第1章 第2节 第2课时 自由组合定律的实质及应用（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一生物必修2 遗传与进化同步学案（人教版）

该高中生物学课件聚焦孟德尔自由组合定律，涵盖实质、验证及应用。通过课前预习打基础、课堂探究陪素养、随堂达标勤演练的学习支架，衔接分离定律，构建完整知识脉络。 亮点在于以科学思维为核心，运用假说—演绎法分析测交实验，结合分解组合法解题，融入育种、医学应用体现社会责任。含特殊分离比等探究案例，助学生提升逻辑推理能力，教师可直接用于教学，提高效率。

　第1章　遗传因子的发现 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第2课时　自由组合定律的实质及应用 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 目录 contents Part 01 一、课前预习 打基础 Part 02 二、课堂探究 陪素养 Part 03 三、随堂达标 勤演练 Part 04 课时作业（四） 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 课前预习 打基础 返回导航 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 配子 互不干扰 同一性状 自由组合 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 测交 豌豆 统计学 一对 两对或两对以上 实验程序 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 不同优良性状 优良品种 患病概率 遗传咨询 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 课堂探究 陪素养 返回导航 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 返回导航 随堂达标 勤演练 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 谢谢观看 第1章　遗传因子的发现 返回导航 1 课标要求 素养目标 3.2.3　阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使子代的基因型和表型有多种可能， 并可由此预测子代的遗传性状 1.基于实验结果的分析，运用假说—演绎法，提出自由组合定律的实质。(科学思维) 2.运用自由组合定律的实质，指导生产、生活中的遗传学问题。(社会责任) 一、自由组合定律的主要内容是什么？ 根据孟德尔关于自由组合现象的解释，完成下图中的有关问题： 二、孟德尔的遗传学实验成功的原因是什么？ 1．孟德尔获得成功的原因： (1)选用 作为实验材料。 (2)先研究 相对性状，再研究 的相对性状。 (3)用 的方法进行实验结果的分析。 (4)科学设计 ，采用 的方法对提出的假说进行验证。 【思考】　为什么用豌豆作为遗传学实验材料更容易成功？ 提示　　①豌豆自然状态下在开花前完成自花传粉，为纯种。②豌豆有多对易于区分的相对性状。 2．孟德尔遗传规律的再发现： 将下列有关概念与解释连线 三、自由组合定律在实践中有什么应用？ 1．育种中的应用：人们有目的地将具有 的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的 。 2．医学实践中的应用：人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的 做出科学的推断，从而为 提供理论依据。 　 对自由组合现象的解释的验证 1．仔细观察教材P11图1－9，回答下列问题。 (1)孟德尔为了验证对自由组合现象的解释，设计了怎样的实验？该实验有哪些作用？ 提示　测交实验：F1(YyRr)与双隐性纯合子(yyrr)交配。测定F1产生的配子种类及其比例；测定F1遗传因子的组成；判定F1在形成配子时遗传因子的行为。 (2)测交实验子代出现4种比例相等的性状类型的原因是什么？ 提示　F1是双杂合子，能产生4种数量相等的配子，隐性纯合子只产生一种配子。 (3)若两亲本杂交，后代性状类型比例为1∶1∶1∶1，据此能否确定亲本的遗传因子组成？ 提示　不能。当双亲的遗传因子组成为AaBb×aabb或Aabb×aaBb时，其后代性状类型比例均为1∶1∶1∶1，仅依据此比例不能确定亲本的遗传因子组成。 (4)若测交后代有两种性状，且数量之比为1∶1，试分析F1的基因型。 提示　由于隐性纯合子只产生一种配子yr，所以测交后代的性状与比例由F1决定，由于后代有两种性状且比例为1∶1，说明F1能够产生两种配子且比例为1∶1，其基因型为yyRr或Yyrr或YYRr或YyRR。 2．如何验证两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律？ 提示　①自交法：据F1自交是否出现4种性状类型，且比例为9∶3∶3∶1判断。 ②测交法：据测交后代是否出现4种性状类型，且比例为1∶1∶1∶1判断。 1．对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交，即让F1与隐性纯合子杂交。 (2)目的 ①测定F1产生的配子种类及其比例。 ②测定F1的遗传因子组成。 ③判定F1在形成配子时遗传因子的行为。 (3)结果及结论 ①F1的基因型为YyRr。 ②F1产生四种配子YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。 ③证实在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2．基因自由组合定律的适用条件 (1)有性生殖生物的性状遗传(细胞核遗传)。 (2)两对及两对以上的相对性状遗传。 (3)控制两对或两对以上相对性状的等位基因独立遗传。 　(多选)下列有关测交的说法，不正确的是(　　) A．测交实验是孟德尔“假说—演绎法”中对推理过程及结果进行验证的方法 B．对基因型为YyRr的黄圆豌豆进行测交，后代中不会出现该基因型的个体 C．通过测交可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类和产生配子的数量等 D．对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb(两对基因独立遗传)，则该植株的基因型是Rrbb 【答案】　BCD 【解析】　测交是孟德尔“假说—演绎法”中对推理过程及结果进行验证的方法；基因型为YyRr的个体会产生YR、Yr、yR、yr四种配子，由于隐性纯合子(yyrr)只能产生一种配子yr，测交后代中会出现基因型为YyRr的个体；测交不能测定被测个体产生配子的数量；由于隐性纯合子(rrbb)只能产生一种配子(rb)，所以若“某植株”测交后代的基因型为Rrbb和RrBb，则该植株产生的两种配子是Rb、RB，其基因型是RRBb。 【练1】　在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是(　　) ①F1产生配子类型的比例　②F2性状表现的比例　③F1测交后代性状表现的比例　④F1性状表现的比例　⑤F2基因型的比例 A．②④　　　　　B．①③ C．④⑤ D．②⑤ 【答案】　B 【解析】　在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，F1基因型为YyRr，性状表现只有1种，F1产生的配子类型有YR、Yr、yR、yr 4种，比例为1∶1∶1∶1。F1测交后代基因型为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4种，性状表现也为4种，比例为1∶1∶1∶1。 【练2】　(2020·山东临沂检测)基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？(　　) AaBb①1AB∶1Ab∶1aB∶1ab②雌、雄配子随机结合③子代9种遗传因子的组合形式④4种性状组合 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】　A 【解析】　自由组合定律是在个体产生配子时发生的。图中①表示AaBb产生4种数量相等的配予(1AB∶1Ab∶1aB∶1ab)，即决定同一性状的成对的遗传因子(A与a，B与b)分离，决定不同性状的遗传因子(A与B，A与b，a与B，a与b)自由组合形成不同类型的配子。 　自由组合定律的应用及解题思路 基因的自由组合定律在作物育种和医学上有重要的指导意义。 1．作物育种 现有两种小麦，分别具有一种优良性状(如矮秆、抗病等)，可采用下列育种程序进行作物育种：P杂交F1自交X。 (1)如果培育的优良性状是隐性的，则对X如何操作？ 提示　选出即可留种。 (2)如果优良性状中有显性，则对X如何操作？ 提示　连续自交直到不发生性状分离为止。 2．分析预防遗传病 例如：人类多指(T)对正常指(t)为显性，正常(A)对白化(a)为显性，决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是多少？ 提示　据题推知：父亲的基因型为TtAa，母亲的基因型为ttAa。用“分解法”。 故后代患一种病的概率为1/2×1/4＋1/2×3/4＝1/2，患两种病的概率为1/2×1/4＝1/8。 2．分解组合法解决自由组合问题 题型分类 解题规律 示例 种类问题 配子类型(配子种类数) 2n(n为等位基因对数) AaBbCCDd产生配子种类数为2×2×1×2＝8 配子间结合方式 配子间结合方式的种类数等于配子种类数的乘积 AABbCc×aaBbCC配子间结合方式的种类数为4×2＝8 子代基因型(或表型)种类 双亲杂交(已知双亲基因型)，子代基因型(或表型)种类数等于各性状按分离定律所求基因型(或表型)种类数的乘积 AaBbCc×Aabbcc，子代基因型为3×2×2＝12(种)，表型为2×2×2＝8(种) 概率问题 基因型(或表型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表型)比例，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2＝1/4 纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率 AABbDd×AaBBdd杂交，AABBdd所占比例为1/2×1/2×1/2＝1/8 2．分解组合法解决自由组合问题 题型分类 解题规律 示例 概率问题 基因型(或表型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表型)比例，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2＝1/4 纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率 AABbDd×AaBBdd杂交，AABBdd所占比例为1/2×1/2×1/2＝1/8 　结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该对相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)独立遗传，下表是甘蓝杂交实验的统计数据。下列说法正确的是(　　) 新本组合 F1株数 F2株数 紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶 ①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30 ②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81 A.结球甘蓝叶色性状的遗传遵循自由组合定律 B．表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBB C．理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占比例为1/4 D．组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代表型的比例为3∶1 【答案】 A 【解析】　该性状是由两对等位基因控制的，且这两对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律。组合①的F2中紫色叶∶绿色叶≈15∶1，故F1含有两对等位基因，基因型为AaBb。F2中基因型为aabb的植株的叶片表现为绿色，基因型为A_B_、A_bb、aaB_的植株的叶片表现为紫色。组合①的紫色和绿色亲本基因型为AABB和aabb。F2紫色叶植株中纯合子的基因型为1/15AABB、1/15AAbb、1/15aaBB，故F2的紫色叶植株中，纯合子所占比例为1/5。由组合②的F2中分离比约为3∶1推知，F1的基因型为Aabb(或aaBb)，故亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb(或aaBB)，F1与基因型为aabb的绿色叶植株杂交，后代的表型及其比例为紫色叶∶绿色叶＝1∶1。 【练3】　如果已知子代基因型及其比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是(　　) A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr 【答案】 B 【解析】　子代中YY与Yy的比例为1∶1，RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，所以亲本的基因型为YYRr×YyRr。 　两对相对性状遗传的特殊分离比 结合下列资料，分析回答下列问题。 香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花亲本杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。 1．两个纯合白花亲本的基因型是什么？F2中白花个体的基因型有几种？F2紫花中纯合子的比例是多少？ 【解析】　两个纯合白花亲本的基因型是ccPP和CCpp；F2中白花个体的基因型有5种；F2紫花中纯合子占1/9。 2．请预测F1测交后代的表型及比例。 提示　紫花∶白花＝1∶3。 自由组合定律中的特殊分离比成因 9∶3∶3∶1是独立遗传的、决定两对相对性状的两对等位基因自由组合时出现的表型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9∶3∶4、9∶6∶1、15∶1、9∶7等特殊分离比。当子代的表型比例为9∶3∶3∶1或其变式时，则产生该子代的亲本必为双显性性状，且必为双杂合子。 条件 自交后代性状分离比 测交后代性状类型比例 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1 即A_bb和aaB_个体的表型相同 条件 自交后代性状分离比 测交后代性状类型比例 A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3 即A_bb、aaB_、aabb个体的表型相同 a(或b)成对存在时表现双隐性性状，其余正常表现 9:3:4 1:1:2 即A_bb和aabb的表型相同或aaB_和aabb的表型相同 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1 即A_B_、A_bb和aaB_的表型相同 15∶1 3∶1 即A_B_、A_bb和aaB_的表型相同 显性基因在基因型中的个数影响性状表现(数量遗传) AABB∶ (AaBB、AABb)∶(AaBb、 aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶ (Aabb、aaBb)∶aabb ＝1∶2∶1 条件 自交后代性状分离比 测交后代性状类型比例 显性基因在基因型中的个数影响性状表现(数量遗传) AABB:(AaBB、AABb)∶(AaBb、aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶2∶1 　(2019·全国Ⅱ卷，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3 回答下列问题。 (1)甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。 (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_____________________ __；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。 回答下列问题。 (1)甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。 (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_____________________ __；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。 【解析】　本题考查的是基因间的相互作用与自由组合定律的应用。 (1)(2)某种甘蓝的叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，且只含隐性基因的个体表现为隐性性状。由实验①可知，绿叶甘蓝甲为纯合子；再结合实验②可知，紫叶甘蓝乙为双杂合子，基因型为AaBb，且紫叶对绿叶为显性，绿叶甘蓝甲的基因型为aabb。据此分析可知，实验②为测交，乙可产生AB、Ab、aB、ab 4种数量相等的配子，子代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，共4种，表型为绿叶∶紫叶＝1∶3。 (3)紫叶甘蓝丙与甲(aabb)杂交，若子代中紫叶∶绿叶＝1∶1，则丙植株只能产生只含一个显性基因与不含显性基因的两种且数量相等的配子，因此丙的基因型可能是Aabb、aaBb。若杂交子代均为紫叶，则丙植株产生的配子不可能只含有隐性基因，则其基因型可能为AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb。 若杂交子代均为紫叶，且子代自交后代中紫叶∶绿叶＝15∶1，则丙植株与甲杂交所得子代的基因型应为AaBb，即丙植株的基因型为AABB。 【答案】　(1)绿色　aabb　(2)AaBb　4　(3)Aabb、aaBb　AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb　AABB 方法技巧　“三步法”巧解自由组合定律特殊分离比 第一步，判断是否遵循基因自由组合定律。若没有致死的情况，双杂合子自交后代的表型比例之和为16，则符合基因的自由组合定律，否则不符合基因的自由组合定律。 第二步，写出遗传图解。根据基因的自由组合定律，写出F2的4种表型对应的基因型，并注明自交后代性状分离比(9∶3∶3∶1)，然后结合作用机理示意图推敲双显性、单显性、双隐性分别对应什么表型。 第三步，合并同类项。根据题意，将具有相同表型的个体进行“合并同类项”。 【练4】　灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，且比例为9∶3∶4，则(　　) A．家兔的毛色受一对等位基因控制 B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/4 C．F2灰兔的基因型有4种，能产生4种比例相等的配子 D．F2白兔中纯合子的概率是1/2 【解析】　由F2中有灰兔、黑兔和白兔且其比例为9∶3∶4可知，家兔的毛色受两对等位基因控制，A项错误。假设控制家兔毛色的基因为A、a和B、b，则F2灰兔的基因型有4种(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb)，F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/9，F2灰兔产生的4种配子中，AB占1/9＋2/9×1/2＋2/9×1/2＋4/9×1/4＝4/9，Ab占2/9×1/2＋4/9×1/4＝2/9，aB占2/9×1/2＋4/9×1/4＝2/9，ab占4/9×1/4＝1/9，B、C两项错误。F2白兔的基因型及其比例为1/16aaBB、2/16aaBb、1/16aabb，或1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aabb，D项正确。 【答案】　D 1．孟德尔通过杂交实验，发现了遗传定律，下列关于孟德尔成功原因的描述正确的是________。(填序号) ①选择豌豆作实验材料 ②孟德尔将多对相对性状一起研究 ③孟德尔先研究一对相对性状，再研究两对相对性状 ④运用了数学的统计学方法 ⑤运用了假说—演绎的科学实验方法 【答案】　①③④⑤ 【解析】　豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔成功的原因之一，①正确。孟德尔研究遗传定律时，先从一对相对性状入手，再研究两对至多对相对性状，由简入繁，化繁为简，②错误，③正确。孟德尔对实验结果进行统计并分析，也是成功的原因之一，④正确。假说—演绎法为遗传定律的提出提供了严谨的实验依据，⑤正确。 2．水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对等位基因独立遗传。现将一株表型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表型相同的植株，所得后代表型如图所示。根据以下实验结果，叙述错误的是(　　) A．以上后代群体的表型有4种 B．以上后代群体的基因型有9种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D．以上两株表型相同的亲本，基因型不相同 【答案】D 【解析】　由题干中已知的性状显隐性和后代表型高秆∶矮秆＝3∶1，得出亲本基因型为Tt×Tt；由抗病∶感病＝3∶1，得出亲本的基因型为Rr×Rr，所以两亲本的基因型是TtRr×TtRr，所以两亲本基因型相同，其后代中表型4种，基因型9种，亲本的这种基因型可以通过TTRR×ttrr和TTrr×ttRR两种杂交组合获得。 3．黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒豌豆和一粒绿色皱粒豌豆，它们都是纯合子的概率为(　　) A．1/16　　　　 B．1/2 C．1/8 D．1/3 【答案】　D 【解析】　黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆亲本杂交，产生的F1植株的基因型为YyRr，其自交后代有9/16黄色圆粒(Y_R_)、3/16黄色皱粒(Y_rr)、3/16绿色圆粒(yyR_)、1/16绿色皱粒(yyrr)，其中绿色圆粒种子的基因型及其比例为yyRR∶yyRr＝1∶2，绿色皱粒的基因型为yyrr，因此这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1＝1/3。 4．(2020·全国Ⅱ卷)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源染色体上。现有表型不同的4种植株：板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交，子代表型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8种不同表型。回答下列问题： (1)根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是_____________________________ (2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为_____________________________ (3)若丙和丁杂交，则子代的表型为_____________________________ (4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交，统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1，则植株X的基因型为_____________________________ 【解析】　本题主要考查自由组合定律及其应用。 (1)板叶紫叶抗病(甲)与花叶绿叶感病(丙)杂交，子代表现型均与甲相同，即均为板叶紫叶抗病，因此子代具有的性状为显性性状。(2)由甲和丙杂交的结果可知，甲和丙分别为显性纯合子和隐性纯合子，可以写出甲和丙植株的基因型分别是AABBDD、aabbdd。由乙和丁杂交的结果可知，乙和丁杂交中应包含三个测交组合，结合板叶、紫叶、抗病为显性性状，可以写出乙和丁植株的基因型分别是AabbDd、aaBbdd。(3)aabbdd(丙)和aaBbdd(丁)杂交，子代的基因型为aabbdd、aaBbdd，因此表现型为花叶绿叶感病、花叶紫叶感病。 【答案】　(1)板叶、紫叶、抗病　(2)AABBDD　AabbDd aabbdd　aaBbdd　(3)花叶绿叶感病、花叶紫叶感病　(4)AaBbdd (4)植株X与AabbDd(乙)进行杂交，子代叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1，可推出植株X各性状的基因型为Aa、Bb、dd。 5．某单子叶植物的花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，非糯性(A)对糯性(a)为显性，3对等位基因独立遗传，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有4种纯合子的基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。 (1)若要培育糯性抗病优良品种，应选用________(填序号)作亲本进行杂交，在F2中筛选抗病性状的方法是_____________________________ (2)选择花粉鉴定法验证自由组合定律，写出实验思路。 【解析】　(1)若要培育糯性抗病优良品种，需将a和T基因集中在同一个体上，故需选择①④。从宏观上判断植株是否抗病，最好的方法是用病原体感染植株，观察植株是否被感染。(2)用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，在显微镜下可同时观察花粉粒的长形与圆形及非糯性与糯性两对相对性状。选用亲本②和④，则F1的基因型为AattDd，其产生的配子类型有蓝色长形、蓝色圆形、棕色长形、棕色圆形4种，且比例为1∶1∶1∶1。 【答案】　(1)①④　用病原体感染植株 (2)选择②和④进行杂交，得到F1，种植F1，待开花后，取F1的花粉粒，碘液染色后制成装片，放在显微镜下观察 $