Unit 2 My friends 期末复习（知识清单）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

该小学英语单元复习资料系统梳理了人教PEP版四年级上册Unit 2 My friends的核心内容，涵盖描述人物外貌、性格、爱好的词汇，介绍与询问朋友特征的句型，以及like用法、人称代词等语法要点，为学生搭建了从词汇积累到句型运用再到综合表达的递进式学习支架。 清单采用“知识点-重难点-题型”三级分类呈现知识体系，如将What’s he/she like?与What does he/she like?的含义辨析标注为难点，用实例对比培养学生的思维品质。特别设计“单词拼写（首字母提示）”“情景交际（真实语境问答）”等题型，如“Tom likes r______ storybooks”强化like后接动名词的用法，助力学生提升语言运用能力，教师可据此开展针对性教学，学生也能自主检测复习效果。

人教PEP版新教材四年级英语上册Unit 2 My friends 期末复习资料 一、单元主要知识点、重点、难点 （一）主要知识点 1. 掌握描述人物外貌、性格、爱好的核心词汇，如 tall, short, strong, thin, friendly, quiet, funny, kind, like, love 等。 1. 能够运用核心句型介绍朋友、询问他人特征，如 Who is your friend? He/She is... What’s he/she like? 等。 1. 学会使用动词 like 表达爱好，掌握 like 后接动词-ing 形式或名词的用法。 1. 能听懂关于人物介绍的简短对话，认读并书写本单元四会单词和句型。 （二）重点 1. 四会单词的正确认读、拼写与运用：tall, short, strong, thin, friendly, quiet, funny, kind。 2. 核心句型的灵活运用，包括介绍朋友的特征和询问他人的性格爱好。 3. 动词 like 的用法，以及人称代词 he/she 和物主代词 his/her 的区分。 （三）难点 1. 掌握 What’s he/she like? 句型的用法，区分其与 What does he/she like? 的含义差异。 2. 理解并运用 like 后接动词-ing 形式表爱好的规则，如 like reading, like playing football。 3. 能够结合多个特征，用连贯的英语句子介绍自己的朋友。 二、知识点梳理 （一）核心词汇 1. 外貌类：tall（高的）, short（矮的；短的）, strong（强壮的）, thin（瘦的）, long hair（长头发）, short hair（短头发） 2. 性格类：friendly（友好的）, quiet（安静的）, funny（滑稽的）, kind（和蔼的） 3. 动作爱好类：like（喜欢）, love（喜爱）, read（阅读）, play（玩耍）, sing（唱歌）, dance（跳舞） 4. 其他核心词：friend（朋友）, boy（男孩）, girl（女孩）, his（他的）, her（她的） （二）核心句型 1. 询问和介绍朋友 0. Who is your good friend? 谁是你的好朋友？ 0. My good friend is Zhang Peng. 我的好朋友是张鹏。 2. 询问人物特征及回应 0. What’s he like? 他是什么样的人？ 0. He is tall and strong. 他又高又壮。 0. What’s she like? 她是什么样的人？ 0. She is friendly and quiet. 她既友好又安静。 3. 表达爱好 0. He likes playing basketball. 他喜欢打篮球。 0. She likes reading books. 她喜欢看书。 （三）语法要点 1. 人称代词与物主代词：he 对应 his，she 对应 her，物主代词后必须接名词，如 his name, her hair。 2. like 的用法：like 后接名词或代词，表喜欢某物或某人；后接动词-ing 形式，表喜欢做某事。当主语是第三人称单数时，like 变为 likes。 3. What’s he/she like?：用于询问人物的外貌或性格特征；What does he/she like? 用于询问人物的爱好。 三、重点、难点题型精讲 （一）单词拼写 1. My friend is tall and s______ (强壮的). 2. The girl has long h______ (头发) and big eyes. 3. Our English teacher is very k______ (和蔼的) to us. 4. Tom likes r______ (阅读) storybooks after school. 5. Lucy is a q______ (安静的) girl in our class. 6. （二）单项选择 1. —______ is your best friend? —Li Ming. A. What B. Who C. Where 2. —What’s she like? —______ is friendly and kind. A. He B. She C. I 3. Mike ______ playing football very much. A. like B. likes C. liking 4. This is my sister. ______ hair is short. A. Her B. His C. She 5. —Is your brother quiet? —______ A. Yes, he isn’t. B. No, he is. C. Yes, he is. （三）连词成句 1. is, tall, he, and, thin (.) 2. she, what, like, is (?) 3. likes, she, books, reading (.) 4. my, friend, this, is (.) 5. friendly, is, he, very (.) （四）情景交际 1. 当你想询问对方最好的朋友是谁时，你应该说： 2. 当你想介绍你的朋友又高又滑稽时，你应该说： 3. 当别人问你“What’s Amy like?”，你想回答她很安静时，应该说： 4. 当你想表达你喜欢画画时，你应该说： 5. 当你想告诉同学他的爱好是打篮球时，你应该说： 参考答案及详细解释 （一）单词拼写 1. strong 解释：根据括号内的中文提示“强壮的”以及首字母s，对应的英文单词是strong，填入后句子意为“我的朋友又高又壮”。 2. hair 解释：中文提示“头发”，首字母为h，对应的单词是hair，这是一个不可数名词，句子意为“这个女孩有长头发和大眼睛”。 3. kind 解释：“和蔼的”对应的英文单词是kind，首字母为k，be kind to sb.是固定搭配，意为“对某人和蔼”，句子意为“我们的英语老师对我们很和蔼”。 4. reading 解释：中文提示“阅读”，首字母为r，对应的单词是read，like后面接动词-ing形式表爱好，因此填reading，句子意为“汤姆放学后喜欢看故事书”。 5. quiet 解释：“安静的”对应的英文单词是quiet，首字母为q，句子意为“露西是我们班一个安静的女孩”。 （二）单项选择 1. B 解释：根据答语“Li Ming.”可知，问句是对人物身份进行提问，who意为“谁”，用于对人提问；what对事物提问；where对地点提问，因此选B。 2. B 解释：问句中的主语是she，答语也要用she来回应，指代女性；he指代男性；I指代自己，因此选B。 3. B 解释：句子主语Mike是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词like要变为第三人称单数形式likes；like是动词原形，liking是现在分词形式，因此选B。 4. A 解释：sister是女性，后面接名词hair，要用物主代词her来修饰；his指代男性；she是人称代词主格，不能修饰名词，因此选A。 5. C 解释：以Is your brother...?开头的一般疑问句，肯定回答是“Yes, he is.”，否定回答是“No, he isn’t.”，A和B选项回答前后矛盾，因此选C。 （三）连词成句 1. He is tall and thin. 解释：这是描述人物外貌的陈述句，主语是he，be动词是is，tall and thin是并列的形容词短语作表语。 2. What is she like? 解释：这是询问女性特征的特殊疑问句，疑问词组what放在句首，后面接一般疑问句语序is she like。 3. She likes reading books. 解释：这是表达人物爱好的陈述句，主语是she，谓语动词likes后接动名词短语reading books作宾语。 4. This is my friend. 解释：这是介绍他人的陈述句，结构为This is + 某人/某物。 5. He is very friendly. 解释：这是描述人物性格的陈述句，主语是he，be动词是is，very修饰形容词friendly作表语。 （四）情景交际 1. Who is your best friend? 解释：询问对方最好的朋友是谁，直接使用核心句型Who is your best friend? 2. My friend is tall and funny. 解释：介绍朋友的外貌和性格特征，用句型主语 + be动词 + 形容词短语。 3. She is quiet. 解释：回答What’s Amy like?的问句，Amy是女孩名，用she指代，后接形容词quiet。 4. I like drawing pictures. 解释：表达自己喜欢画画的爱好，用句型I like + 动词-ing形式。 5. He likes playing basketball. 解释：表达他人的爱好，主语是第三人称单数he，like变为likes，后接动名词短语playing basketball。 学科网（北京）股份有限公司 $