内容正文:
训练(六) 括 号
基本用法
特别关注
括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。
(1)非注释语误用括号。
(2)括号应该紧贴所注释的词。
(3)句内括号内文字末尾通常不用点号,但感叹号和问号除外。
(4)“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等,以及阿拉伯数字,用括号括起来,表示序次。带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
并不是我们活着的每一天都是生活着,只有我们清醒并且记住的日子,才是真正生活过。因此加西亚·马尔克斯将他的自传命名为《活着为了讲述》(或译为《活着为了回忆》)。
下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是( )
A.在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。
B.鱼儿只能在水里游,鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)
C.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
D.李白(701—762年),字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
解析 文中的括号是对书的名称的进一步解释说明。A项,表示对句中部分内容的解释说明。B项,表示对整个句子出处的说明。C项,表示对有关内容的补充说明。D项,属于标注生卒年月的用法。
答案 A
2.阅读下面的文字,完成后面的题目。
睡眠不足可能会有致命危险。20世纪80年代,科学家用啮齿动物进行了一系列实验,揭示了睡眠不足会给生物带来多种负面影响。实验中,研究人员满足了小鼠们的基本生存需求(比如食物和水),也排除了任何可能导致小鼠死亡的物理原因,只是不让它们睡觉。研究发现,在被完全剥夺睡眠11—32天后,实验小鼠不是已经死亡就是处于濒死状态。
下列句子中的括号,和文中画横线的括号用法相同的一项是( )
A.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养能有“即兴”)
B.该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。
C.他说得好:“来画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》)
D.她的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体。
解析 文中句子“研究人员满足了小鼠们的基本生存需求(比如食物和水)”的括号属于句内括号,表示解释说明。A项,属于句外括号,注释或补充说明全句内容的。B项,属于标示订正或补加的文字。C项,属于句外括号,标示引语的出处。D项,属于句内括号,表示解释说明。
答案 D
3.阅读下面的文字,完成后面的题目。
五月晨空晴朗无云的蔚蓝色,或是海上日落的红色和橙色,都会引起人们的惊奇、诗兴,并激励他们去钻研科学。无论我们生活在地球上什么地方,不管我们操何种语言,有什么习俗,我们都拥有同一个天空。我们中间大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空。如果有一天早上日出时醒来,发现一丝云彩都没有的天空是漆黑的,或是黄的或绿的,我们可能会大吃一惊。(洛杉矶和墨西哥城的居民们对褐色的天空已经渐渐变得习以为常,而伦敦与西雅图的市民却习惯于看见灰色的天——但是连他们也都仍然认为蓝色的天空才算是正常的。)
下列句子中的括号,与文中括号用法相同的一项是( )
A.假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033,在1之后接33个0)。
B.周朴园:(由衣内取出皮夹的支票签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
C.正因为如此,当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时,曾子一针见血地指出:“如诚天圆而地方,则是四角之不掩也。”(《大戴礼记·曾子天圆》)
D.到达温泽里他的住宅后(我发现,这住宅像他一样破破烂烂,但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子),他把我介绍给他的太太。
解析 文中的括号表示补充说明。A项,表示解释说明。B项,表示插入,解释舞台场景。C项,表示出处。D项,表示补充说明。
答案 D
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