内容正文:
标准答案
一、书写工整,标点正确,不抄错字。
二、夜幕 降临 漆黑 萤火虫 残酷
王孙 停泊 忧愁 寒山寺 那畔
3、 答案: 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A
4、 心旷神怡 → 心情 应接不暇 → 眼睛 不可计数 → 数量 面面相觑 → 相视 蒙蒙细雨 → 天气 狂风暴雨 → 气候
五、
(1) 她从楼上摔下来,只是摔断了腿,真是安然无恙。
(2)这里真是鸟的天堂啊!
(3)老师不是没有来上班,而是去校长办公室开会了。
六、
1. 天空泛着鱼肚色,染上红晕,飘着彩云。
2. 当我说有许多株榕树时,朋友们马上纠正了我的错误。
七、
1.明月松间照,清泉石上流。
2.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
3.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
4.张志和 西塞山 白鹭 桃花(鳜鱼 斜风 细雨)写出两个即可。
5.巴金;大榕树;群鸟飞舞
八、
一课内阅读
1.大榕树。
2.鸟儿们在树枝上叫、飞、扑翅膀
3.表达了作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美之情。
二课外阅读
1. 没有出现。
2.月亮悄悄地溜进竹窗帘,出现在穿衣镜上。
3.高兴又紧张。
九、习作
评分标准: 内容具体(10分) 语言流畅(6分) 情感真挚(6分)
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部编版五年级语文上册第七单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一、正确抄写下面的句子。(要求:书写工整,标点正确)(5分)
“明月松间照,清泉石上流。”
二、看拼音写词语。(10分)
yè mù jiàng lín qī hēi yíng huǒ chóng cán cù
wáng sūn tíng bó yōu chóu hán shān sì nà pàn
三、给加点字选择正确的读音。(6分)
悄然(A. qiāo B. qiǎo) 累赘(A. léi B. lěi) 应接不暇(A. yīng B. yìng)
兴奋(A. xīng B. xìng) 处理(A. chǔ B. chù) 蒙骗(A. mēng B. méng)
四、 (连线题)
心旷神怡 眼睛
应接不暇 数量
不可计数 心情
面面相觑 气候
蒙蒙细雨 天气
狂风暴雨 相视
五、句子练习。(6分)
1. 照样子,写句子
(1)这里去年刚遭受地震灾害。这里今年又遇洪涝袭击。
这里去年刚遭受地震灾害,今年又遇洪涝袭击,真是雪上加霜。
(2)她从楼上摔下来。她只是摔断了腿。
2. 反问句改陈述句:
例:这里难道不是鸟的天堂吗?
(2)
3.用关联词写一句话:这里不是没有鸟,而是鸟儿藏在深处。
(3)
六、修改病句。(6分)
1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空, 染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
2. 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上改正我的错误。
七、按课文内容填空。(22分)
1. 《山居秋暝》中描写月亮和泉水的诗句是:“ , ”。(4分)
2. 《枫桥夜泊》中表达作者愁寂心情的诗句是:“ , ”。(4分)
答案: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
3. 《长相思》中表达作者思乡之情的词句是:“ , ”。(4分)
4. 《渔歌子》的作者是 ,诗中描写的景物有________ 。(3分)
5. 《鸟的天堂》的作者是________。他两次经过“鸟的天堂”,第一次看到________,第二次看到________。(6分)
八、阅读短文。(18分)
(一)课内阅读(9分)
《鸟的天堂》节选
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1. 作者第一次经过“鸟的天堂”时看到了什么?(3分)
2.作者第二次经过“鸟的天堂”时,鸟儿们在做什么?(3分)
3.最后一段表达了作者怎样的情感?(3分)
(二)课外阅读(9分)
《月迹》节选
我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的,说了一个,我们还要她再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。
1. 孩子们在院子里盼月亮时,月亮出现了吗?(3分)
2. 月亮是怎么进入房间的?(3分)
3. 孩子们看到月亮时的心情是怎样的?(3分)
九、习作。(22分)
题目: 《我心中的美景》
要求: 1. 结合第七单元景物描写的方法; 2. 描写一处你心中的美景(如:公园、山村、海边等); 3. 按一定顺序写出景物的特点,并表达你的喜爱之情; 4. 不少于400字。
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