精品解析：甘肃省兰州西北中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

2025—2026学年度第一学期期中考试高二历史试卷 一、选择题（本题共27小题，每小题2分，共54分） 1. 商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表，要求臣民绝对服从。西周统治者用“天”代替“帝”来表示主宰命运的神灵，并提出“天命靡常”“以德配天”等主张。这一变化表明，该时期（ ） A. 统治思想具备了民本色彩 B. 政治领域弥漫着神权意识 C. 传统天命观逐步走向衰落 D. 君权神授的思想已经出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：商周时期的中国。根据材料可知，西周统治者在吸取商朝灭亡的历史教训中，看到社会民众的强大力量，认识到“天命靡常”的道理，提出“以德配天”“敬德保民”的思想，说明统治思想具备了民本色彩，A项正确；材料强调的是民本思想，与神权意识无关，排除B项；材料中反映的是天命观的变化，因此传统天命观走向衰落的观点不符合材料信息，排除C项；君权神授的思想在汉代出现，排除D项。故选A项。 2. 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是： A. 解决平城粮食供应困难 B. 减少阻力，继续推行封建化改革 C. 防止北方少数民族柔然的骚扰 D. 加强对中原地区统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据“伊洛中区，均天下所据”可知洛阳地区战略地位重要，迁都洛阳有利于加强对中原地区的统治，所以加强统治是迁都的根本原因，故选D项；解决平城粮食供应困难、推行封建化改革和防止柔然的骚扰也是迁都的推动因素，但与巩固统治相比都不是根本目的，故排除A、B、C项。 3. 《唐律疏议·名例》写道：“夫三才（天地人）肇位，万象斯分。禀气含灵，人为称首。莫不凭黎元（百姓）而树司宰，因政教而施刑法。……轻刑明威，大礼崇敬。”据此分析，唐律编订体现（ ） ①民本思想 ②礼法结合 ③体例完备 ④律例合编 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是唐代（中国）。根据材料“莫不凭黎元（百姓）而树司宰，因政教而施刑法”，并结合所学知识，儒家民本思想强调以民为本，可知唐代立法重视百姓的作用，体现民本思想，①正确；根据材料“轻刑明威，大礼崇敬”可知刑法与礼教结合，强调礼法并用治理国家，②正确；材料未涉及唐律的篇章结构或法律体系，体例完备虽符合史实，但无法从材料直接得出，③错误；律例合编是明清时期法律编纂的特点，而唐律疏议是律疏结合，非律例合编，④错误。A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 4. 万历初(约1581年)，张居正在全国范围内清丈土地和推广“一条鞭法”。“总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮、赋役、力差、银差悉并为一条，皆计亩征银，故谓之一条鞭。”“一条鞭法” A. 彻底解决了明政府的财政困难 B. 加强了农民与市场之间的联系 C. 政府加紧了对百姓的人身控制 D. 开始以田亩作为主要征税标准 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料“一州县之赋役，量地计丁，丁粮、赋役、力差、银差悉并为一条，皆计亩征银”，随着生产力水平的提高，改革加强了农民与市场之间的联系，故选B；彻底解决了明政府的财政困难说法错误，排除A；材料中并未体现对百姓的人身控制，排除C；开始以田亩作为主要征税标准并非在万历时期，排除D。 5. 宋代路、州、县三个层级具有上下领属关系，但路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。可见，宋代地方制度 （ ） A. 基于藩镇体制框架适度优化 B. 制约了地方行政效率的提高 C. 形成更有效的地方治理模式 D. 消除了中央与地方间的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。”可知，宋朝对地方权力进行分割，相互牵制，有效的削弱了地方势力，同时也制约了地方行政效率的提高，B项正确；根据材料信息，无法判定是否基于藩镇体制框架，排除A项；材料描述的是削弱地方权力，制约了地方行政效率，而非更有效的地方治理模式，排除C项；消除了中央与地方间的矛盾，说法过于绝对，排除D项。故选B项。 6. 下表为伯利克里时期雅典人口中各类型人数统计表，该表反映的雅典民主政治的特点是 类型 自由民（含妇女和儿童） 奴隶 梅迪克（外邦人） 公民（成年男子） 出席公民大会的公民 人数 168000人 200000人 32000人 约40000人 约3000人 A. 主权在民 B. 轮番而治 C. 少数人的民主 D 直接民主 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，享有民主权利的是雅典公民，从表格数据发现，享有民主权利的 约40000人，只占自由民的四分之一，出席公民大会的公民人数约3000人，仅占自由民人数的五十六分之一，可见雅典的民主只是少数人的民主，是奴隶制下的民主，故选C。从享有民主权利的各类型人数统计不能得出主权在民的结论，排除A。轮番而治就是轮流统治与被统治,基本原则是平等的原则,每个公民可以是统治者也可以是被统治者，材料没有体现，故排除B。直接民主制是指全体公民遵循多数统治的原则直接参与政权工作或直接行使政治决策权的民主制度，材料没有体现，故排除D。 7. 1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是 A. 动摇了人们对基督教的信仰 B. 确立了教权与王权平等的原则 C. 促进了欧洲民族国家的形成 D. 根除了天主教派在西欧的势力 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识我们可知，通过《威斯特伐利亚和约》，尊重了德意志大小邦国的主权地位，欧洲近代民族国家逐渐形成，故C正确；结合所学知识我们可知《威斯特伐利亚和约》是近代欧洲30年宗教战争后签订的，只是宗教改革以后的新教派和天主教之间的斗争，但都属于基督教，并未动摇人们对基督教的信仰，故A错误；欧洲没有确立国教权与王权平等的原则，要么是王权高于教权，要么是教权高于王权，故B错误；《威斯特伐利亚和约》并没有结束天主教派在西欧的势力，比如天主教派在法国仍然有强大的力量，故D错误。 【点睛】本题主要考查宗教改革，材料“承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家”体现了宗教改革新教坚持国家权力高于教会，推动了欧洲民族国家的形成。 8. “以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典 A. 国家官员不再履行管理职责 B. 民主政治提高了公民素质 C. 国家事务应由贵族最终决定 D. 公民教育有利于处理公务 【答案】B 【解析】 【详解】材料强调的是公民承担国家公务有利于提高公民的素质，B选项符合题意。国家官员不履行管理职责的说法明显错误，A选项排除。梭伦改革时期通过财产等级制度就打破了贵族对政权的垄断，国家事务最终由公民大会决定，C选项排除。材料未涉及公民教育与处理公务之间的关系，D选项排除。 9. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期的中国。根据材料“所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收”可知，青苗法在实际执行过程中，强制农民贷款且利率较高，导致农民在还款时面临较大的经济压力，增加了农民的经济负担，D项正确；韩琦的报告未提及财政效果，反而强调农民负担，且青苗法在初期确实增加了政府收入,排除A项；韩琦的批评重点在于加重农民的经济负担，不是加强对农民的管理，排除B项；青苗法的初衷是抑制高利贷，但执行中官府成为新的“高利贷者”，甚至比民间更严苛，排除C项。故选D项。 10. 秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（ ） A. 统一了文字度量衡 B. 依靠严刑峻法统治 C. 文书行政的标准化 D. 地方治理日趋完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。据材料可知，秦政权制定的“式”作为文书制作的格式和规范，里耶秦简中的行政文书严格遵循“式”的要求，这说明了秦代文书行政的标准化，C项正确；统一文字度量衡主要是在文字、长度、容量和重量等方面的统一，与“式”所体现的文书制作格式和规范不是同一范畴，排除A项；“式”的推行重点在于规范文书行政，而非强调严刑峻法统治，排除B项；“式”不仅仅针对地方的治理，且材料中不能看到不断完善的趋势，排除D项。故选C项。 11. 如表为古代中国不同时期对官员选拔与管理的规定。它反映了这三个时期（ ） 时期 概况 西周 以“六德”（即知、仁、圣、义、中、和）与“六行”（即孝、友、睦、姻、任、恤）作为选拔官吏的标准。 秦朝 秦律中规定了考课原则——“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让” 唐朝 唐玄宗时制定的监察法规——《六察法》，六察中的第一察便是“察官人善恶”。 A. 细化考察标准，凸显以德为先 B. 选拔官员唯德取人，任人唯贤 C. 儒家伦理观始终居于支配地位 D. 重视官员道德品行，知刑懂法 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古代中国不同时期对官员选拔与管理的规定”可知，西周时期，以“六德”、“六行”作为选拔官吏的标准，其中“六德”指的是“知、仁、圣、义、中、和”，“六行”指的是“孝、友、睦、姻、任、恤”；秦朝以“五善”考核官吏，“五善”表现为“一曰忠信敬上”、“二曰清廉毋谤”、“三曰举事审当”、“四曰喜为善行”、“五曰恭敬多让”；唐朝以“《六察法》”管理官吏，其中第一察便是“察官人善恶”。由此可知，这三个时期细化考察标准，凸显以德为先，A项正确；材料不仅仅涉及选拔官员，还反映了对官员的考核管理，排除B项；西周时期尚未出现儒家学派，秦朝以法家思想治国，排除C项；材料未体现知刑懂法，排除D项。故选A项。 12. 下图是1933年《红色中华》刊登的漫画作品《选举运动》。据此推断，这一时期中国共产党（ ） A. 积极推动革命统一战线建立 B. 确定武装反抗国民党的方针 C. 致力于推进民主政权的建设 D. 号召“停止内战，一致抗日” 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是目的题、本质题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1933年的中国。根据漫画信息可知，这一时期中国共产党开展反官僚、反贪污的选举运动，再结合图示信息“苏维埃政府”并结合1931年11月中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，选举产生中华苏维埃共和国中央执行委员会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府可知，此时中国共产党推进民主政权的建设，C项正确；革命统一战线建立于1924年，武装反抗国民党的方针确立于1927年，排除A、B两项；1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。材料并未体现中国共产党关于抗日斗争的宣传，排除D项。故选C项。 13. 1871年德国统一后，联邦议会缺少负责起草法律的官僚机器，在实践中逐渐成为一个为普鲁士国务院（行政部门）审议提案的机构，它没有独立的办公大楼，长期“栖身”于帝国大臣的官署之中。在帝国议会遭遇解散危机时，联邦议会也只是充当帝国政策的传声筒。这表明当时德国（ ） A. 上下两院相互制衡 B. 政党制度趋于成熟 C. 各邦权力极不平等 D. 代议机关尚不成熟 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1871年（德国）。由材料可知，德国联邦议会缺乏有效行使宪法赋予的立法权的条件，甚至连办公场所也没有和行政机关“分立”，在帝国议会遭到解散危机时，联邦议会甚至充当行政部门的“帮凶”，这都体现出当时德国的代议机关不够成熟，难以独立行使立法权和行政监督权，D项正确；材料没有反映两院之间的制衡，排除A项；材料未涉及政党制度，且联邦议会的议员并不是通过政党竞选产生的，排除B项；材料体现了普鲁士在德国政治结构中具有特殊地位，但不足以说明各邦的政治权力极不平等，排除C项。故选D项。 14. 秦朝在地方推行郡县一元化管理。汉朝通过削弱王国势力，不断扩大郡县机关直接统治的范围；在交通不便的西南部分民族地区，汉朝政府则通过册封民族首领来扶持稳定的代理人；在西域，汉朝政府则采取使职领护的军事管理方式。这说明秦汉时期（ ） A. 郡县制的弊端日益显现 B. 地方治理模式走向完善 C. 国家统一局面受到威胁 D. 民族地区发展严重滞后 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料可知，秦朝统一后全面推行郡县制，实现中央集权；汉朝继承并发展，通过削弱诸侯国扩大郡县直接管辖，同时在西南册封首领、西域设置军事机构，针对不同地区采取灵活管理方式，这种因地制宜、多元一体的治理策略，反映出秦汉地方治理模式逐渐成熟和系统化，B项正确；材料未体现郡县制的弊端，排除A项；汉朝削弱王国、强化中央集权，巩固了统一而非威胁，排除C项；册封和军事管理有利于民族地区稳定与交流，不能说明其发展滞后，排除D项。故选B项。 15. 《大日本帝国宪法》第一条规定“大日本帝国由万世一系之天皇统治”。1919年《日本改造法案》强调“天皇乃国民之总代表，国家之根柱。”上述内容（ ） A. 体现了封建专制的色彩 B. 顺应了文明开化的趋势 C. 暴露了对外扩张的企图 D. 拉开了明治维新的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的日本。根据材料概括可知：《大日本帝国宪法》确立了天皇的绝对权力，1919年的《日本改造法案》仍强调天皇的核心地位，这两部法律都体现了日本政治体制中天皇的专制权力，说明其保留了封建专制色彩，A项正确；“文明开化”是明治维新时期的口号，主要指学习西方先进技术和制度，推动现代化，题干内容强调的是天皇的权威，与“文明开化”无关，排除B项；题干内容并未涉及对外扩张或军事侵略，只是关于天皇的地位，排除C项；明治维新始于1868年，而《大日本帝国宪法》颁布于1889年，《日本改造法案》更是1919年的产物，与明治维新的时间不符，排除D项。故选A项。 16. 如图为陈师曾画作《墙有耳》，题跋中写道：“北京茶坊酒肆每贴‘莫谈国事’红条，戒客之谰言而累己也。”体现了北洋军阀统治时期（ ） A. 群众对政府黑暗统治漠不关心 B. 尊孔复古逆流涌动钳制新思想 C. 统治者专制独裁阻碍社会进步 D. 实业救国兴盛追求务实反空谈 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：近代（中国）。据材料“北京茶坊酒肆每贴‘莫谈国事’红条，戒客之谰言而累己也”和所学知识可知，北洋军阀时期实行专制统治，压制言论自由，通过“莫谈国事”警示反映了对民众思想的控制，阻碍社会进步，C项正确；据材料可知“莫谈国事”体现的是政府对言论的压制，而非群众漠不关心，排除A项；材料体现的是北洋军阀时期实行专制统治，未涉及尊孔复古的内容，排除B项；材料体现的是北洋军阀时期实行专制统治，实业救国与材料主题无关，排除D项。故选C项。 17. 1935年11月,国民政府以紧急法令宣布改革币制,施行法币政策。至全面抗战前夕,收兑民间银币银物计白银3亿多盎司,并由中央、中国、交通三大银行统制了外汇买卖业务。币制改革的施行( ) A. 有利于集中财力以应抗战之需 B. 促使民族工业黄金时代到来 C. 构筑抗战胜利的坚实物质基础 D. 导致国统区通货膨胀的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“至全面抗战前夕，收兑民间银币银物计白银3亿多盎司，并由中央、中国、交通三大银行统制了外汇买卖业务”及所学知识可知，日本自九一八以来逐步加强对中国的侵略，1937年全面抗战爆发，币制改革有利于集中物力财力为抗战做准备，A项正确；民族工业黄金时代开始于1927年，排除B项；抗日战争前，中国综合国力较弱，称不上构筑抗战胜利的坚实物质基础，排除C项；国统区通货膨胀在解放战争时期，排除D项。 18. 中央苏区流传有这样的歌谣：“共产党，为人民，南征北战为穷人；打土豪，铲劣绅，帮我穷人闹翻身。”“人民政权苏维埃，恩情比天还要大，领导人民分田地，分田分屋又废债。兄弟姊妹要想开，求神拜佛不应该，要想日子过得好，只有拥护苏维埃。”由此可见（ ） A. 根据地有序废除农村土地私有制 B. 土地革命壮大了革命的力量 C. 苏区政府使农民掌握了基层政权 D. 群众配合红军反“围剿”斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，歌谣明确提到“打土豪，铲劣绅，帮我穷人闹翻身”“领导人民分田地”，反映了土地革命使农民获得土地，切身利益与革命绑定，从而激发了农民对苏维埃政权的拥护，这种阶级动员直接壮大了革命力量，B项正确；土地革命时期（1927-1937年），中国共产党在根据地实行的政策是废除封建地主土地私有制，实行农民土地私有制，而非废除所有农村土地私有制，排除A项；苏维埃政权是工农民主专政，农民作为主要参与者确实在基层政权中占据重要地位，但歌谣的核心是强调土地分配和政权对农民的恩情，未直接体现农民在政权中的主体角色，排除C项；反“围剿”斗争强调军事动员和群众支援，但歌谣中未提及战争、参军或直接支援前线的内容，排除D项。故选B项。 19. 中国古代的地方行政区划，秦汉时期实行郡县二级制，发展到东汉州郡县三级制，隋文帝又恢复到州县二级制度，唐安史之乱后再回复到道州县三级制，宋代实行路州县三级制，元朝实行省路府县四级行政区划，明清实行省道府县四级制。这演变体现了（ ） A. 地方权力间相互制约平衡 B. 央地关系不断平衡与协调 C. 经济发展区域化程度提高 D. 中枢权力体系的日趋完备 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料“中国古代的地方行政区划，秦汉时期实行郡县二级制，发展到东汉州郡县三级制，隋文帝又恢复到州县二级制度，唐安史之乱后再回复到道州县三级制，宋代实行路州县三级制，元朝实行省路府县四级行政区划，明清实行省道府县四级制”结合所学可知，中国古代行政区划的演变，尤其是从二级制到三级制再到四级制的变化，反映了中央政府对地方管理的调整，以更好地控制和协调地方事务，符合央地关系的平衡与协调，B项正确；材料中主要呈现的是行政区划层级的变化，并未着重提及地方权力间相互制约平衡这方面内容，排除A项；材料重点围绕的是行政区划的演变，并没有直接体现出与经济发展区域化程度提高之间的关联，排除C项；题目中所讲的是地方行政区划，而中枢权力体系主要指的是中央内部的权力架构等，二者概念不同，排除D项。故选B项。 20. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1948年（中国）。据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新形势，B项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除C项；据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选B项。 21. 1066年，英国国王爱德华去世。诺曼征服后，国王逐渐被神圣化。1161年，在英王和威斯敏斯特修道院共同助推下册封爱德华为“圣徒”。这反映了当时（ ） A. 教权王权的相互利用 B. 教会派系之间的斗争 C. 专制王权的形成过程 D. 民族独立教会的形成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：11-12世纪（英国）。据材料“诺曼征服后，国王逐渐被神圣化”和所学知识可知，诺曼征服后英国王权强化，权力逐渐集中，并通过册封圣徒提升王权神圣性，反映了教权与王权相互利用的关系，A项正确；材料强调的是教权与王权的关系，未体现教会派系斗争，排除B项；据所学知识可知，12世纪英国尚未形成专制王权，排除C项；册封圣徒是宗教仪式，未涉及民族独立教会的内容，排除D项。故选A项。 22. 20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（ ） A. 贵族传统的延续 B. 官员地位的降低 C. 党派干预的加强 D. 政府职能的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】材料提及英国文官管理采用“品位分类”的办法，“官阶不随职位变动而变动”，结合所学可知，英国文官管理存在着“品”与“位”的矛盾，“代表权力、职资和任务”的职位提高后，官阶不会增加，说明20世纪初的英国文官管理旨在维护官阶高、地位高的文官的利益，带有维护文官高层利益的浓厚色彩，受到传统政治的影响，A项正确；“官员地位的降低”不合题意、逻辑，与材料侧重文官间不平等相悖，排除B项；文官负责具体事务，不受党派影响，排除C项；“政府职能的扩大”不合题意，与文官分类管理制度的矛盾相悖，排除D项。故选A项。 23. 在罗马扩张过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（ ） A. 罗马成文法的起源 B. 公民法逐渐取代万民法 C. 万民法的作用逐渐显现出来 D. 以习惯法排解外邦人之间的纠纷 【答案】C 【解析】 【详解】根据“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的”可得出原来的公民法已经不适应罗马发展的需要，再结合“还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……”可得出罗马万民法更适合罗马的发展，C项正确；材料没有体现成文法，排除A项；材料反映的是万民法取代公民法，排除B项；习惯法已经被淘汰，排除D项。故选C项。 24. 明代内阁公文往来，嘉靖隆庆以前很长一段时间犹自称翰林院，内阁中的文渊阁印“不得下诸司。即下诸司，以翰林院印行；诸司行内阁，亦止称翰林院。”明末万历朝修《会典》时，仍将内阁职掌附录于翰林院条下。这表明明代内阁 A. 成员皆为翰林学士 B. 行政效率受到制约 C. 并非法定中枢机构 D. 参政权力明显萎缩 【答案】C 【解析】 【详解】明代内阁自称翰林院，内阁的印章以翰林院名义印行，其它部门称内阁为翰林院，以及明末整理典章制度时，将内阁职掌附录于翰林院条下等，表明明代内阁并非法定中枢机构，C项正确；内阁成员皆为翰林学士在材料中没有体现，A项错误；材料不能说明内阁的行政效率受到了制约，B项错误；材料没有说明内阁参政权力的变化，D项错误。 25. 下表是中英两国在19世纪中叶前后考试的（局部）内容的对比，考试内容的差异反映的实质是（ ） 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试考试） 考试内容 必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文。 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五篇，并问经史实务、政治。 A. 海洋文明与农耕文明的差异 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 英国选官制度是科举制的继承和发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代的中国和英国。表中看出英国考试内容以实用知识为主，强调文化综合素质；中国仍然是封建专制，考试内容以儒家经典为主，强调思想政治内容。而此时英国已经是工业革命时期，而中国依然处于农业社会，所以反映的实质是工业文明与农业文明的差异，B项正确；材料反映的是近代中国和英国的先进工业文明和落后的农业文明的差异，而海洋文明和农耕文明的差异，主要说明受自然地理环境影响出现的差异，与题目主旨不符，排除A项；中国向西方学习制度是在甲午战后的维新变法运动，与题目时间“19世纪中叶前后”不符，排除C项；英国选官考试的内容与中国科举制考试的内容存在较大差异，因此无法体现对科举制的借鉴发展，排除D项。故选B项。 26. 促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 消除各少数民族发展差异 C. 社会主义市场经济的发展 D. 推动基层自治的创新完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知，这是影响题，时空是现代中国。根据材料及所学可知，新中国实行一系列民族政策，团结少数民族，促进少数民族的全面发展，有利于铸牢中华民族共同体意识，A项正确；“消除各少数民族发展差异”说法过于绝对，排除B项；1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，选项与题干无关，排除C项；材料反映的是少数民族地区的政策，并不是基层自治制度，排除D项。故选A项。 27. 下表所示为19世纪中后期英国、美国文官制度改革的部分举措和实施效果。由此可见，两国近代文官制度改革（ ） 国家 改革举措 实施效果 英国 1870年颁布法令，确立公开竞争考试录用文官的原则，取消贵族世袭 文官队伍素质提升，行政效率较改革前提高40% 美国 1883年通过《彭德尔顿法》,规定文官考试侧重专业知识与行政能力考核，禁止“政党分肥” 摆脱“政党分赃制”弊端，文官队伍稳定性显著增强 A. 致力消除官员选拔的阶级差异 B. 以提升行政效能为核心目标 C. 旨在改变政党制度的政治生态 D. 意在落实官员选拔公平机制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期英国、美国。根据材料可知，19世纪中后期英国、美国文官制度改革“确立公开竞争考试录用文官的原则，取消贵族世袭”“侧重专业知识与行政能力考核，禁止‘政党分肥’”，有利于实现文官任用的标准化、专业化，提高行政效率，增强文官队伍稳定性，进而提升行政效能，B项正确；“消除官员选拔的阶级差异”说法错误，不符合史实，排除A项；文官属于事务官，保持政治中立，无法改变政党制度的政治生态，排除C项；“落实官员选拔公平机制”属于目的之一，但并非根本目的，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题） 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 郭沫若主编的《中国史稿》在论述西周政治制度时说：“各种各样的官吏，大都是世袭的，世代享有特殊的、神圣不可侵犯的地位。”（汉武帝时，董仲舒建议）“臣以为使者诸侯，都守，二千石各择其吏民之贤者，岁质各一人” ——《资治通鉴》 材料二 贞观二年，太宗：“致安之本，惟在得人，且何代无贤，但患遗而不知耳！”“以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方选天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用，庶几于理也。若用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。” ——唐太宗 材料三 光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初，英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制，腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策，选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 材料四 1905年全国工企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 （1）根据材料一、材料二，指出西汉选拔人才的制度以及其比西周选官制度有哪些进步？并归纳唐太宗的用人思想。 （2）根据材料三，指出英国选官制度的演变趋势，并概括其成因。 （3）根据材料四，概括20世纪初中国人才类型的变化，指出这些变化对中国人才选拔机制产生的影响。在21世纪的今天，国家需要什么样的人才，谈谈你的看法。 【答案】（1）汉代：察举制进步：否定世袭（特权），注重品德和才能。思想：重用人才；发现人才；善于用人。 （2）趋势：从封建恩赐到公开竞争考试录用。原因：旧官吏任用制度的弊端；工业革命的推动；资产阶级平等自由思想的推动。 （3）变化：科技人才、具有新知识的教师、新式行政人员。 影响：科举制被废除。 看法：把德放在首位，德才兼备；推荐与考试相结合，杜绝不正之风。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、特点题，时空是：汉代、唐代的中国。制度：结合所学知识可知，西汉时期的选官制度是察举制；进步：根据材料“各种各样的官吏,大都是世袭的,世代享有特殊的、神圣不可侵犯的地位”“二千石各择其吏民之贤者,岁质各一人”和所学知识可知，否定世袭（特权），注重品德和才能。思想：根据材料“委任责成,各尽其用,庶几于理也。若用人如器,各取所长”“弃其所短,取其所长”可归纳出重用人才；发现人才；善于用人。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题、认识题，时空是：近代（英国）。趋势：依据材料“光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员”、“1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制，1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点”可知从封建恩赐到公开竞争考试录用。原因：依据材料“实行个人赡徇制，或实行政党分肥制，腐败泛滥”可知旧官吏任用制度的弊端；依据材料“工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策”可知工业革命的推动；结合所学知识，随着英国资本主义制度的建立和发展可知资产阶级平等自由思想的推动。 【小问3详解】 本题是对比题、影响题、认识题，时空是：20世纪初以来的中国。变化：根据材料“这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理”“新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师”“也都需要懂得相关专业的干员”可归纳出科技人才、具有新知识的教师、新式行政人员。影响：结合所学可知，科举制无法适应新式人才的培养与选拔，最终被废除。看法：结合上述分析和所学知识可知，人才应具备良好的道德品质和社会责任感；要完善人才评价体系，注重综合素质，推行多元化选拔方式，如考试与推荐相结合，避免单一标准的局限，完善考试程序，杜绝不正之风。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表 时间 事件 1949年 新中国成立，确立“独立自主的和平外交”“人民民主专政”等基本国策，选择走社会主义道路 1953年 提出过渡时期总路线，选择通过“三大改造”确立社会主义公有制，推动生产资料所有制向公有制变革 1978年 党的十一届三中全会召开，放弃“以阶级斗争为纲”,选择实行改革开放，以经济建设为中心 1992年 党的十四大确立“建立社会主义市场经济体制”的改革目标，选择市场与计划相结合的发展模式 ——整理自王鸿浩《新中国60年历史上的四次重大选择》 根据材料并结合所学知识，围绕“新中国的重大历史选择”拟定一个论题，并加以阐述。(要求：写明论题，史论结合，表述清晰。) 【答案】论题：新中国的重大历史选择体现了与时俱进的发展道路探索。 论述：新中国成立以来的重大历史选择，反映了中国共产党在不同历史阶段对国家发展道路的深刻思考与实践探索。这些选择既顺应时代需求，又立足国情，推动了中国社会的持续进步。新中国成立后，面临百废待兴的局面，中国共产党选择社会主义道路，确立了人民民主专政和独立自主的和平外交政策。这一选择既是对近代中国救亡图存经验的总结（如资本主义道路的失败），也是基于当时国际冷战格局的现实考量。社会主义制度为新中国奠定了政治和经济基础，如土地改革和工业化起步。过渡时期总路线的提出和“三大改造”的完成，标志着生产资料公有制的确立。这一选择旨在解决私有制与生产力发展的矛盾，推动农业、手工业和资本主义工商业的社会主义转型。尽管后期存在过急过快的偏差，但为计划经济体制的形成提供了制度保障。十一届三中全会放弃“以阶级斗争为纲”，转向以经济建设为中心，是中国共产党对社会主义建设教训的深刻反思（如“文革”的挫折）。改革开放引入市场机制，设立经济特区，推动农村家庭联产承包责任制，释放了经济活力，使中国逐步融入全球化。党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，突破了传统计划经济的束缚。这一选择既吸收了西方市场经济的效率优势，又坚持社会主义公有制的主体地位，如国有企业改革与非公有制经济的蓬勃发展，为中国经济高速增长奠定了基础。新中国的四次重大选择展现了“实践—调整—创新”的辩证发展过程。从制度奠基到改革突破，再到模式创新，中国共产党始终以解决实际问题为导向，推动中国特色社会主义道路的不断完善。这些选择不仅改变了中国命运，也为发展中国家提供了现代化路径的参考。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：现代中国。首先，根据材料并结合所学知识，围绕“新中国的重大历史选择”拟定一个论题，根据材料“新中国成立，确立‘独立自主的和平外交’‘人民民主专政’等基本国策，选择走社会主义道路”“党的十一届三中全会召开，放弃‘以阶级斗争为纲’,选择实行改革开放，以经济建设为中心”并结合所学知识，可知新中国的重大历史选择体现了与时俱进的发展道路探索。其次，围绕观点进行论述，史论结合，表述清晰，根据材料并结合所学知识，可知可从四个时期国家选择变化的社会背景、现实需求等方面进行论述，如：根据材料“新中国成立，确立‘独立自主的和平外交’‘人民民主专政’等基本国策，选择走社会主义道路”并结合所学知识，可知新中国成立后，面临百废待兴的局面，中国共产党选择社会主义道路，确立了人民民主专政和独立自主的和平外交政策。这一选择既是对近代中国救亡图存经验的总结（如资本主义道路的失败），也是基于当时国际冷战格局的现实考量。社会主义制度为新中国奠定了政治和经济基础，如土地改革和工业化起步。根据材料“提出过渡时期总路线，选择通过‘三大改造’确立社会主义公有制，推动生产资料所有制向公有制变革”并结合所学知识，可知过渡时期总路线的提出和“三大改造”的完成，标志着生产资料公有制的确立。这一选择旨在解决私有制与生产力发展的矛盾，推动农业、手工业和资本主义工商业的社会主义转型。尽管后期存在过急过快的偏差，但为计划经济体制的形成提供了制度保障。根据材料“党的十一届三中全会召开，放弃‘以阶级斗争为纲’,选择实行改革开放，以经济建设为中心”并结合所学知识，可知十一届三中全会放弃“以阶级斗争为纲”，转向以经济建设为中心，是中国共产党对社会主义建设教训的深刻反思（如“文革”的挫折）。改革开放引入市场机制，设立经济特区，推动农村家庭联产承包责任制，释放了经济活力，使中国逐步融入全球化。根据材料“党的十四大确立‘建立社会主义市场经济体制’的改革目标，选择市场与计划相结合的发展模式”并结合所学知识，可知党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，突破了传统计划经济的束缚。这一选择既吸收了西方市场经济的效率优势，又坚持社会主义公有制的主体地位，如国有企业改革与非公有制经济的蓬勃发展，为中国经济高速增长奠定了基础。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，新中国的四次重大选择展现了“实践—调整—创新”的辩证发展过程。从制度奠基到改革突破，再到模式创新，中国共产党始终以解决实际问题为导向，推动中国特色社会主义道路的不断完善。这些选择不仅改变了中国命运，也为发展中国家提供了现代化路径的参考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中考试高二历史试卷 一、选择题（本题共27小题，每小题2分，共54分） 1. 商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表，要求臣民绝对服从。西周统治者用“天”代替“帝”来表示主宰命运的神灵，并提出“天命靡常”“以德配天”等主张。这一变化表明，该时期（ ） A. 统治思想具备了民本色彩 B. 政治领域弥漫着神权意识 C. 传统天命观逐步走向衰落 D. 君权神授的思想已经出现 2. 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是： A. 解决平城粮食供应困难 B. 减少阻力，继续推行封建化改革 C. 防止北方少数民族柔然的骚扰 D. 加强对中原地区的统治 3. 《唐律疏议·名例》写道：“夫三才（天地人）肇位，万象斯分。禀气含灵，人为称首。莫不凭黎元（百姓）而树司宰，因政教而施刑法。……轻刑明威，大礼崇敬。”据此分析，唐律编订体现（ ） ①民本思想 ②礼法结合 ③体例完备 ④律例合编 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③④ 4. 万历初(约1581年)，张居正在全国范围内清丈土地和推广“一条鞭法”。“总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮、赋役、力差、银差悉并为一条，皆计亩征银，故谓之一条鞭。”“一条鞭法” A. 彻底解决了明政府的财政困难 B. 加强了农民与市场之间的联系 C. 政府加紧了对百姓的人身控制 D. 开始以田亩作为主要征税标准 5. 宋代路、州、县三个层级具有上下领属关系，但路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。可见，宋代地方制度 （ ） A. 基于藩镇体制框架适度优化 B. 制约了地方行政效率的提高 C. 形成更有效的地方治理模式 D. 消除了中央与地方间的矛盾 6. 下表为伯利克里时期雅典人口中各类型人数统计表，该表反映的雅典民主政治的特点是 类型 自由民（含妇女和儿童） 奴隶 梅迪克（外邦人） 公民（成年男子） 出席公民大会的公民 人数 168000人 200000人 32000人 约40000人 约3000人 A. 主权在民 B. 轮番而治 C. 少数人的民主 D. 直接民主 7. 1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是 A. 动摇了人们对基督教信仰 B. 确立了教权与王权平等的原则 C. 促进了欧洲民族国家的形成 D. 根除了天主教派在西欧的势力 8. “以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典 A. 国家官员不再履行管理职责 B. 民主政治提高了公民素质 C. 国家事务应由贵族最终决定 D. 公民教育有利于处理公务 9. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 10. 秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（ ） A. 统一了文字度量衡 B. 依靠严刑峻法统治 C. 文书行政标准化 D. 地方治理日趋完善 11. 如表为古代中国不同时期对官员选拔与管理的规定。它反映了这三个时期（ ） 时期 概况 西周 以“六德”（即知、仁、圣、义、中、和）与“六行”（即孝、友、睦、姻、任、恤）作为选拔官吏的标准。 秦朝 秦律中规定了考课原则——“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让” 唐朝 唐玄宗时制定的监察法规——《六察法》，六察中的第一察便是“察官人善恶”。 A. 细化考察标准，凸显以德为先 B. 选拔官员唯德取人，任人唯贤 C. 儒家伦理观始终居于支配地位 D. 重视官员道德品行，知刑懂法 12. 下图是1933年《红色中华》刊登的漫画作品《选举运动》。据此推断，这一时期中国共产党（ ） A. 积极推动革命统一战线建立 B. 确定武装反抗国民党的方针 C. 致力于推进民主政权建设 D. 号召“停止内战，一致抗日” 13. 1871年德国统一后，联邦议会缺少负责起草法律的官僚机器，在实践中逐渐成为一个为普鲁士国务院（行政部门）审议提案的机构，它没有独立的办公大楼，长期“栖身”于帝国大臣的官署之中。在帝国议会遭遇解散危机时，联邦议会也只是充当帝国政策的传声筒。这表明当时德国（ ） A. 上下两院相互制衡 B. 政党制度趋于成熟 C. 各邦权力极不平等 D. 代议机关尚不成熟 14. 秦朝在地方推行郡县一元化管理。汉朝通过削弱王国势力，不断扩大郡县机关直接统治的范围；在交通不便的西南部分民族地区，汉朝政府则通过册封民族首领来扶持稳定的代理人；在西域，汉朝政府则采取使职领护的军事管理方式。这说明秦汉时期（ ） A. 郡县制的弊端日益显现 B. 地方治理模式走向完善 C. 国家统一局面受到威胁 D. 民族地区发展严重滞后 15. 《大日本帝国宪法》第一条规定“大日本帝国由万世一系之天皇统治”。1919年《日本改造法案》强调“天皇乃国民之总代表，国家之根柱。”上述内容（ ） A. 体现了封建专制的色彩 B. 顺应了文明开化的趋势 C. 暴露了对外扩张的企图 D. 拉开了明治维新的序幕 16. 如图为陈师曾画作《墙有耳》，题跋中写道：“北京茶坊酒肆每贴‘莫谈国事’红条，戒客之谰言而累己也。”体现了北洋军阀统治时期（ ） A. 群众对政府黑暗统治漠不关心 B. 尊孔复古逆流涌动钳制新思想 C. 统治者专制独裁阻碍社会进步 D. 实业救国兴盛追求务实反空谈 17. 1935年11月,国民政府以紧急法令宣布改革币制,施行法币政策。至全面抗战前夕,收兑民间银币银物计白银3亿多盎司,并由中央、中国、交通三大银行统制了外汇买卖业务。币制改革施行( ) A. 有利于集中财力以应抗战之需 B. 促使民族工业黄金时代到来 C. 构筑抗战胜利的坚实物质基础 D. 导致国统区通货膨胀的出现 18. 中央苏区流传有这样的歌谣：“共产党，为人民，南征北战为穷人；打土豪，铲劣绅，帮我穷人闹翻身。”“人民政权苏维埃，恩情比天还要大，领导人民分田地，分田分屋又废债。兄弟姊妹要想开，求神拜佛不应该，要想日子过得好，只有拥护苏维埃。”由此可见（ ） A. 根据地有序废除农村土地私有制 B. 土地革命壮大了革命的力量 C. 苏区政府使农民掌握了基层政权 D. 群众配合红军反“围剿”斗争 19. 中国古代的地方行政区划，秦汉时期实行郡县二级制，发展到东汉州郡县三级制，隋文帝又恢复到州县二级制度，唐安史之乱后再回复到道州县三级制，宋代实行路州县三级制，元朝实行省路府县四级行政区划，明清实行省道府县四级制。这演变体现了（ ） A. 地方权力间相互制约平衡 B. 央地关系不断平衡与协调 C. 经济发展区域化程度提高 D. 中枢权力体系的日趋完备 20. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 21. 1066年，英国国王爱德华去世。诺曼征服后，国王逐渐被神圣化。1161年，在英王和威斯敏斯特修道院共同助推下册封爱德华为“圣徒”。这反映了当时（ ） A. 教权王权的相互利用 B. 教会派系之间的斗争 C. 专制王权的形成过程 D. 民族独立教会的形成 22. 20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（ ） A. 贵族传统的延续 B. 官员地位的降低 C. 党派干预的加强 D. 政府职能的扩大 23. 在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（ ） A. 罗马成文法的起源 B. 公民法逐渐取代万民法 C. 万民法的作用逐渐显现出来 D. 以习惯法排解外邦人之间的纠纷 24. 明代内阁公文往来，嘉靖隆庆以前很长一段时间犹自称翰林院，内阁中的文渊阁印“不得下诸司。即下诸司，以翰林院印行；诸司行内阁，亦止称翰林院。”明末万历朝修《会典》时，仍将内阁职掌附录于翰林院条下。这表明明代内阁 A. 成员皆为翰林学士 B. 行政效率受到制约 C. 并非法定中枢机构 D. 参政权力明显萎缩 25. 下表是中英两国在19世纪中叶前后考试的（局部）内容的对比，考试内容的差异反映的实质是（ ） 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试考试） 考试内容 必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文。 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五篇，并问经史实务、政治。 A. 海洋文明与农耕文明差异 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 英国选官制度是科举制的继承和发展 26. 为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 消除各少数民族发展差异 C. 社会主义市场经济的发展 D. 推动基层自治的创新完善 27. 下表所示为19世纪中后期英国、美国文官制度改革的部分举措和实施效果。由此可见，两国近代文官制度改革（ ） 国家 改革举措 实施效果 英国 1870年颁布法令，确立公开竞争考试录用文官的原则，取消贵族世袭 文官队伍素质提升，行政效率较改革前提高40% 美国 1883年通过《彭德尔顿法》,规定文官考试侧重专业知识与行政能力考核，禁止“政党分肥” 摆脱“政党分赃制”弊端，文官队伍稳定性显著增强 A. 致力消除官员选拔的阶级差异 B. 以提升行政效能为核心目标 C. 旨在改变政党制度的政治生态 D. 意在落实官员选拔公平机制 第Ⅱ卷（非选择题） 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 郭沫若主编的《中国史稿》在论述西周政治制度时说：“各种各样的官吏，大都是世袭的，世代享有特殊的、神圣不可侵犯的地位。”（汉武帝时，董仲舒建议）“臣以为使者诸侯，都守，二千石各择其吏民之贤者，岁质各一人” ——《资治通鉴》 材料二 贞观二年，太宗：“致安之本，惟在得人，且何代无贤，但患遗而不知耳！”“以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方选天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用，庶几于理也。若用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。” ——唐太宗 材料三 光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初，英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制，腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策，选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 材料四 1905年全国工企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 （1）根据材料一、材料二，指出西汉选拔人才的制度以及其比西周选官制度有哪些进步？并归纳唐太宗的用人思想。 （2）根据材料三，指出英国选官制度的演变趋势，并概括其成因。 （3）根据材料四，概括20世纪初中国人才类型的变化，指出这些变化对中国人才选拔机制产生的影响。在21世纪的今天，国家需要什么样的人才，谈谈你的看法。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表 时间 事件 1949年 新中国成立，确立“独立自主的和平外交”“人民民主专政”等基本国策，选择走社会主义道路 1953年 提出过渡时期总路线，选择通过“三大改造”确立社会主义公有制，推动生产资料所有制向公有制变革 1978年 党的十一届三中全会召开，放弃“以阶级斗争为纲”,选择实行改革开放，以经济建设为中心 1992年 党的十四大确立“建立社会主义市场经济体制”的改革目标，选择市场与计划相结合的发展模式 ——整理自王鸿浩《新中国60年历史上的四次重大选择》 根据材料并结合所学知识，围绕“新中国的重大历史选择”拟定一个论题，并加以阐述。(要求：写明论题，史论结合，表述清晰。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $