第19课 数据呈现可视化（课件） 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

该初中信息科技课件聚焦数据可视化，通过温度数据表格与图表对比导入，依次探究作用（发现异常、辅助决策等）、常见方式（趋势、比例、分布可视化）及选择原则，结合物联网平台、WPS表格、Python编程实操，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于强化数字化学习与创新，通过多工具实操（如Python编程解决中文显示问题）和小组合作培养计算思维，分层作业兼顾基础（WPS趋势图）与拓展（Python图表）。学生提升数据处理与可视化技能，教师可借助系统资源优化教学流程。

第19课数据呈现可视化 人教版八年级信息科技 ●扣子A1生成 第19课数据呈现可视化 人教版八年级信息科技 ●扣子A生成 目录 1.情境导入：数据可视化的必要性 ? 2.新知探究一：数据可视化的作用 3.新知探究二：常见的数据可视化方式 4.实践体验： 数据可视化实操（工具/编程） 5.拓展提升与课堂总结 6.分层作业布置 一、情境导入：数据可视化的必要性 温度数值列表 100 % 60 20 0 20 40 60 80 100 100 矛盾对比：统计分析的局限 可视化的直观优势 (如仅看温度最值难知变化趋势) 生活疑问：你手机里的热水器用水量趋势图、导航拥堵热力图，为什么能快速看懂？ 学习目标：了解可视化作用与常见方式，能选择合适方式呈现数据 二、新知探究一： 数据可视化的作用 智慧社区数据监测， 核心作用（一) 300 200 13:00 150 00 60 讨论问题： 40 小组讨论：结合案例说说，为什么可 50 0 视化能快速定位异常、把握全局？ 500 1000 1500 2000 2500 3000 2500 二、新知探究一：数据可视化的作用一核心作用 (二 航班起政时间 ◆正常赶降时间一晚点整钱 000 100 75 xkkbbbbxbod 0 60 80100100120120 发现趋势变化： 080000080800000 辅助决策与交流： 展示航班近期起降时间统计图表， 举例国家数据网站的统计图表， 说明如何预判航班晚点概率 说明可视化对决策和共享的帮助 学习活动1： 分享生活中见过的可视化场景 说说对应作用 二、新知探究一： 数据可视化的作用 作用小结 发现异常 包 方便共享 把握概况 核心价值： 将复杂、枯燥数据转 化为易于理解的图像， 挖掘数据背后规律 辅助决策 把握概况 ® 洞察趋势 三、新知探究二：常见的数据可视化方式一按功能分类 趋势可视化 比例可视化 分布可视化 100 0助 时间 度详丛数据 12 用于展示数据随时间变化 用于展示部分与整体关系 用于展示数据分布规律 (折线图、柱形图)， (饼图、环形图) (散点图)，举例： 举例：气温变化、销量波动 举例：班级成绩等级占比 共享单车地理位置分布 三、新知探究二： 常见的数据可视化方式一标签云 数据可视化 数据 可视化 图表 数据 可视化 更点羊可课据 标签云 可视化 数据 数据 数据可视化 可视化 给可视化 标签云 数据可视化 图表 数据可视化 图表 数据可视化 标云 分词 词频统计 生成标签云 学习活动2：用在线工具对语文课文生成标签云，分析如何反映课文主题 三、新知探究二：常见的数据可视化方式一方式选择原则 依据需求选方式：看趋势用折线图/柱形图，看比例用饼图，看分布用散点图； 回顾衔接：呼应数据与编码模块所学，强 选择需求 择”的核心逻辑 趋势 比例 分布 折线图/柱形图 d目 饼图 散点图 按需选择