第4章 4.4 数学归纳法(Word练习)-【精讲精练】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册(人教A版)

2026-01-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.4*数学归纳法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2026-01-03
更新时间 2026-01-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2026-01-03
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来源 学科网

内容正文:

第4章 4.4* [必备知识·基础巩固] 1.下面四个判断中,正确的是(  ) A.式子1+k+k2+…+kn(n∈N*),当n=1时,原式=1 B.式子1+k+k2+…+kn-1(n∈N*),当n=1时,原式=1+k C.式子1+++…+(n∈N*),当n=1时,原式=++ D.设f(n)=++…+(n∈N*),则f(k+1)=f(k)+++ 解析 A.当n=1时,原式=1+k,错误;B.当n=1时,原式=1,错误;C.当n=1时,原式=++,正确;D.f(k+1)=f(k)+++-,错误.故选C. 答案 C 2.设Sk=+++…+,则Sk+1为(  ) A.Sk+     B.Sk++ C.Sk+- D.Sk+- 解析 因式子右边各分数的分母是连续正整数,则由Sk=++…+, ① 得Sk+1=++…+++. ② 由②-①,得Sk+1-Sk=+- =-, 故Sk+1=Sk+-. 答案 C 3.利用数学归纳法证明不等式1+++…+<n(n≥2,n∈N*)的过程中,由n=k到n=k+1时,左边增加了(  ) A.1项 B.k项 C.2k-1项 D.2k项 解析 增加项为+++…+,共2k项. 答案 D 4.对于不等式 <n+1(n∈N*),某学生的证明过程如下: (1)当n=1时,<1+1,不等式成立. (2)假设n=k(k∈N*)时,不等式成立,即 <k+1,则n=k+1时,=<==(k+1)+1, ∴当n=k+1时,不等式成立,上述证法(  ) A.过程全都正确 B.n=1验证不正确 C.归纳假设不正确 D.从n=k到n=k+1的推理不正确 解析 n=1的验证及归纳假设都正确,但从n=k到n=k+1的推理中没有使用归纳假设,而通过不等式的放缩法直接证明,不符合数学归纳法的证题要求.故应选D. 答案 D 5.设f(n)=1+++…+(n∈N*),那么f(n+1)-f(n)等于________. 解析 f(n+1)-f(n)=++. 答案 ++ 6.用数学归纳法证明不等式2n>(n+1)2(n∈N*)时,初始值n0应等于________. 解析 由题意,当n=1时,21<(1+1)2;当n=2时,22<(2+1)2;当n=3时,23<(3+1)2;当n=4时,24<(4+1)2;当n=5时,25<(5+1)2;当n=6时,26>(6+1)2,所以用数学归纳法证明不等式2n>(n+1)2(n∈N*)时,初始值n0应等于6. 答案 6 7.用数学归纳法证明++…+>-.假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时,应推证的目标不等式是________. 解析 观察不等式左边的分母可知,后一项比前一项多1,因此由n=k到n=k+1左边多出了这一项. 答案 ++…++>- 8.用数学归纳法证明:1+3+…+(2n-1)=n2(n∈N*). 证明 (1)当n=1时,左边=1,右边=1,等式成立. (2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,等式成立, 即1+3+…+(2k-1)=k2, 那么,当n=k+1时,1+3+…+(2k-1)+[2(k+1)-1]=k2+[2(k+1)-1]=k2+2k+1=(k+1)2. 这就是说,当n=k+1时等式成立. 根据(1)和(2)可知等式对任意正整数n都成立. [关键能力·综合提升] 9.凸n边形有f(n)条对角线,则凸n+1边形对角线的条数f(n+1)为(  ) A.f(n)+n+1 B.f(n)+n C.f(n)+n-1 D.f(n)+n-2 解析 增加一个顶点,就增加n+1-3条对角线,另外原来的一边也变成了对角线,故f(n+1)=f(n)+1+n+1-3=f(n)+n-1.故应选C. 答案 C 10.(多选题)设f(x)是定义在正整数集上的函数,且f(x)满足:“当f(k)≥k2成立时,总可推出f(k+1)≥(k+1)2成立”,那么下列命题不成立的是(  ) A.若f(3)≥9成立,则当k≥1时,均有f(k)≥k2成立 B.若f(5)≥25成立,则当k≥4时,均有f(k)≥k2成立 C.若f(7)<49成立,则当k≥8时,均有f(k)<k2成立 D.若f(4)=25成立,则当k≥4时,均有f(k)≥k2成立 解析 对于A,若f(3)≥9成立,由题意只可得出当k≥3时,均有f(k)≥k2成立,故A错;对于B,若f(5)≥25成立,则当k≥5时均有f(k)≥k2成立,故B错;对于C应改为“若f(7)≥49成立,则当k≥7时,均有f(k)≥k2成立”,故C错. 答案 ABC 11.已知数列,,,…,,通过计算得S1=,S2=,S3=,由此可猜测Sn=________. 解析 法一 通过计算易得答案. 法二 Sn=+++…+=+++…+=1-=. 答案  12.利用数学归纳法证明“(n+1)(n+2)·…·(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1),n∈N*”时,从“n=k”变到“n=k+1”时,左边应增乘的因式是________. 解析 当n=k时,左边式子为(k+1)(k+2)·…·(k+k).当n=k+1时,左边式子为(k+2)·(k+3)·…·(k+k)·(2k+1)(2k+2).故左边增乘的因式是2(2k+1). 答案 2(2k+1) 13.设函数y=f(x)对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy. (1)求f(0)的值; (2)若f(1)=1,求f(2),f(3),f(4)的值; (3)在(2)的条件下,猜想f(n)(n∈N*)的表达式,并用数学归纳法加以证明. 解析 (1)令x=y=0,得f(0+0)=f(0)+f(0)+2×0×0⇒f(0)=0. (2)f(1)=1,f(2)=f(1+1)=1+1+2=4, f(3)=f(2+1)=4+1+2×2×1=9, f(4)=f(3+1)=9+1+2×3×1=16. (3)猜想f(n)=n2,下面用数学归纳法证明. 当n=1时,f(1)=1满足条件. 假设当n=k(k∈N*)时成立,即f(k)=k2, 则当n=k+1时,f(k+1)=f(k)+f(1)+2k=k2+1+2k=(k+1)2, 从而可得当n=k+1时满足条件,所以对任意的正整数n,都有f(n)=n2. [核心素养·探索创新] 14.(多选题)设f(x)是定义在正整数集上的函数,且f(x)满足:当f(k)≥k+1成立时,总有f(k+1)≥k+2成立.则下列命题总成立的是(  ) A.若f(6)<7成立,则f(5)<6成立 B.若f(3)≥4成立,则当k≥1时,均有f(k)≥k+1成立 C.若f(2)<3成立,则f(1)≥2成立 D.若f(4)≥5成立,则当k≥4时,均有f(k)≥k+1成立 解析 若f(5)<6不成立,则f(5)≥6,由题意知f(6)≥7,与f(6)<7成立矛盾,所以f(5)<6成立,A正确.若f(4)≥5成立,则f(n0+1)≥n0+2(n0≥4,n0∈N*),即f(k)≥k+1(k≥5),结合f(4)≥5,所以当k≥4时,均有f(k)≥k+1成立,故D正确.故选AD. 答案 AD 15.已知函数f(x)=ax-x2的最大值不大于,且当x∈时,f(x)≥. (1)求a的值; (2)设0<a1<,an+1=f(an),n∈N*,证明:an<. (1)解析 由题意, 知f(x)=ax-x2=-2+. 因为f(x)max≤, 所以f(x)max=f=≤,所以a2≤1. 又当x∈时,f(x)≥, 所以,即,解得a≥1. 又a2≤1,所以a=1. (2)证明 由(1)知,f(x)=x-x2. 下面用数学归纳法证明: ①当n=1时,0<a1<,显然原不等式成立. 因为当x∈时,0<f(x)≤, 所以0<a2=f(a1)≤<. 故当n=2时,原不等式也成立. ②假设当n=k(k≥2,k∈N*)时,不等式0<ak<成立. 因为f(x)=x-x2的对称轴为直线x=, 所以当x∈时,f(x)为增函数. 由0<ak<≤,得0<f(ak)<f. 于是0<ak+1=f(ak)<-·+-=-<. 所以当n=k+1时,原不等式也成立. 综合①②,知对任意n∈N*,不等式an<都成立. 学科网(北京)股份有限公司 $

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