1.2 科学测量 期末复习训练 2025-2026学年浙教版科学七年级上册

2025年7上期末专题复习——科学测量 考点一．长度的测量 1．小科用分度值是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为9.42cm、9.43cm、9.42cm、9.44cm、9.64cm，则这个物体的测量值应取（　　） A．9.47cm B．9.428cm C．9.43cm D．9.4275cm 2．判断下列测量数据：0.4360米，8.63米，863分米，863毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　） A．分米、毫米、厘米、米 B．毫米、分米、米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米 D．厘米、分米、毫米、米 3．小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开（如图），下列选项中能正确测量出圆周长的是（　　） A． B． C． D． 4．小娟有一把由甲材料制成的刻度尺A，小兴有一把由乙材料制成的刻度尺B。5℃时，两人分别用自己的刻度尺测量同一张桌子的长度，测量结果分别为LA、LB；20℃时，两人分别用自己的尺子测量同一本书的长度，两人测量结果相同；38℃时，两人分别用自己的刻度尺测量同一支铅笔的长度，测量结果分别为LA′、LB′。则下列说法正确的是（　　） A．若LA大于LB，则LA′也大于LB′ B．若LA′小于LB′，则LA大于LB C．若LA大于LB，则甲的冷缩程度小于乙的冷缩程度 D．若LA′小于LB′，则甲的膨胀程度小于乙的冷缩程度 5．根据长度测量的有关知识回答下列问题： （1）在特别潮湿的环境中，刻度尺因受潮而膨胀，则测量值将比真实值　 　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （2）某人用一把刻度均匀的米尺量得一小方桌边长为0.600米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.005米。则小方桌边长的真实长度　 　 。 6．在刚刚结束的我校运动会上，不少运动员以优异的成绩打破了学校的记录。其实在比赛过程中，还有一些同学的成绩十分接近纪录，留下了些许遗憾。试分析以下的一些操作，在哪种情况下很有可能使这些同学的成绩打破学校记录：（选择括号中合理词语填空） （1）实心球比赛中，工作人员将皮尺拉的　 　 （松、紧）了一些； （2）跳高时，裁判将竖直的刻度尺放在横杆后方并紧贴，视线　 　 （俯视、仰视）一些； （3）跳远时，地面的皮尺零刻度放在了起点线的　 　 （前面、后面）一些。由此看来，裁判认真、细致的工作，也是运动会公平竞争原则的一种体现！ 7．科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有　 　 ，其中木块长度精确度更高的测量值为　 　 厘米。 8．学习了长度测量的一些特殊方法后，小科进行了下列活动。 （1）一条纸带厚薄均匀，小科把纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上，直到恰好能套进一个圆环内，如图甲所示，纸带缠绕了n圈，则纸带厚度的表达式为　 　 。 （2）小科想测一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能全部放开拉直量，他想到的方法是：先从筒纸的标签上了解到纸的厚度是d，然后测出这卷筒纸的内半径为r，外半径为R，如图乙所示，则这卷筒纸的长度的表达式为　 　 。 考点二．温度及温度的测量 9．冬天我国北方的部分地区气温会降到﹣40℃，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（　　） A．0℃ B．40℃ C．略低于﹣40℃ D．略高于﹣40℃ 10．摄氏温度计与华氏温度计都是利用物质的热胀冷缩原理制成，而华氏温度的规定为：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32°F（°F，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212°F，将32～212°F之间划分为180等分，每一等分就是1°F，现有一只华氏温度计度数为68°F，请问它等于多少摄氏度（　　） A．20℃ B．25℃ C．43℃ D．68℃ 11．有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（　　） A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃ 12．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图像，如图所示。 （1）将该温度计放入冰水混合物中，可知此时（t）＝　 　 ，（T）＝　 　 。 （2）若已知该温度计准确的测量范围在冰水混合物和一个标准大气压下的沸水温度之间，则其对应度数（T）的温度范围为　 　 。 考点三．温度计的构造与工作原理 13．两支内径相同、玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会看到（　　） A．两支温度计上升的高度相同，示数相同 B．玻璃泡容积小的水银柱上升的高，但示数相同 C．玻璃泡容积大的水银柱上升的高，但示数相同 D．玻璃泡容积大的水银柱上升的低，但示数要低点 14．某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。 标定刻度过程中发现外界温度与液柱距左端导管口距离的关系如表所示。以下说法正确的是（　　） 温度/℃ 40 50 60 距离/cm 2.10 1.50 0.90 A．该温度计的原理是液柱的热胀冷缩 B．温度每升高1℃液柱向右移动0.9cm C．该温度计最大的测量温度为 75℃ D．将圆底烧瓶置于30℃的水中时，液柱左端距导管最左边2.50cm 15．如图所示，为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是（　　） A．玻璃管上温度刻度值越向上越大 B．该温度计的工作原理是利用了气体热缩冷胀的性质 C．为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要小一点 D．该温度计在设计时用到了转换法 16．某学习小组在科学实验室中，按照如下方法制作了简易温度计。 （1）取一只带塞子的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细吸管，玻璃瓶装满滴加染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中，用温度计测量水温。当水温达到20℃时，记录吸管中水柱的位置（A点），标上刻度20℃；继续加热，当水温达到如图乙所示温度时，记录吸管中水柱的位置（B点），标上刻度　 　 ℃；测量A到B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分，标上相应刻度；同理沿A点向下，沿B点向上标上相应刻度。根据实验数据，56℃的刻度应标注在距离A点　 　 厘米处。 （2）同学做的简易温度计有如图A、B两种，与体温计工作原理最接近的是　 　 （选填“A”或“B”），小科在使用时发现温度计管中液柱移动不明显，请提出一条提高温度计精确度的建议：　 　 。 17．在项目化学习中，某兴趣小组用生活中的材料开展了“自制温度计”的活动。 （1）方案一： 【材料选取】该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种透明吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则选择其中的 　 　 （填字母）进行组合搭配。 实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm 1 0 40.0 2 2 41.0 3 50 65.0 4 100 90.0 【刻度标定】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的某一液体中，在表中记录有关数据，再利用刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。请利用表中数据，估算当液柱高度为60mm时，温度计对应的温度为 　 　 。 （2）方案二：如图丙所示，小组同学将长度相等的铜铁双金属片放在酒精灯上均匀加热，双金属片会发生弯曲。根据此现象，他们设计了双金属片温度计，如图了所示。请判断A是金属铜还是铁？　 　 ；请说明理由：　 　 。 （3）对比方案一和方案二两种温度计，请从灵敏度、测量范围、使用便捷性、环境适应性等方面，各写出一个优点。 　 　 。 考点四．体积的测量 18．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C． D． 19．某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为43毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　） A．大于28mL B．小于28mL C．等于28mL D．无法判断 20．有一种叫做“火山石”的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气。小科和同学准备测量一块火山石的体积，他的操作是：在量筒里加入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入火山石，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及火山石的体积V2。 （1）在量筒读数时，视线要与量筒内　 　 相平。 （2）按照小科的方法，测得火山石的体积为　 　 cm3。 （3）火山石疏漏多孔，放入水中会吸水，用此方法测得火山石的体积会　 　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小科和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水至V1，再将火山石用蜡封住外壳（蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水）后放入水中，记下此时的总体积V3，则火山石中孔隙部分的体积为　 　 cm3。 21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）如图是一个量杯和一个量筒，其量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）； （2）小科想用排水法测同一块不规则小矿石的体积（估计体积约20cm3），分别用量杯和量筒进行测量矿石的体积（忽略测量前后矿石表面水分及细线的影响）；则测得的矿石的体积更精确的是　 　 （填“量杯”“量筒”或“一样精确”）。 22．小科想测量教室中粉笔的体积大小，他利用两支相同的粉笔、量筒等器材，在教室里进行了下列探究。 （1）小科首先用排水法测量粉笔的体积，他在量筒中倒入一定量的水，读出体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔会吸水，测得的粉笔体积将　 　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （2）为防止粉笔吸水，小科用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可阻隔水分进入粉笔，涂抹的凡士林体积忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下列方法可采用的是　 　 （填选项）。 A．用手拿住粉笔，并将粉笔按入水中，使粉笔完全浸没并读数 B．用细钢针将粉笔顶入水中，使粉笔完全浸没并读数 C．往量筒里继续加水，使粉笔完全浸没并读数 （3）通过思考和分析，小科将甲图中吸水后的粉笔取出（假设粉笔吸水后体积不变），测得剩余水的体积为V3，则测得粉笔的体积为　 　 （用题中的字母表示）。 考点五．物理量的单位及其换算 23．下列单位换算过程中正确的是（　　） A．6.5米＝6.5米×100厘米＝650厘米 B．7.3纳米＝7.3纳米×106＝7.3×106毫米 C．98米3＝98×1000厘米3＝98000厘米3 D．0.146升＝0.146×1000毫升＝146毫升 24．填上合适的数字或单位： （1）某同学身高170　 　 ； （2）我们正在喝的温开水的温度为42　 　 ； （3）一个粉笔盒的体积约为0.5　 　 ； （4）一盒牛奶的体积为250　 　 ； （5）3千米＝　 　 厘米； （6）0.5立方米＝　 　 升； （7）176微米＝　 　 毫米； （8）80毫升＝　 　 立方厘米 考点六．估值 25．对需要测量的科学量进行估计是我们应具备的基本技能之一。下列估测数据中，最接近实际的是（　　） A．一间教室的容积约为200dm3 B．正常健康人的体温约为37℃ C．一张学生课桌的高度约为1.6m D．一个成年人拇指指甲盖的面积约为15cm2 26．下列数据最接近生活实际的是（　　） A．教科书的长度大约是100dm B．东阳冬天的平均气温为零下15℃ C．一间教室的体积大约是200m3 D．日常饮用的袋装牛奶每袋的体积大约为25L 考点七．实验数据处理或者误差分析 27．以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（　　） A．用天平三次测量同一块橡皮的质量 B．用量筒三次测量同一块小石块的体积 C．用刻度尺三次测量同一本科学书的长度 D．用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温 28．对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列选项是小玉同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮她判断一下，各选项中不一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上，没有排列紧密 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时，仰视读数 偏小 A．A B．B C．C D．D 29．小港同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　） ①用量筒测量液体体积时仰视读数 ②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上 ③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 ④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为6mL ⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 ⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度 A．①③④⑥ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥ 2025年7上期末专题复习——科学测量 参考答案与试题解析 一．选择题（共18小题） 题号 1 2 3 4 9 10 11 13 14 15 18 答案 C B C B A A C B C D C 题号 19 23 25 26 27 28 29 答案 A D B C D C A 一．长度的测量（共8小题） 1．小科用分度值是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为9.42cm、9.43cm、9.42cm、9.44cm、9.64cm，则这个物体的测量值应取（　　） A．9.47cm B．9.428cm C．9.43cm D．9.4275cm 【答案】C 【解答】解：根据5次的测量数据，9.64cm明显错误，为了减少测量误差，取其他四次测量值的平均值作为被测量物体的长度。物体的长度L9.4275cm 根据测量长度时，估算到分度值的下一位，所以测量值为9.43cm。 故选：C。 2．判断下列测量数据：0.4360米，8.63米，863分米，863毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　） A．分米、毫米、厘米、米 B．毫米、分米、米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米 D．厘米、分米、毫米、米 【答案】B 【解答】解：0.4360米＝436.0毫米，它对应的刻度尺的分度值为毫米； 8.63米＝86.3分米，它对应的刻度尺的分度值为分米； 863分米＝86.3米，它对应的刻度尺的分度值为米； 863毫米＝86.3厘米，它对应的刻度尺的分度值为厘米； 故ACD错误，B正确。 故选：B。 3．小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开（如图），下列选项中能正确测量出圆周长的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：根据图片可知，当纸条缠在圆柱上时，两个针孔之间直线的距离等于圆柱的周长，故C正确，而A、B、D错误。 故选：C。 4．小娟有一把由甲材料制成的刻度尺A，小兴有一把由乙材料制成的刻度尺B。5℃时，两人分别用自己的刻度尺测量同一张桌子的长度，测量结果分别为LA、LB；20℃时，两人分别用自己的尺子测量同一本书的长度，两人测量结果相同；38℃时，两人分别用自己的刻度尺测量同一支铅笔的长度，测量结果分别为LA′、LB′。则下列说法正确的是（　　） A．若LA大于LB，则LA′也大于LB′ B．若LA′小于LB′，则LA大于LB C．若LA大于LB，则甲的冷缩程度小于乙的冷缩程度 D．若LA′小于LB′，则甲的膨胀程度小于乙的冷缩程度 【答案】B 【解答】解：由题意可知，从5℃到38℃，两刻度尺都受热膨胀，分度值都变大； 20℃时，两人分别用自己的尺子测量同一本书的长度，两人测量结果相同，此时的分度值相同； ①温度降低到5℃时，两刻度尺都受冷缩小，分度值都变小，若此时LA＞LB，即LA的分度值比LB的分度值要大，即A尺子缩短的长度比B尺子缩短的长度要长，甲的膨胀系数大于乙； 温度升高到38℃时，两刻度尺手受热膨胀，因甲的膨胀系数大于乙，即A尺子膨胀的长度比B尺子膨胀的长度要长，此时即LA的分度值比LB要小，测量出来的LA′＜LB′； ②温度降低到5℃时，两刻度尺都受冷缩小，分度值都变小，若此时LA＜LB，即LB的分度值比LA的分度值要大，即B尺子缩短的长度比A尺子缩短的长度要长，乙的膨胀系数大于甲； 温度升高到38℃时，两刻度尺手受热膨胀，因乙的膨胀系数大于甲，即B尺子膨胀的长度比A尺子膨胀的长度要长，此时即LB的分度值比LA要小，测量出来的LA′＞LB′； 综上所述：若LA′小于LB′，则LA大于LB。 故选：B。 5．根据长度测量的有关知识回答下列问题： （1）在特别潮湿的环境中，刻度尺因受潮而膨胀，则测量值将比真实值　偏小　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （2）某人用一把刻度均匀的米尺量得一小方桌边长为0.600米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.005米。则小方桌边长的真实长度　0.603m　 。 【答案】（1）偏小；（2）0.603m。 【解答】解：（1）刻度尺受潮膨胀后，刻度间距变大，测量同一物体时，读数会偏小，所以测量值比真实值小。 （2）用一把刻度均匀的米尺量得一小桌边长为0.600米，可知该刻度尺的最小刻度为1cm。 由题可知，发现长度是1m的米尺实际长度是1.005米，则其实际值为：L＝0.600m0.603m。 故答案为：（1）偏小；（2）0.603m。 6．在刚刚结束的我校运动会上，不少运动员以优异的成绩打破了学校的记录。其实在比赛过程中，还有一些同学的成绩十分接近纪录，留下了些许遗憾。试分析以下的一些操作，在哪种情况下很有可能使这些同学的成绩打破学校记录：（选择括号中合理词语填空） （1）实心球比赛中，工作人员将皮尺拉的　紧　 （松、紧）了一些； （2）跳高时，裁判将竖直的刻度尺放在横杆后方并紧贴，视线　仰视　 （俯视、仰视）一些； （3）跳远时，地面的皮尺零刻度放在了起点线的　后面　 （前面、后面）一些。由此看来，裁判认真、细致的工作，也是运动会公平竞争原则的一种体现！ 【答案】（1）紧；（2）仰视；（3）后面。 【解答】解：（1）实心球比赛中，工作人员将皮尺拉的紧了一些，导致分度值偏大，读数偏小； （2）跳高时，裁判将竖直的刻度尺放在横杆后方并紧贴，视线仰视，读数偏小； （3）跳远时，地面的皮尺零刻度放在了起点线的后面一些，导致读数偏小。 故答案为：（1）紧；（2）仰视；（3）后面。 7．科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有　AC　 ，其中木块长度精确度更高的测量值为　2.20　 厘米。 【答案】AC；2.20。 【解答】解：（1）A、图中刻度尺的使用符合要求，故A正确； B、刻度尺有刻度的一侧没有紧靠被测物体，故B错误； C、图中刻度尺的使用符合要求，故C正确； D、刻度尺有刻度的一侧没有紧靠被测物体，故D错误。 故选：AC； （2）测量能够达到的准确程度取决于刻度尺的分度值。 A刻度尺：1cm之间有10小格，所每以一小格代表0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm； C刻度尺：1cm为一格，即此刻度尺的分度值为1cm； A刻度尺准确度更高一些，物体左侧与0刻度线对齐，右侧在2.20cm处，所以物体的长度：L＝2.20cm。 故答案为：AC；2.20。 8．学习了长度测量的一些特殊方法后，小科进行了下列活动。 （1）一条纸带厚薄均匀，小科把纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上，直到恰好能套进一个圆环内，如图甲所示，纸带缠绕了n圈，则纸带厚度的表达式为　　 。 （2）小科想测一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能全部放开拉直量，他想到的方法是：先从筒纸的标签上了解到纸的厚度是d，然后测出这卷筒纸的内半径为r，外半径为R，如图乙所示，则这卷筒纸的长度的表达式为　　 。 【答案】（1）；（2）。 【解答】解：（1）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验； 可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：。 （2）不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的； 则测出横截面积的大小为：S＝π（R2﹣r2）； 因为纸的厚度为d；卷筒纸内半径r，卷筒纸外半径R， 所以纸的总长度L。 故答案为：（1）；（2）。 二．温度及温度的测量（共4小题） 9．冬天我国北方的部分地区气温会降到﹣40℃，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（　　） A．0℃ B．40℃ C．略低于﹣40℃ D．略高于﹣40℃ 【答案】A 【解答】解：标准大气压下水的凝固点为0℃，冰水混合物的温度为0℃，则水与冰交界处为冰水混合物的温度，温度是0℃，故A正确，BCD不正确。 故选：A。 10．摄氏温度计与华氏温度计都是利用物质的热胀冷缩原理制成，而华氏温度的规定为：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32°F（°F，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212°F，将32～212°F之间划分为180等分，每一等分就是1°F，现有一只华氏温度计度数为68°F，请问它等于多少摄氏度（　　） A．20℃ B．25℃ C．43℃ D．68℃ 【答案】A 【解答】解：根据题意，摄氏温度的0℃对应华氏温度的32°F，摄氏温度的100℃对应华氏温度的212°F，32～212°F之间划分为180等分，每一等分就是1°F；而这180等分对应的摄氏温度变化是100℃，所以每1°F对应的摄氏温度变化为：； 现在华氏温度计度数是68°F，68°F﹣32°F＝36°F，这表示68°F比32℉高36个华氏温度单位；因为每1°F对应的摄氏温度变化为，所以36°F对应的摄氏温度为：3620℃，即华氏温度计度数为68°F时，对应摄氏温度20℃，故A正确，BCD错误。 故选：A。 11．有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（　　） A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃ 【答案】C 【解答】解：由题意可知，从2℃到100℃，温度计的液柱升高了31cm﹣3cm＝28cm，即温度每升高98℃温度计的液柱升高28cm； 用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，从2℃时的3cm到15cm处，温度计的液柱升高了15cm﹣3cm＝12cm，所以温度计液柱升高1cm的温度是： t3.5℃/cm， 用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为： t′＝3.5℃/cmx×（15cm﹣3cm）+2℃＝44℃。 故选：C。 12．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图像，如图所示。 （1）将该温度计放入冰水混合物中，可知此时（t）＝　0℃　 ，（T）＝　5℃　 。 （2）若已知该温度计准确的测量范围在冰水混合物和一个标准大气压下的沸水温度之间，则其对应度数（T）的温度范围为　5℃≤T≤95℃　 。 【答案】（1）0℃；5℃；（2）5℃≤T≤95℃。 【解答】解：（1）由图像可知，当t1＝10℃时，T1＝14℃；当t2＝30℃时，T2＝32℃； 设T与t的关系式为T＝kt+b，将这两组数据代入关系式可得：14＝10k+b......①；32＝30k+b......②； 联立①②，解得：k＝0.9，b＝5； 所以T与t的关系式为：T＝0.9t+5； 将该温度计放入冰水混合物中，可知此时t＝0℃，将t＝0℃代入关系式T＝0.9t+5，可得T＝5℃； （2）冰水混合物的温度t＝0℃时，T＝5℃； 标准大气压下沸水的温度为t′＝100℃时，将t′＝100℃代入关系式T＝0.9t+5，可得T′＝95℃； 所以在冰水混合物和一个标准大气压下的沸水温度之间，该温度计对应度数的温度范围为5℃≤T≤95℃。 故答案为：（1）0℃；5℃；（2）5℃≤T≤95℃。 三．温度计的构造与工作原理（共5小题） 13．两支内径相同、玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会看到（　　） A．两支温度计上升的高度相同，示数相同 B．玻璃泡容积小的水银柱上升的高，但示数相同 C．玻璃泡容积大的水银柱上升的高，但示数相同 D．玻璃泡容积大的水银柱上升的低，但示数要低点 【答案】B 【解答】解： 同一杯热水，用两只合格温度计测量，温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大后的体积是相同的，玻璃泡容积小，细管内水银体积大，水银柱升得较高，故ACD错误，B正确。 故选：B。 14．某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。 标定刻度过程中发现外界温度与液柱距左端导管口距离的关系如表所示。以下说法正确的是（　　） 温度/℃ 40 50 60 距离/cm 2.10 1.50 0.90 A．该温度计的原理是液柱的热胀冷缩 B．温度每升高1℃液柱向右移动0.9cm C．该温度计最大的测量温度为 75℃ D．将圆底烧瓶置于30℃的水中时，液柱左端距导管最左边2.50cm 【答案】C 【解答】解：A、该温度计是利用容器内的气体热胀冷缩来标记温度的，故A错误。 B、40℃﹣50℃温度变化10℃，变化距离2.10﹣1.50＝0.60cm，故每升高1℃，液柱向左移动0.06cm，故B错误； C、50﹣60℃温度升高10℃，液柱左移1.5cm﹣0.9cm＝0.6cm，当液柱再移动0.9cm时，温度升高10℃+5℃＝15℃，此时温度60℃+15℃＝75℃；故C正确。 D、当置于30℃的水中时，温度降低40℃﹣30℃＝10℃，液柱右移0.6cm，即2.10cm+0.6cm＝2.70cm，故D项错误。 故选：C。 15．如图所示，为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是（　　） A．玻璃管上温度刻度值越向上越大 B．该温度计的工作原理是利用了气体热缩冷胀的性质 C．为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要小一点 D．该温度计在设计时用到了转换法 【答案】D 【解答】解： A、玻璃管上温度刻度值越向上，气体压强越小，温度越低，故A错误； B、该温度计的工作原理是利用气体热胀冷缩的性质，不是“热缩冷胀的性质”，故B错误； C、为了测量更准确，球形容器要大一点，玻璃管要细一点，这样液面的升降更明显，故C错误； D、温度计在设计时，是通过玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低，用到了转换法，故D正确； 故选：D。 16．某学习小组在科学实验室中，按照如下方法制作了简易温度计。 （1）取一只带塞子的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细吸管，玻璃瓶装满滴加染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中，用温度计测量水温。当水温达到20℃时，记录吸管中水柱的位置（A点），标上刻度20℃；继续加热，当水温达到如图乙所示温度时，记录吸管中水柱的位置（B点），标上刻度　40　 ℃；测量A到B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分，标上相应刻度；同理沿A点向下，沿B点向上标上相应刻度。根据实验数据，56℃的刻度应标注在距离A点　1.98　 厘米处。 （2）同学做的简易温度计有如图A、B两种，与体温计工作原理最接近的是　A　 （选填“A”或“B”），小科在使用时发现温度计管中液柱移动不明显，请提出一条提高温度计精确度的建议：　换用更细的吸管　 。 【答案】（1）40；1.98；（2）A；换用更细的吸管。 【解答】解：（1）测量A到B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分，则该自制温度计分度值为； 56℃的刻度应标注在距离A点的等分数为；10等分为1.10cm，18等分为。 所以，56℃的刻度应标注在距离A点1.98厘米处。 （2）体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，B玻璃瓶内是空气，所以与体温计工作原理最接近的是A； 为使吸管中液柱移动更明显，便于观察温度变化，提高温度计精确度，提出的建议是：换用更细的吸管。 故答案为：（1）40；1.98；（2）A；换用更细的吸管。 17．在项目化学习中，某兴趣小组用生活中的材料开展了“自制温度计”的活动。 （1）方案一： 【材料选取】该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种透明吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则选择其中的 　B和C　 （填字母）进行组合搭配。 实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm 1 0 40.0 2 2 41.0 3 50 65.0 4 100 90.0 【刻度标定】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的某一液体中，在表中记录有关数据，再利用刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。请利用表中数据，估算当液柱高度为60mm时，温度计对应的温度为 　40℃　 。 （2）方案二：如图丙所示，小组同学将长度相等的铜铁双金属片放在酒精灯上均匀加热，双金属片会发生弯曲。根据此现象，他们设计了双金属片温度计，如图了所示。请判断A是金属铜还是铁？　A是金属铜　 ；请说明理由：　因为铜的热膨胀系数比铁大。当温度升高时，双金属片会向热膨胀系数小的金属一侧弯曲，图中双金属片向A侧弯曲，说明A的热膨胀系数大　 。 （3）对比方案一和方案二两种温度计，请从灵敏度、测量范围、使用便捷性、环境适应性等方面，各写出一个优点。 　灵敏度：方案一灵敏度较高。液体的热胀冷缩性质较为明显，且细管越细，液柱高度随温度的变化越显著，能更灵敏地反映温度变化。 测量范围：方案二测量范围较广。双金属温度计通常可测量﹣80℃～+500℃范围的温度，而方案一受液体沸点和凝固点的限制，测量范围相对较窄。 使用便捷性：方案二使用更便捷。双金属温度计一般有指针，可直接读取温度值，而方案一可能需要测量液柱高度并通过计算或查刻度表来确定温度。 环境适应性：方案二环境适应性更强。双金属温度计的金属材料不易受湿度等环境因素影响，而方案一中的液体若易挥发或对湿度敏感，会影响测量的准确性　 。 【答案】（1）B和C；40℃；（2）A是金属铜；因为铜的热膨胀系数比铁大。当温度升高时，双金属片会向热膨胀系数小的金属一侧弯曲，图中双金属片向A侧弯曲，说明A的热膨胀系数大；（3）灵敏度：方案一灵敏度较高。液体的热胀冷缩性质较为明显，且细管越细，液柱高度随温度的变化越显著，能更灵敏地反映温度变化。 测量范围：方案二测量范围较广。双金属温度计通常可测量﹣80℃～+500℃范围的温度，而方案一受液体沸点和凝固点的限制，测量范围相对较窄。 使用便捷性：方案二使用更便捷。双金属温度计一般有指针，可直接读取温度值，而方案一可能需要测量液柱高度并通过计算或查刻度表来确定温度。 环境适应性：方案二环境适应性更强。双金属温度计的金属材料不易受湿度等环境因素影响，而方案一中的液体若易挥发或对湿度敏感，会影响测量的准确性。 【解答】解：（1）应选择B瓶和C吸管进行组合搭配。因为温度计的精确度与玻璃泡容积和吸管内径有关，玻璃泡容积越大，温度变化时液体体积变化量越大；吸管内径越细，相同体积变化下液柱高度变化越明显，温度计就越精确。B瓶容积相对较大，C吸管较细，符合要求。 由表格数据可知，当温度为0℃时，液柱高度为40mm，当温度为100℃时，液柱高度为90mm，则1mm代表的温度为：2℃/mm，当液柱高度为60mm时，温度计对应的温度为：2℃/mm×（60mm﹣40mm）＝40℃。 （2）A是金属铜；因为铜的热膨胀系数比铁大。当温度升高时，双金属片会向热膨胀系数小的金属一侧弯曲，图中双金属片向A侧弯曲，说明A的热膨胀系数大，所以A是铜。 （3）灵敏度：方案一灵敏度较高。液体的热胀冷缩性质较为明显，且细管越细，液柱高度随温度的变化越显著，能更灵敏地反映温度变化。 测量范围：方案二测量范围较广。双金属温度计通常可测量﹣80℃～+500℃范围的温度，而方案一受液体沸点和凝固点的限制，测量范围相对较窄。 使用便捷性：方案二使用更便捷。双金属温度计一般有指针，可直接读取温度值，而方案一可能需要测量液柱高度并通过计算或查刻度表来确定温度。 环境适应性：方案二环境适应性更强。双金属温度计的金属材料不易受湿度等环境因素影响，而方案一中的液体若易挥发或对湿度敏感，会影响测量的准确性。 故答案为：（1）B和C；40℃；（2）A是金属铜；因为铜的热膨胀系数比铁大。当温度升高时，双金属片会向热膨胀系数小的金属一侧弯曲，图中双金属片向A侧弯曲，说明A的热膨胀系数大；（3）灵敏度：方案一灵敏度较高。液体的热胀冷缩性质较为明显，且细管越细，液柱高度随温度的变化越显著，能更灵敏地反映温度变化。 测量范围：方案二测量范围较广。双金属温度计通常可测量﹣80℃～+500℃范围的温度，而方案一受液体沸点和凝固点的限制，测量范围相对较窄。 使用便捷性：方案二使用更便捷。双金属温度计一般有指针，可直接读取温度值，而方案一可能需要测量液柱高度并通过计算或查刻度表来确定温度。 环境适应性：方案二环境适应性更强。双金属温度计的金属材料不易受湿度等环境因素影响，而方案一中的液体若易挥发或对湿度敏感，会影响测量的准确性。 四．体积的测量（共5小题） 18．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），物体浸入的体积相同时，量筒示数相同，但甲的横截面积小，上升的多，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 19．某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为43毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　） A．大于28mL B．小于28mL C．等于28mL D．无法判断 【答案】A 【解答】解： 某同学用仰视的方法读得量筒内液体的体积为43毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于43mL； 倒出一部分液体后，再用俯视方法读得量筒内剩余液体体积为15毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于15mL；则该学生实际倒出的液体体积大于43mL﹣15mL＝28mL。 故选：A。 20．有一种叫做“火山石”的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气。小科和同学准备测量一块火山石的体积，他的操作是：在量筒里加入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入火山石，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及火山石的体积V2。 （1）在量筒读数时，视线要与量筒内　液体凹液面的最低处　 相平。 （2）按照小科的方法，测得火山石的体积为　15　 cm3。 （3）火山石疏漏多孔，放入水中会吸水，用此方法测得火山石的体积会　偏小　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小科和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水至V1，再将火山石用蜡封住外壳（蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水）后放入水中，记下此时的总体积V3，则火山石中孔隙部分的体积为　5　 cm3。 【答案】（1）液体凹液面的最低处；（2）15；（3）偏小；（4）5。 【解答】解：（1）在量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处相平，这样才能保证读数的准确性； （2）根据排水法测固体体积的原理，固体的体积等于它排开液体的体积。按照小科的方法，量筒里水的体积V1＝20mL，放入火山石后水和火山石的总体积V2＝35mL，则火山石的体积为：V＝V2﹣V1＝35mL﹣20mL＝15mL＝15cm3； （3）火山石疏漏多孔，放入水中会吸水，那么火山石排开水的体积就会小于火山石的实际体积，所以用此方法测得火山石的体积会偏小； （4）用蜡封住火山石外壳后放入水中，此时测得的总体积V3与量筒中水的体积V1之差就是火山石的实际体积，即V石＝V3﹣V1＝40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3； 而没有封蜡时，测得的体积V＝V2﹣V1是火山石吸水后排开的水的体积，也就是火山石除去孔隙部分的体积； 则火山石中孔隙部分的体积为：V孔＝V石﹣V＝20cm3﹣15cm3＝5cm3。 故答案为：（1）液体凹液面的最低处；（2）15；（3）偏小；（4）5。 21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）如图是一个量杯和一个量筒，其量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将　大于　 （填“大于”“小于”或“等于”）； （2）小科想用排水法测同一块不规则小矿石的体积（估计体积约20cm3），分别用量杯和量筒进行测量矿石的体积（忽略测量前后矿石表面水分及细线的影响）；则测得的矿石的体积更精确的是　量筒　 （填“量杯”“量筒”或“一样精确”）。 【答案】（1）大于；（2）量筒。 【解答】解：（1）当在量程为100mL的量筒和量杯中分别倒入25mL的液体时，量筒中所装液体的液面将等于，量杯中所装液体的液面高度将大于，因为由图可知，量筒是圆柱形，而量杯是上宽下窄的。 （2）量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，量杯分度值较大，当所测液体体积较小时，量杯会因下端相邻刻度较疏而读数不准确，小矿石的体积约20cm3，所以选用量筒测量要更准确。 故答案为：（1）大于；（2）量筒。 22．小科想测量教室中粉笔的体积大小，他利用两支相同的粉笔、量筒等器材，在教室里进行了下列探究。 （1）小科首先用排水法测量粉笔的体积，他在量筒中倒入一定量的水，读出体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔会吸水，测得的粉笔体积将　偏小　 （选填“偏大”或“偏小”）。 （2）为防止粉笔吸水，小科用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可阻隔水分进入粉笔，涂抹的凡士林体积忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下列方法可采用的是　B　 （填选项）。 A．用手拿住粉笔，并将粉笔按入水中，使粉笔完全浸没并读数 B．用细钢针将粉笔顶入水中，使粉笔完全浸没并读数 C．往量筒里继续加水，使粉笔完全浸没并读数 （3）通过思考和分析，小科将甲图中吸水后的粉笔取出（假设粉笔吸水后体积不变），测得剩余水的体积为V3，则测得粉笔的体积为　V2﹣V3 （用题中的字母表示）。 【答案】（1）偏小；（2）B；（3）＝V2﹣V3。 【解答】解：（1）用排水法测量粉笔的体积，粉笔水吸收会导致水中放入粉笔后，测量的水盒粉笔的总体积偏小，故测量的粉笔的体积也偏小； （2）涂抹的凡士林的粉笔漂浮在水中，为了使粉笔浸没，用细钢针将粉笔顶入水中，使粉笔完全浸没并读数，可以减小测量误差，故选C； （3）小科将甲图中吸水后的粉笔取出（假设粉笔吸水后体积不变），测得剩余水的体积为V3，水减少的体积为粉笔吸收的水的体积，所以粉笔的实际体积等于用排水法测量的粉笔的体积加上粉笔吸收水的体积，所以粉笔的体积V＝V2﹣V1+（V1﹣V3）＝V2﹣V3。 故答案为：（1）偏小；（2）B；（3）＝V2﹣V3。 五．物理量的单位及其换算（共2小题） 23．下列单位换算过程中正确的是（　　） A．6.5米＝6.5米×100厘米＝650厘米 B．7.3纳米＝7.3纳米×106＝7.3×106毫米 C．98米3＝98×1000厘米3＝98000厘米3 D．0.146升＝0.146×1000毫升＝146毫升 【答案】D 【解答】解：A．6.5米＝6.5×100厘米＝650厘米，故A错误； B．7.3纳米＝7.3×10﹣6毫米，故B错误； C．98米3＝98×106厘米3＝9.8×107厘米3，故C错误； D．0.146升＝0.146×1000毫升＝146毫升，故D正确。 故选：D。 24．填上合适的数字或单位： （1）某同学身高170　cm　 ； （2）我们正在喝的温开水的温度为42　℃　 ； （3）一个粉笔盒的体积约为0.5　dm3 ； （4）一盒牛奶的体积为250　mL　 ； （5）3千米＝　300000　 厘米； （6）0.5立方米＝　500　 升； （7）176微米＝　0.176　 毫米； （8）80毫升＝　80　 立方厘米 【答案】（1）cm；（2）℃；（3）dm3；（4）mL；（5）300000；（6）500；（7）0.176；（8）80.。 【解答】解：（1）某同学身高1.7m＝170cm； （2）我们正在喝的温开水的温度为42℃； （3）一个粉笔盒的体积约为0.5dm3； （4）一盒牛奶的体积为250mL； （5）3千米＝3×100000厘米＝300000厘米； （6）0.5立方米＝500立方分米＝500升； （7）176微米176×10﹣3毫米＝0.176毫米； （8）80毫升＝80立方厘米 故答案为：（1）cm；（2）℃；（3）dm3；（4）mL；（5）300000；（6）500；（7）0.176；（8）80.。 六．估值（共2小题） 25．对需要测量的科学量进行估计是我们应具备的基本技能之一。下列估测数据中，最接近实际的是（　　） A．一间教室的容积约为200dm3 B．正常健康人的体温约为37℃ C．一张学生课桌的高度约为1.6m D．一个成年人拇指指甲盖的面积约为15cm2 【答案】B 【解答】解：A.一间教室的容积约为200m3，故A不符合实际； B.正常健康人的体温约为37℃，变化幅度很小，故B符合实际； C.一张学生课桌的高度约为0.8m，故C不符合实际； D.一个成年人拇指指甲盖的面积约为1.5cm2，故D不符合实际。 故选：B。 26．下列数据最接近生活实际的是（　　） A．教科书的长度大约是100dm B．东阳冬天的平均气温为零下15℃ C．一间教室的体积大约是200m3 D．日常饮用的袋装牛奶每袋的体积大约为25L 【答案】C 【解答】解：A、教科书的长度大约是28cm＝2.8dm，故A错误； B、东阳冬天的平均气温为零下5℃，故B错误； C、一间空教室的体积约为V＝10m×7m×3m＝210m3，故C正确； D、日常饮用的袋装牛奶每袋大约150mL＝0.15L，故D错误。 故选：C。 七．实验数据处理或者误差分析（共3小题） 27．以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（　　） A．用天平三次测量同一块橡皮的质量 B．用量筒三次测量同一块小石块的体积 C．用刻度尺三次测量同一本科学书的长度 D．用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温 【答案】D 【解答】解：ABC．在使用工具测量长度、质量、体积时，采用多次测量求平均值的方法，能够减小测量过程中的误差，故ABC正确； D．由于不同时间，人的体温不一定相同，一天早中晚三次测量同一个人的体温，不能利用多次测量求平均值减小误差，故D错误。 故选：D。 28．对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列选项是小玉同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮她判断一下，各选项中不一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上，没有排列紧密 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时，仰视读数 偏小 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解答】解：A、用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A正确，不符合题意； B、测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径d，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B正确，不符合题意； C、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水的温度偏小，故C错误，符合题意； D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果仰视读数小于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏小，故D正确，不符合题意。 故选：C。 29．小港同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　） ①用量筒测量液体体积时仰视读数 ②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上 ③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 ④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为6mL ⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 ⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度 A．①③④⑥ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥ 【答案】A 【解答】解：①用量筒测量液体体积时仰视读数偏小，因为量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大，故①符合题意； ②如果细铁丝线圈缠绕的不紧密，会造成细铁丝线圈长度测量结果偏大，细铁丝线圈圈数一定，所以会造成铁丝直径测量结果偏大，故②不符合题意； ③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数会偏小，因为通常环境温度低于水的沸点，故③符合题意； ④用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为15mL，实际液体的体积大于15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL，则实际倒出液体的体积为大于6mL，则测量值比真实值偏小，故④符合题意； ⑤用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太松，尺子未正常伸长，导致距离读数偏大，测量值大于真实值，故⑤不符合题意； ⑥受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故⑥符合题意。 故①③④⑥符合题意，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/12/25 16:45:09；用户：牛娃教育杨老师；邮箱：orFmNt5PHRw5DPftqtAV4lFrecH8@weixin.jyeoo.com；学号：24523579 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $