第6章 第1节 生物有共同祖先的证据（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案（人教版）

该高中生物学课件聚焦“生物的进化”核心内容，以“生物有共同祖先的证据”为重点，通过课前预习打基础、课堂探究陪素养、随堂达标勤演练的学习支架，衔接基因突变及其他变异等前置知识，系统呈现进化证据的学习脉络。 其亮点在于融合地层化石垂直分布示意图（如物种A、B化石深浅分布）与基因相似度数据（如黑猩猩与人类99.1%相似度），落实进化与适应观（生命观念），培养基于证据分析的科学思维，通过图表分析、数据对比的学科方法，助力学生构建生命观念、提升科学思维，教师使用可高效推进从知识预习到能力应用的教学闭环。

　　第6章　基因突变及其他变异 第1节　生物有共同祖先的证据 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 目录 contents Part 01 一、课前预习 打基础 Part 02 二、课堂探究 陪素养 Part 03 三、随堂达标 勤演练 Part 04 课时作业（十七） 第6章生物的进化 返回导航 1 课前预习 打基础 返回导航 第6章生物的进化 返回导航 1 ①③④⑤ 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 (×) 第6章生物的进化 返回导航 1 (×) 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 (√) 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 课堂探究 陪素养 返回导航 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 返回导航 随堂达标 勤演练 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 第6章生物的进化 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第6章生物的进化 返回导航 1 谢谢观看 第6章生物的进化 返回导航 1 课标要求 素养目标 4.1.1　尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先 4．1.2　尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征 1.运用结构与功能观，阐明当今生物具有共同特征。(生命观念) 2．通过相关证据，概括与归纳生物有共同的祖先。(科学思维) 3．基于生物学事实，反驳神创论。(社会责任) 一、化石为什么是研究生物进化最直接、最重要的证据？ 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。通过对化石的研究可以证明 。 ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 ②地球上的各种生物是一次性同时出现的 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 ④生物的进化呈现从低等到高等的规律 ⑤利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征 ⑥化石不能记录地球和生物进化的历史 二、生物有共同祖先的其他证据有哪些？ 请结合当今生物体上进化的印迹，判断下列说法的正误。 1．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释。( ) 2．比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的。( ) 提示：不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，但结构基本相似，这说明这些哺乳动物是由共同祖先进化来的。 3．细胞生物具有多样性，有进行生长和增殖的细胞。( ) 4．细胞具有共同的物质基础和结构基础，这说明生物有共同的祖先。 5．不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有差异，这说明生物不是由共同祖先进化来的。 答案：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 提示　不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有差异，这说明生物的亲缘关系或远或近。 6．当今生物体上进化的印迹，相互独立，单独证明了生物是由共同祖先进化来的。 提示　当今生物体上进化的印迹，互为补充，相互印证，证明了生物是由共同祖先进化来的。 7．所有生物共用一套遗传密码，支持生物有共同的祖先。 地层中陈列的证据——化石 结合教材P101图6－2“地层中有大量化石的示意图”及“思考·讨论”，讨论解决下列问题。 1．为什么说化石是研究生物进化的最直接、最重要的证据？ 提示　地层形成有早晚，生物进化有先后。利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征，例如从动物的牙齿化石可推测它们的饮食情况，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式，从植物化石可推测它们的形态、结构和分类地位等。因此化石是研究生物进化的最直接、最重要的证据。 2．大部分化石发现于沉积岩的地层中，各类生物化石在地层中的出现有什么规律？由此说明什么问题？ 提示　各类生物化石在地层中按照一定顺序出现。越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，越是晚期底层中发掘的生物化石结构越复杂、高等。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 3．化石证据是否支持共同由来学说？请结合教材P101“思考讨论”中提供的资料分析说明。 提示　化石证据支持共同由来学说。赫氏近鸟龙化石显示其身体的骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，后肢发达，这为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据；东非大裂谷地带发现的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩相似，下肢骨与现代人类接近，这一证据支持现代人类与类人猿由共同祖先进化而来的观点。 1．达尔文的生物进化论由共同由来学说和自然选择学说组成。 2．理解“化石是研究生物进化最直接的证据” 通过研究化石及其在地层中出现的先后顺序，人们能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律，因此化石是研究生物进化的直接证据。 3．化石在地层里的分布规律 生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等，在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。 　如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有物种A化石，而另一层含有物种B化石。下列推测合理的是(　　) A.物种A比物种B简单、低等 B.物种A比物种B复杂、高等 C.物种A出现在物种B之前 D.物种A是由物种B进化而来 【解析】　图中显示：物种B化石比物种A化石埋藏得深，表明物种B化石形成得早，物种A化石形成得晚。因此物种A比物种B复杂、高等，B项合理。故选B项。 【答案】　B 【练1】　(多选)在没有被破坏的地层中有关化石分布情况，下列说法正确的是(　　) A.古老地层中的生物化石简单、低等 B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石 C.新近地层中的生物化石复杂、高等 D.新近地层中也可找到低等生物化石 【解析】　大量化石证据揭示出生物的进化顺序是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 【答案】　ACD 　当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 结合教材P102～P104相关内容，讨论解决下列问题。 1．蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢外形差别很大，功能也各不相同，其内部结构模式为什么如此相似？ 提示　这些生物具有共同的原始祖先，由于这些生物生活环境的不同，适应不同的生活环境，这些器官在进化过程中，逐渐出现了形态和功能上的不同。 2．人和鱼在胚胎发育的初期都有鳃裂和尾，脊椎动物胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，说明什么问题？ 提示 古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中，人是由有尾的生物进化而来的。 3．你能从细胞水平找到生物进化的证据吗？ 提示　①无论原核生物还是真核生物，它们的细胞都有相似的基本结构。②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部来自细胞呼吸；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段基本相同，都是在细胞质基质中进行的，都能产生ATP。③原核细胞中的蓝细菌和真核细胞中的叶肉细胞都有与光合作用有关的色素和酶等，它们都能进行光合作用，把光能转化为化学能，将无机物转化为贮藏能量的有机物。 4．人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近，不同生物与人的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一，说明什么问题？ 提示　　DNA的碱基序列高度接近说明人和类人猿有共同的祖先，并且亲缘关系很近。不同生物的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一，表明现存各种生物有着或远或近的亲缘关系，差异大说明亲缘关系远，反之则近。同时也能反映出各种生物在进化史上出现的顺序。 1．对蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢在结构上相似性的分析 (1)从外形来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本上一致，它们都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列的方式也基本一致。 (2)从这些器官结构上的相似性可以说明，这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。 2．分子生物学证据 (1)证据 ①DNA分子水平：大多数现存生物的遗传物质都是DNA，而且它们的DNA在组成、结构和功能上有许多共同之处，不同生物的DNA在行使功能时也有许多相似之处。 ②蛋白质分子水平：不同生物细胞色素c的氨基酸序列也存在很多的相似之处。 (2)结论 ①不同生物之间DNA序列的相似性越高，亲缘关系越近。 ②不同生物之间特定的蛋白质中的氨基酸序列相似度越高，生物之间的亲缘关系越近。 　下图为四种生物的进化关系树，图中百分数表示各物种与人类的某同源DNA的相似度，DNA碱基进化速率按1%/百万年计算。下列相关叙述合理的是(　　) A.四个物种不是由共同祖先形成的 B.不同生物的DNA差异的大小不能揭示它们在进化史上出现的顺序 C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积 D.大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同 【解析】　题干中四种生物DNA相似度很高，很可能具有共同祖先，A项错误；不同生物的DNA差异的大小揭示了它们在进化史上出现的顺序，B项错误；人类与黑猩猩的某同源DNA差异百分比是0.99%，而碱基进化速率为1%/百万年，通过计算可知人与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的积累，C项正确；经过DNA的差异百分比可知，人与大猩猩的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的亲缘关系近得多，D项错误。 【答案】C 【练2】　科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的(　　) A.胚胎学证据　　　　　　B．细胞和分子水平的证据 C.比较解剖学证据 D．化石证据 【解析】　测定基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供细胞和分子水平的证据。 【答案】　B 1．下列关于生物进化证据的说法，错误的是(　　) A.生物的遗物或生活痕迹可形成化石 B.亲缘关系越近的生物，细胞代谢方面的共同特征就越多 C.DNA中的碱基序列相似程度越大，生物的亲缘关系可能越近 D.蝙蝠的翼与人的手是同源器官，说明两者存在亲缘关系 【答案】　D 【解析】　蝙蝠的翼与人的上肢是同源器官，而不是人的手。 2．人体内残留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这可作为生物进化中哪一方面的证据(　　) A.化石证据　　　　　　　B．比较解剖学证据 C.胚胎学证据 D．生物遗传方面的证据 【解析】　生物进化的证据主要有化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据。化石是指保存在岩层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学。人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，是属于比较解剖学上的证据。 【答案】　B 3．科学家通过比较与现代马相似的动物的骨骼化石，以及它们的生存时期(如图所示)，认为它们是现代马的祖先。不能直接从图中获得的进化证据是(　　) A.腿骨结构大部分相同 B．足趾个数逐渐减少 C.中足趾逐渐变得发达 D．遗传物质基本相同 【答案】　D 【解析】　从题图中可以得出腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少、中足趾逐渐变得发达；遗传物质DNA是分子水平的证据，不能直接从题图中获得遗传物质基本相同的进化证据。 4．没有人能亲历生物的进化全过程，科学家通过各种方法研究生物的进化，下列叙述错误的是(　　) A.化石是研究生物进化非常重要的证据 B.比较法是研究生物进化常采用的方法 C.研究植物细胞与动物细胞结构的异同，可以采用比较法 D.人类和黑猩猩基因组的差异只有3%可以表明人类是由黑猩猩进化来的 【答案】D 【解析】　人类与黑猩猩基因组的差异只有3%只能表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，不能表明人类是由黑猩猩进化来的，D错误。 5．运用下图提供的各种动物DNA的碱基序列与人类相比较的数据以及你已有的知识，回答下面的问题： (1)哪一种灵长动物与人类亲缘关系最密切？为什么？ _________________________ (2)为什么黑猩猩、人类和大猩猩能够产生有相同氨基酸序列的酶和激素？_____________________________ 【解析】　(1)各种动物DNA的碱基序列与人类相比，差异的大小揭示了当今生物种类与人类亲缘关系的远近，据图可以推断黑猩猩与人类亲缘关系最密切。(2)题中所述是有相同氨基酸顺序的酶和激素，它们的化学本质是蛋白质，基因可以指导蛋白质的合成，同时黑猩猩、人类和大猩猩的基因的碱基序列相同率很高，所以三者细胞中碱基序列相同的基因能指导合成有相同氨基酸序列的酶和激素。 【答案】　(1)黑猩猩；因为黑猩猩的碱基序列与人类的最相近　(2)因为黑猩猩、人类和大猩猩的基因的碱基序列相同率很高，所以三者碱基序列相同的基因能指导合成有相同氨基酸序列的酶和激素。其原理是基因的碱基序列→氨基酸序列→蛋白质(酶、激素等) $