2026届高三生物一轮复习课件第26讲 神经调节

该高中生物学高考复习课件聚焦“神经调节”专题，覆盖兴奋的传导（神经纤维上、神经元之间）和神经系统的分级调节两大核心考点，对接高考评价体系，分析考点权重（如神经冲动传导占选择/非选择高频考点），归纳常考题型（膜电位分析、突触传递特点等），结合2023-2025多省市真题实例，体现备考针对性。 课件亮点在于真题实战与素养融合，如2024广东卷Cl⁻运输方式辨析（科学思维）、膜电位曲线解读（结构与功能观），通过易错辨析纠正“静息电位无离子进出”等误区，帮助学生构建答题逻辑，教师可据此精准把握考点，提升复习效率。

选必一 第25讲 神经调节 1 考情分析 考点要求 考查形式 高考真题 1.神经冲动的产生和传导 √ 选择题 非选择题 2025·甘肃卷T9，3分 ； 2024· 江苏卷T10，3分； 2023·海南卷T9，3分 2.神经系统的分级调节 √ 选择题 非选择题 2025·浙江6月卷T18，3分； 2023·全国甲卷T3，6分 2 神经调节 兴奋的传导 分级调节 躯体运动 兴奋在神经元之间的传递 兴奋在神经纤维的传导 内脏活动 信号传导 信号传导 电信号 电信号→化学信号→电信号 特点 双向传导 膜电位 静息电位 动作电位 结构基础 突触 思维导图 01 兴奋的传导 02 分级调节 考点 4 兴奋的传导 01 5 兴奋在反射弧中是以什么形式传导的？它又是怎样传递的呢？ 兴奋要想沿着反射弧进行传播，就必定要经过两个不同的结构： 1.神经纤维上 2.神经元之间 一、兴奋在神经纤维上的传导 1.兴奋在神经纤维上以电信号传导 a b a b + + + 左侧一端刺激 静息时，无电位差 刺激端呈现负电位 a b + 刺激端恢复成正电位，另一端变成负电位 a b 另一端恢复成正电位 + + 在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 一、兴奋在神经纤维上的传导 （1）静息电位 Na＋ Na＋ Na ＋ Na＋ Na＋ Na ＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ K＋ Na＋ Na＋ - - - - ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 膜外Na＋浓度高 膜内K＋浓度高 K＋外流 静息电位 内负外正 静息时，膜对K+的通透性大，造成K+外流 Na＋ Na＋ - - - - ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ++++ ++++ - - - - - - - - ++++ ++++ - - - - - - - - Na＋ Na＋ ++++ ++++ - - - - - - - - Na＋ Na＋ Na＋ Na＋ Na＋ Na＋ 局部电流 电位差 兴奋状态 Na＋内流 动作电位 内正外负 当某一部位受到刺激时， 膜主要对Na+的通透性增加，Na+内流 （2）动作电位 一、兴奋在神经纤维上的传导 静息电位 动作电位 无论是静息状态，还是兴奋状态，细胞膜始终膜外高Na+，膜内高K+ Na+通道蛋白只对Na+具有通透性，Na+内流属于协助扩散 Na+内流 内正外负 K+通道蛋白只对K+具有通透性，K+外流属于协助扩散 内负外正 K+外流 如何转换？ 一、兴奋在神经纤维上的传导 （3）局部电流的形成 - + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 兴奋部位 未兴奋部位 未兴奋部位 刺激 ①膜外: 部位→ 部位 ②膜内: 部位→ 部位 未兴奋 兴奋 兴奋 未兴奋 与兴奋传导方向 与兴奋传导方向 相反 相同 在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这就形成了局部电流。 兴奋在离体的神经纤维上双向传导 一、兴奋在神经纤维上的传导 （3）局部电流的形成 （4）电流的传导过后静息电位恢复 钠钾泵保持膜内高钾，膜外高钠，膜内外离子分布不平衡的状态。 (是动作电位与静息电位产生的离子基础） 钠钾泵吸钾排钠——主动运输 K+外流增大，Na+内流减少. K+通道大量开放，Na+通道大量关闭。 恢复静息电位的机理是: K+ 内负外正 Na+ 内正外负 正 负 正 负 电信号 兴奋 动作电位 电位差 兴奋部位和未兴奋部位之间 存在电位差，形成________。 局部电流 局部电流刺激相近的________部位产生_______的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为__________。 未兴奋 同样 静息电位 形成原因：___________ 运输方式：___________ K+外流 协助扩散 归纳总结 兴奋在神经纤维上的传导 测量方法 测量图解 测量结果 测量目的 电表两极均置于神经纤维膜外侧     电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧     2.膜电位的测量方法及膜电位差变化曲线 膜内外存在离子浓度差，起点不为0，可测量静息电位和动作电位。 两电极位于膜同侧，离子浓度相等，起点为0，只能测量动作电位。 电位差=内-外 电位差=左-右 3.电流表偏转问题 在神经纤维上： 刺激位点 电流计指针偏转方向及次数 ①刺激a点 ②刺激c点（bc=cd） ③刺激bc之间的一点 ④刺激cd之间的一点 2次 方向相反（b点先兴奋，d点后兴奋） 不偏转（b点和d点同时兴奋） 2次 方向相反（b点先兴奋，d点后兴奋） 2次 方向相反（d点先兴奋，b点后兴奋） 先左后右 先左后右 一、兴奋在神经纤维上的传导 A点前：为 电位，电位表现为 ，此时细胞膜主要对 有通透性，离子运输方向为 ，运输方式为 ； B：此时为零电位，内外无电位差； A-C：此时为 电位，电位表现为 ，此时细胞膜主要对 有通透性，离子运输方向为 ，运输方式为 ； 静息 内负外正 K+ K+外流 协助扩散 动作 内正外负 Na+ Na+内流 协助扩散 4.电位变化曲线的解读 A B C E F D C： 峰值，峰值大小（以及bd段斜率）与 有关 C-E：此时为 电位的恢复， 通道打开，此时细胞膜主要对 有通透性，离子运输方向为 ，运输方式为 ； E-F：钠钾泵活动加强，每消耗一个ATP分子，逆电化学梯度泵出3个 和泵入2个 ，使膜内外离子分布恢复到初始静息水平；经钠钾泵的运输方式为 ； 静息 K+ K+ K+外流 协助扩散 Na+ K+ 主动运输 膜内外Na+浓度差 动作电位 A B C E F D 4.膜电位曲线解读 一、兴奋在神经纤维上的传导 浓度变化 静息电位绝对值 动作电位峰值 细胞外Na+浓度增加 细胞外Na+浓度降低 细胞外K+浓度增加 细胞外K+浓度降低 不变 不变 变小 增大 不变 不变 增大 变小 K+浓度只影响静息电位的绝对值。 Na+浓度只影响动作电位的峰值， 【拓展延伸】细胞外Na＋、K＋与膜电位变化的关系 (1)静息电位主要是K+的平衡电位，就是K+向胞外扩散达到平衡时的膜电位。由于此时细胞膜对Na+等离子的通透性极小，所以Na+浓度的改变不会影响静息电位。 (2)动作电位主要是Na+的平衡电位，就是Na+向胞内扩散达到平衡时的电位。由于此时细胞膜对K+等离子的通透性极小，所以K+浓度的改变不会影响动作电位。 18 轴突末梢 突触小体 神经元的 经过多次分支，最后每个小枝末端 ，呈 状或 状，叫做 。 轴突末梢 膨大 杯 球 突触小体 突触小体可以与其他神经元的 或 等相接近，共同形成突触。 树突 细胞体 突触的后半部分一定是神经元的一部分吗？ 不一定，也可以是肌肉细胞或某些腺体细胞 B：轴突（突触前膜）→树突（突触后膜） A：轴突（突触前膜）→胞体（突触后膜） 神经元与肌肉细胞形成突触 二、兴奋在神经元之间的传递 1.突触的类型 突触前膜 突触间隙 突触后膜 胞体或树突 突触小体 （轴突） 或肌肉细胞或某些腺体细胞 2.突触的结构包括_________、 _________与_________； 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 二、兴奋在神经元之间的传递 3.兴奋的传递过程 二、兴奋在神经元之间的传递 (特异性受体) 突触间隙 神经递质 突触前膜 刺激 (突触小泡) 释放 突触后膜 扩散 电信号 化学信号 电信号 (兴奋或抑制或肌肉收缩或腺体分泌) 引发 电位变化 兴奋 兴奋传至___________ 突触小泡以_______方式释放神经递质 （信号变化： ） 神经递质在___________中扩散 神经递质与突触后膜的___________结合， 离子通道发生变化，引发电位变化 （信号变化： ） Na+内流 下一个神经元(______) Cl–内流 下一个神经元（_____） 突触小体 胞吐 突触间隙 特异性受体 兴奋 抑制 电信号→化学信号 （不耗能） 化学信号→电信号 电信号 化学信号 电信号 体现细胞膜的流动性 糖蛋白 二、兴奋在神经元之间的传递 4.突触中信号传递特点： ①单向传递 原因是神经递质储存于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。 ②突触延搁 突触处信号的传递速度比在神经纤维上传导要慢,突触处的兴奋传递需要经过化学信号的转换。 二、兴奋在神经元之间的传递 5.神经递质 二、兴奋在神经元之间的传递 （1）本质： 乙酰胆碱， 生物胺类， 氨基酸类， 嘌呤/核苷酸类， 肽类 (2)种类 兴奋性递质 抑制性递质 如谷氨酸 如甘氨酸 (3)释放方式: 胞吐（需要消耗能量） Na+通道打开，Na+内流，后膜产生动作电位，后神经元兴奋 Cl-通道打开，Cl-内流后，强化外正内负的静息电位，使后膜难以兴奋，表现为抑制作用 双重作用递质 乙酰胆碱：作用于骨骼肌为兴奋，作用于心肌为抑制； 多巴胺：结合 D1 类受体为兴奋，结合 D2 类受体为抑制。 避免持续发挥作用 思考：1.神经递质发挥作用后的去向如何？ 神经递质与受体分开后的去向是迅速被降解（乙酰胆碱被乙酰胆碱酯酶降解）或回收（多巴胺通常被转运体回收） 4.神经递质 二、兴奋在神经元之间的传递 思考：2.神经递质的合成一定与核糖体有关吗？ 不一定，大多数神经递质不是蛋白质 思考：3.某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是 ？ 突触 拓展：滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 兴奋剂和毒品大多通过突触起作用 二、兴奋在神经元之间的传递 药物或有毒、有害物质作用于突触从而影响兴奋传递的原因可能有： ①促进/阻断神经递质的合成或释放； ②影响分解神经递质的酶的活性； ③竞争性结合突触后膜上的受体，抑制神经递质与受体结合。 可卡因成因机理 ④影响突触前膜上的转运蛋白回收神经递质 ⑤药物能模仿神经递质的作用 易错辨析：下列关于兴奋的产生、传导和传递的叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出。（ ） ②组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小。（ ） ③引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na+通过被动运输进入突触后神经细胞内。（ ） ④在突触后膜上发生了电信号→化学信号→电信号的转换。（ ） ⑤突触小泡和神经递质都属于内环境的结构与成分。（ ） ⑥神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋。（ ） ⑦兴奋只能从上一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。（ ） ⑧静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负。（ ） ⑨突触小泡中的神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋。（ ） ⑩神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式传导。（ ） ⑪兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，而在突触位置的传递具有单向性。（ ） × × √ × × × √ × × √ √ 钠钾泵一直工作，，以维持细胞内外Na+ 、K+的浓度差 动作电位增大。 化学信号→电信号 抑制或兴奋 内负外正 胞吐 随堂练习 1.(2024·广东·16)轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl－通道开放，Cl－内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl－转运蛋白(单向转运Cl－)表达量改变，引起Cl－的转运量改变，细胞内Cl－浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl－经Cl－通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程(如图)的分析，错误的是( ) A.触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位 B.正常和患带状疱疹时，Cl－经Cl－通道的 运输方式均为协助扩散 C.GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的 D.患带状疱疹后Cl－转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉 D 真题演练 据图可知，Cl－转运蛋白会将Cl－运出痛觉神经元，患带状疱疹后痛觉神经元上Cl－转运蛋白（单向转运Cl－）表达量改变，引起Cl－的转运量改变，细胞内Cl－浓度升高，说明运出细胞的Cl－减少，据此推测应是转运蛋白减少所致 2．（2025·广东·高考真题）临床上常采用体表电刺激诱发神经兴奋并检测相关指标，以用于神经病变的早期诊断和疗效评价，下列分析正确的是（    ） A．刺激后神经纤维的钠钾泵活性不变 B．兴奋传导过程中刺激部位保持兴奋状态 C．神经纤维上Na⁺通道相继开放传导兴奋 D．兴奋传导过程中细胞膜K⁺通透性不变 C 钠钾泵（Na⁺-K⁺-ATP酶）在动作电位后的复极化末期及静息电位维持阶段被激活，而非活性不变 兴奋传导过程中刺激部位先兴奋后恢复静息状态 产生动作电位时，钾离子通道关闭，恢复静息电位时钾离子通道开放，故兴奋传导过程中细胞膜K⁺通透性改变 真题演练 30 3.(2024·湖南，12)细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性、膜电位达到阈电位(即引发动作电位的临界值)后，才能产生兴奋。如图所示，甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是（ ） A.正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外 钠离子浓度差影响 B.环境甲中钾离子浓度低于正常环境 C.细胞膜电位达到阈电位后，钠离子通道才开放 D.同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 C 真题演练 膜内外钠离子浓度差越大，钠离子内流的速率和量就越多，动作电位的峰值也就越高。 环境甲中静息电位的绝对值大于正常环境，说明钾离子外流更多，推测环境甲中细胞外钾离子浓度低于正常环境（浓度差更大，钾离子外流更多） 在阈电位之前，少量钠离子通道已经开放，只是钠离子内流的量不足以引发动作电位。 细胞发生兴奋的条件是静息电位去极化达到阈电位。环境乙中阈电位的绝对值高于丙（即阈电位水平更高），静息电位需要去极化更多才能达到阈电位，因此同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 4．（2025·北京·高考真题）外科医生给足外伤患者缝合伤口时，先在伤口附近注射局部麻醉药，以减轻患者疼痛。局部麻醉药的作用原理是（    ） A．降低伤口处效应器的功能 B．降低脊髓中枢的反射能力 C．阻断相关传出神经纤维的传导 D．阻断相关传入神经纤维的传导 D 传入神经负责将痛觉信号从感受器传递至中枢神经系统，局部麻醉药通过阻断传入神经纤维的传导，使痛觉信号无法传递到大脑，从而减轻疼痛 32 神经系统的分级调节 02 33 1．人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中都有它的代表 区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是(　　) A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层 中央前回中间部 B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动 功能出现障碍 C．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上 眼部在下 D．分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小 A 大脑皮层第一运动区(中央前回)控制躯体运动的关系 小脑 考点二　神经系统的分级调节 小脑 1．大脑皮层第一运动区(中央前回)控制躯体运动的关系 D.损伤表现:若第一运动区某部位受到损伤,则对侧机体相应部位运动功能出现障碍。 A.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的（头部是正的）。 B.与躯体运动的精细程度有关，运动越精细，大脑皮层运动区的代表范围越大。 C.交叉控制：对躯体运动的调节是交叉的。（注意：头面部的运动支配是双侧性的） 最高级 低级中枢和高级中枢 低级 2.躯体运动的分级调节 考点二　神经系统的分级调节 (1)婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是________________(用字母表示)。 (2)成年人在医院尿检时能主动排尿，其过程是______________(用字母表示)。 a→b→c→d→e g→h→c→d→e 2．(析图建模)下面是排尿反射的示意图，据图分析： (3)成年人可有意识地控制排尿，但婴儿不能， 其原因是___________________________。 　 (4)某些成年人受到外伤或老年人患脑梗死后，意识丧失，出现像婴儿一样的“尿床”现象，请解释以上现象：_________________________________。 成人和婴儿控制排尿的初级中 枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。 外伤或脑梗死已伤及控制排尿的高级中枢(即大脑)，致使高级中枢对排尿这种低级中枢的“控制”作用丧失。 （2）实例——排尿反射的分级调节 （1）神经系统对内脏活动的调节方式也是反射，在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑)，都存在着调节内脏活动的中枢。 兴奋使逼尿肌舒张，内括约肌收缩，不会导致膀胱缩小 兴奋使逼尿肌收缩，内括约肌舒张，膀胱缩小 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调节作用，这使得自主神经并不完全自主！ 人的膀胱可容纳500〜600毫升尿液。平时，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，这样，膀胱内贮存的尿液不致外流。排尿时，膀胱逼尿肌收缩而尿道括约肌舒张，尿液得以从膀胱经尿道排出体外。无尿时，膀胱内压力为零，在一定的容积范围内，膀胱内压并不随尿量增加而上升。当膀胱内尿液超过400〜500毫升时，逼尿肌的紧张性迅速增加，并伴有节律性收缩和松弛，最终引起排尿。由于逼尿肌的这些生理特性，即使膀胱在没有神经支配时，也能贮存一定容积的尿液，并能引起排尿。脊髓是排尿反射的初级神经中枢。尿液在膀胱内积累会导致膀胱的扩张，膀胱壁的张力增加。而膀胱壁内的牵张感受器会接受刺激而兴奋。这是一个正反馈，尿液越多这种刺激就越强， 产生的充胀感觉也越强。膀胱的过度膨胀甚至会刺激膀胱的痛觉末梢而引起痛觉。 膀胱逼尿肌和内括约肌受交感神经和副交感神经双重支配。排尿时，副交感神经兴奋，膀胱逼尿肌收缩，膀胱缩小，膀胱内括约肌舒张，膀胱口扩大。交感神经兴奋，内括约肌收缩，膀胱逼尿肌舒张，与膀胱贮尿机能有关。膀胱外括约肌受阴部神经（由骶髓发出的躯体神经）支配，它的兴奋可使外括约肌收缩。这一作用受意识控制。至于外括约肌的松驰，则是阴部神经活动的反射性抑制所造成的。 排尿反射活动：一是神经冲动传至脊髓的排尿中枢，经副交感神经传出，引起逼尿肌收缩与尿道内括约肌松弛，后尿道放宽，阻力减小，尿液被压入后尿道。二是当尿液进入后尿道，剌激其中的感受器，经传入神经传至脊髄排尿中枢，抑制阴部神经活动而使尿道外括约肌松弛，于是尿液被迫驱出。 3．下图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述不正确的是(　)  A．若损伤①③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射 B．若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射 C．若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射 D．若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射 C 分析：若损伤①，位于脊髓的低级中枢不能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢，则不 能产生尿意； 若损伤②就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大脑皮层高级中枢的控制，但可以产生尿意； 若损伤③，反射弧不完整，不能完成排尿反射； 若损伤④(传入神经)，兴奋不能到达位于脊髓的低级中枢，更无法到达大脑皮层高级中枢，则不能产生尿意，不能完成排尿反射。 4．下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是(　　) A．某人因意外车祸使大脑受损，但他能够看懂文字和听懂别人说话，说明大脑皮层的V区和H区没有受损 B．当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢 C．运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话 D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干不参与调节 三、人脑的高级功能 A 此区发生障碍，不能写字。 书写性语言中枢（Write） 此区发生障碍，不能讲话。 运动性语言中枢（Speak） 此区发生障碍，不能看懂文字。 视觉性语言中枢（View） 此区发生障碍，不能听懂话。 听觉性语言中枢（Hear） 5．(2022·烟台模拟)鸢尾素是一种蛋白类激素。运动时血液中鸢尾素含量会上升，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析不正确的是(　　) A．鸢尾素主要影响的是神经元之间的传递 B．鸢尾素是在核糖体上形成的 C．施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力提高 D．体育锻炼可在一定程度上预防记忆衰退 C 6．为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是(　　) A．复杂环境能促进大脑皮层的生长 B．获取信息越多树突上细刺状突起越多 C．简单环境有利于建立更多的突触 D．复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力 C （2）学习与记忆功能 三、人脑的高级功能 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 。 长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 ( 3 ) 情绪 (1)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓。(　　) (2)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层。(　　) (3)学习与记忆的中枢位于下丘脑。(　　) (4)无意识排尿不属于神经反射活动。(　　) × √ × √ (5)某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻，他的大脑受损的区域可能是视觉性言语区(V区)。(　　) (6)情绪是人对环境作出的反应，是大脑的高级功能之一。(　　) √ √ 易错辨析： Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $