课时作业(7) 基因在染色体(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案(人教版)

2026-03-06
| 13页
| 41人阅读
| 3人下载
梁山启智教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 130 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55753014.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时作业(七) 1.(2021·山东青岛期中)下列相关叙述错误的是(  ) A.萨顿提出了基因位于染色体上的假说 B.萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系 C.萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 D.萨顿以蝗虫细胞为材料研究基因与染色体的关系 【解析】 摩尔根运用假说—演绎法证明基因位于染色体上。 【答案】 C 2.(2021·湖北武汉市期中)下列各项不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(  ) A.体细胞中基因和染色体成对存在,生殖细胞中二者都是成单存在 B.体细胞成对的基因和同源染色体都是一个来自父方一个来自母方 C.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合 D.基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异 【解析】 在生殖过程中基因和染色体的变异是随机发生的,没有必然的联系,不能体现二者间的平行关系,故选D。 【答案】 D 3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  ) A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间发生自由组合 C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 【解析】 基因的行为和染色体的行为是平行的,在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而彼此分离,A正确;非同源染色体上的非等位基因自由组合,但同源染色体上的非等位基因不能自由组合,B错误;基因位于染色体上,故在染色单体分开时,复制而来的两个基因随之分开,C正确;位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合,非同源染色体越多,非等位基因组合的种类越多,D正确。 【答案】 B 4.基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交实验,所用科学方法是假说—演绎法,摩尔根在实验中所发现的新问题是(  ) A.F1果蝇全是红色 B.F2果蝇出现性状分离 C.F2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3∶1 D.白眼性状的表现总是与性别相联系 【解析】 孟德尔和摩尔根用具有相对性状的亲本杂交,都发现子一代是显性性状,A错误;孟德尔和摩尔根用具有相对性状的亲本杂交,都发现F2出现性状分离.且分离比是3∶1,B、C错误;摩尔根的实验新发现的是白眼性状的表现总是与性别相联系,D正确。 【答案】 D 5.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(  ) A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1 B.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌、雄比例均为1∶1 C.F1相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性 D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性 【解析】 F1均表现红眼,而F1相互交配,F2中白眼全为雄性,即白眼性状的表现与性别相关联,由此可判断白眼基因位于X染色体上。 【答案】 C 6.(2021·河北石家庄调研)摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示,其中控制果蝇眼色的基因为W、w。下列相关叙述中,错误的是(  ) A.果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律 B.摩尔根的果蝇眼色遗传实验和孟德尔的豌豆杂交实验的研究,都采用了“假说—演绎法” C.摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因 D.F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW 【解析】 果蝇的红眼与白眼受一对等位基因控制,该基因的遗传遵循基因的分离定律,A正确;孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇眼色遗传实验的研究都采用了“假说—演绎法”,B正确;根据实验现象,摩尔根假设控制白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因,C正确;F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw两种,D错误。 【答案】 D 7.(2021·山东潍坊联考)下列关于等位基因与同源染色体的关系的叙述,正确的是(  ) A.等位基因位于同源染色体的相同位置上 B.等位基因位于同一染色体的相同位置上 C.等位基因位于非同源染色体上 D.等位基因存在于生物体的所有细胞中 【解析】 等位基因位于同源染色体的相同位置上,而不是位于同一染色体的相同位置上,A正确,B、C错误;生殖细胞中不含等位基因,D错误。 【答案】 A 8.(2021·江西新余一中期中)下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法错误的是(  ) A.等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在的 B.受精时,雌、雄配子的结合是随机的,结合机会相等 C.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 D.非同源染色体上的非等位基因彼此分离的同时,同源染色体上的等位基因自由组合 【解析】 在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【答案】 D 9.(2021·遵义市期末)据下图回答下列问题: (1)若此图表示果蝇的原始生殖细胞,经过减数分裂能产生________种基因型的配子。 (2)此图为________果蝇的染色体图解。此图中有________对同源染色体。 (3)在减数分裂过程中遵循分离定律的染色体是________________________。此果蝇的基因型是________。 (4)果蝇的一个原始生殖细胞Ⅱ号染色体上的A基因在________形成两个A基因。 【解析】 (1)由题图可知,该果蝇基因型为AaBbXWY,且相关基因位于3对同源染色体上,因此该图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生23=8种基因型的配子。(2)图示含有X和Y染色体,为雄性果蝇的染色体图解;该细胞含有4对同源染色体,即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y,与性别决定有关的染色体是性染色体,即X和Y染色体。(3)根据题图中信息可知该果蝇的基因型为:AaBbXWY,在减数分裂过程中遵循分离定律的染色体是Ⅱ与Ⅱ、Ⅲ与Ⅲ、Ⅳ与Ⅳ,X与Y。(4)原始生殖细胞既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂,因此果蝇的一个原始生殖细胞Ⅱ号染色体上的A基因在减数分裂前的间期或有丝分裂间期形成两个A基因。 【答案】 (1)8 (2)雄性(或者雄性) 4 (3)Ⅱ与Ⅱ、Ⅲ与Ⅲ、Ⅳ与Ⅳ、X与Y AaBbXWY (4)减数分裂前的间期、有丝分裂间期(或间期) 10.(2021·湖北部分重点中学期中)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说,摩尔根起初对此假说持怀疑态度,他与同事设计果蝇杂交实验对此进行研究,杂交实验图解如图1: P   红眼(雌)×白眼(雄) F1红眼(雌、雄)          ,F1雌雄交配 F2红眼(雌、雄)  白眼(雄)  3/4    1/4 图1 P红眼(F1雌)×白眼(雄)             测交子代 红眼(雄) 红眼(雌) 白眼(雌) 白眼(雄)    1/4    1/4   1/4    1/4 图2 摩尔根等人提出的假说能合理解释图1的遗传现象,还通过测交等方法试图验证他们提出的假说,图2是他们所做的测交实验之一。同时期的生物学家发现,果蝇体细胞中有4对染色体(其中3对常染色体,1对性染色体)。请帮助厘清果蝇眼色遗传研究的思路,并回答有关问题: (1)通过分析,图1的杂交实验结果符合基因的________定律。 (2)关于该实验中果蝇眼色基因在染色体上的位置有以下四种情况要考虑: A.在常染色体上 B.只在X染色体上 C.只在Y染色体上 D.在X和Y染色体上 a.首先应排除C情况,如果控制眼色的基因在Y染色体上,则图1中F1雄果蝇应表现为________。 b.摩尔根等人提出的假说是剩下三种情况中的________(填字母)。他们提出这一假说的理由是果蝇白眼性状出现总是________________________________________________________________________。 (3)有人认为,从该种果蝇自然种群中选取红眼雄果蝇与图2测交子代中的________杂交,如果子代表现为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 就能更充分地验证摩尔根等人提出的假说。 【解析】 (1)根据题图1红眼和白眼杂交,F1都是红眼,说明红眼是显性性状;F1红眼自交后,红眼∶白眼=3∶1,说明控制果蝇红眼与白眼的基因符合基因的分离定律。(2)摩尔根的杂交实验说明果蝇红眼和白眼的遗传符合分离定律,又由于白眼性状始终与性别相关联,由此摩尔根推测控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因。如果控制眼色的基因在Y染色体上,则图1中F1雄果蝇应表现为白眼。(3)利用F1中的雌果蝇进行测交实验时,无论基因在性染色体上还是在常染色体上,后代均会出现1∶1∶1∶1的性状比,所以测交实验不能充分验证其所提出的假说。根据性染色体传递的规律,可以选用显性的雄果蝇和隐性的雌果蝇杂交,如果控制眼色的基因在X染色体上,后代中的雄性与亲本中的雌性具有相同的性状,而后代中的雌性与亲本中的雄性的性状相同,与基因在常染色体上的情况是不同的。故若用基因B、b表示眼色基因,亲本分别是白眼雌果蝇(XbXb)、红眼雄果蝇(XBY);子代是红眼雌果蝇(XBXb)、白眼雄果蝇(XbY)。 【答案】 (1)分离 (2)a.白眼 b.B 与性别相关联 (3)白眼雌果蝇 雌果蝇都为红眼,雄果蝇都为白眼(或红眼果蝇均为雌性,白眼果蝇均为雄性) 11.已知某自花传粉植物的红叶与绿叶、紫花与白花、高茎与矮茎三对相对性状,各由一对等位基因控制,但不知道每对性状的显隐性关系以及控制它们基因的位置关系。现选用红叶紫花矮茎的纯合品种做母本,绿叶白花高茎的纯合品种做父本,进行杂交实验,结果F1表现为红叶紫花高茎。请回答下列问题: (1)欲探究这三对基因的位置关系,将F1自交,收获并播种F1植株所结的全部种子后,长出的全部植株________(填“是”或“不是”)都表现为红叶紫花高茎,为什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若F1自交实验结果是红叶紫花高茎植株所占比例)为________,则这三对等位基因位于三对同源染色体上,判断的理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)F1植株所结的种子长出的植株不是都表现为红叶紫花高茎,因为F1中三对等位基因都是杂合子,自交后代会发生性状分离。(2)如果F1自交结果是红叶紫花高茎植株所占比例为27/64,则这三对等位基因位于三对同源染色体上,理由是每对基因都遵循分离定律,自交后代显性性状个体所占比例为3/4,只有三对基因自由组合才会出现红叶紫花高茎所占比例为27/64。 【答案】 (1)不是 因为F1中三对等位基因都是杂合子,自交后代会发生性状分离 (2)27/64 每对基因都遵循基因的分离定律,自交后代显性性状个体所占比例为3/4,只有三对基因自由组合才会出现红叶紫花高茎所占比例为27/64 1.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述正确的是(  ) A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/4 D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 【解析】 F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅,再结合亲本的表型可知,红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr,白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY,A正确;由亲本基因型可进一步推知两亲本产生Xr配子的概率:父本为1/2,母本也为1/2,因此整体比例为1/2,B正确;其F1出现长翅雄果蝇的概率是1/2(雄)×3/4(长翅),即3/8,C错误;白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,减数第一次分裂时同源染色体分离,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期,着丝粒一分为二,使两条复制而来的姐妹染色单体分开,由于其上基因相同(不考虑突变和互换),因此,能形成基因型是bbXrXr的次级卵母细胞,D正确。 【答案】 ABD 2.如图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,“■”表示有标记基因,据此图判断,下列分析正确的是(  ) A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色体上 B.基因Ⅱ与基因Ⅳ可能位于同一条染色体上 C.基因Ⅲ可能位于X染色体上 D.基因Ⅴ可能位于Y染色体上 【解析】 A项,母亲携带基因Ⅰ和基因Ⅱ,而子女中只有其一,可能是由于减数分裂时同源染色体分离,基因Ⅰ和基因Ⅱ随之分离。B项,母亲和女儿2都同时携带基因Ⅱ和基因Ⅳ,家庭其他成员不携带基因Ⅱ和基因Ⅳ,故基因Ⅱ和基因Ⅳ可能位于同一条染色体上。C项,父亲携带的基因Ⅲ通过含X染色体的精子可以遗传给两个女儿。D项,Y染色体上的基因只能遗传给儿子,不可能遗传给女儿。 【答案】 ABC 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

课时作业(7) 基因在染色体(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案(人教版)
1
课时作业(7) 基因在染色体(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案(人教版)
2
课时作业(7) 基因在染色体(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。