精品解析：云南省昭通市巧家县第四中学学校等 2025-2026学年七年级上学期月考生物试题

2025-2026学年度第一学期七年级生物12月月考试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考查范围：第一、二单元 考查重点：第二单元后半（生物多样性） 注意事项：1.本试卷共6页，四大题。 2.请将答案填写在答题卡指定位置。 3.考试结束时，请上交答题卡。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列选项中，属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 绽放的烟花 C. 海底的珊瑚礁 D. 阳光下生长的向日葵 【答案】D 【解析】 【分析】生物是指具有生命特征的物体，能够生长、繁殖、新陈代谢、对外界刺激作出反应等。 【详解】A．钟乳石的“长大”是矿物质沉积的物理过程，无生命活动，故A不符合题意。 B．烟花的绽放是化学燃烧反应，无生命特征，故B不符合题意。 C．珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积形成的无机结构，其本身无生命，故C不符合题意。 D．向日葵是植物，能生长繁殖，具有生命特征，故D符合题意。 故选D。 2. “蜻蜓点水”体现的生物基本特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能排出体内废物 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生活需要营养 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A． “蜻蜓点水”是产卵行为，属于繁殖，A符合题意。 B． 生物能排出体内废物，与排泄相关，与产卵无关，B不符合题意。 C． 生物能对外界刺激作出反应指应激性（如趋利避害），与繁殖无关，C不符合题意。 D． 生物的生活需要营养涉及摄食行为，与产卵无关，D不符合题意。 故选A。 3. 在实验“探究光对鼠妇分布的影响”中，实验变量是（　　） A. 土壤湿度 B. 光照 C. 温度 D. 鼠妇数量 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验中，被刻意改变且可能影响结果的单一条件称为变量。本题实验目的是探究“光”对鼠妇分布的影响，因此光照是实验变量。 【详解】A．土壤湿度是实验中需保持一致的无关变量，A不符合题意。 B．光照是实验中被主动改变的条件，用于探究其影响，B符合题意。 C．温度是实验中需控制的无关变量，C不符合题意。 D．鼠妇数量属于无关变量，需保持相同以排除干扰，D不符合题意。 故选B。 4. 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　） A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 线粒体、叶绿体、细胞核 D. 细胞壁、细胞膜、线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞在此基础上还具有细胞壁、叶绿体和液泡等特有结构。 【详解】由分析可知，动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，而细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的结构，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 细胞的生命控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传和代谢活动，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞膜主要控制物质进出细胞，并非生命活动的控制中心，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞代谢的主要场所，但不主导遗传调控，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传信息，调控细胞的生命活动，故C符合题意。 D．线粒体负责细胞呼吸供能，属于“动力车间”，故D不符合题意。 故选C。 6. 从结构层次上来说，血液属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统等。血液由血细胞（如红细胞、白细胞、血小板）和血浆组成，属于结缔组织的一种。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，但血液包含多种细胞和细胞间质，并非单一细胞，故A不符合题意。 B．组织由形态功能相似的细胞及细胞间质构成，血液符合结缔组织的特征，故B符合题意。 C．器官由不同组织构成（如心脏包含肌肉组织、结缔组织等），而血液本身并非器官，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成功能（如循环系统包括心脏、血管等），血液不属于系统层次，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列生物中，属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 草履虫 C. 蚯蚓 D. 向日葵 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个生物体仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动。 【详解】A．水绵是多细胞藻类植物，由多个细胞组成丝状体，A错误。 B．草履虫是原生动物，整个身体仅由一个细胞构成，能独立完成摄食、运动等生命活动，B正确。 C．蚯蚓属于多细胞环节动物，身体由许多体节构成，C错误。 D．向日葵是高等植物，具有根、茎、叶等器官，由大量细胞组成，D错误。 故选B。 8. 被子植物与裸子植物的主要区别是（　　） A. 是否产生种子 B. 种子外是否有果皮包被 C. 是否开花 D. 是否有根、茎、叶的分化 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物均属于种子植物，二者最核心的区别在于种子的结构特征。 【详解】被子植物和裸子植物都能产生种子、有根、茎、叶的分化，裸子植物不开花，被子植物会开花，但二者最主要的区别是被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子裸露无果皮包被，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 下列动物中，属于脊椎动物的是（　　） A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蜈蚣 D. 鲤鱼 【答案】D 【解析】 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱。 【详解】A．水螅属于刺胞动物，体内没有脊柱，为无脊椎动物，A不符合题意。 B． 蜗牛属于软体动物，体内没有脊柱，为无脊椎动物，B不符合题意。 C． 蜈蚣属于节肢动物，体内没有脊柱，为无脊椎动物，C不符合题意。 D． 鲤鱼属于鱼类，体内有脊柱，为脊椎动物，D符合题意。 故选D。 10. 青蛙的成体既能在水中生活，也能在陆地生活，它属于（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．鱼类终身生活水中，用鳃呼吸，A不符合题意。 B．两栖类动物幼体水生、用鳃呼吸，成体水陆两栖、用肺兼皮肤呼吸，青蛙符合该特征，B符合题意。 C．爬行类体表有鳞或甲，用肺呼吸；青蛙皮肤裸露湿润，无鳞甲，C不符合题意； D．哺乳类体表被毛，胎生、哺乳；青蛙卵生、无毛发，D不符合题意。 故选B。 11. 家鸽适于飞行生活的特征不包括（　　） A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 体表覆盖角质的鳞片 D. 骨骼轻、薄、坚固 【答案】C 【解析】 【分析】家鸽是鸟类，鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．家鸽身体呈流线型，可减小飞行时的空气阻力，利于飞行，A不符合题意。 B．家鸽的前肢变成翼，翼是飞行器官，为飞行提供升力，B不符合题意。 C． 家鸽的体表覆盖的是羽毛（保温、辅助飞行），角质鳞片与飞行无关且增加重量，C符合题意。 D． 家鸽的骨骼轻、薄、坚固，可以减轻体重利于飞行，D不符合题意。 故选C。 12. 下列属于哺乳动物主要特征的是（　　） A. 用鳃呼吸 B. 体表有角质鳞片 C. 胎生、哺乳 D. 体温不恒定 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．用鳃呼吸是鱼类等水生生物的特征，哺乳动物用肺呼吸，A不符合题意。 B．体表有角质鳞片是爬行动物（如蛇、蜥蜴）的特征，哺乳动物体表通常被毛，B不符合题意。 C．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖和育幼方式，是该类群的标志性特征，C符合题意。 D．哺乳动物为恒温动物，体温恒定，体温不恒定是变温动物（如爬行类）的特征，D不符合题意。 故选C。 13. 下列微生物中，没有细胞结构的是（　　） A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 新冠病毒 D. 青霉菌 【答案】C 【解析】 【分析】病毒是无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能繁殖的微小生物。 【详解】A．酵母菌属于真菌，是有细胞结构的真核生物，有成形的细胞核，故A不符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，是有细胞结构的原核生物，无成形的细胞核，但有细胞基本结构，故B不符合题意。 C．新冠病毒属于病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故C符合题意。 D．青霉菌属于真菌，是有细胞结构的真核生物，细胞内有成形的细胞核，故D不符合题意。 故选C。 14. 生物的分类单位中最基本的分类单位是 A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 故选D。 15. 我国植物资源丰富，被称为“裸子植物的故乡”。下列属于我国特有珍稀裸子植物的是（　　） A. 水杉 B. 珙桐 C. 金花茶 D. 牡丹 【答案】A 【解析】 【分析】裸子植物种子裸露，无果皮包被；我国被称为“裸子植物的故乡”，水杉是典型代表。 【详解】A．水杉种子外面没有果皮包被着，是我国特有的珍稀裸子植物，被誉为“活化石”，A符合题意。 B．珙桐（鸽子树）是被子植物，属于蓝果树科，B不符合题意。 C．金花茶属山茶科，是被子植物，C不符合题意。 D．牡丹属毛茛科，是被子植物，D不符合题意。 故选A。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列叙述是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。 16. 能运动的物体一定是生物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据，故题干说法错误。 17. 生态系统具有自动调节能力，所以我们可以无限制地利用自然资源。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 （2）生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例能保持相对稳定。但这种调节能力是有限度的，当外界干扰因素超过了生态系统的自我调节能力范围时，生态系统就会失去平衡，导致生态系统被破坏。所以我们不能无限制地利用自然资源，否则会对生态环境造成严重破坏，影响生态系统的稳定和可持续发展。因此题干说法错误。 18. 细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到两个新细胞中。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂过程中，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，遗传物质稳定。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是植物细胞，在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中央向内凹陷，细胞缢裂为两个。细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制数目加倍后，再平均分配导两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故题干说法正确。 19. 病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】病毒不能独立生活，病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，故题干观点正确。 20. 藻类植物都有根、茎、叶的分化，能进行光合作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用。 【详解】藻类的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，题干说法错误。 21. 蕨类植物比苔藓植物高等，是因为蕨类植物有真正的根、茎、叶和输导组织。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】（1）苔藓植物一般具有类似茎、叶分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；根非常简单，称为假根，起固着作用。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。 【详解】苔藓植物只有类似茎、叶的分化，没有真正的根，且茎、叶中没有输导组织，这限制了苔藓植物的生长和分布范围。而蕨类植物具有真正的根、茎、叶，并且体内有输导组织，能够更好地吸收水分和无机盐，运输营养物质，这使得蕨类植物能够长得比较高大，适应更广泛的环境。所以蕨类植物比苔藓植物高等，题干说法正确。 22. 线形动物都是寄生生活的，例如蛔虫。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）线形动物有的营寄生生活，有的自由生活。 【详解】虽然像蛔虫这样线形动物是营寄生生活的，它寄生在人的小肠内，夺取人体的营养物质。但并不是所有的线形动物都营寄生生活，如秀丽隐杆线虫是一种自由生活的线形动物，它生活在土壤中，以细菌等为食，故题干观点错误。 23. 节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，体表有外骨骼，起到保护、支持和防止体内水分的散失的作用。故题干说法正确。 24. 鸟类和哺乳类都是恒温动物，这增强了它们对环境的适应能力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】恒温动物是指体温不随外界环境温度的变化而改变，能通过自身的调节维持体温恒定的动物。 【详解】鸟类和哺乳类的体温恒定，不会随外界环境温度的变化而大幅波动，能够在不同温度环境中稳定地进行新陈代谢、运动和繁殖等生命活动，因此增强了对复杂多变环境的适应能力，故题干说法正确。 25. 生物多样性的保护措施包括建立自然保护区、迁地保护等。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。 【详解】保护生物多样性的措施： （1）建立自然保护区：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 因此，生物多样性的保护措施包括建立自然保护区、迁地保护等，故题干说法正确。 三、连线题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 请将下列生物与其所属类群合理搭配起来。 A. 海带         ① 藻类植物 B. 墙藓         ② 苔藓植物 C. 肾蕨         ③ 蕨类植物 D. 银杏         ④ 裸子植物 E. 玉米         ⑤ 被子植物 A______；B______；C______；D______；E______。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系 【详解】A．海带属于①藻类，结构简单，无根、茎叶的分化。 B．墙藓属于②苔藓植物，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，无根。 C．肾蕨属于③蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。 D．银杏属于④裸子植物，种子外面没有果皮包被，种子裸露在外面。 E．玉米属于⑤被子植物，种子外面有果皮包被，具有绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 27. 请将下列动物与其主要特征用直线连接起来。 A. 蚯蚓        ① 身体呈辐射对称，有刺细胞 B. 涡虫        ② 身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成 C. 水螅        ③ 身体背腹扁平，有口无肛门 D. 蜗牛        ④ 身体柔软，有贝壳 E. 蜘蛛        ⑤ 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 A______；B______；C______；D______；E______。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【分析】（1）腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （3）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （5）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，其身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，所以A对应②。 B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，有口无肛门，所以B对应③ C．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有刺细胞，所以C对应①。 D．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有贝壳，所以D对应④。 E．蜘蛛属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，所以E对应⑤。 四、简答题（本大题共5小题，共50分） 28. 下图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图______为植物细胞，判断的依据是它具有[ ]________、[ ]________和[ ]________（写出图中序号及名称）。 （2）能控制物质进出细胞的结构是[ ]________；细胞的控制中心是[ ]________。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[ ]________中含有较多的糖分。 （4）动、植物细胞中都有的能量转换器是________。 （5）细胞的生活是________、________和________变化的统一。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ①细胞壁 ③. ⑥叶绿体 ④. ④液泡 （2） ①. ②细胞膜 ②. ③细胞核 （3）④液泡 （4）线粒体 （5） ①. 物质 ②. 能量 ③. 信息 【解析】 【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质，⑥叶绿体，甲是植物细胞，乙是动物细胞。 【小问1详解】 动、植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。由题图可以看出，图甲具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此可判断图甲是植物细胞模式图。 【小问2详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故②细胞膜能控制物质的进出。细胞核中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，故③细胞核是细胞的控制中心。 【小问3详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等。西瓜甘甜可口，主要是因为④液泡内含有较多的糖分。 【小问4详解】 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，所以甲、乙细胞中都含有的“能量转换器”是线粒体。 【小问5详解】 细胞通过摄取营养物质（物质变化），利用这些物质进行代谢活动（能量变化），并根据遗传信息（信息变化）进行生长、分裂和分化等生命活动，这是细胞生物学的基本原理。所以说细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 29. 请根据所学生物分类知识，完成下列表格： 生物名称 所属类群 该类群主要特征（至少写一点） 葫芦藓 ______ ______ 油松 裸子植物 ______ ______ 节肢动物 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 鲸 ______ ______ 【答案】 ①. 苔藓植物 ②. 植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真正的根（或有假根）；叶只有一层细胞，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物 ③. 种子是裸露的，没有果皮包被。 ④. 蝗虫（或蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、虾、蟹等任意一种节肢动物） ⑤. 哺乳动物 ⑥. 身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真正的根（或有假根）；叶只有一层细胞，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物。裸子植物的种子没有果皮包被，种子是裸露的，没有果皮包被。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。蝗虫或蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、虾、蟹等都属于节肢动物。鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，呼吸器官是鳃，而鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物。 30. 我们的生活离不开绿色植物。请分析回答： （1）某种植物，叶子呈羽状，背面有褐色的斑块隆起（孢子囊群），它可能属于________植物。这类植物比苔藓植物高等，主要表现在________。 （2）松、杉、柏等树木属于________植物，它们的种子是________的，通常用________繁殖。 （3）我们吃的花生油主要来自花生种子的________；我们吃的大米主要来自水稻种子的________。 （4）绿色植物在生物圈中的作用重大，请写出它在生态系统中的作用：_______。（至少写一点） 【答案】（1） ①. 蕨类 ②. 有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织 （2） ①. 裸子 ②. 裸露 ③. 种子 （3） ①. 子叶 ②. 胚乳 （4）绿色植物是生产者，为其他生物提供食物和能量 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，孢子植物主要包括苔藓植物和蕨类植物三类；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被，被子植物的种子有果皮包被。 【小问1详解】 蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的背面有褐色的斑块隆起（孢子囊群），里面含有大量的孢子。所以某种植物叶子呈羽状，背面有褐色的斑块隆起（孢子囊群），它可能属于蕨类植物。 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根；而蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中都有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长得比较高大。所以蕨类植物比苔藓植物高等，主要表现在有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织。 【小问2详解】 松、杉、柏等树木的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，裸子植物通常用种子繁殖后代。 【小问3详解】 花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，我们吃的花生油主要来自花生种子的子叶。水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构，我们吃的大米主要来自水稻种子的胚乳。 【小问4详解】 绿色植物在生物圈中的作用重大，在生态系统中的作用主要有：绿色植物是生产者，绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。维持碳-氧平衡，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。促进水循环，绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气湿度，促进了生物圈的水循环。 31. 观察是科学探究的一种基本方法。请分析以下与观察有关的实验： （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴________，目的是________。而在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的则是________。 （2）观察时，若视野过暗，应调节显微镜的________和________。 （3）某同学在视野中观察到的物像如下图所示（几个细胞重叠在一起且模糊），可能是哪些操作步骤不当造成的？请写出两种可能：________。 （4）由低倍镜换高倍镜观察时，视野会变________（填“亮”或“暗”）。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞正常形态 ③. 清水 （2） ①. 遮光器（或光圈） ②. 反光镜 （3）取材太厚、没有将标本展平、盖盖玻片操作不当产生气泡 （4）暗 【解析】 【分析】1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 2、制作植物细胞临时装片滴加的是清水，制作动物细胞临时装片滴加的是生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片需滴加生理盐水，以维持细胞正常形态，防止细胞吸水胀破或失水皱缩。洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁保护，直接滴加清水即可保持形态。 【小问2详解】 显微镜视野过暗时，需通过反光镜调整反射光线角度，并调节遮光器（或光圈）扩大通光孔径，增加进光量。 【小问3详解】 细胞重叠模糊的常见原因：①取材后未用牙签均匀涂抹，导致细胞堆积；②盖盖玻片时操作不当（如未使其一侧先接触液滴后缓慢放下），产生气泡或压迫细胞。此外，样本过厚或染色不均也可能导致此现象。 【小问4详解】 换高倍镜后，物镜通光孔径减小，进入镜头光线减少，且高倍镜焦距更短需调整聚光，因此视野变暗，需配合增大光圈或使用凹面反光镜改善亮度。 32. 阅读资料，回答问题。 资料一：渡渡鸟是毛里求斯的一种大型不会飞的鸟，在人类到达毛里求斯后不到200年的时间里，便因人类的捕杀和人类活动的影响而彻底灭绝。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯一种珍贵的树木——大颅榄树也日渐稀少。 资料二：大熊猫是我国特有的珍稀动物，最初是食肉动物，经过演化，如今的大熊猫99%的食物是竹子。由于栖息地被破坏等原因，野生大熊猫曾一度濒临灭绝。通过建立自然保护区、实施生态廊道建设等措施，大熊猫的生存状况得到改善，受威胁等级从“濒危”降为“易危”。 （1）渡渡鸟的灭绝，主要体现了威胁生物多样性的哪个原因？________。 （2）渡渡鸟与大颅榄树之间的关系，说明了生物与生物之间存在着________的关系。 （3）大熊猫的食性变化，体现了生物对环境的________。保护大熊猫最有效的措施是________。 （4）保护生物多样性具有重要的意义。请结合资料，谈谈保护生物多样性的重要性________。（至少写两点） 【答案】（1）人类活动的影响 （2）相互依赖、相互影响（或共生关系等） （3） ①. 适应 ②. 建立自然保护区 （4）①保护生物多样性就是保护我们人类自身。②生物多样性为人类提供了食物、药物、工业原料等，是人类赖以生存的物质基础（直接价值）。③生物多样性在维持生态平衡、保持水土、调节气候等方面发挥着重要作用（间接价值）。④每种生物都具有独特的基因库，具有巨大的潜在价值（潜在价值）。⑤渡渡鸟与大颅榄树的例子说明，生物之间存在着复杂的联系，一种生物的灭绝可能导致其他生物生存危机 【解析】 【分析】（1）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 （2）生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、共生等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。 （3）生物适应环境，环境影响生物，生物也能影响环境。保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理等。其中，就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （4）生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值是指目前人类不清楚的价值。 【小问1详解】 由资料一“在人类到达毛里求斯后不到200年的时间里，便因人类的捕杀和人类活动的影响而彻底灭绝”可知，渡渡鸟的灭绝，主要体现了威胁生物多样性的原因是人类活动的影响。 【小问2详解】 渡渡鸟灭绝后，毛里求斯一种珍贵的树木——大颅榄树也日渐稀少，说明了渡渡鸟与大颅榄树之间存在着相互依赖、相互影响的关系，体现了生物与生物之间存在共生等种间关系。 【小问3详解】 大熊猫最初是食肉动物，经过演化，如今的大熊猫99%的食物是竹子，这体现了生物对环境的适应。保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理等，其中保护大熊猫最有效的措施是建立自然保护区。 【小问4详解】 保护生物多样性具有重要的意义，具体如下： ①保护生物多样性就是保护我们人类自身，因为人类也是生物多样性的一部分。 ②生物多样性为人类提供了食物、药物、工业原料等，是人类赖以生存的物质基础，这体现了生物多样性的直接价值。 ③生物多样性在维持生态平衡、保持水土、调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接价值。 ④每种生物都具有独特的基因库，具有巨大的潜在价值，虽然目前人类对其了解还较少，但未来可能会有重要的用途。 ⑤从渡渡鸟与大颅榄树的例子可以看出，生物之间存在着复杂的联系，一种生物的灭绝可能导致其他生物生存危机，进而破坏生态系统的稳定性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期七年级生物12月月考试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考查范围：第一、二单元 考查重点：第二单元后半（生物多样性） 注意事项：1.本试卷共6页，四大题。 2.请将答案填写在答题卡指定位置。 3.考试结束时，请上交答题卡。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列选项中，属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 绽放的烟花 C. 海底的珊瑚礁 D. 阳光下生长的向日葵 2. “蜻蜓点水”体现的生物基本特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能排出体内废物 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生活需要营养 3. 在实验“探究光对鼠妇分布的影响”中，实验变量是（　　） A. 土壤湿度 B. 光照 C. 温度 D. 鼠妇数量 4. 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　） A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 线粒体、叶绿体、细胞核 D. 细胞壁、细胞膜、线粒体 5. 细胞的生命控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 6. 从结构层次上来说，血液属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 下列生物中，属于单细胞生物是（　　） A. 水绵 B. 草履虫 C. 蚯蚓 D. 向日葵 8. 被子植物与裸子植物的主要区别是（　　） A. 是否产生种子 B. 种子外是否有果皮包被 C. 是否开花 D. 是否有根、茎、叶的分化 9. 下列动物中，属于脊椎动物是（　　） A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蜈蚣 D. 鲤鱼 10. 青蛙的成体既能在水中生活，也能在陆地生活，它属于（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 11. 家鸽适于飞行生活的特征不包括（　　） A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 体表覆盖角质的鳞片 D. 骨骼轻、薄、坚固 12. 下列属于哺乳动物主要特征的是（　　） A. 用鳃呼吸 B. 体表有角质鳞片 C. 胎生、哺乳 D. 体温不恒定 13. 下列微生物中，没有细胞结构的是（　　） A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 新冠病毒 D. 青霉菌 14. 生物的分类单位中最基本的分类单位是 A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 15. 我国植物资源丰富，被称为“裸子植物的故乡”。下列属于我国特有珍稀裸子植物的是（　　） A. 水杉 B. 珙桐 C. 金花茶 D. 牡丹 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列叙述是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。 16. 能运动的物体一定是生物。（ ） 17. 生态系统具有自动调节能力，所以我们可以无限制地利用自然资源。（ ） 18. 细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到两个新细胞中。（ ） 19. 病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。（ ） 20. 藻类植物都有根、茎、叶的分化，能进行光合作用。（ ） 21. 蕨类植物比苔藓植物高等，是因为蕨类植物有真正的根、茎、叶和输导组织。（ ） 22. 线形动物都是寄生生活的，例如蛔虫。（ ） 23. 节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。（ ） 24. 鸟类和哺乳类都是恒温动物，这增强了它们对环境的适应能力。（ ） 25. 生物多样性的保护措施包括建立自然保护区、迁地保护等。（ ） 三、连线题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 请将下列生物与其所属类群合理搭配起来。 A. 海带         ① 藻类植物 B. 墙藓         ② 苔藓植物 C. 肾蕨         ③ 蕨类植物 D. 银杏         ④ 裸子植物 E. 玉米         ⑤ 被子植物 A______；B______；C______；D______；E______。 27. 请将下列动物与其主要特征用直线连接起来。 A. 蚯蚓        ① 身体呈辐射对称，有刺细胞 B. 涡虫        ② 身体呈圆筒形，由许多相似体节组成 C 水螅        ③ 身体背腹扁平，有口无肛门 D. 蜗牛        ④ 身体柔软，有贝壳 E. 蜘蛛        ⑤ 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 A______；B______；C______；D______；E______。 四、简答题（本大题共5小题，共50分） 28. 下图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图______为植物细胞，判断的依据是它具有[ ]________、[ ]________和[ ]________（写出图中序号及名称）。 （2）能控制物质进出细胞结构是[ ]________；细胞的控制中心是[ ]________。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[ ]________中含有较多的糖分。 （4）动、植物细胞中都有的能量转换器是________。 （5）细胞的生活是________、________和________变化的统一。 29. 请根据所学生物分类知识，完成下列表格： 生物名称 所属类群 该类群主要特征（至少写一点） 葫芦藓 ______ ______ 油松 裸子植物 ______ ______ 节肢动物 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 鲸 ______ ______ 30. 我们的生活离不开绿色植物。请分析回答： （1）某种植物，叶子呈羽状，背面有褐色的斑块隆起（孢子囊群），它可能属于________植物。这类植物比苔藓植物高等，主要表现在________。 （2）松、杉、柏等树木属于________植物，它们的种子是________的，通常用________繁殖。 （3）我们吃的花生油主要来自花生种子的________；我们吃的大米主要来自水稻种子的________。 （4）绿色植物在生物圈中的作用重大，请写出它在生态系统中的作用：_______。（至少写一点） 31. 观察是科学探究的一种基本方法。请分析以下与观察有关的实验： （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴________，目的是________。而在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的则是________。 （2）观察时，若视野过暗，应调节显微镜的________和________。 （3）某同学在视野中观察到的物像如下图所示（几个细胞重叠在一起且模糊），可能是哪些操作步骤不当造成的？请写出两种可能：________。 （4）由低倍镜换高倍镜观察时，视野会变________（填“亮”或“暗”）。 32. 阅读资料，回答问题。 资料一：渡渡鸟是毛里求斯的一种大型不会飞的鸟，在人类到达毛里求斯后不到200年的时间里，便因人类的捕杀和人类活动的影响而彻底灭绝。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯一种珍贵的树木——大颅榄树也日渐稀少。 资料二：大熊猫是我国特有的珍稀动物，最初是食肉动物，经过演化，如今的大熊猫99%的食物是竹子。由于栖息地被破坏等原因，野生大熊猫曾一度濒临灭绝。通过建立自然保护区、实施生态廊道建设等措施，大熊猫的生存状况得到改善，受威胁等级从“濒危”降为“易危”。 （1）渡渡鸟的灭绝，主要体现了威胁生物多样性的哪个原因？________。 （2）渡渡鸟与大颅榄树之间的关系，说明了生物与生物之间存在着________的关系。 （3）大熊猫的食性变化，体现了生物对环境的________。保护大熊猫最有效的措施是________。 （4）保护生物多样性具有重要的意义。请结合资料，谈谈保护生物多样性的重要性________。（至少写两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $