Unit 4 Helping in the community期末复习(知识清单)-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

2026-01-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 4 Helping in the community
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) 五华县
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-01-03
更新时间 2026-01-03
作者 桃李芬芳维莲
品牌系列 -
审核时间 2026-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55755189.html
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来源 学科网

内容正文:

人教PEP版新教材四年级英语上册Unit 4 Helping in the community 期末复习资料 一、单元主要知识点、重点、难点 (一)主要知识点 1. 掌握关于社区场所、志愿服务行为的核心词汇,如 community, park, street, shop, help, clean, water, plant, carry 等。 1. 能够运用核心句型谈论社区志愿活动,如 We can help clean the park. I help carry the books. What can we do in the community? 等。 1. 学会使用情态动词 can 提出帮助建议,掌握动词原形在句型中的正确运用。 1. 能听懂关于社区互助的简短对话,认读并书写本单元四会单词和句型。 (二)重点 1. 四会单词的正确认读、拼写与运用:community, park, street, help, clean, plant, carry, water。 2. 核心句型的灵活运用,包括提出社区帮助建议、描述自己的志愿行为。 3. 情态动词 can 的用法,以及特殊疑问句 What can we do...? 的问答。 (三)难点 1. 掌握情态动词 can 后接动词原形的规则,区分 can 提出建议和描述能力的用法差异。 2. 理解并运用动词短语,如 clean the park, water the flowers, plant trees, carry the bags 等。 3. 能够在实际情景中,用英语连贯描述在社区里能做的志愿活动。 二、知识点梳理 (一)核心词汇 1. 社区场所类:community(社区), park(公园), street(街道), shop(商店), garden(花园) 2. 志愿行为类:help(帮助), clean(打扫), water(浇水), plant(种植), carry(提;搬), collect(收集) 3. 其他核心词:can(能;可以), we(我们), they(他们), people(人们), flower(花), tree(树) (二)核心句型 1. 提出社区帮助建议 0. We can clean the street. 我们可以打扫街道。 0. We can plant trees in the park. 我们可以在公园里种树。 2. 描述自己的志愿行为 0. I help water the flowers in the garden. 我帮忙给花园里的花浇水。 0. She helps carry bags for old people. 她帮老人提袋子。 3. 询问能做的志愿活动及回应 0. What can we do in the community? 我们在社区里能做什么? 0. We can help clean the park. 我们可以帮忙打扫公园。 (三)语法要点 1. 情态动词can的用法:can 后接动词原形,没有人称和数的变化,用于提出建议时语气委婉,否定形式为 can’t。 2. 动词短语的构成:动词 + 名词,这类短语在句中可作谓语,如 collect rubbish, help old people。 3. 特殊疑问句What can we do...?:用于询问在某地可以做的事,答语用 We can + 动词短语。 三、重点、难点题型精讲 (一)单词拼写 1. We live in a beautiful c______ (社区). 2. Let’s help c______ (打扫) the park this weekend. 3. They p______ (种植) many trees in the street last year. 4. Can you h______ (帮助) me carry the heavy box? 5. My sister likes to w______ (浇水) the flowers every morning. (二)单项选择 1. —______ can we do in the community? —We can clean the street. A. What B. Who C. Where 2. We can ______ the flowers in the garden. A. Waters B. watering C. water 3. She ______ carry the bag for the old grandma. A. Help B. helps C. helping 4. —Can we plant trees here? —______ A. Yes, we can’t. B. No, we can. C. Yes, we can. 5. There are many trees in the ______. A. Park B. community C. street (三)连词成句 1. can, we, clean, street, the (.) 2. do, what, community, in, the, we, can (?) 3. help, I, water, flowers, the (.) 4. park, in, we, trees, plant, can, the (.) 5. carry, she, helps, bags, old, people, for (.) (四)情景交际 1. 当你想建议大家一起打扫公园时,你应该说: 2. 当你想询问同学在社区能做什么时,你应该说: 3. 当别人问你“Can you help water the flowers?”,你想作肯定回答时,应该说: 4. 当你想描述自己帮老人提袋子时,你应该说: 5. 当你想表达我们可以在街道种树时,你应该说: 参考答案及详细解释 (一)单词拼写 1. community 解释:根据括号内的中文提示“社区”以及首字母c,对应的英文单词是community,填入后句子意为“我们住在一个美丽的社区里”。 2. clean 解释:中文提示“打扫”,首字母为c,对应的单词是clean,help后接动词原形,句子意为“这个周末让我们帮忙打扫公园吧”。 3. planted 解释:中文提示“种植”,首字母为p,对应的单词是plant,句中last year表明句子是一般过去时,因此plant要变为过去式planted,句子意为“他们去年在街上种了很多树”。 4. help 解释:中文提示“帮助”,首字母为h,对应的单词是help,情态动词Can后接动词原形,句子意为“你能帮我搬这个重箱子吗”。 5. water 解释:中文提示“浇水”,首字母为w,对应的单词是water,like to后接动词原形,句子意为“我姐姐喜欢每天早上给花浇水”。 (二)单项选择 1. A 解释:根据答语“We can clean the street.”可知,问句是询问在社区里能做的事,要用疑问词What,who对人提问,where对地点提问,因此选A。 2. C 解释:情态动词can后必须接动词原形,waters是动词第三人称单数形式,watering是现在分词形式,因此选C。 3. B 解释:句子主语She是第三人称单数,一般现在时中,谓语动词help要变为第三人称单数形式helps,help是动词原形,helping是现在分词形式,因此选B。 4. C 解释:以Can we...?开头的一般疑问句,肯定回答是“Yes, we can.”,否定回答是“No, we can’t.”,A和B选项回答前后矛盾,因此选C。 5. A 解释:park意为“公园”,community意为“社区”,street意为“街道”,结合句意“______里有很多树”,公园是种树的常见场所,因此选A。 (三)连词成句 1. We can clean the street. 解释:这是提出建议的陈述句,主语是We,情态动词can后接动词短语clean the street作谓语。 2. What can we do in the community? 解释:这是询问社区志愿活动的特殊疑问句,疑问词What放在句首,后面接一般疑问句语序can we do,in the community是地点状语放句末。 3. I help water the flowers. 解释:这是描述志愿行为的陈述句,主语是I,谓语是help,water the flowers是宾语补足语,符合help do sth.的结构。 4. We can plant trees in the park. 解释:这是提出建议的陈述句,主语是We,情态动词can后接动词短语plant trees,in the park是地点状语放句末。 5. She helps carry bags for old people. 解释:这是描述他人志愿行为的陈述句,主语是She,谓语是helps,carry bags for old people是宾语补足语。 (四)情景交际 1. Let’s clean the park together. 解释:建议大家一起打扫公园,用Let’s + 动词原形的句型,语气委婉且适合提出共同行动的建议。 2. What can we do in the community? 解释:询问同学在社区能做的事,直接使用核心句型What can we do in the community? 3. Yes, I can. 解释:回答Can you help water the flowers?的肯定回答,用固定句式Yes, I can. 4. I help carry bags for old people. 解释:描述帮老人提袋子的行为,使用help do sth.的结构,搭配动词短语carry bags for old people。 5. We can plant trees in the street. 解释:表达我们可以在街道种树的建议,用情态动词can后接动词短语plant trees,in the street是地点状语。 学科网(北京)股份有限公司 $

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