7.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原(第二课时)课件- 2025-2026学年地理人教版八年级下册
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普通
摘要:
该初中地理课件聚焦黄土高原水土流失的成因、危害及综合治理,从“世界最大的黄土堆积区”切入,通过“问题—原因—措施”逻辑链,以活动分析(如植被、土质对水土流失的影响)和实例(延安退耕还林等)为支架,衔接黄土地貌与生态治理,帮助学生构建知识体系。
其亮点在于融合综合思维、地理实践力和人地协调观。通过实验活动(坡度、植被对水土流失影响的探究)、真实案例(铜川梯田拦截泥沙、绥德打坝淤地)及歌曲歌词情境题,引导学生多维度分析问题。采用“自然—人为原因”结构化小结和“工程—生物措施”分类梳理,学生能提升地理实践力和人地协调意识,教师可借助丰富案例与活动设计优化教学效果。
内容正文:
人教版
初中地理-八年级下册第七章
第七章 第三节
黄
黄
土
土
高
高
原
原
世界最大的黄土堆积区
第二课时
1
运用地形图,指出黄土高原的位置与范围,并识别其地形特征。
01
根据图文材料,举例说明黄土高原的民风民俗与自然环境的关系。
02
结合图文资料,认识塬、墚、峁、川等多种多样的黄土地貌景观,理解黄土高原的“风成说”。
03
运用图文资料,分析黄土高原水土流失的原因和危害。
04
结合实例,说明黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。
05
学习目标
2
第三部分
严重的水土流失
严重的水土流失
3
黄土高原是世界上水土流失极为严重的地区之一。
为什么?
活动:分析水土流失的自然原因
影响水土流失的自然因素,主要包括两个方面:一是地表状况,如土质、地形、植被等;二是降水状况,如降水量、降水强度等。
说说在其他条件相同的情况下,不同植被状况对水土流失的影响。
植被覆盖率越 ,水土流失越严重
植被
低
5
活动:分析水土流失的自然原因
说说在相同条件下,不同土质(沙土和黏土)、不同坡度(陡坡和缓坡)或不同降水强度(暴雨和小雨)对水土流失的影响。
土质
土质越 ,水土流失越严重
坡度
坡度越 ,水土流失越严重
降水强度
降水强度越 ,水土流失越严重
疏松
陡
大
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一、水土流失的自然原因
① 植被
地表裸露,缺乏植被保护
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一、水土流失的自然原因
② 土质
黄土土质疏松,多孔隙,易被流水侵蚀
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一、水土流失的自然原因
③ 气候
夏季降水集中,且多暴雨
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一、水土流失的自然原因
④ 地形
地表破碎,地面多斜坡,地势起伏大
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二、水土流失的人为原因
① 农业生产
人多地少,开发历史悠久,长期的过垦过牧导致生态环境恶化
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② 经济开发
修路、采矿等活动破坏地表
二、水土流失的人为原因
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小结:黄土高原水土流失严重的原因
植被:地表裸露,缺乏植被保护
自然原因
人为原因
土质:黄土土质疏松,多孔隙,易被流水侵蚀
气候:夏季降水集中,且多暴雨
地形:地表破碎,地面多斜坡,地势起伏大
农业生产:
人多地少,开发历史悠久,长期过垦过牧导致生态环境恶化
经济开发:修路、采矿等活动破坏地表
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思考:黄土高原严重的水土流失会对当地的生产生活造成怎样的危害?
水土流失严重
带走地表肥沃的土壤
泥沙下泄导致河流含沙量剧增
破坏了农田和村庄,使得自然灾害加剧,生态环境恶化
淤塞下游河床、水库,给下游地区的防洪与河流整治造成了巨大困难
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第四部分
让黄土地披上绿装
让黄土地披上绿装
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这样的黄土高原你还认识吗?
一、水土流失治理措施
陡坡
退耕还林还草
缓坡
修建梯田;种植经济林、优质牧草
坡脚
修建挡土坝、
护坡等
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陕西延安黄龙县退耕还林
1999年,延安作为国家首批试点,在全国率先实施退耕还林工程。经过二十多年的不懈努力,森林覆盖率提升到48%,植被覆盖率超过81%。
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陕西铜川市哭泉镇梯田
陕西铜川市哭泉镇的梯田始建于20世纪50年代,通过将坡地修整为水平台地,有效遏制了黄土高原典型的水土流失,使"跑土、跑水、跑肥"的坡地转变为旱涝保收的良田。
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陕西省绥德市新店沟水土保持示范园区
一台挖掘机正在加固一座土坝。该土坝有助于拦截水土流失,提高农业产量。
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陕西省绥德市新店沟水土保持示范园区
在沟谷实施打坝淤地,用于防洪、截留泥沙和耕作。
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活动:分析黄土高原沟谷和坡地水土流失的治理措施
说明在沟谷打坝淤地对水土保持的作用。
沟谷打坝淤地可拦截坡地流失的表土,使表土堆积形成肥沃田地,减少泥沙入河,减轻水土流失。
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活动:分析黄土高原沟谷和坡地水土流失的治理措施
说明在坡地实施林草护坡对水土保持的作用。
坡地林草护坡能减缓水流速度,拦截泥沙,增加下渗,减少地表径流,防止水土流失。
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林草护坡
植树种草,建设护坡林草带,能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到涵养水源,保持水土的作用。
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活动:分析黄土高原沟谷和坡地水土流失的治理措施
讨论打坝淤地和林草护坡相结合的综合治理方式对水土保持的好处。
打坝淤地与林草护坡结合,可从沟谷到坡地全方位拦截泥沙、涵养水源,治理更全面,水土保持效果更好。
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小结:黄土高原水土流失的治理措施
植树种草
陡坡地退耕还林还草
缓坡种植经济林、优质牧草
生物措施
建梯田
打坝淤地
坡脚修挡土坝
工程措施
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二、合理安排农业生产活动
退耕还林还草
发展林果草产业
合理放牧
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黄土高原的巨变
经过几十年的综合治理,黄土高原昔日荒山秃岭、黄土飞扬的面貌已经发生了根本改变。现在的黄土高原变绿了,黄河水变清了,生态环境变美了,人民的生活也更加富裕了
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课堂小结
世界最大的黄土堆积区
特殊的
地理环境
位置和范围
风成黄土
文明的摇篮
水土流失
综合治理
黄土文明的发源地
千沟万壑的地表景观
地理要素相互作用和相互影响
富有特色的黄土风情
多种多样的黄土地貌
特定的黄土属性
黄土高原
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第五部分
课堂小练
课堂小练
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我国黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。结合“黄土高原的位置范围图”,完成下面小题。
关于黄土高原地理位置的叙述,正确的是( )
A.位于大兴安岭以西
B.北抵阴山与内蒙古高原相邻
C.位于地势第三级阶梯
D.位于秦岭以北
下列有关黄土高原的说法,正确的是( )
A.地处我国地势的第一级阶梯上
B.水土流失是当地主要的生态环境问题
C.人口稠密需要扩大耕地面积,增加粮食产量
D.应大力发展采矿业,增加农民收入
D
B
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我国黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。结合“黄土高原的位置范围图”,完成下面小题。
关于图中相关地理事物的意义,说法正确的是( )
A.山脉A是西北地区和南方地区的分界线
B.山脉B是黄土高原和东北平原的天然分界线
C.E界线大致沿长城分布,和400mm年等降水量线比较接近
D.D河段大致是陕豫两省分界线
C
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读我国局部区域图(如图),完成下面小题。
既位于地理分区界又位于阶梯分界线上的山脉是( )
A.大兴安岭
B.长白山脉
C.小兴安岭
D.太行山脉
夏季黄土高原水土流失量大,是因为该时期( )
A.多暴雨
B.大风日数多
C.气温高
D.植被生长慢
A
A
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陕西分为关中、陕北和陕南。陕南是秦岭以南地区,陕北位于陕西北部,关中居陕西之中。读陕西省简图,完成下面小题。
下列关于陕西省主要河流的说法,正确的是( )
A.渭河全年没有结冰期
B.洛河流经陕北和关中地区
C.陕北的无定河是长江的支流
D.陕南的汉江流量最小
B
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陕西分为关中、陕北和陕南。陕南是秦岭以南地区,陕北位于陕西北部,关中居陕西之中。读陕西省简图,完成下面小题。
以秦岭为界,陕西南北差异显著。下列说法正确的是( )
A.陕北民歌高亢豪放,陕南民歌婉转悠扬
B.秦岭以北橘园飘香,秦岭以南枣木成林
C.陕北、关中人喜食米饭,陕南人喜食面食
D.陕北民居墙薄顶斜,陕南窑洞一般为平屋顶结构
A
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左图为黄土高原及周边图,右图为某地理小组对水土流失原因的探究实验图。读图,完成下列小题。
对图左中甲河流的描述,正确的是( )
A.③处水土流失严重 B.①处形成“地上河”
C.上、中游的分界②是湖口 D.③处有凌汛现象
A
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左图为黄土高原及周边图,右图为某地理小组对水土流失原因的探究实验图。读图,完成下列小题。
下列探究结论错误的是( )
A.a组:陡坡比缓坡的水土流失严重 B.b组:不同土质对水土流失影响不大
C.c组:降水强度越大,水土流失越严重 D.d组:植被越密,水土流失越轻
B
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左图为黄土高原及周边图,右图为某地理小组对水土流失原因的探究实验图。读图,完成下列小题。
由探究实验可以推测,下列做法中,不利于水土保持的是( )
A.坡脚建挡土坝、护坡等 B.陡坡地发展种植业
C.植树种草 D.合理放牧
B
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歌曲《天下黄河九十九道弯》这样唱道:“天下哟黄河九十九道弯……高不过这垣,美不过羊肚子毛巾……枣花花那个香哟,沙果果那个甜……”。读“黄河部分流域简图”,完成下面小题。
黄河流经黄土高原后,其水文特征发生的最显著变化是( )
A.径流量减少 B.含沙量增大
C.流速变缓 D.水能增大
在黄土高原种植红枣、苹果等果树对当地的好处是( )
①增加收入,促进经济发展
②保护土壤,减轻水土流失
③改善交通运输状况
④防风固土,涵养水源
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
B
D
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“山上光秃秃,下面黄水流,年年遭灾害,十年九不收”曾是黄土高原许多乡村的真实写照。经过人们几十年如一日的综合治理,该地区实现了由“黄”变“绿”的历史转变。下图为黄土高原生态建设示意图。据此完成下面小题。
造成当地“山上光秃秃,下面黄水流”的主要原因是( )
①平坦开阔 ②夏季多暴雨
③地下水丰富 ④植被稀少
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
当地陡坡地治理过程中应采取的措施是( )
A.打坝淤地 B.植树种草
C.修建梯田 D.兴修水利
D
B
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