摘要:
本讲义聚焦高中英语核心词汇及句式应用,构建“晨背发音释义-午记标记检测-晚练巩固强化”的学习支架,系统梳理15个词汇(如credit, view, sight)、短语(如check in, check out)及经典句型(如It+be+形容词+that从句)的记忆与应用脉络。
资料以“晨背-午记-晚练”的时间管理模式培养学习能力,通过语境例句(如view的“came into view”、sight的“at the sight of”)提升语言理解与表达能力,午记标记回查机制助力学生主动查漏补缺。课中辅助教师分层教学,课后帮助学生自主巩固,有效提升词汇应用与句式掌握效率。
内容正文:
Section Ⅱ Discovering Useful Structures & Listening and Talking & Reading for Writing
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇(注意发音)
1.credit /ˈkredIt/ n.借款;信用;称赞;学分
2.credit card 信用卡
3.check in (在旅馆、机场等)登记
4.check out 结账离开(旅馆等)
5.request /rIˈkwest/ n.(正式或礼貌的)要求;请求 vt.(正式或礼貌地)要求;请求
6.view /vjuː/ n.视野;景色;看法
7.economy /Iˈkɒnəmi/ n.经济;节约
8.economic /ˌiːkəˈnɒmIk/ adj.经济(上)的;经济学的
9.detail /ˈdiːteIl/ n.细节;详情;细微之处
10.sight /saIt/ n.景象;视野;视力
11.statue /ˈstætʃuː/ n.雕塑;雕像
12.BCE /ˌbiː siːˈiː/ (=before the Common Era)公元前
13.tomb /tuːm/ n.坟墓
14.unearth /ʌnˈɜːθ/ vt.挖掘;发掘
15.comment /ˈkɒment/ n.议论;评论vi.& vt.发表意见;评论
午记——执箸拾贝
回忆单词,在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.credit
□2.credit card
□3.check in
□4.check out
□5.request
□6.view
□7.economy
□8.economic
□9.detail
□10.sight
□11.statue
□12.BCE
□13.tomb
□14.unearth
□15.comment
晚练——秉烛夜习
1. credit n.借款;信用;称赞;学分
2. credit card 信用卡
3. check in (在旅馆、机场等)登记
4. check out 结账离开(旅馆等)
5. request n.(正式或礼貌的)要求;请求 vt.(正式或礼貌地)要求;请求
6. view n.视野;景色;看法
7. economy n.经济;节约
8. economic adj.经济(上)的;经济学的
9. detail n.细节;详情;细微之处
10. sight n.景象;视野;视力
11. statue n.雕塑;雕像
12. BCE 公元前
13. tomb n.坟墓
14. unearth vt.挖掘;发掘
15. comment n.议论;评论 vi.& vt.发表意见;评论
NO.1 写作词汇——重应用
1.view n.视野;景色;看法
On the way to the farm, the attractive scenery came into view, and you can imagine how happy we were. (活动介绍)
在去农场的路上,迷人的景色映入眼帘,你可以想象我们是多么高兴。
2.sight n.景象;视野;视力
①At the sight of the gift you sent me, I felt delighted and moved. (感谢信)
一看到你送给我的礼物,我既高兴又感动。
②Foreign visitors are impressed by the amazing sights of the West Lake.
外国游客对西湖令人惊叹的景色印象深刻。
catch sight of 看见;瞥见
lose sight of 看不见
come into sight 进入视野中
at first sight 乍一看;初看时
at the sight of 一看见
in/within sight 在视线内;看得见
out of sight 看不见
3.request n.(正式或礼貌的)要求;请求 vt.(正式或礼貌地)要求;请求
①Visitors are requested not to touch the paintings.
=It is requested that visitors (should) not touch the paintings.
要求参观者不要触摸画作。
②At the request of my Chinese friend, I’m going to visit him next week.
应中国朋友的请求,我下星期将去拜访他。
(1)at sb’s request=at the request of sb 应某人的请求
make a request for ... 请求……;要求……
(2)request sb to do sth 要求某人做某事
要求某人(应该)做……
NO.2 拓展词汇——晓变化
1.economy n.经济;节约→economic adj.经济(上)的;经济学的
2.detail n.细节;详情;细微之处→detailed adj.详细的;细致的
NO.3 阅读词汇——知其义
1.more than 8,000 statues 8,000多座雕像
2.take money into the tomb 把金钱带入坟墓
3.unearth treasures 挖掘宝藏
NO.4 短语词块——勤积累
1.credit card 信用卡
2.check in (在旅馆、机场等)登记
3.check out 结账离开(旅馆等)
4.look forward to 期盼
5.be known as ... 作为……而著称
6.right away 立刻
NO.5 经典句式——巧贯通
1.句型公式:It+be+形容词+that从句
教材原句:It’s amazing that there are more than 8,000 statues, and no one in modern times knew about them until the 1970s.
那里有8,000多座俑像,直到20世纪70年代才为人所知,想想这一切,真是非常神奇。
2.句型公式:动词-ing短语作状语
教材原句:We’re taking the train, leaving the day before the October holiday begins.
我们打算坐火车,在十一假期开始的前一天出发。
3.句型公式:while引导时间状语从句
教材原句:...some farmers discovered the tomb while they were digging a well!
……几位农民打井时发现了这座陵墓!
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