第7天 积累与运用、非连续性文本-【一本】2025-2026学年三年级上册语文15天期末考前冲刺卷（统编版·新教材）

一小学语文15天期未考前冲刺卷 三年级上册 11.陆续连续继续 12.(1)暖和 (2)(示例)蝉鸣 (3)五谷丰登 (4)冰天雪地 句子 -、1.D 2.A 【解析】语段分别描写了牡丹花、郁金香、风信子的 花朵大小和花瓣形态、花茎特征、花序特点，展现 出不同花朵的不同形态。 二、3.（示例）(1)风一吹蒲公英便乘着伞飞向远方 (2)她唱像百灵鸟一样婉转 (3)长长的跑道长长的跑道上是意气风发的孩 子们 4.(1)人 (2)(示例)①调皮地滚来滚去，和阳光玩着捉迷藏 ②悠闲地躺在天空的怀抱里，悄悄地望着地上的 风景 三、5.B 【解析】B选项中，提示语“哥哥喊道”后面应使用 逗号，而非冒号。 6.(示例) 12月27日星期六晴 朗 今天天气格外晴郎，我和爸爸兴致勃勃地 带着喜悦的心情来到了森林公园。我们在公园 里堆雪人、打雪仗，玩得非常开心。我们还吃了 热乎乎的烤红薯和香喷喷的糖炒栗子。回家的 我们 路上，尽管人冻得直搓手，但是今天玩得真开心！ 四、7.（示例）②我们学校的操场有红色的跑道和绿 色的草坪。下课铃一响，同学们就像刚出笼的小 鸟一样“飞”出来。有的在跑道上赛跑，呼哧呼哧 往前冲；有的在草坪上踢毽子，彩色的毽子飞呀 飞；还有的在跳绳，绳子甩得啪啪响。大家笑啊闹 啊，操场上充满了欢声笑语。 8.(示例)教室里的墙壁上挂满了气球和彩带，闪 烁的灯光映照着同学们的笑脸。舞台上，几位同 学戴着滑稽的面具表演小品，逗得大家捧腹大笑； 台下，欢呼声、掌声此起彼伏，几个活泼的男生还 吹起了小喇叭，大家跟着音乐的节奏手舞足蹈。 第7天积累与运用、非连续性文本 积累与运用 一、1意欲捕鸣蝉 2.散作满河星 3.朝辞白帝彩云间 4.闻歌始觉有人来 5.群儿戏于庭没水中光持石儿得活 6.五彩缤纷的颜料银杏树黄黄的叶子夏天 的炎热 7.轻轻柔柔让人感受到大自然的温柔整座森 林雄伟的乐曲大自然的威力 二、8.B 9.A 【解析】默读的时候不要发出声音，不要指读，也不 要动唇，否则会影响阅读速度。 10.(1)/ (2)× (3)/ 11.D 12.遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 13.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜天门中 断楚江开碧水东流至此回 14.空山不见人但闻人语响 15.不迁怒不贰过 16.仁者爱人有礼者敬人 17.舍之朽木不折不舍金石 18.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花萧萧梧 叶送寒声江上秋风动客情湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 19.远上寒山石径斜白云生处有人家山色空 归时，他不顾自己，毫不犹豫地帮助他人解决困 蒙雨亦奇两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 难，展现出了善良无私的品质。 非连续性文本 6.(示例)乔山看到兔子正在小河边鸣鸣地哭。 -、1.B “你怎么啦？”乔山问。“还不是因为我的睡袋！”兔 【解析】根据材料一可知，网购电影票的票价是 子说，“它掉到水坑里去了。要是我有一个温暖干 燥的睡袋，那该有多好！”“别担心！”乔山说着脱下 35元，服务费是3元，一共是38元。 了一只袜子送给兔子。兔子高兴地钻进了袜子 2.C 里，说：“谢谢你！” 3.D 7.(示例)袋子里面是乔山的旧布鞋和旧袍子，还 4.(1)× 有一顶用金纸做的美丽的王冠和一张卡片，卡片 (2)/ 上写着：这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配。 (3)× 乔山热心助人的行为应该受到别人的称赞。 5.(示例)阿姨您好！请问您是不是看错座位号 三、8伴着一阵儿小雨大片大片的雪花从天空中飘 啦？6排5座是我的座位，麻烦您再核对一下票， 落下来就白了 谢谢阿姨！ 9.(示例)联系上下文雪夜非常安静，只有雪花 二、6.B 落下和枯枝被压断的声音 7.(示例)您好！我想咨询一下办理借书卡的具体 10.D 流程1张1寸近期免冠照片办理借书卡需要 11.(示例)这句话新鲜在不仅用了“毛茸茸、亮晶 缴纳哪些费用呢5100 晶”等ABB式词语，还把缀着雪的柳枝比作“银条 8.(示例)在图书馆里，大声喧哗这种行为是不文 儿”，把雪末儿比作“玉屑”，将雪景描写得生动有 明的。这种行为不仅会打扰到其他人，也违背了 趣。风吹树枝时，雪末儿飞扬，映着阳光显出彩虹， 《文明读者公约》中“保持安静，请勿喧哗”的要求。 画面有动有静，让我们觉得雪景很美很有生机。 我们应该自觉遵守图书馆的规定，维护良好的阅 12.(示例)只听得雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯 读环境。 吱一声响，那是树木的枯枝被雪压断了山川、河 流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江 第8天文学性文本 山，变成了粉妆玉砌的世界。大街上的积雪足有 一、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。 2红色金黄色五彩缤纷联系上下文 13.(示例)雪花纷纷扬扬地飘落到地上，像撒了一 3.C 地的白糖！树呀，房子呀，都穿上了白棉袄，人们 4.(示例)秋天的雨把金色给了稻子，金色的稻穗 踩在雪地上就会发出咯吱咯吱的声响，像大地在 像一串串小铃铛，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦。 悄悄说话，好玩极了！ 二、5.(1)①脖子太冷②山羊③送衬衫④美滋 四、14.季节更替 滋⑤房子被烧毁⑥送皮鞋⑦很开心 15.春日里，青岛焕发出勃勃生机。夏日炎炎， (2)(示例)乔山是一个善良、乐于助人且无私的 青岛的海滩是休闲的好地方。秋风送爽，青岛 人。当他了解到长颈鹿脖子冷、山羊的船帆被大 的秋色更是别有一番风味。冬日里，青岛虽然 风吹走、鼠妈妈和鼠宝宝因房子被烧毁而无家可： 寒冷，但也有着独特的魅力。 433一小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级上册 第二步攻专项 第7天 积累与运用、非连续性文本 ●●●j 积累与运用●。。 一、背诵与积累。 弥 1. ,忽然闭口立。 2.微微风簇浪， 3. ,千里江陵一日还。 4.乱入池中看不见， 5. ,一儿登瓮，足跌 。众皆 弃去， 击瓮破之，水迸， 6秋天的雨，有一盒 。 你看，它把 黄色给了 像一把把小扇 拟 封 子，扇哪扇哪，扇走了 0 7.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语， ;当狂风吹起， 都激动起来，合奏出一首 那声音充满力量，令人感受到 二、理解与运用。 8.在学校组织的拔河比赛中，三年级(1)班的同学们团 结一心，夺得了比赛的冠军，这真是“( )”啊！ A爱人若爱其身 线 B.人心齐，泰山移 C.与人善言，暖于布帛 D.志不强者智不达，言不信者行不果 9.下列说法有误的一项是() A.默读的时候不能发出声音，但可以指读。 B.可以借助文章的题目、插图和文章内容里的线索对 文章进行预测。 C,在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话， 而且也有喜怒哀乐。 D.一段话的关键语句可以在这段话的开头，也可以在 这段话的末尾或中间。 10.判断下列有关课文内容的说法的对错，对的画“/”， 错的画“X”。 (1)在《总也倒不了的老屋》中，我们认识了心地善 良、助人为乐的老屋。() (2)《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的 是行人撑的金色的伞。() (3)《海滨小城》描写了海上、海滩、庭院、公园、街道 五个场景，突出了海滨小城的美丽、整洁。() 11.读到诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，你的 脑海中会浮现下列哪个画面？() B 12洞庭湖湖水清澈如镜，君山如青螺点缀其中，这个景 色可以用“ ”来形容。 13.苏轼笔下的“ ”让西湖有了“西子湖”的美称。李白用 两句诗写出了天门山的险峻与长江的壮阔。 14走进空寂的山林，只听见人声却看不见人影，正应了 王维诗中“ ”的 意境。 15.《论语》中告诉我们不要把愤怒转移到别人身上，不要 犯相同的错误的句子是“ 16.与人交往时，我们应牢记“ ”,以仁爱之心待人，有礼貌地敬人。 17.学习中遇到困难时，“锲而 锲而 可镂”能激励我们坚持不 懈，直至成功。 18.古人吟诗，对“秋”情有独钟。“秋”是杜牧笔下“ ”的枫 叶，也是《夜书所见》中“ ”的瑟瑟秋风，更是刘禹锡《望 洞庭》中“ ”的宁静、和谐的境界。 19.新情境生活场景三年级(1)班的语文课上，同学们以 “山”字为令玩起了飞花令，请你根据所学知识帮同 学们补全对话。 我们学过很多带有“山”字的诗句。杜 牧就曾在《山行》中写下“ ”,这两句诗 以简洁的语言勾勒出一幅深秋山林的绝美画卷。 带有“山”字的诗句我还知道“水光潋滟 晴方好， ”,这两句诗 描写了西湖的水光山色，诗人写得好美呀！ 《早发白帝城》中的“ ”也带有 “山”字，写出了长江行舟的惊险与畅快， 又暗含诗人的喜悦心情。 413 小学语文15天期末考前冲刺卷三年级上册 ●● 非连续性文本。。。 一、阅读非连续性文本，回答问题。 材料一：电影票 ××影城 影片名称： 《宇宙探索》 放映时间： 2025-8-1018:00 影厅名称： 3号激光厅 打印时间： 座位信息： 17:34:31 6排5座 购票渠道： 汉字 网售 (国语3D) 票价：35.0元 电话： 服务费：3.0元 400-XXXX-XX 材料二：温馨提示 温馨提示 ①观众凭各自影票提前10分钟入场，对号入座。 ②请爱护3D眼镜，勿弯折和触摸镜片，出场需归还，如有 损坏，需照价赔偿。 ③请保管好自己随身携带的贵重物品。 禁止宠物 禁止吸烟 禁止拍摄 (材料仅供做题使用) 1网购一张《宇宙探索》的电影票，需要多少钱？() A.34元 B.38元 C.35元 D.31元 2.假如材料中的电影票是小本的，小本最早几点可以入 场观看《宇宙探索》这部电影？( A.2025-8-1017:31 B.2025-8-917:50 C.2025-8-1017:50 D.2025-8-1018:00 414● 3.以下关于3D眼镜的使用，做法不正确的是哪一项？ A.不弯折 B.不触摸镜片 C.爱护并归还 D.损坏了不赔偿 4判断下列行为是否符合观影要求，符合的画“/”，不 符合的画“X”。 (1)优优带着宠物狗进入影厅观影。() (2)乐乐怕刚购买的玩偶丢了，就拿进影厅放在了脚 底下。() (3)培培看到影片中刺激的场面时，用妈妈的手机拍 摄了电影片段。() 5.假如小本拿着材料中的电影票进入影厅，但是他发现 6排5座上坐着一位阿姨，他意识到这位阿姨坐错了 位置，这时他会怎样对阿姨说呢？ 二、阅读非连续性文本，回答问题。 材料一：某市图书馆《图书借阅注意事项》 办卡须知： 借阅须知： ①持本人有效证件（身份 ①凭借书卡免费借阅馆内 证或学生证等)，带1张 图书。 1寸近期免冠照片，填写 ②每人每次凭借书卡最多可 申请表即可办理，工本费 外借2册书，免费借阅期为 5元。 1一20天（包括借阅日当天）。 ②办理借书卡时，需缴 ③如果逾期未还，每册书每超 纳100元押金，用以扣 时1天，需缴纳滞还费1元。 除外借图书超过借阅期 图书损坏，按原价赔偿。 时产生的费用。 ④开放时间：每周二至周日 ③当卡内押金余额少于 9:00一17：00。周一全天 10元时，需续缴100元， 闭馆。 否则无法外借书籍。 材料二：《文明读者公约》 爱惜书籍，请勿涂画。善用资源，勤学思辨。 保持安静，请勿喧哗。举止有礼，杜绝粗俗。 衣着整洁，注重仪表。爱护公物，人之美德。 (材料仅供做题使用) 6.下列几位同学的行为不合适的一项是() 弥 A.优优凭借借书卡每次借2册书。 B培培和同学约好周一中午放学后去图书馆借书。 C小本不小心弄坏了借的一本书，他按原价进行了 赔偿。 D.乐乐想借书，他的借书卡内押金余额少于10元，他 续缴了100元。 7.新情境生活场景培培想去办一张借书卡，但她不了解 具体的流程，于是打电话向图书馆工作人员请教，请 你根据材料补全对话。 封 培培： 工作人员：好的。你带着身份证或者学生证以及 ,到现场填写申请表 即可。 培培： 工作人员：在费用方面，需要缴纳工本费 元，还需 要缴纳 元的押金。 培培：好的，谢谢！ 线 8.右图是培培在图书馆看到的画面，请你 结合材料二，针对这种现象发表自己的 看法。