚胎早期发育提供营养;含有促使细胞核全能性表达的物质
(3)白色 多莉的全部细胞核基因来自白面绵羊 (4)全能性 (5)保存濒危物种,繁育优良品种,医学上克隆器官
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。