第7课时 牛顿第一定律、牛顿第三定律 导学案 -2025-2026学年高一上学期物理期末复习

该高中物理导学案聚焦牛顿第一定律、惯性、牛顿第三定律及相互作用力与平衡力的区分，通过伽利略理想斜面实验导入，联系力与运动状态的前序知识，构建“力-运动状态-惯性”学习支架，为后续定律应用奠基。 资料以结构化清单标注必背高频考点，结合口诀与对比表格辅助科学思维（如建构相互作用力与平衡力模型），真题关联油罐车、运动员等生活场景，落实物理观念（运动和相互作用），帮助学生通过科学推理理解规律，提升应用能力。

高一上学期物理期末复习第7课时 牛顿第一定律·牛顿第三定律 一、知识点清单（背诵记忆） （一）牛顿第一定律（惯性定律，必背，高频考点） 1. 核心内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 1. 得出背景：基于伽利略理想斜面实验（推翻亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点），由牛顿总结完善。 1. 关键解读（3点核心）： 0. 力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因（物体不受力时，将保持原有运动状态）； 0. 运动状态改变：指速度的改变（包括速度大小、方向的改变，如加速、减速、曲线运动）； 0. 理想化本质：实验无法直接验证（现实中不存在不受力的物体），但逻辑推理和事实证明其正确性。 （二）惯性（必背，高频考点） 1. 定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质（一切物体都有惯性，是物体的固有属性）。 2. 决定因素：惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度、运动状态、受力情况无关（质量越大，惯性越大，运动状态越难改变）。 3. 生活实例与应用： 0. 利用惯性：跳远助跑、拍打衣服除尘、锤头套紧； 0. 防止惯性危害：开车系安全带、车辆限速限载、易碎品运输垫缓冲物。 4. 易错辨析：“速度越大，惯性越大”是错误的（如高速行驶的汽车与静止的汽车，质量相同则惯性相同）。 （三）牛顿第三定律（作用力与反作用力定律，必背，高频考点） 1. 核心内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失（即“等大、反向、共线、异物、同生同灭同变”）。 2. 关键特点（4点必记）： 0. 异体性：作用力和反作用力作用在两个不同的物体上（如人推墙，推力作用在墙上，墙对人的反作用力作用在人上）； 0. 等大反向共线性：大小始终相等，方向相反，作用在同一直线上（与物体运动状态无关，即使物体静止或加速，作用力与反作用力仍等大）； 0. 同性质：作用力与反作用力是同一性质的力（如都是弹力、都是摩擦力，不可能一个是弹力一个是摩擦力）； 0. 独立性：作用力与反作用力各自独立产生效果，互不影响。 （四）相互作用力与平衡力的区分（必背，高频考点） 1. 平衡力定义：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，使物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。 2. 核心区别（对比记忆，避免混淆）： 对比维度 相互作用力（牛顿第三定律） 平衡力 作用物体 作用在两个不同物体上（异体） 作用在同一个物体上（同体） 力的性质 同一性质的力（如都是弹力） 可以是不同性质的力（如重力与支持力） 同时性 同时产生、同时变化、同时消失 一个力消失，另一个力可能仍存在（如物体不受支持力，重力仍存在） 作用效果 各自产生效果，互不抵消（如人推墙，人后退、墙不动） 效果相互抵消，使物体处于平衡状态 3. 判断口诀：“同体是平衡，异体是相互；同性质是相互，异性质可平衡”。 二、背诵与应用提醒 1. 口诀辅助背诵：牛顿第一定律“力改状态不维持”，惯性“质量唯一定大小”，牛顿第三定律“等大反向共线异体同性质”； 2. 易错点突破：重点区分“相互作用力（异体）”与“平衡力（同体）”，可通过“受力物体是否唯一”快速判断； 3. 真题关联：真题多以生活场景、实验情景为载体，考查知识点的理解与区分，需学会将题干情景与知识点精准匹配（如“判断两个力是相互作用力还是平衡力”）。 3、 市统测真题 1．物理学发展史上开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法的科学家是 A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．笛卡尔 考查伽利略开创实验与逻辑推理结合的研究方法，对应“牛顿第一定律的得出背景” 2．下列说法正确的是（　　） A．同一物体在地球上和月球上的惯性相同 B．在“空间站”工作的宇航员因受力平衡而在舱中悬浮或静止 C．牛顿第一定律是牛顿总结归纳前人学说，通过实验验证后得到的物理规律 D．形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合 考查惯性的影响因素（质量是唯一量度），对应“惯性的决定因素、易错辨析” 3. 大型油罐车内的油在运输过程中极易发生涌动（如图1），为了防止油涌动导致车体重心急剧变化的危害，在油罐车内部设置了一些固定挡板（如图2）。则下列说法正确的是（　　） A. 油罐车向前启动时，由于惯性，油罐内的油将向前涌动 B. 油罐车内设置挡板，减小了油罐内油的惯性 C. 油罐车在变速行驶过程中容易涌动，是油罐内的油惯性不断变化引起的 D. 油罐车在平直道路上匀速前进时，即使没有挡板油也几乎不会涌动 考查惯性在油罐车油涌动问题中的应用，对应“惯性的生活实例、惯性与质量的关系” 4．如图，某运动员在平衡木上保持静止，则（　　） A．运动员对平衡木的作用力与运动员受到的重力是一对平衡力 B．运动员对平衡木的作用力与平衡木对运动员的作用力大小相等 C．平衡木受到的压力是平衡木的形变产生的 D．运动员对平衡木的压力就是运动员受到的重力 考查平衡力与相互作用力的区分、弹力的产生原因，对应“相互作用力与平衡力的核心区别” 5. 在亚马孙河流域有一种鱼叫阿氏丝鳍脂鲤，繁殖时会把卵产在河边的树叶上。如图有一条此类鱼摆尾击水跃出水面，静止吸附在树叶上，则下列说法正确的是（　　） A. 鱼静止在树叶上，树叶对鱼的作用力方向一定竖直向上 B. 鱼静止在树叶上，鱼对树叶的吸力与树叶对鱼的弹力是一对平衡力 C. 鱼能跃出水面，主要是因为受到水的浮力作用 D. 鱼在水中向上加速时，水对鱼的作用力大于鱼对水的作用力 考查共点力平衡条件、相互作用力与平衡力的区分，对应“牛顿第三定律核心特点、平衡力定义与区分要点” 6．经常低头玩手机，会使人颈椎长期受压引发颈椎病。如图为小明同学低头看手机的某个状态，此时颈椎对头的支持力为、与竖直方向成，颈部肌肉的拉力为、与水平方向成，若头的重力为。已知，则颈椎受到的压力大小为（　　） A． B． C． D． 考查共点力平衡条件、牛顿第三定律的应用，对应“牛顿第三定律‘等大反向共线异体’特点” 学科网（北京）股份有限公司 $