Unit 3 My teachers 单元复习（课件）-2025-2026学年辽师大版（三起）英语三年级上册

该小学英语单元复习课件围绕“My teachers”主题，系统梳理指示代词this/that用法、身份询问与确认、人物描述等核心知识，通过话题梳理、考点突破及词汇句型整合，串联知识点内在逻辑，帮助学生构建完整的语言知识网络。 其亮点在于采用“情景创设-实践创作”的复习策略，如Task 1小组制作老师主题绘本，用核心句型“This is... He/She is...”标注身份、学科及性格，图文结合展示。这种设计提升学生语言运用能力和学习能力，分层任务满足不同水平需求，教师可借助资料精准把握复习重点，有效巩固知识。

My teachers Review单元复习 Unit 3 英语辽师大版三年级上册 Can you name these classes? Lead-in art Chinese English PE maths music Choose the right words to describe them. Lead-in kind beautiful handsome young Can you say the name of these countries? Lead-in USA UK China 话题梳理 lyric 话题：My teachers(我的老师) 功能： Introduce people and countries (介绍人物和国家) Ask and confirm identity (询问和确认人物身份) Describe appearance & personality (描述人物外形和性格特征) 话题梳理 My teachers —Who is she? —She is Miss Lin. Miss Lin is very nice. 1 Ask and confirm identity 2 Introduce people and countries 3 Describe appearance & personality This is Miss Lin. This is China! —Is Mr Zhou your science teacher? —Yes, he is./No, he isn’t. Scorpio 考点突破 今天是家长开放日，Lucy正在给妈妈介绍自己的老师。 1.指示代词this/that的用法 ____ is my Chinese teacher, Mr Yang. This ____ is my PE teacher, Mr Chen. That this表示“这个”，指代距离说话人较近的事物或人；that表示“那个”，指代距离说话人较远的事物或人。this和that作主语时，be动词用单数形式is，this is不能缩写，that is可缩写为that’s。如： This is Miss Lin. 这是林老师。 That’s my English teacher. 那是我的英语老师。 考点突破 1.指示代词this/that的用法 — ____ is she? 她是谁？ —____ is my _____ teacher. 她是我的数学老师。 Scorpio 重点突破 妈妈想知道正在上课的这位老师是谁，她询问Lucy，请翻译下面的句子。 2.如何询问他人身份 Who She maths 重点突破 当我们想要询问她人身份时，我们可以问“Who is he/she?”，对方可以回答“He/She is + 姓名/身份.”。who意为“谁”,如： —Who is he? 他是谁？ —He is Mr White. 他是怀特老师。 2.如何询问他人身份 1. _____ _____ your English teacher? 这是你的英语老师吗？ 2. _____ _____ your Chinese teacher? 那是你的语文老师吗？ Scorpio 重点突破 Lucy给妈妈展示教室墙上的照片，妈妈指着照片中的人物询问，请翻译下面的句子。 3.如何确认他人的身份 Is this Is that 重点突破 当我们不确定他人身份时，可以问“Is this/that + 身份?”，这是一个一般疑问句，肯定回答为“Yes, he/she is.”，否定回答为“No, he/she isn’t.”。如： —Is this your sister? 这是你的妹妹吗？ —Yes, she is. 是的，她是。 3.如何确认他人的身份 重点突破 当我们不确定事物名称时，可以问“Is this/that + 事物名称?”，这是一个一般疑问句，肯定回答为“Yes, it is.”，否定回答为“No, it isn’t.”，当人物距离说话人较近时用this，当人物距离说话人较近时用that,如： —Is that a PE class? 那是一堂体育课吗？ —No, it isn’t. 不，不是。 4.如何确认事物名称 Scorpio 重点突破 Lucy正在给妈妈展示两位老师的照片，请翻译下面的句子。 1.这是张老师。他很和蔼。 This is Mr Zhang. ___ is _____. 2.这是李老师。她很漂亮。 This is Miss Li. ___ is ________. 5.如何描述他人的外貌特征及性格特点 He She beautiful kind 重点突破 当我们想要描述他人外貌特征或性格特点时，我们可以说“He/She is + 描述外貌/性格特征的形容词.”，He is可缩写为He’s，She is可缩写为She’s，描述外貌/性格特征的形容词前还可加表示程度的词语，如very（很，非常）,如： She is tall. 她个子高。 He is very tall. 他个子非常高。 5.如何描述他人的外貌特征及性格特点 Scorpio Task 1 以小组为单位，设计并制作一本介绍老师的主题绘本，图文结合，用核心句型“This is ... He/She is a ... He/She is ...”标注老师的身份、学科及性格特征，然后向全班展示绘本内容。 知识梳理 New words teacher art class music PE Chinese maths English time that’s nice beautiful like science he young handsome kind China computer an Al robot 知识梳理 —Who is he/she? 他/她是谁？ —He/she is ... 他/她是…… —Is this/that ...? 这是/那是……吗？ —Yes, he/she/it is./No, he/she/it isn’t. 是的，他/她/它是。/不，他/她/她不是。 He/She is very ... 他/她很…… 01 03 04 Expressions This/That is ... 这是/那是…… 02 Bye-bye! $