浙江省湖州市南浔区2024-2025学年四年级上学期期末科学试题

湖州市南浔区2024学年 第一学期期末测试卷 满分：100分+5分考试时间：45分钟2025年1月考 题号 附加题 总分/等级 得分 一、科学观念（每小题2分，共50分） 1.发现万有引力定律的科学家是( )。 A.牛顿 B.伽利略 C.开普勒 2.2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射圆满成功，航天员在空间站进行 为期6个月的太空试验和太空行走。假设他们要在空间站与我们通话，声音将通过 ( )传播回地球。 A.地面 B.空气 C.无线电波 3.我们人身上的发声器官是( ）。 A.声带 B.舌头 C.喉软骨 4.在古代战争中，士兵们利用“伏地听声”的方法，能听到几千米外的马蹄声，并判断敌 人骑兵的多少和远近，这是因为( )。 A马蹄声太响了 B.空气传播声音的效果好C.地面传播声音的效果好 5.很多动物在听到异常的声音时，会竖起耳郭并前后转动，这是为了( )。 A.更好地产生声音 B.更好地传播声音 C.更好地收集声波 6.在耳的各部分结构中，将声波转化为振动的是( )。 A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 7.如图所示为调节电视机的声音时出现的图示，这是在调节声音的( )。 A.高低 B.音色 C.强弱 8.研究声音的强弱和物体振动幅度关系时，发现敲击音叉的力越大，发出的声音越强， 靠近音叉的小球弹开得( ). A.越远 B.越近 C.忽远忽近 9.拉奏小提琴时，发现弦发出的声音偏低，可以采取的调整方法是( )。 A.把弦调紧一点 B.把弦调松一点 C.换粗一点的弦 10.剧烈运动时，呼吸明显会变得急促，是因为( A.身体没有能量了 B.运动时呼吸功能变弱了C.人体需要消耗更多氧气 11.下列职业中，吹口哨时间最长的可能是()。 A.医生 B.教师 C.摇滚歌手 12.下列行为中，有利于健康的是( )。 A.流感高发的冬季去医院不戴口罩 B.放假在家每天坚持体育锻炼 C.寒假期间在家三餐不规律 13.早上，小科吃了一碗青菜瘦肉粥和一个鸡蛋，应该记录为( )种食物。 A.3 B.4 C.5 14.下列食物中，滴加碘酒会变蓝的是( )。 A.面包 B.花生 C.西红柿 15.将食物放在酒精灯外焰部分加热，会闻到焦臭味，说明食物中含有( )。 A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 16.下列是二名同学今天的晚餐，其中营养最均衡的是()。 A.鸡蛋、牛排、意面、可乐 B.薯条、汉堡、炸鸡、奶茶 C.炒青菜、红烧排骨、海带汤、米饭 17.为了研究牙齿的作用，我们用硬纸板做成门齿的形状，用大塑料袋做成臼齿的形状， 这是( )实验。 A.对比 B.模拟 C.分类 18.人体中有不同的消化器官，它们分工协作，共同完成食物在我们身体中的“旅行”。 下列关于消化器官的说法，正确的是()。 A.口腔主要起到初步消化食物的作用 B.大肠是食物营养吸收的主要场所 C.小肠的作用是储存食物残渣、吸收多余水分 19.斜坡上的小车向下行驶时，驱动小车运动的力来自()。 A.小车自身的重力 B.车轮形变产生的弹力 C.木板产生的摩擦力 20.下列方法中，不能让气球小车行驶得更远的是()。 A.更换气球的喷气方向 B.换质量更小的车身 C.增加一个喷气方向相同的气球 21.下列物体中，不是靠反冲力运动的是( )。 A.弓箭 B.乌贼 C.喷气式飞机 22.探究“橡皮筋小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上缠绕圈数之间的关系”时，小科认 为：在一定限度内，橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶得越远。这属于探究实践过程中 的( )。 A.提出问题 B.作出假设 C.搜集证据 23.下列物体中，没有产生弹力的是( )。 A.拉开的弓 B.平放在桌上的弹簧 C.捏扁的海绵 24.生活中的下列行为中，属于增大有益摩擦的是( )。 A.给行李箱安装轮子 B.在冰雪路面上铺沙子 C.给自行车链条涂润滑油 25.下列关于能量的描述，错误的是( )。 A,流动的河水具有能量 B.煮沸的开水具有能量 C.杯子中的冷水不具有能量 二、科学思维和探究实践（共50分）】 26.学习了声音的有关知识后，小科自制了音乐瓶（如图甲所示），学学自制了橡皮筋琴 (如图乙所示)，小明自制了排箫（如图丙所示），并进行了演奏展示。(16分) AB C D 甲 丙 (1)自制小乐器时，主要包括①设计方案、②评估改进、③明确问题、④制作调试四个 环节，其先后顺序正确的是 (填字母)。(2分) A.①→③→④→②B.③→①→②→④ C.③→①→④→② (2)各种乐器发出声音的共同原因是 ;整个教室都能听到音乐声，说明声音 的传播方向是向 的。(4分) (3)小科敲击如图甲所示的音乐瓶时，发现其中一个音乐瓶音调偏高，为了让音调变 低一些，可以 (填“加入一些水”或“倒出一些水”)。(2分) (4)学学用力弹拨如图乙所示的琴弦后，琴弦发出声音，停止弹拨，仍能听到一段余 音。如果要让琴弦立即停止发声，学学应该 。(2分) (5)学学在制作橡皮筋琴的过程中，想知道弦的材质是否会对音高产生影响，他应该 选择下面的 (填序号)两根弦进行对比实验。(2分) 序号 弦的材质 弦的粗细 弦的长度（米） ① 钢丝弦 粗 1 ② 钢丝弦 细 0.5 ③ 尼龙弦 粗 ④ 塑料弦 细 (6)如果将图丙中的5号吸管再剪短一些，用相同的力吹吸管，吸管发出的声音将 (填字母)。(2分) A.变低 B.变高 C.变强 (7)小明制作的排箫存在一处缺点，请指出这处缺点并提出改进意见。 (2分) 27.呼吸与健康息息相关，请利用所学知识帮助小科完成下面的挑战。(16分) 吸管 气球皮 球 (1)该装置中气球模拟的是 ;气球皮模拟的是 。(4分) (2)向下拉气球皮模拟的是人体 (填字母)的过程。(2分) A.吸气 B.呼气 C.屏气 (3)吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是 (填字母)。(2分) A.肺一支气管一气管一鼻腔或口腔 B.鼻腔或口腔一支气管一气管一肺 C.鼻腔或口腔一气管一支气管一肺 (4)查阅资料发现，人在呼吸的过程中，呼出的气体和吸入的气体成分含量是不同 的，如表所示，其中 (填“甲”或“乙”)表示吸入的气体。(2分) 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 甲 78% 21% 0.03% 0.97% 乙 78% 16% 4% 2% (5)小科在参加完长跑比赛后，马上测量自己的呼吸次数。下面是30分钟内他每分 钟的呼吸次数的变化情况，其中较为合理的是 (填字母)。(2分) ↑呼吸次数 ↑呼吸次数 ↑呼吸次数 A. B. C 时间（分钟） 时间（分钟） 时间（夺钟） (6)学习呼吸的相关知识后，小科利用简易肺活量测量袋测量了自己的肺活量，三次 测量结果如表所示。其中，你认为第 次测量的数据有异常，造成异常的 原因可能是 (4分)》 次序 第一次 第二次 第三次 肺活量（毫升） 2200 2300 4000 28.小科想制作一个简易橡皮筋测力计，他找来一根最大可以承受5牛重物的橡皮筋， 先将橡皮筋上端固定在硬纸板上，在下端挂上曲别针，静止时橡皮筋下端在A点处， 然后在曲别针上挂了重2牛的物体，静止时橡皮筋下端在B点处，如图所示。 (18分) (1)这里橡皮筋的作用相当于弹簧测力计中的 。(2分) (2)该测力计是利用橡皮筋受力越大， 的原理制成的。(2分) (3)如果要在这个测力计上标注“0”刻度，应当标在 (填“A”或“B”)处，理由 是 。(4分)》 (4)小科制作完毕后，认为该橡皮筋测力计的量程偏小，想要增大测量范围。下列方 法中，不能解决这个问题的是 (填字母)。(2分) A.换一根更粗的橡皮筋 B.并排增加一根橡皮筋 C.竖直增加一根橡皮筋 (5)小科使用弹簧测力计测得一物体所受的重力为4牛，取下物体后发现指针在“0” 刻度线以上，则该物体所受的实际重力有可能是 (填字母)。(2分) A.4.2牛 B.4牛 C.3.7牛 更多 (6)如图所示，甲弹簧测力计测得物体所受的重力为 牛。(2分) E 3正3 甲 乙 (7)若被测物休所受的重力约为4什，则我们应选择 (填“甲”或“乙”，下同) 弹簧测力计来测量；若被测物体所受的重力约为2牛，则选择 弹簧测力 计测量更精确。(4分) 附加题(5分) 29.汽车行驶过程中蕴藏着许多科学原理。如果汽车行驶得太快，容易发生交通事故， 原因是司机紧急刹车后，虽然车轮不再转动，但汽车不会马上停止下来，还会继续前 进一段距离。如表所示为一位司机驾驶一辆保养良好的汽车，在干燥的水平公路上 以不同的速度行驶时，刹车后测得汽车的前进距离。 行驶速度（千米/时） 40 50 60 80 100 刹车后前进的距离（米） 8 13 20 34 54 (1)汽车正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是 摩擦，紧急刹车后，车轮与地 面间的摩擦是 摩擦。(2分) (2)分析表中的数据，可知汽车刹车后前进的距离与行驶速度的关系是 (1分) (3)如图所示为一个汽车限速标志，同一条路上，针对大小不同的车辆，为什么会有 不同的限速？结合所学知识，请解释其中蕴藏的科学原理。(2分) 小型车辆大型车辆 靠左行驶靠右行驶 100 湖州市南浔区2024学年第一学期期未测试卷 1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.C11.C12.B13.B 14.A15.A16.C17.B18.A19.A 20.A21.A 22.B23.B24.B 25.C 26.（1)C(2)物体振动四面八方 (3)加入一些水(4)用手按住琴弦(5)①③ (6)B (7)吸管排箫两端都不整齐；让吸管的一端整齐排列，另一端长短不一 27.(1)肺膈肌(2)A(3)C(4)甲(5)B(6)三 测量前肺活量测量袋里的气体没 有完全排出（合理均可） 28.(1)弹簧(2)橡皮筋伸长的长度越长 (3)A测力计的“0”刻度应对应没有悬挂重物 时的初始平衡位置(4)C(5)A(6)2.6(7)甲乙 29.（1)滚动 滑动(2)汽车行驶的速度越快，刹车后前进的距离越远(3)车辆越大、越 重，具有的能量越大，停下来需要的距离越长，越容易发生事故，故不同质量的汽车限速 不同