《为什么要努力学习》（课件）-小学生学习励志主题班会课件

前言 不懂大家有没有问过自己这样的问题： 我们为什么要努力学习？ 我们的父母师长为什么总是鼓励我们努力学习？ 这节班会课，我们就来聊聊努力学习的意义~ 为什么要努力学习？ 学/习/励/志/主/题/班/会 目录 1.欣赏一组漫画，了解学习的意义。 2.倾听几个故事，感悟榜样的力量。 3.一部纪录片，看看不读书的人生。 4.六个学习方法，成为更好的自己。 第一章 欣赏一组漫画 “为什么我要努力学习？”为了考上好大学？找份好工作？赚更多的钱？过更好的生活？…… 相信看过下面这组漫画，相信你会给出更准确的回答。 01 努力学习 不一定能挣很多钱 却可以看见更大的世界 02 努力学习 不一定能大富大贵 却能有更多选择的机会会 03 努力学习 不一定能交到很多朋友 却能拥有更充实丰富的人生 04 努力学习 不一定会让你的智商更高 却会让你生活地更好 05 努力学习 不一定能美化你的容貌 却能改变你的气质 06 努力学习 不一定会延长生命的长度 但一定会拓展生命的宽度 07 学习 不一定能让你成为完美的人 却能帮你不断完善自我 小结 有位作家曾写过这么一段话给自己的儿子，这里引用过来，与各位同学共勉： “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。” 第二章 倾听几个故事 故事分享会 你知道哪些通过努力学习改变命运的故事？欢迎和全班同学一起分享一下他们的故事。 01桂海潮 “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了!”不久前，我国首位执行载人飞行任务的载荷专家、85后航天员桂海潮，凭着为我国载人航天事业建立的卓著功绩，被授予“英雄航天员”荣誉称号。 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆，中国人的身影留在了浩瀚太空。那一年，桂海潮17岁。当时，他正在云南施甸县城中学读高中二年级。从校园广播里听到神舟五号载人飞船发射成功的消息时，桂海潮开始对飞向太空充满向往。从此，他便开始发奋学习，抓紧一切时间学习各科知识，最后高考，以第一志愿考入北京航空航天大学宇航学院，飞行器设计与工程专业，成功圆梦。 02董宇辉 董宇辉曾坦言，他来自于一个充满挑战的环境，甚至比许多人想象的还要艰苦。但是，他坚信考试是相对公平的，于是他全力以赴，一次又一次地脱颖而出，最终走进了大学，拥有了更好的职场竞争机会。今天，他能够自信地站在各个场合，分享自己的故事。 对于那些质疑读书无用的人来说，董宇辉的经历无疑是一记响亮的耳光。他的故事告诉我们，无论生活如何艰难，只要我们积极面对，勇敢追求，知识就能够成为改变命运的钥匙。 03黄国平 “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。”2021年，一篇博士论文的致谢部分，感动了亿万网友，许多人读过后泪流满面。这篇看似普通却沉重无比的文字，背后是一个充满苦难与挫折，也带给人希望和温暖的故事。 故事的主人公，叫黄国平，中科院博士，腾讯人工实验室高级研究员。这是他在2017年参加博士论文答辩时，写在最后的一段感悟。从穷苦的山村少年，到如今的中科院博士，这一路，黄国平走得无比艰辛。只要读过他的故事，都会为他捏一把汗。难以想象命运对一个人能有多么的残酷。令人欣慰的是，他挺过来了，借助知识的力量，他改变了自己的命运。 第三章 一部纪录片 纪录片《十八岁的流水线》中，记录了这样一群孩子，他们大多是小学或初中学历，因为种种原因，早早离开校园，进入工厂，成为流水线上的一颗螺丝钉。 今天，我们一起看看纪录片中几个人的故事，或许看完之后，我们更能理解努力学习的意义。 01 纪录片《十八岁的流水线》中第一个露面的人是杨鹏，他95年出生，却已经是在工厂打工了六年的老前辈。 他每天的工作就是做零部件的电焊工作，虽然是老员工，但依然不敢丝毫放松自己的工作。 在工作中，杨鹏不小心弄伤了自己的手指，鲜血直流，但是他却不敢休息，只是到医务室简单地处理了一下，贴个创可贴再马上回到工位上继续工作。 01 杨鹏知道，自己不可能停下来，在这个工厂的流水线上，一个人停下来后面的人都得停，最终的是会被扣钱，每个人300块的全勤奖就没有了。 终于到了下班时间，大家依次打卡下班，到食堂里吃晚饭，杨鹏为了省钱，也只能到食堂吃几乎没有油水的饭菜。 01 每天能够按时下班是最好的，更多的时候他们需要加班，经常需要工作到半夜，虽然能够有一笔加班费，但是他们一天的大部分时间都是在机械地做着自己的工作，一刻也不敢放松。 而杨鹏只是生产线千千万万工人的代表，他们每天的工作就像上了发条一样，从上班那一刻开始就高度运转着，而流水线上带走的也是给老板赚钱的产品。 02 纪录片中23岁的阿权，有着十年的打工经历，也曾想着摆脱流水线上的枯燥无味又辛苦的生活，无奈都找不到合适的工作，最后只能又回到工厂里。 他在工厂干满11个小时，连上厕所都只能十分钟内解决，这样换来的也不过5000块一个月，除去平时花销，他十年来一分钱都没存下去。 03 工厂里的打工人每天的工作都很忙碌，从上班开始就像拧紧了的发条一样，一刻不停，但是从他们眼中你感觉不到任何活力和有奔头的想法，有的只是麻木和对未来的迷茫无措。 打工女孩小玉，总是对记者微笑着，记者问她打工有什么目标，她说想存点钱给家里盖房，当记者又问她盖房需要多少钱时，她马上忍不住掩面哭泣。 对于小玉来说，微薄的收入和盖房子所需要的天文数字般的金钱数目形成了强烈的反差，是小玉她打工多少年都无法换来的。（播放视频） 小结 相比于社会的残酷，读书的苦，真的不算什么了。 读书或许很辛苦，但读书更是通往更美好人生的路，是能够自由选择，改变人生，活成自己的最佳方法。 只有多吃读书的苦，将来才能少吃生活的苦，才有机会走自己想走的路。 （播放视频） 第四章 六个学习方法 我们选择学习，是因为学习就是我们的内在生命力，决定我们成为什么样的人，拥有怎样的生命状态。而学习的能力，也是一种改变生活和境遇的能力。 接下来，我们一起分享六个有关学习的经验总结，希望能够帮助热爱学习的你打开新的视野。 01耐心，学习的基石 人都有避难趋易和急于求成的天性，然而，真实的学习规则是，要想摘得理想果实，必须保持耐心。 学习进展和时间的关系，并不是我们想象中那种简单线性关系（学多少是多少），而是呈现一种波浪式上升曲线。 01耐心，学习的基石 刚开始进步很快，然后速度会变慢，进入平台期的累积，到了某一节点后，才会攀升到下一个快速上升的阶段。 了解这一规律后，我们就能在遇挫或停滞不前时，拥有坚持的定力。不会因自己进步缓慢而沮丧，也不会因别人成长迅速而焦虑，毕竟每个人所处的学习阶段不同，只要不放弃，每个人都能抵达向往的高度。从这个角度看，耐心不是毅力带来的结果，而是具有长远目光的结果。 02清晰，学习的窍门 学习像一场消除模糊的比赛。无论是记单词还是数学公式，你对它们记忆得越深刻，理解得越透彻，你对它们掌握得就越好。想要提升学习能力，其方法正是不断明确核心难点，花时间去梳理、分析，然后逐步攻克，杜绝模糊。 清晰，也意味着要有详细的计划，建立秩序感。因为，人如若没有足够明确的指令或目标，就很容易选择安逸，可量化的任务进度，不但会减少学习过程中的不安，还能通过阶段化的获得感催发新的激励。 03专注，学习的核心 在学习层面上，高手与普通者的区别不仅体现在勤奋的程度上，还有努力的模式上。 专注，是提高效能的利剑，有研究人员指出：在短时间内投入100%的精力比长时间投入70%的精力要好。精力越集中，我们的感知越细微，越能迸发丰富的灵感源泉。 所以只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，哪怕时间很短也是有意义的；一旦发现自己开始因为精力不足而分心走神，就主动停下来调整片刻。 04反馈，学习的方法 是否及时、持续的反馈，是产生学习效果差异的关键。现实中，不少人一味地努力坚持，苦苦地“学学学”，收效却不明显，时间久了，丢失了学习的动力和乐趣。他们缺的不是刻苦，而是为自己建立正向的反馈。 就学习知识而言，获取反馈最好的方法是进行自我测试。 就像一个道路检修工人，对已有路段进行检查、修复或强化。学习时，我们也要通过主动测试回望，看看自己消化了多少内容，能否把概念明白地讲出来，能否将新知和已知联系起来……找出薄弱环节，重新修缮巩固，为接下来的学习旅程夯实路基。 05心态，学习的视角 学习不是一时一刻的激情，而是漫长未知的探索，我们要有足够的心理容量去接纳过程中跳跃的各种可能。 尤其遇到困难时，要保持好的心态，允许自己一次只做好一件事；允许自己进步缓慢，甚至反复失败；允许自己花更长的时间去练习。在标准上想得高一点，在期待上想得低一点，放下功利的包袱，轻装上阵去迎战，就能学成或做成梦想的事。 06环境，学习的助推 人类大脑中有镜像神经元，它会让我们无意识地模仿身边的人和事。当看到别人收获某项新技能时，我们去学的可能性更大；当身边的人成天无所事事、安于现状时，我们也很容易滑入跟随。 理想的学习环境，要尽量向优秀的人和事靠近，熏陶自己的思维和言行，产生与之并进的念头并愿意去努力。 此外，我们还可以通过阅读建立一个属于自己的精神环境，读书是用最低廉的成本获取最优质成长的途径，是所有人升华自我的利器。通过阅读，我们也将获得选择的能力，帮助自己奔赴更加辽阔、灿烂的远方。 寄语 《人民日报》有一句话，道出了震撼人心的真相：“努力不是为了证明自己的优秀，而是为了在意外和不可控的因素来临时，拥有更多的选择权。那些平时所努力积淀的涵养和能力，将成为我们抗衡一切风雨的底气。” 努力真正的意义，其实就是三个字——“选择权”。希望我们在学习之路上，都能够拼尽全力，不留遗憾，为自己的人生争取更多的选择权。 $