2026年中考物理第一轮复习专项训练：第二章 声现象

2025-2026学年人教版初中物理第一轮复习：第二章《声现象》练习题 【题型 1 声音的产生与传播条件判断】​ （核心考点：声音由振动产生、真空不能传声、声音传播需要介质（固体 / 液体 / 气体）、声速与介质种类 / 温度的关系）​ 1. 当发生坍塌事故时，被困人员可利用坚硬物体敲击管路、钢铁等坚硬物体，向救援者发出求救信号．这是因为固体能传声，传声效果比空气 （选填“好”或“差”），且声音传播的速度比在空气中传播的 （选填“快”或“慢”）． 【答案】 好 快 2. “舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演，以下关于鼓声说法错误的是（　　） A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的 C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质 【答案】D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，题目中的鼓声的传播是以空气为介质，故B正确，不符合题意； C．声音是以声波的形式进行传播的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播是需要介质的，无法在真空中传播，故D错误，符合题意。 故选D。 3.下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 【答案】C 【详解】A．声音的速度和介质种类及温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故A错误； B．声音传播的速度与介质和介质的温度有关，与响度无关，故B正确； C．固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，隔墙有耳，是指声音通过墙壁从一个房间传播到了另一个房间，说明墙（固体）能够传播声音，故C正确； D．物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或不在人耳的听觉范围，人就不会听到，故D错误。 故选C。 4. 如图所示的是探究声现象的两个实验情景，请回答下列问题：   （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ；也能说明声音可以在 中传播；还能说明声波具有 。乒乓球在实验中的作用是 ，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明 ；     （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 ；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 （选填“甲”或“乙”），这是因为 。 【答案】 发声的音叉在振动 空气 能量 把音叉微小的振动放大 振幅越大，响度越大 声音可以在空气传播 乙 声音传播需要介质，真空不能传声 【详解】（1）[1][2][3]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声波具有能量，能对外做功。 [4]乒乓球在实验中的作用是把音叉微小的振动放大，运用了转换法。 [5]如果加大力度敲击音叉，音叉振幅增大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，说明响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 （2）[6]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。 [7][8]甲、乙两个实验移到月球上去做，敲击时，甲中音叉振动，将乒乓球弹开，乙中右边音叉振动，但左边音叉不能振动，不能将乒乓球弹开，因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播。 5. 如图所示是探究“声音的传播”的实验装置。 (1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气设备抽出玻璃罩内的空气，在抽气的过程中，听到的铃声将会 （选填“增大”、“减小”、“不变”）　；由此可以推理，如果把玻璃罩内空气完全抽出，我们将 （填“能”或“不能”）听到铃声； (2)实验结论：声音不能在 中传播； (3)实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的理由是___________。 A．用实验直接证实 B．通过生活经验得出 C．建立在实验基础上进行科学推理得出 【答案】(1) 减小 不能 (2)真空 (3)C 【详解】（1）[1][2]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出过程中，空气越来越少，铃声逐渐变小。进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）这个实验说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，声音传播需要介质。 （3）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，由此我们可以得出声音在真空中无法传播。现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。 故选C。 【题型 2 声音的三个特性（音调、响度、音色）辨析】​ （核心考点：音调与频率的关系、响度与振幅 / 距离的关系、音色的应用（区分不同发声体）、特性辨析（如 “高音” 是音调还是响度））​ 6. 北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度 【答案】A 【详解】A．音调指的是声音的高低，与振动频率有关，各筒的长短不同，空气振动频率不同，音调不同，故A符合题意； B．音色指的是声音的特色，与发生的材料和结构有关，与各筒的长短无关，故B不符合题意； C．响度指的是声音的强弱，影响因素是振动的幅度，与各筒的长短无关，故C不符合题意； D．传播速度与介质、温度有关，与各筒的长短无关，故D不符合题意。 故选A。 7. 根据下面甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图，下列判断错误的是（　　） A．甲比丙的振动频率高 B．甲、乙的音调相同 C．甲比丙的响度小 D．乙、丙的音色不同 【答案】B 【详解】由图可知，甲在内振动2次，乙、丙在内振动2次，所以甲比乙、丙振动的频率高，甲比乙、丙的音调高，A正确，B错误．甲振动的幅度小于丙振动的幅度，所以甲的响度小于丙的响度，C正确．乙和丙的波形不同，所以它们的音色不同，D正确． 8. “许昌越调”是国家级“非遗”项目之一，下图是许昌越调的主要伴奏乐器——短杆坠胡。演奏者在演奏前通过调节琴弦的松紧程度来改变发出声音的 特性，观众可以根据发出声音的 分辨出演奏的乐器是坠胡。 【答案】 音调 音色 【详解】[1]调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调。 [2]不同的乐器发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器。所以，观众可以根据发出声音的音色分辨出演奏的乐器是坠胡。 9. 如图分别是音叉，钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，下列说法正确的是（　　）    A．三种乐器发声的响度相同 B．三种乐器发声的音色相同 C．三种乐器发声的音调不相同 D．它们发声时，其发声体一定都在振动 【答案】D 【详解】ABC．由图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的振动频率相同，因此音调相同；钢琴振动偏离原位置比音叉和长笛小，即它们振幅不同，因此响度不同；三者的材料不同，声波的形状不同，音色不同。故ABC错误； D．一切发声的物体都在振动，所以，它们发声时，其发声体一定都在振动，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，这是狗和大象的发声频率与听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时，在1min内翅膀振动480次，蝴蝶振翅发出的声音频率为 Hz，蝴蝶振翅发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到，这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 8 大象 次声波 【详解】[1]蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次，频率为 [2]大象能听到的声的频率范围是1~20000Hz。所以蝴蝶振翅发出的声音能被大象听到。 [3]小于20Hz的声音叫次声波，故蝴蝶翅膀振动的声音属于次声波。 【题型 3 噪声的危害与控制】​ 11. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”．控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一．下列有关说法正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 振动 传播过程中 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的振动产生的。 [2]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处。为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。 13. 如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了（　　） A．从声源处减弱噪声 B．从接收处减弱噪声 C．声音的传播需要介质 D．声音是由于物体振动产生的 【答案】C 【详解】真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。因为声音的传播需要介质，真空不能传声，因此真空玻璃隔音效果好，这是在传播过程中控制噪声；若密封圈漏气，两片平板玻璃间有了空气，隔音效果会降低。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. 城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35 （填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 （选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 （选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。 【答案】 dB 减少 柔软多孔 【详解】[1]城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35dB，它显示了噪声的强弱，即响度。 [2][3]电影院的墙壁采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减少四周墙壁对声音的反射，增强听众的收听效果。因此墙面应选用柔软多孔，增加声音在孔内的反射次数，消耗能量。 15. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了。那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆汽车在不同路面行驶时产生噪声的测试数据。 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 (1)表格中有一个不足之处： 。 (2)根据表中的数据，可以得出结论： ①汽车行驶时产生的噪声与路面的材料 （选填“有关”或“无关”）； ②同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越 （选填“快”或“慢”），噪声越大。 (3)请你猜想：汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 【答案】(1)没有写出噪声的单位 (2) 有关 快 (3)见解析 【详解】（1）表格中出现了一个不足之处是没有写出噪声的单位，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。 （2）[1]根据表中数据可知，车型和速度相同时，路面材料不同时，汽车行驶时产生的噪声不同，则汽车行驶时产生噪声与路面的材料有关。 [2]根据表中数据可知，同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越快，噪声越大。 （3）汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟轮胎的气压、轮胎的花纹、轮胎的材料以及车身重量有关。 【题型 4 声音的利用（传递信息与能量）判断】​ 16. 下列主要描述声音能够传递能量的是（　　） A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置 B．利用“B超”对孕妇作常规检查 C．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况 D．超声波击碎人体内的结石 【答案】D 【详解】蝙蝠利用超声波确定障碍物位置、利用“B超”对孕妇作常规检查、利用声呐探测鱼群位置和海底的情况都是利用声波传递信息；利用超声波击碎人体内的结石是利用声波来传递能量。 故选D。 17. “抖音”APP是一款社交类的软件，它可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，音调比正常声音的音调 （选填“高”或“低”）。一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递 。 【答案】 高 信息 【详解】[1]播放速度变为原来的3倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的3倍，则频率变为原来的3倍，所以频率变高，音调变高。 [2]声音可以传递信息，也可以传递能量；一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递信息。 18.下列事实中，说明声音传信息的是 ，说明声音传能量的是 。 ①听广播　　②“B超”检查 ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆　　④利用超声波来击碎体内结石 【答案】 ①② ③④ 【详解】①听广播可以获取信息，是利用声音来传递信息； ②“B超”检查可以查看身体健康状态，是利用声音来传递信息； ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆说明声音能传播能量； ④利用超声波来击碎体内结石说明声音能传播能量。 [1][2]故说明声音传信息的是①②；说明声音传能量的是③④。 19. 如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 【答案】 信息 高于 超声波 【详解】[1]利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递信息。 [2][3]声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，超声波的频率高于20000Hz。 20. 高速公路上安装了如图甲所示的限速标志牌。为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图乙所示，汽车在左侧行车道向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（   ） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车两次接收到信号时位置相距68m C．在该测速区内，汽车的速度是102km/h D．在该测速区内，汽车违反了交通规则 【答案】C 【详解】A．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 故A错误； B．第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪 汽车两次接收到信号时位置相距(即汽车行驶的距离) 故B错误； C．汽车行驶这34m共用的时间 所以汽车的车速为 故C正确； D．根据甲图中的速度要求，两车道最高限速是120km/h，而车的速度是，因此在该测速区内，汽车没有违反交通规则，故D错误。 故选C。 【题型 5 声速的相关计算】​ （核心考点：利用声速公式​v=s​/t计算距离（如回声测距、海底深度测量）、结合速度公式解决多介质传播问题）​ 21. 地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 【答案】(1)地震时发出的是次声波，所以人听不见 (2)7×104m (3)不能 【详解】（1）地震时发出的是次声波，所以人听不见。 （2）由题意可知，两波的时间差为 由图可知，纵波传播速度为 横波传播速度为 设该监测点到震源的距离为s，则 代入数据可得 解得：s=7×104m。 （3）小明从教室跑到操场安全区的时间为 小明不能到达操场安全区。 22. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是20m/s，司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为340m/s）求： (1)3s内声音传播的距离； (2)从司机鸣笛到听到回声火车前行多远； (3)火车鸣笛时离隧道口有多远？ 【答案】(1)1020m (2)60m (3)540m 【详解】（1）3s内声音传播的距离 （2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远 （3）火车鸣笛时离隧道口距离为 23. 如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的速度（v）—时间（t）图象如图乙所示。求： (1)若海水的深度是6.75km，则测位仪发出信号后需经过多少s才能接收到信号？ (2)若另一次探测海水深度时从海面发射信号到接收到海底返回来的信号用了10s，求海水的深度？ (3)用上面的方法能否测地球和太阳的距离？为什么？ 【答案】(1)9s (2)7500m (3)见解析 【详解】（1）由图乙可得，超声波在海水中的传播速度不变，为1500m/s，海水的深度是6.75km，则超声波传播的距离 由可得，测位仪发出信号到接受到信号所用的时间 （2）另一次探测海水深度时，超声波从海面传到海底的时间 由可得，此处海水的深度 （3）地球和太阳之间有真空带，而声音不能在真空中传播，故这种方法不能测地球和太阳的距离。 24. 交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请同学们完成以下几个问题： (1)超声在生活实践中应用广泛，请你举出超声在其它方面有哪些应用？（举出两个应用例子） (2)汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少米？ (3)汽车的速度约为多少？（小数点后保留两位） 【答案】(1)超声波清洗精密的仪器；回声定位 (2)102m (3)26.15m/s 【详解】（1）由于声音能够传递能量，因此利用超声波清洗精密的仪器；声音能够传递信息，因此利用超声波进行回声定位。 （2）由图像可知测速仪第一次发出超声波信号后，经过0.3s与汽车相遇，所以汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离为 （3）由图像可知测速仪第二次发出超声波信号经过了0.2s和汽车相遇，距测速仪的距离 汽车在相遇两次超声波的时间段内通过的路程为 第一次收到信号的时间为0.3s，第二次收到信号的时间为1.6s，故汽车两次收到信号的时间差 汽车的速度约为 25. 为了有效遏制超速行为，保障高速公路上的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车进入该区间测速路段到区间测速终点一共行驶了0.5h。求： (1)在区间测速路段，汽车的平均速度有没有超速？ (2)汽车在驶离该测速路段后，保持72km/h的速度匀速行驶。在行驶过程中，汽车向正前方鸣笛，6s后听到回声，求听到鸣笛时汽车离大山多远？ 【答案】(1)汽车的平均速度有没有超速 (2)960m 【详解】（1）已知测速路段全长38km，所用时间0.5h，汽车的平均速度 因76km/h小于80km/h，故汽车不超速。 （2）由速度公式可得，6s声音通过的距离为 s声=v声t声=340m/s×6s=2040m 已知汽车行驶的速度 v车=72km/h=20m/s 由速度公式可得，6s汽车通过的距离 s车=v车t车= 20m/s×6s=120m 故鸣笛时汽车离大山的距离为 听到鸣笛时汽车离大山 s″=s′-s车=1080m-120m=960m 【题型 6 探究声音特性的实验分析】​ （核心考点：探究音调与频率的实验（如拨动钢尺、改变琴弦松紧）、探究响度与振幅的实验（如敲击鼓面）、实验方法（控制变量法）与现象分析）​ 26. 按要求填空： (1)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，音叉发声的 不同。 (2)如图所示，是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。很有可能显示的是噪声的波形的是 。 【答案】(1)响度 (2) 甲乙 乙丙 丁 【详解】（1）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，音叉振动的幅度不同，振幅影响声音响度的大小，比较音叉两次发出的声音，音叉发声的响度不同。 （2）[1][2][3]由图可知，丁图波形图无规律，说明发声体振动无规则，因此丁图显示的是噪声的波形，甲乙丙三图波形图有规律，甲乙丙三图显示的是乐音的波形，其中甲乙两图波峰和波谷数量相同，说明发声体振动的频率相同，音调相同，乙丙两图波峰到波谷的竖直距离相等，说明振幅相等，响度相同。 27. 声音是由物体 产生的，声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更 （选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度 （选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 【答案】 振动 低 甲、乙一样快 【详解】[1]发声时，物体在振动，声音是由物体振动产生的。 [2]由甲、乙两音叉发出的波形可以看出，甲音叉发出声音的波形疏，说明振动频率低，音调低。 [3]声速与介质的种类和温度有关，甲、乙两种声波在空气中的传播速度一样快。 28. 在探究“声音的特性”的实验中，小明用塑料尺做了如图所示的实验： (1)如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺。从a到b，塑料尺发出声音的 变大； (2)如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为200，d图实验声音为80，两个数据的单位是 。可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调 （选填“变高”、“变低”或“不变”）； (3)若小明在d图基础上再把尺子伸出桌面的长度变长，保持拔动的力度不变，但却听不到声音，那可能的原因是 。 【答案】(1)响度 (2) Hz 变低 (3)振动太慢 【详解】（1）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺，塑料尺振动幅度小，发出声音响度小；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺，塑料尺振动幅度大，发出声音响度大，即从a到b，塑料尺发出声音的响度变大。 （2）[1]如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，塑料尺振动频率变小，频率的单位为Hz，用仪器测得c图实验声音为200，d图实验声音为80，两个数据的单位是Hz。 [2]塑料尺伸出桌面的长度变长，塑料尺振动频率变慢，发出声音的音调变低。 （3）若小明在d图基础上再把尺子伸出桌面的长度变长，保持拔动的力度不变，但却听不到声音，那可能的原因是尺子振动太慢，频率小于20Hz，为次声波，不在人耳听觉范围内。 29. 如图甲所示是一把小提琴，同学们想探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着一根钢制琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度；将钢制琴弦的末端固定在木板的O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧；轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出其发声的频率。实验数据记录在如下表格中。 实验次数 长度 重物个数/个 频率 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)分析第 两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦振动部分 ，其发声的音调越低； (2)当表格中空格处的数据为 时，可用第2、3两次实验来探究琴弦发声的音调与琴弦的 的关系； (3)在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的、长为0.4m的尼龙琴弦，来探究琴弦发声的音调与琴弦材料的关系，则悬挂重物的个数应为 个。 【答案】(1) 1、2 越长 (2) 0.8 松紧程度 (3)2 【详解】（1）[1][2]分析比较第1、2两次实验数据可知：重物个数相同，琴弦松紧程度相同，第2次琴弦振动部分比第1次长，发声频率较低，发声的音调也较低。故能得出：在松紧程度相同时，琴弦振动部分越长，其发声的音调越低。 （2）[1][2]第2、3两次实验重物个数不同，琴弦的松紧程度不同，当表格中空格处的数据为0.8时，振动部分长度相同，可探究琴弦发声的音调与琴弦的松紧程度的关系。 （3）要探究琴弦发声的音调与琴弦材料的关系，需控制琴弦振动部分的长度相同、悬挂重物的个数相同，改变琴弦的材料，则悬挂重物的个数应为2个。 30. 探究声音的特性：    （1）如图1所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是： ； （2）如图2所示用一张硬卡片在木梳齿上划过，可听到 （选填“梳齿”或“卡片”）振动发声；先快划后慢划，听声音的变化，可探究问题是 ； （3）如图3所示，小明将一把钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度不变，先轻拨后重拨，发现重拨时，桌面被拍得较响，由此现象，小明得出了“振幅越大，响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是 （选填“正确”或“错误”）的，判断的理由是 ； （4）小明还利用图所示探究了“影响声音的音调的因素”，实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，可听到声音的音调变小，可观察到钢尺振动变慢，由此得到结论： ；实验中小明还发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，看到钢尺在振动可却听不到声音了，其原因是 ； （5）图3所示的实验若改用塑料尺做实验，则发出声音的 一定会改变。 【答案】 声音的响度与声源振幅的关系 卡片 声音的音调与声源振动频率的关系 错误 应该听钢尺振动发出的声音而不是听桌面被拍打发出的声音 声音的音调与振动频率有关，频率越低，音调越低 钢尺振动产生的是次声波，人耳不能听到 音色 【详解】（1）[1]如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，改变了音叉的振幅，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，则她想探究的问题是：声音的响度与声源振幅的关系。 （2）[2][3]如图所示，用一张硬卡片在木梳齿上划过时，可听到卡片振动发声；先快划后慢划，改变了卡片的振动频率，听声音的变化，可探究的问题是声音的音调与声源振动频率的关系。 （3）[4][5]如图所示，小明将一把钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度不变，先轻拨后重拨，发现重拨时，桌面被拍得较响，由此现象，小明得出了“振幅越大，响度越大”的结论；小明得出结论所依据的实验现象是错误的，判断的理由是应该听钢尺振动发出的声音而不是听桌面被拍打发出的声音。 （4）[6]小明还利用图所示探究了“影响声音的音调的因素”，实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，听到声音的音调变小，可观察到钢尺振动变慢，由此得出结论：声音的音调与振动频率有关，频率越低，音调越低； [7]实验中小明还发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，看到钢尺在振动可却听不到声音了，其原因是钢尺振动产生的是次声波，人耳不能听到。 （5）[8]图所示的实验若改用塑料尺做实验，音色与发声体的材料和结构有关。因塑料尺和钢尺的材料不同，则发出声音的音色一定会改变。 【题型 7 声音传播的现象解释】​ （核心考点：解释生活中的声现象（如 “隔墙有耳”“天坛回音壁”“先看到闪电后听到雷声”））​ 31.为什么在空旷的大礼堂里说话，会听到明显的回声？ 答案：声音在传播过程中遇到墙壁等障碍物会发生反射，形成回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔至少为 0.1 秒。大礼堂空间大，声音传播到墙壁再反射回来的时间超过 0.1 秒，因此原声和回声会被清晰区分开；而在小房间里，回声和原声间隔太短，人耳无法分辨，只能感觉到声音的响度变大。 32.为什么钓鱼时，岸边的人说话声音大了，鱼会被吓跑？ 答案：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声。岸边人的说话声会通过空气传到水面，再通过水（液体介质） 向水中传播，鱼接收到声音信号后，会被惊动而逃走。这个现象也说明液体可以传声。 33.为什么宇航员在月球上面对面说话，却听不到对方的声音？ 答案：月球表面是真空环境，没有空气等传播介质。声音的传播必须依赖介质，真空无法传声。因此即使宇航员离得很近，说话的声音也无法传播，他们只能依靠无线电设备来交流。 34.为什么在铁轨旁，把耳朵贴在铁轨上能提前听到远处火车的声音？ 答案：声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的传播速度远大于气体。火车的声音会同时通过铁轨（固体）和空气（气体）传播，贴在铁轨上时，声音通过铁轨传入耳朵的速度更快、时间更短，因此能提前听到；而通过空气传播的声音，速度慢、耗时长，会晚一些听到。 35.为什么在炎热的夏天，远处的柏油马路上会出现 “声音飘忽” 的现象？ 答案：炎热天气下，靠近路面的空气温度高、密度小，上方的空气温度低、密度大，形成了密度不均匀的空气层。声音在传播时，会向密度大、温度低的介质方向折射，导致传播路径弯曲、不稳定，因此我们听到的声音会出现飘忽、模糊的情况。 【题型 8 声现象综合应用题】 36. 在跨学科实践“制作隔音房间模型”活动中，小昊想比较隔音材料聚酯棉和海绵的隔音性能，做了如下探究。 (1)小昊选用两个完全相同的鞋盒作为房间模型，分别用两种材料填充模型房间四周，填充效果如图甲所示。则该制作的错误之处是 ； (2)改正错误后，小昊在安静的环境下，用手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音房间模型中，另一个手机2分别在离隔音房间模型不同距离的位置测量接收的声音，如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写 （填声音的特性名称）； 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (3)利用数据进行比较，得出 材料的隔音性能更强； (4)小昊认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是_______ A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。 B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次到隔音盒的距离。 (5)小昊发现上录播课时，为了防止录播教室外的嘈杂声音干扰录课，录播教室的墙壁使用了隔音材料，这是在 减弱噪声。 【答案】(1)没有控制隔音材料的厚度相同 (2)响度 (3)聚酯棉 (4)B (5)传播过程中 【详解】（1）根据控制变量法，在探究隔音效果与材料关系时，应控制材料厚度相同，图中两隔音盒的厚度不同，该制作的错误之处是没有控制隔音材料的厚度相同。 （2）表格A处的单位是分贝，属于响度的单位，A处应填写响度。 （3）利用数据进行比较可知，相同的距离聚酯棉的隔音盒外听到的响度比海绵的要小，由此可得出聚酯棉的隔音性能更强。 （4）A．人耳感受响度的大小并不十分准确，在声音的响度接近时，很难确定响度的大小，故A不符合题意； B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离；能听到声音的距离越远，表明隔音效果越差，这种方法也能较准确的判断材料的隔音效果，故B符合题意。 故选B。 （5）录播教室的墙壁使用了隔音材料，这是为了防止录播教室外的嘈杂声音干扰录课，是在传播过程中减弱噪声。 37. 下图是小明进行的两个实验： (1)实验一：先搜集各种材料，如：衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。如图甲所示，把闹钟放到一个鞋盒里，分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子，直到听不见闹钟声。听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越 。此实验用到的研究方法有 和 ； (2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1.气柱的长短有关；2.量筒的内径有关；3.水柱的长度有关。 ①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒 （填字母代号），其中所用到的科学研究方法是 法； ②若选择的是量筒b、c，则探究的是 ； ③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 （选填“c高”“d高”或“一样高”）； ④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声， 所发出的声音音调较低。 【答案】(1) 差 控制变量法 转换法 (2) a、b 控制变量 气柱发声频率跟量筒的内径的关系 一样高 d 【详解】（1）[1][2][3]实验中，逐渐远离盒子直到听不见滴答声，听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越差，听不见闹钟声的实际距离越短，材料的隔音性能越好；实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了转换法；实验时，应该使覆盖在鞋盒上方的各种材料厚度相同，采用了控制变量法。 （2）①[1][2]当探究“发声的音调高低与气柱长度的关系”时，要控制量筒的粗细相同，气柱长短不同，观察图中可知a、b符合条件；一个量与多个量有关，要控制其他量不变，研究与其中一个量的关系，这种研究问题的方法叫控制变量法，因此所用到的科学研究方法是控制变量法。 ②[3]对比b、c可以发现：气柱长短相同，但量筒的粗细不同，所以这两个探究的是“气柱发声频率跟量筒的内径的关系”。 ③[4]发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关，而c、d中空气柱的长度、粗细都相同，因此吹c、d时，发出声音的音调一样高。 ④[5]用敲击的办法也能使量筒发声，声音主要是量筒和水柱的振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，即振动越慢，音调越低，故d的音调比c低。 38. 阅读下面的短文 潜艇的“耳目”――声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz—30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在20s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 （设声波在海水中传播速度为1500m/s）； ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，说明潜艇B （靠拢/远离）A方向运动，潜艇B运动1分钟后与潜艇A的距离s2为 。 【答案】 10 20 15000m 远离 16200m 【详解】（1）[1] [2] 人耳只能听到声音的范围是20Hz~20000Hz，因此人耳听到的声呐发出的声波频率为范围是10kHz~20kHz。 （2）①[3] 声波传播的距离为 潜艇B与潜艇A的距离为声音传播距离的一半，则潜艇B与潜艇A的距离s1是 ②[4][5] 停在海水中的潜艇A突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明艇B远离A方向运动。 潜艇B运动1分钟，行驶的路程 潜艇B运动1分钟后与潜艇A的距离为 39. 阅读下面材料，回答问题。 超声波是频率超过人类听觉上限的声流，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、塑料等物质。一种新型的超声波指纹识别技术（SenseID）开始应用于智能手机（如图甲所示），与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并把接收到的反射的超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物（例如汗水、护手霜、凝露等）的影响，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 (1)SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有 的特点； (2)下列超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是___________（填字母序号）； A．倒车雷达 B．渔船声呐系统 C．超声碎石 (3)某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时6×10-6秒，由此可知，SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm；（超声波的传播速度取340m/s） (4)手指触摸手机屏幕时，SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所需的时间随位置变化的情况如图乙所示，可知手指上指纹的大致形状最可能是图丙中的 （填字母序号）； (5)宇航员在月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波与地面上的人进行交流，原因是 。 【答案】(1)穿透力强 (2)C (3)1.02 (4)B (5) 不能 真空不能传声 【详解】（1）超声波穿透力强，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、塑料等物质，所以SenseID系统能置于手机内部使用。 （2）超声波指纹识别，利用的是声音可以传递信息。 A．倒车雷达，利用的是声音可以传递信息，与超声波指纹识别原理相同，故A不符合题意； B．渔船声呐系统，利用的是声音可以传递信息，与超声波指纹识别原理相同，故B不符合题意； C．超声碎石，利用的是声音具有能量，与超声波指纹识别原理不同，故C符合题意。 故选C。 （3）从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时6×10-6秒，则超声波到达指纹的时间为 SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 （4）超声波传播的速度一定，由可知，传播的时间越长，说明指纹离屏幕的距离越远，所以手指上指纹的大致形状最可能是图丙中的B。 （5）[1][2]在月球上没有大气，而声音的传播需要介质，所以超声波不能在月球上传播，故宇航员在月球上不能利用超声波与地面上的人进行交流。 40．表中是某些介质的声速。 介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 (1)分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟 、 有关； (2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水的深度是 m； (3)如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的 （选填“音调”“响度”或“音色）较大； (4)如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验说明声波可以传递 ； 【答案】(1) 介质种类 温度 (2)1531 (3) 大 响度 (4)能量 【详解】（1）[1][2]观察表中数据，不难发现：①声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；②声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。 （2）声音在温度为 25℃的海水中的速度为1531 m/s，声音从海面到海底时间为 海水深度为 （3）[1][2]用不同的力击打音叉，音叉的振幅不同，响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越大，响度越大。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较大，此时响度也较大。 （4）用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验说明声波可以传递能量。 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版初中物理第一轮复习：第二章《声现象》练习题 【题型 1 声音的产生与传播条件判断】​ （核心考点：声音由振动产生、真空不能传声、声音传播需要介质（固体 / 液体 / 气体）、声速与介质种类 / 温度的关系）​ 1. 当发生坍塌事故时，被困人员可利用坚硬物体敲击管路、钢铁等坚硬物体，向救援者发出求救信号．这是因为固体能传声，传声效果比空气 （选填“好”或“差”），且声音传播的速度比在空气中传播的 （选填“快”或“慢”）． 2. “舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演，以下关于鼓声说法错误的是（　　） A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的 C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质 3.下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 4. 如图所示的是探究声现象的两个实验情景，请回答下列问题：   （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ；也能说明声音可以在 中传播；还能说明声波具有 。乒乓球在实验中的作用是 ，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明 ；     （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 ；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 （选填“甲”或“乙”），这是因为 。 5. 如图所示是探究“声音的传播”的实验装置。 (1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气设备抽出玻璃罩内的空气，在抽气的过程中，听到的铃声将会 （选填“增大”、“减小”、“不变”）　；由此可以推理，如果把玻璃罩内空气完全抽出，我们将 （填“能”或“不能”）听到铃声； (2)实验结论：声音不能在 中传播； (3)实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的理由是___________。 A．用实验直接证实 B．通过生活经验得出 C．建立在实验基础上进行科学推理得出 【题型 2 声音的三个特性（音调、响度、音色）辨析】​ （核心考点：音调与频率的关系、响度与振幅 / 距离的关系、音色的应用（区分不同发声体）、特性辨析（如 “高音” 是音调还是响度））​ 6. 北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度 7. 根据下面甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图，下列判断错误的是（　　） A．甲比丙的振动频率高 B．甲、乙的音调相同 C．甲比丙的响度小 D．乙、丙的音色不同 8. “许昌越调”是国家级“非遗”项目之一，下图是许昌越调的主要伴奏乐器——短杆坠胡。演奏者在演奏前通过调节琴弦的松紧程度来改变发出声音的 特性，观众可以根据发出声音的 分辨出演奏的乐器是坠胡。 9. 如图分别是音叉，钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，下列说法正确的是（　　）    A．三种乐器发声的响度相同 B．三种乐器发声的音色相同 C．三种乐器发声的音调不相同 D．它们发声时，其发声体一定都在振动 10. 如图所示，这是狗和大象的发声频率与听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时，在1min内翅膀振动480次，蝴蝶振翅发出的声音频率为 Hz，蝴蝶振翅发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到，这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 【题型 3 噪声的危害与控制】​ 11. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”．控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一．下列有关说法正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 13. 如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了（　　） A．从声源处减弱噪声 B．从接收处减弱噪声 C．声音的传播需要介质 D．声音是由于物体振动产生的 14. 城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35 （填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 （选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 （选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。 15. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了。那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆汽车在不同路面行驶时产生噪声的测试数据。 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 (1)表格中有一个不足之处： 。 (2)根据表中的数据，可以得出结论： ①汽车行驶时产生的噪声与路面的材料 （选填“有关”或“无关”）； ②同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越 （选填“快”或“慢”），噪声越大。 (3)请你猜想：汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 【题型 4 声音的利用（传递信息与能量）判断】​ 16. 下列主要描述声音能够传递能量的是（　　） A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置 B．利用“B超”对孕妇作常规检查 C．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况 D．超声波击碎人体内的结石 17. “抖音”APP是一款社交类的软件，它可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，音调比正常声音的音调 （选填“高”或“低”）。一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递 。 18.下列事实中，说明声音传信息的是 ，说明声音传能量的是 。 ①听广播　　②“B超”检查 ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆　　④利用超声波来击碎体内结石 19. 如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 20. 高速公路上安装了如图甲所示的限速标志牌。为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图乙所示，汽车在左侧行车道向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（   ） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车两次接收到信号时位置相距68m C．在该测速区内，汽车的速度是102km/h D．在该测速区内，汽车违反了交通规则 【题型 5 声速的相关计算】​ （核心考点：利用声速公式​v=s​/t计算距离（如回声测距、海底深度测量）、结合速度公式解决多介质传播问题）​ 21. 地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 22. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是20m/s，司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为340m/s）求： (1)3s内声音传播的距离； (2)从司机鸣笛到听到回声火车前行多远； (3)火车鸣笛时离隧道口有多远？ 23. 如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的速度（v）—时间（t）图象如图乙所示。求： (1)若海水的深度是6.75km，则测位仪发出信号后需经过多少s才能接收到信号？ (2)若另一次探测海水深度时从海面发射信号到接收到海底返回来的信号用了10s，求海水的深度？ (3)用上面的方法能否测地球和太阳的距离？为什么？ 24. 交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请同学们完成以下几个问题： (1)超声在生活实践中应用广泛，请你举出超声在其它方面有哪些应用？（举出两个应用例子） (2)汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少米？ (3)汽车的速度约为多少？（小数点后保留两位） 25. 为了有效遏制超速行为，保障高速公路上的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车进入该区间测速路段到区间测速终点一共行驶了0.5h。求： (1)在区间测速路段，汽车的平均速度有没有超速？ (2)汽车在驶离该测速路段后，保持72km/h的速度匀速行驶。在行驶过程中，汽车向正前方鸣笛，6s后听到回声，求听到鸣笛时汽车离大山多远？ 【题型 6 探究声音特性的实验分析】​ （核心考点：探究音调与频率的实验（如拨动钢尺、改变琴弦松紧）、探究响度与振幅的实验（如敲击鼓面）、实验方法（控制变量法）与现象分析）​ 26. 按要求填空： (1)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，音叉发声的 不同。 (2)如图所示，是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。很有可能显示的是噪声的波形的是 。 27. 声音是由物体 产生的，声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更 （选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度 （选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 28. 在探究“声音的特性”的实验中，小明用塑料尺做了如图所示的实验： (1)如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺。从a到b，塑料尺发出声音的 变大； (2)如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为200，d图实验声音为80，两个数据的单位是 。可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调 （选填“变高”、“变低”或“不变”）； (3)若小明在d图基础上再把尺子伸出桌面的长度变长，保持拔动的力度不变，但却听不到声音，那可能的原因是 。 29. 如图甲所示是一把小提琴，同学们想探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着一根钢制琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度；将钢制琴弦的末端固定在木板的O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧；轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出其发声的频率。实验数据记录在如下表格中。 实验次数 长度 重物个数/个 频率 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)分析第 两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦振动部分 ，其发声的音调越低； (2)当表格中空格处的数据为 时，可用第2、3两次实验来探究琴弦发声的音调与琴弦的 的关系； (3)在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的、长为0.4m的尼龙琴弦，来探究琴弦发声的音调与琴弦材料的关系，则悬挂重物的个数应为 个。 30. 探究声音的特性：    （1）如图1所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是： ； （2）如图2所示用一张硬卡片在木梳齿上划过，可听到 （选填“梳齿”或“卡片”）振动发声；先快划后慢划，听声音的变化，可探究问题是 ； （3）如图3所示，小明将一把钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度不变，先轻拨后重拨，发现重拨时，桌面被拍得较响，由此现象，小明得出了“振幅越大，响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是 （选填“正确”或“错误”）的，判断的理由是 ； （4）小明还利用图所示探究了“影响声音的音调的因素”，实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，可听到声音的音调变小，可观察到钢尺振动变慢，由此得到结论： ；实验中小明还发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，看到钢尺在振动可却听不到声音了，其原因是 ； （5）图3所示的实验若改用塑料尺做实验，则发出声音的 一定会改变。 【题型 7 声音传播的现象解释】​ （核心考点：解释生活中的声现象（如 “隔墙有耳”“天坛回音壁”“先看到闪电后听到雷声”））​ 31.为什么在空旷的大礼堂里说话，会听到明显的回声？ 32.为什么钓鱼时，岸边的人说话声音大了，鱼会被吓跑？ 33.为什么宇航员在月球上面对面说话，却听不到对方的声音？ 34.为什么在铁轨旁，把耳朵贴在铁轨上能提前听到远处火车的声音？ 35.为什么在炎热的夏天，远处的柏油马路上会出现 “声音飘忽” 的现象？ 【题型 8 声现象综合应用题】 36. 在跨学科实践“制作隔音房间模型”活动中，小昊想比较隔音材料聚酯棉和海绵的隔音性能，做了如下探究。 (1)小昊选用两个完全相同的鞋盒作为房间模型，分别用两种材料填充模型房间四周，填充效果如图甲所示。则该制作的错误之处是 ； (2)改正错误后，小昊在安静的环境下，用手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音房间模型中，另一个手机2分别在离隔音房间模型不同距离的位置测量接收的声音，如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写 （填声音的特性名称）； 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (3)利用数据进行比较，得出 材料的隔音性能更强； (4)小昊认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是_______ A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。 B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次到隔音盒的距离。 (5)小昊发现上录播课时，为了防止录播教室外的嘈杂声音干扰录课，录播教室的墙壁使用了隔音材料，这是在 减弱噪声。 37. 下图是小明进行的两个实验： (1)实验一：先搜集各种材料，如：衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。如图甲所示，把闹钟放到一个鞋盒里，分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子，直到听不见闹钟声。听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越 。此实验用到的研究方法有 和 ； (2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1.气柱的长短有关；2.量筒的内径有关；3.水柱的长度有关。 ①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒 （填字母代号），其中所用到的科学研究方法是 法； ②若选择的是量筒b、c，则探究的是 ； ③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 （选填“c高”“d高”或“一样高”）； ④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声， 所发出的声音音调较低。 38. 阅读下面的短文 潜艇的“耳目”――声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz—30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在20s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 （设声波在海水中传播速度为1500m/s）； ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，说明潜艇B （靠拢/远离）A方向运动，潜艇B运动1分钟后与潜艇A的距离s2为 。 39. 阅读下面材料，回答问题。 超声波是频率超过人类听觉上限的声流，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、塑料等物质。一种新型的超声波指纹识别技术（SenseID）开始应用于智能手机（如图甲所示），与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并把接收到的反射的超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物（例如汗水、护手霜、凝露等）的影响，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 (1)SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有 的特点； (2)下列超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是___________（填字母序号）； A．倒车雷达 B．渔船声呐系统 C．超声碎石 (3)某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时6×10-6秒，由此可知，SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm；（超声波的传播速度取340m/s） (4)手指触摸手机屏幕时，SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所需的时间随位置变化的情况如图乙所示，可知手指上指纹的大致形状最可能是图丙中的 （填字母序号）； (5)宇航员在月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波与地面上的人进行交流，原因是 。 40．表中是某些介质的声速。 介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 (1)分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟 、 有关； (2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水的深度是 m； (3)如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的 （选填“音调”“响度”或“音色）较大； (4)如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验说明声波可以传递 ； 14 学科网（北京）股份有限公司 $