第七、八单元模拟测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

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2025年统编版语文五年级上册第七、八单元模拟测试卷模拟练习

(考试时间:90分钟 满分:100分)

题号

一

二

三

总分

得分

 

 

 

 

 

第一部分 积累运用(45分)

一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)

liú guāng yì cǎi            jīn jīn yǒu wèi

(__________________)    (__________________)  

fú xiǎng lián piān          ān rán wú yàng

(__________________)    (__________________)

diàn wū        bǐng xìng       juàn liàn       shuāi lǎo

(________)    (________)    (________)    (________)

二、下列加点字的读音完全正确的一项是(  )(3分)

A.  传记(zhuàn)绿林好汉(lù)  停泊(bó)  颇负盛名(pō)

B.  差不多(chà)  奔赴(bèn)  抖擞(sǒu)  低头折节(shé)

C.  玷污(diàn)  湖畔(bàn)  帐篷(péng)  囫囵吞枣(zǎo)

D.  盛饭(shèng)  教室(jiào)  呜咽(yè)  呕心沥血(lì)

三、比一比,再组词。(8分)

辩(________)  燥(________)  魂(________)  誊(________)

辨(________)  躁(________)  魄(________)  誉(________)

泊(________)  陪(________)  悔(________)  斩(________)

伯(________)  培(________)  诲(________)  崭(________)page number 0

 

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四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)

如(____)似(____)  (____)(____)吞枣  别出(____)(____) 

不言(____)(____)  黯(____)神(____)  牵(____)挂(____)  (____)(____)有味  呕(____)沥(____)

1.  上述词语中,描写读书状态的是________________、________________;描写写作艰辛的是________________。(3分)

2.  选择一个描写心情的词语造句:________________________________________________(2分)

五、选择恰当的关联词语填空。(3分)

虽然……但是……  不仅……还……  因为……所以……  即使……也……

1.  (______)季羡林先生学识渊博,(______)他依然虚心指导后辈。

2.  读书(______)能增长知识,(______)能提升我们的素养。

3.  (______)遇到再大的困难,我们(______)要坚持自己的理想。

六、按要求完成句子练习。(6分)

1.  少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(仿写句子)(2分)

________________________________恰似________________________________

2.  通过阅读《我的“长生果”》这篇课文,使我明白了读书与写作的密切关系。(修改病句)(2分)

________________________________________________

3.  春风又绿江南岸,明月何时照我还?(翻译成现代汉语)(2分)

________________________________________________

七、根据课文内容填空。(7分)

1.  《泊船瓜洲》中,“________________,________________”两句诗借景抒情,表达了诗人对家乡的思念之情;《长相思》中,“________________,________________”两句通过描写旅途的艰辛,烘托出将士们的思乡之苦。(4分)

2.  《鸟的天堂》一文通过描写作者两次游览“鸟的天堂”的所见所感,展现了静态描写和动态描写的妙处,其中描写大榕树静态美的句子让我们感受到榕树的________________,描写鸟儿动态美的句子让我们体会到________________。(2分)page number 1

 

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3.  正如《我的“长生果”》中所说,作文要写________________,真正打动人心的东西,应该是自己________________的创造。(1分)

 

第二部分 阅读理解(30分)

(一)课内阅读(14分)

《鸟的天堂》(节选)

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.  用“____”画出描写大榕树静态美的句子,用“    ”画出描写鸟儿动态美的句子。(4分)

2.  第2自然段中“颤动”一词用得精妙,请联系上下文说说你的理解。(3分)

________________________________________________________________

3.  作者为什么说“眼睛应接不暇”?请结合选文内容简要说明。(3分)

________________________________________________________________

4.  读了选文,你体会到作者对“鸟的天堂”怎样的情感?从哪些语句可以看出来?(4分)

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(二)课外阅读(16分)

书香伴我行page number 2

 

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