二、《红楼梦》阅读提升训练 训练2-【精讲精练】2025-2026学年高中语文必修下册素养提升训练word（统编版）

训练(二) 一、基础过关练 阅读下面的文字，完成1～5题。 又到了春暖花开、桃红柳绿的时节，游园赏花之余，你是否想到过盛开的花朵中蕴含的中国传统文化呢？ 很多人对花语的认识往往来自西方文化，例如，康乃馨是母亲之花、玫瑰代表爱情，却不知道，(　甲　)。 在中国古代，萱草花才是母亲之花。唐代诗人孟郊有这样一首诗：A“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”能开出美丽的金黄色的百合花形状的花朵的萱草是一种既可以观赏也可以用来入药和食用的低矮草木。①《本草纲目》记载，②萱草能治疗思郁忧愁的功效。③《博物志》也说，④经常食用萱草能使人忘记忧思，⑤因为称其为“忘忧草”。孟郊诗中写的正是古时游子远行前的常见情景，游子在母亲居住的北堂种下萱草，希望母亲看到花朵，能减轻对孩子的思念，忘却烦恼。 说到爱情之花，很多人只知道玫瑰，其实在中国古代，玫瑰因为茎上布满刺，耐寒又抗旱，常被用来形容性格坚忍、有侠客之风的人士。比如《红楼梦》中精明能干的探春，就被称为B“扎手的玫瑰”。在中国古代，(　乙　)。《诗经》中就描写了少男少女在三月上巳节的水边相会的情景，依依惜别时男子赠予女子芍药，表达不舍。虽然据后人考证，《诗经》中的芍药和后来的木芍药不是同一种植物，但这个典故已经进入中国诗歌文化，不断被引用，芍药也成了中国第一爱情花。 1．文中加点的词语“你”换成“你们”，表达效果有何不同？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　“你”是第二人称单数，用“你”有代入感，让读者感觉到作者与他们在进行直接的对话，增加了文章的亲切感和互动性，拉近与读者的距离，让读者容易接受。“你们”是第二人称复数，用“你们”有距离感，让读者产生一种被说教的感觉，没有用“你”感到亲切，用“你们”会让读者难以接受。 参考答案　①用“你们”有一种距离感，有一种说教的味道，会让读者难以接受；②用“你”有代入感，拉近了与读者的距离。 2．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　首先抽取句子的主干及直接修饰成分为：萱草是一种低矮的草木。接着让中心语“萱草”作主语，让定语“能开出美丽的金黄色的百合花形状的花朵”作谓语，改为句子：萱草(它)能开出美丽的金黄色的百合花形状的花朵。然后把定语“既可以观赏也可以用来入药和食用的”改为主语是“它”的两个句子，一个是：它既可以观赏；另一个句子是：它也可以用来入药和食用。最后，按照合理的逻辑把改后的四个短句排序即可。 参考答案　萱草是一种低矮的草木，它能开出美丽的金黄色的百合花形状的花朵，既可以观赏，也可以用来入药和食用。 3．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改。使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　句②，“萱草能治疗思郁忧愁的功效”句式杂糅，应把“能”改为“有”。句⑤，“因为称其为‘忘忧草’”不合逻辑，前句“经常食用萱草能使人忘记忧思”是因，后句“称其为‘忘忧草’”是果，故应把“因为”改为“因此”。 参考答案　②，改为：萱草有治疗思郁忧愁的功效；⑤，改为：因此称其为“忘忧草”。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　甲处，根据前文“盛开的花朵中蕴含的中国传统文化”和“很多人对花语的认识往往来自西方文化，例如，康乃馨是母亲之花、玫瑰代表爱情，却不知道”等信息可知，此处是说中国传统文化中早就有了自己的花语，故补写内容为“中国人早就有自己的花语”。乙处，根据前面“说到爱情之花，很多人只知道玫瑰”，和后句“《诗经》中就描写了少男少女在三月上巳节的水边相会的情景，依依惜别时男子赠予女子芍药，表达不舍”可知，此处是说中国古代芍药代表爱情，故补写内容为“代表爱情的是芍药”。 参考答案　甲：中国人早就有自己的花语　乙：代表爱情的是芍药 5．请简要说明文中A、B两处引号的作用。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　A处，文中直接引用唐代诗人孟郊的诗“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”所以，引号表示直接引用；B处，文中说“精明能干的探春，就被称为‘扎手的玫瑰’”，其中“玫瑰”是探春的代称，“扎手”是说探春的性格。所以，“扎手的玫瑰”的引号表示特定称谓，是对探春的特定称谓。 参考答案　A处，引号表示直接引用；B处，引号表示特定称谓。 二、阅读提升练 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 忙笑回道：“我们这里有给宝叔收拾下的屋子，老祖宗放心，只管交与我就是了。”又向宝玉的奶娘丫鬟等道：“嬷嬷、姐姐们，请宝叔随我这里来。”贾母素知秦氏是个极妥当的人，生得袅娜纤巧，行事又温柔和平，乃重孙媳中第一个得意之人，见他去安置宝玉自是安稳的。 当下秦氏引了一簇人来至上房内间，宝玉抬头，先看见一幅画贴在上面，画的人物甚好，其故事乃是《燃藜图》，也不看系何人所画，心中便有些不快。又有一副对联，写的是：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”及看了这两句，纵然室宇精美，铺陈华丽，亦断断不肯在这里了，忙说道：“出去，出去。”秦氏听了笑道：“这里还不好，可往那里去呢？不然，往我屋里去罢。”宝玉点头微笑。 刚至房门，便有一股细细的甜香袭人。宝玉便觉眼饧骨软，连说“好香”。入房向壁上看时，有唐伯虎画的《海棠春睡图》，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云：“嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香。”案上设着武则天当日镜室中设的宝镜。一边摆着赵飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜。上面设着寿昌公主于含章殿下卧的宝榻，悬的是同昌公主制的连珠帐。宝玉含笑，连说“这里好”。秦氏笑道：“我这屋子，大约连神仙也可以住得了。”说着，亲自展开了西施浣过的纱衾，移了红娘抱过的鸳枕。于是众奶母伏侍宝玉卧好，款款散去。秦氏便吩咐小丫鬟们，好生在廊檐下，看着猫儿狗儿打架。 那宝玉刚合上眼，便惚惚的睡去，犹似秦氏在前，遂悠悠荡荡随了秦氏，至一所在。但见朱栏玉砌，绿树清溪，真是人迹不逢，飞尘罕到。宝玉在梦中欢喜，想道：“这个去处有趣。我就在这里过一生，纵然失了家，也愿意，强如天天被父母师傅打呢。” (节选自《红楼梦》第五回) 文本二： (张太医)到了贾蓉居室，见了秦氏，向贾蓉说道：“这就是尊夫人了？”贾蓉道：“正是。请先生坐下，让我把贱内的病说一说再看脉如何？”那先生道：“依小弟的意思，竟先看过脉再说的为是。我是初造尊府的，本也不晓得什么，但是我们冯大爷务必叫小弟过来看看，小弟所以不得不来。如今看了脉息，看小弟说的是不是，再将这些日子的病势讲一讲，大家斟酌一个方儿，可用不可用，那时大爷再定夺。”贾蓉道：“先生实在高明，如今恨相见之晚。就请先生看一看脉息，可治不可治，以便使家父母放心。”于是家下媳妇们捧过大迎枕来，一面给秦氏拉着袖口，露出脉来。先生方伸手按在右手脉上，调息了至数，凝神细诊了有半刻的工夫，方换过左手，亦复如是。诊毕脉息，说道：“我们外边坐罢。” 贾蓉于是同先生到外间房里床上坐下，一个婆子端了茶来。贾蓉道：“先生请茶。”于是陪先生吃了茶，遂问道：“先生看这脉息，还治得治不得？”那先生笑道：“据我看这脉息，大奶奶是个心性高强聪明不过的人，聪明忒过，则不如意事常有，不如意事常有，则思虑太过。此病是忧虑伤脾，肝木忒旺，经血所以不能按时而至。待用药看看。”于是写了方子，递与贾蓉。 (节选自《红楼梦》第十回) 文本三： 凤姐方觉星眼微蒙，恍惚只见秦氏从外走来，含笑说道：“婶婶好睡阿！我今日回去，你也不送我一程。因娘儿们素日相好，我舍不得婶婶，故来别你一别。还有一件心愿未了，非告诉婶婶，别人未必中用。”凤姐听了，恍惚问道：“有何心愿，你只管托我就是了。”秦氏道：“婶婶，你是个脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男子也不能过你，你如何连两句俗语也不晓得！常言‘月满则亏，水满则溢’；又道是‘登高必跌重’。如今我们家赫赫扬扬，已将百载，一日倘或乐极生悲，若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语，岂不虚称了一世的诗书旧族了！”凤姐听了此话，心胸不快，十分敬畏，忙问道：“这话虑的极是。但有何法，可以永保无虞？”秦氏冷笑道：“婶婶好痴也。否极泰来，荣辱自古周而复始，岂人力能可常保的。但如今能于荣时筹画下将来衰时的世业，亦可谓常保永全了。即如今日诸事都妥，只有两件未妥。若把此事如此一行，则后日可保永全了。” 凤姐便问何事。秦氏道：“目今祖茔虽四时祭祀，只是无一定的钱粮；第二，家塾虽立，无一定的供给。依我想来，如今盛时固不缺祭祀供给，但将来败落之时，此二项有何出处。莫若依我定见，趁今日富贵，将祖茔附近多置田庄、房舍、地亩，以备祭祀、供给之费皆出自此处，将家塾亦设于此。合同族中长幼，大家定了则例，日后按房掌管这一年的地亩钱粮、祭祀供给之事。如此周流，又无争竞，亦没有典卖诸弊。便是有了罪，凡物可入官，这祭祀产业连官也不入的。便败落下来，子孙回家读书务农，也有个退步，祭祀又可永久。若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鲜花着锦之盛。要知道也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。此时若不早为后虑，临期只恐后悔无益了。” (节选自《红楼梦》第十三回) 6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．宝玉随秦可卿进入上房内间，看到《燃藜图》和“世事”对联后，断不肯在这里，忙要出去，可以看出宝玉厌恶为功名而读书的训诫。 B．秦氏托梦凤姐说，“还有一件心愿未了，非告诉婶子，别人未必中用”，写出了秦氏对凤姐的推崇和敬意，也从侧面写出凤姐的精明能干。 C．秦氏托梦凤姐，凤姐却只关心如何“永保无虞”及“有何喜事”，表明凤姐仍沉迷在富贵梦中未能领会秦氏托梦的用意。 D．秦氏托梦和“甄士隐梦幻识通灵”、贾宝玉梦游“太虚幻境”，都讲到了“梦”，拓展了小说的艺术空间，但有损艺术的真实性。 解析　本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。D项，“但有损艺术的真实性”错误。梦是虚幻色彩，梦是缥缈的，梦是虚幻的，和作品的主题相吻合，这些能增加文本的艺术魅力，并不有损艺术的真实性。 答案　D 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．秦可卿第一次出场是以“贾蓉之妻”的身份，连名字都没有；第二次出现是“贾蓉之妻秦氏”，出现了姓氏。形象渐渐清晰，在写作手法上属于淡入。 B．张先生为秦氏看病之前说的坚持先诊脉再听病情的一段话，可以看出张先生谦恭中带着高傲，低调中透着自信，颇合太医身份。 C．秦氏房间陈列着武则天宝镜、赵飞燕金盘和同昌公主制的连珠帐等诸多名贵之物，很是夸张，极力渲染出秦氏房间的浓艳和庸俗。 D．“我就在这里过一生，纵然失了家，也愿意”，此句既可看出宝玉对现实世俗生活的厌倦，也为后面宝玉出家埋下了伏笔。 解析　本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。C项，“极力渲染出秦氏房间的浓艳和庸俗”错误。秦氏房间陈列着武则天宝镜、赵飞燕金盘和同昌公主制的连珠帐等诸多名贵之物，并不能体现秦氏房间的“庸俗”。 答案　C 8．请结合以上三则文本，简要概括秦可卿的形象特点。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①袅娜纤巧，和颜悦色；②心性高强，隐疾缠身；③心思细腻，待人体贴；④深谋远虑，目光长远。 9．请概括秦可卿托梦给王熙凤的核心内容。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①提醒凤姐家族盛极必衰，富贵不可常保，早为后虑；②在祖茔边多置田产并把家塾设到这里留好退路。 学科网（北京）股份有限公司 $