专题03 物质及其变化（期末复习课件）九年级化学上学期新教材沪教版

这是一份九年级化学上学期期末考点串讲课件，包含知识导图、考点梳理、典例训练及真题演练模块。系统梳理物质微观粒子模型与符号、化学反应条件、质量守恒定律等核心考点，通过知识框架构建与分层练习，为期末复习提供支架。 资料以新课标核心素养为导向，突出化学观念建构（如微观粒子转化关系）、科学思维训练（典例解析原子结构与化学式计算），结合人工合成淀粉、DHA等真实情境案例提升探究实践能力，融入元素与人体健康知识强化科学态度。助力九年级学生聚焦升学重点、提升应试能力，为教师提供系统复习方案。

2025-2026学年九年级化学上学期 专题03 物质及其变化 期末考点大串讲 知识导图 重难突破 考场练兵 目录 CONTENTS 01 考情透视·知识导图 02 考点梳理·重难破解 03 考场练兵·真题再练 考情透视·知识导图 第一部分 重新生成，换一个帽子，抽象一些，色调整体和谐 第二章 物质及其变化 考点01 物质微观粒子模型与符号 考点02 化学反应发生条件 了解微观粒子的区别与联系；掌握元素概念、符号、化合价及元素周期表；进行复杂化合物的元素组成分析及计算 掌握化学反应发生的条件；掌握燃烧及灭火的基本概念、条件；运用相关知识解决生活中实际问题 考点03 化学反应质量关系及其应用 掌握质量守恒定律及化学方程式的书写；掌握其计算应用 考点梳理·重难破解 第二部分 考点01 物质微观粒子模型与符号 一、物质构成及转化 原子 分子 结合 分解 物质 失去或得到电子 得到或失去电子 离子 考点01 物质微观粒子模型与符号 二、原子结构 不同种类的原子，其原子核内质子和中子以及核外电子数量均不相同。 原子 原子核 质子 中子 核外电子 （不显电性） （带正电） （带负电） （带正电） （不带电） 原子所带电荷数（核电荷数）=质子数=核外电子数 考点01 物质微观粒子模型与符号 三、相对原子质量 相对原子质量 以一种碳原子质量的1/12作为标准，将其他原子的质量与其相比所得的值，符号为Ar 张青莲为相对原子质量的测量做出卓越贡献 相对分子质量 分子由原子结合而成，可以用相对分子质量表示分子质量的相对大小，符号为Mr Mr等于构成分子的各原子的相对原子质量总和 考点01 物质微观粒子模型与符号 四、原子核外电子排布 +11 原子核 核电荷数 2 8 1 电子层 最外层电子数 · 当原子含有多个电子时，电子按能量由低到高的顺序分布于各电子层中。 · 最外层电子数不超过8个（只有1层的不超过2个）。 · 稀有气体在一般条件下不易与其他物质发生反应，最外层电子数为8，结构稳定。 · 其他原子在化学变化中通过得到或失去一定数目的电子达到稳定结构。 钠原子结构示意图 考点01 物质微观粒子模型与符号 五、元素及其符号 化学元素 · 原子中____________________相同的一类原子的总称。 如质子数（核电荷数）为8的原子，统称为_________。 质子数（核电荷数）为6的原子，统称为_________。 质子数或核电荷数 氧元素 碳元素 元素 稀有气体元素 如氦、氖、氩 非金属元素 如氢、氧、碳、氮、硫 金属元素 如钠、钾、钙、铁、铜 考点01 物质微观粒子模型与符号 五、元素及其符号 元素符号 · 为了方便区分和交流，国际上规定每种元素都采用统一的符号来表示，即元素符号。 如氢元素，元素符号为____。氧元素，元素符号为____。 · 元素符号能表示一个元素，还能表示这种元素的一个原子。如“C”既表示碳元素，又表示一个碳原子。 H O 考点01 物质微观粒子模型与符号 六、元素周期表 我们现在常用的元素周期表，是在_______________________的基础上增补而成的，并用____________替代“原子量”排列元素。 在元素周期表中，横行叫作_______，纵行叫作_____。____________是元素在元素周期表中的序号，其数值等于_________________________。 元素周期表中的元素按原子序数从左到右、从上到下递增的顺序排列，并对金属元素、非金属元素、稀有元素用不同颜色区分。 门捷列夫元素周期表 核电荷数 周期 族 原子序数 该元素原子核内质子数 考点01 物质微观粒子模型与符号 七、单质、化合物及氧化物 单质 · 同种元素组成的纯净物，如铜、氮气等 化合物 · 两种或两种以上元素组成的纯净物，如氧化镁、高锰酸钾等 氧化物 · 由氧元素和另一种元素组成的化合物，如氧化镁、四氧化三铁等 考点01 物质微观粒子模型与符号 八、自然界中的元素与人体健康 元素在自然界中的分布是不均匀的，地壳及海洋中含量最高的是_________。 太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦。 氧元素 无机盐及其缺乏时的症状 无机盐的种类 缺乏时的症状 含钙的无机盐 儿童：易患佝偻病 中老年人：易患骨质疏松症 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛等 含铁的无机盐 缺铁性贫血（乏力、头晕、抵抗力下降等） 含碘的无机盐（微量） 地方性甲状腺肿、儿童智力和体格发育出现障碍 含锌的无机盐（微量） 生长发育不良、味觉发生障碍 考点01 物质微观粒子模型与符号 九、化学式及其计算 化学式定义 用 和 表示纯净物组成的式子。 含义 （以H2O为例） 宏 观 ①表示一种物质。“H2O”表示 。⁠ ②表示物质的 组成。“H2O”表示水是由 和 组成的。 微观 ③表示一个分子。“H2O”表示 。⁠ ④表示一个分子的原子构成。 “H2O”表示 。 元素符号　 数字　 水　 元素　 氢元素　 氧元素　 一个水分子　 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的　 考点01 物质微观粒子模型与符号 九、化学式及其计算 物质类别 书写规则 实例 单质 金属和大部分固态非金属 用元素符号表示 Fe、Si、C 稀有气体 用元素符号表示 He、Ne 非金属气体 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 O2、H2 化合物 金属元素与非金属元素 组成的物质 一般把金属的元素符号写在左，非金属的元素写在右 NaCl、MgCl2 非金属元素与氧元素 组成的物质 一般把氧的元素符号写在右，另一种元素的符号写在左 CO2、H2O2 考点01 物质微观粒子模型与符号 九、化学式及其计算 （1）化合价含义：元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。 （2）表示法：通常标在元素符号或原子团的 ， 其中符号在前，数字在后，且“1”不能省略，如： Cl。 （3）规律： ①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。 ②氢元素通常显 价，氧元素通常显 价，氯元素通常显 价。 ③在化合物中元素化合价的代数和为 。 ④在单质里，元素的化合价为 。 正上方 正　 负　 ＋1　 －2　 －1　 零　 零　 常见元素的化合价口诀：一价钾钠银氢，二价钙镁钡锌，三价铝，一、二铜汞，二、三铁，单质价态总为零。 考点01 物质微观粒子模型与符号 九、化学式及其计算 常见元素的化合价 元素名称 元素符号 常见化合价 钾 钠 银 钙 铁 铝 锰 氯 常见原子团的化合价 原子团名称 原子团符号 常见化合价 氢氧根 碳酸根 硝酸根 硫酸根 铵根 K +1 Na +1 Ag +1 Ca +2 Fe +2、+3 Al +3 Mn +2、+4、+6、+7 Cl -1、+1、+5、+7 OH- -1 CO32- -2 NO3- -1 SO42- -2 NH4+ +1 考点01 物质微观粒子模型与符号 九、化学式及其计算 相对分子质量 （符号Mr） · 化学式中各原子的相对原子质量的总和。 元素的 质量分数 · 化合物中某元素的质量占组成该化合物各元素质量之和的百分比。 元素的 质量比 · 化合物中各元素的质量比=化学式中各原子的相对原子质量×对应的原子个数之比。 Mr（H2O） =1×2+16=18 H2O中氢元素的质量分数 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例01】【物质构成及转化】（24-25九上·四川绵阳·期末）下列物质中，含有氧分子的是 A．H2O2 B．液态空气 C．KMNO4 D．CO2 B 液态空气中有氧气，含有氧分子 双氧水是纯净物，含有双氧水分子，分子中含有氧原子 高锰酸钾是纯净物，含有氧元素 二氧化碳中含有氧元素，二氧化碳分子中含有氧原子 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例02】【原子结构及示意图】（25-26九上·广东广州·期末）食盐中添加碘酸钾可起到补碘的作用。碘原子结构示意图如下，下列说法不正确的是 A．碘原子的质子数为53 B．碘原子的最外层电子数为7 C．X数值为18 D．碘元素是金属元素 D 在原子中质子数等于电子数，X=53-2-8-18-7=18 碘带“石”字旁，属于固态非金属元素 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例03】【相对原子质量概念及计算】（24-25九上·山东济宁·期末）有关相对原子质量说法错误的是 A．相对原子质量是一个比值 B．由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量 C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D．化合物中，原子的相对原子质量越大，则该元素所占的质量分数也越大 D 相对原子质量是以一个碳-12原子质量的十二分之一作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值 化合物中，原子的相对原子质量越大，该元素所占的质量分数不一定也越大，如SO3中硫原子的相对原子质量比氧的大，但该元素所占的质量分数比氧小 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例04】【元素周期表的结构及应用】（24-25九上·山东济南·期末）如图是元素周期表中的一部分。下列说法中，错误的是 A．氩原子相对原子质量是39.95 B．硫原子在化学反应中易得电子 C．X原子的核外有三个电子层 D．如图三种元素位于用一族 D 硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子 三种元素的原子序数分别是16、17、18，属于同一周期 元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，X原子序数是17；原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以核外电子排布为2、8、7，有3个电子层 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例05】【自然界中的元素与人体健康】（25-26九上·辽宁沈阳·期末）如图是人体中主要元素的含量示意图。人体中含量最多的元素是 A．H B．C C．N D．O D 人体中元素含量最高的是氧元素 【典例06】【自然界中的元素与人体健康】（24-25九上·广西桂林·期末）化石燃料燃烧都会生成二氧化碳，是因为它们都含有 A．碳元素 B．氧元素 C．碳单质 D．氧单质 A 二氧化碳由碳元素核氧元素组成。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例07】【化学式及其计算】（25-26九上·山西汾阳·期末）我省盛产的黑釉瓷器，采用传统无铅色料配方制釉涂面，一次高温烧制而成。黑釉主要呈色剂为氧化铁（Fe2O3）及少量微量的锰、钴、铜、铬等氧化着色剂。氧化铁中，铁元素的化合价为 A．-3 B．0 C．+2 D．+3 D 氧元素显-2价，设氧化铁中铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则2x+3×（-2）=0，则x=+3 考点01 物质微观粒子模型与符号 【典例08】【化学式及其计算】（24-25九上·山东烟台·期末）三种化合物CH4、C2H5OH、C2H2中若含有碳元素的质量相等，则CH4、C2H5OH、C2H2三种化合物中含有的氢元素的质量比为 A．2：3：1 B．4：3：1 C．4：3：2 D．1：1：1 B 碳元素相等，所以让化学式中碳原子个数一样多，所以为C2H8、C2H5OH、C2H2。则CH4、C2H5OH、C2H2三种化合物即C2H8、C2H5OH、C2H2中含有的氢元素的质量比为8：6：2=4：3：1。 考点01 物质微观粒子模型与符号 【训练01】（25-26九上·山东临汾·期末）如图是人工合成淀粉的反应示意图，下列说法正确的是 A．b的化学式为CH3OH B．反应后催化剂的性质不变 C．反应后氧原子个数减少 D．反应②中a、b分子个数比为1：1 A 【训练02】（24-25九上·广西防城港·期末）下列结构示意图表示阴离子的是 A． B． C． D． A 考点01 物质微观粒子模型与符号 【训练03】（24-25九上·贵州毕节·期末）已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，铝的相对原子质量为27，则一个铝原子的质量为 A． B． C． D．27g B 【训练04】（24-25九上·北京·期末）下列元素符号书写不正确的是 A．钠Na B．氯Cl C．铜Cu D．锌Zn D 考点01 物质微观粒子模型与符号 【训练05】（24-25九上·江苏盐城·期末）下列物质分类错误的是 A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物 B 【训练06】（24-25九上·浙江杭州·期末）人体中化学元素与人体健康密切相关。缺乏该元素会导致“甲状腺肿大”的是 A．I B．Fe C．Ca D．O A 考点01 物质微观粒子模型与符号 【训练07】（25-26九上·湖南衡阳·期末）深海鱼油中的DHA（化学式C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是 A．DHA属于化合物 B．DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成 C．DHA中含有氧分子 D．DHA是由C、H、O三个元素构成 A 考点02 化学反应发生条件 一、燃烧 影响化学反应的条件主要有反应物的浓度、温度、压强、催化剂等 物质燃烧的条件（三个条件缺一不可） 物质具有__________ 可燃物与______________ 接触 温度达到__________________ 空气（氧气） 可燃物的着火点 着火点（燃点） · 物质在空气中开始并持续燃烧的最低温度，叫作着火点。 · 可燃物在一定条件下的着火点有确定的数值，且不同种可燃物的着火点不同，体现了物质特定的性质。 可燃性 考点02 化学反应发生条件 一、燃烧 几种消防安全标志 考点02 化学反应发生条件 一、燃烧 不完全燃烧 完全燃烧 一氧化碳具有毒性 考点02 化学反应发生条件 二、防火与灭火 灭火的原理（破坏任一条件即可） _________可燃物 可燃物___________________ 可燃物温度降低到____________ 隔绝空气（氧气） 着火点以下 常 见 灭 火 方 法 移走 油锅起火 用锅盖盖灭 （隔绝氧气） 林场着火 设置隔离带 （将可燃物与其他物质隔离） 住宅失火 用高压水枪灭火 （可燃物的温度降低至着火点以下） × × × 考点02 化学反应发生条件 【典例01】【燃烧】（25-26九上·辽宁沈阳·期末）如图是我国古代使用的“火折子”。竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，仅需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是 A．有充足的氧气 B．可燃物变多了 C．可燃物的温度变高了 D．可燃物的着火点被降低了 A 燃烧的条件：可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。三者必须同时具备，缺一不可。 使用时仅需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是提供了充足的助燃剂（氧气） 考点02 化学反应发生条件 【典例02】【燃烧】（24-25九上·上海·期末）燃烧前将煤炭粉碎的目的是 A．充分燃烧 B．减少二氧化碳的生成 C．减少氧气的消耗 D．减少热量的损失 A 将煤炭粉碎，可以增大媒与氧气的接触面积，使煤炭充分燃烧 将煤炭粉碎，煤炭的质量不变，不能减少其燃烧生成二氧化碳的量 将煤炭粉碎，煤炭的质量不变，煤炭燃烧消耗氧气的质量不变 将煤炭粉碎，可以增大媒与氧气的接触面积，煤炭充分燃烧，放出更多热 考点02 化学反应发生条件 【典例03】【防火与灭火】（25-26九上·湖南长沙·期末）春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》创造了中国电影票房的记录，电影中有很多关于燃烧和灭火的场景，下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 B 燃烧的条件：可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。三者必须同时具备，缺一不可。 灭火的原理就是破坏燃烧的条件，清除或隔离可燃物、隔绝氧气（空气）、使温度降到着火点以下。 考点02 化学反应发生条件 【训练01】（24-25九上·河南洛阳·期末）学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是 A．乘坐高铁不携带易燃易爆品 B．电器着火，立即用水扑灭 C．进入加油站禁止吸烟 D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生 B 【训练02】（24-25九上·山东济南·期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中，合理的是 A．可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B．燃烧和爆炸都属于化学反应 C．燃烧是一种发光发热的化学反应 D．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C 考点02 氧气的性质、用途及制取 【训练03】（24-25九上·山东济南·期末）我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图如图所示。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A．点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点 B．看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 C．旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 D．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D 考点03 化学反应质量关系及其应用 一、质量守恒定律 参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 在化学变化中，反应前后原子的种类、数目和质量都不变 考点03 化学反应质量关系及其应用 二、化学方程式的书写 定义 用 和 表示化学反应的式子。 数字 化学式 意义 例：2H2 + O2 2H2O 质 表明反应物、生成物和反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 量 宏观 各物质间反应时的质量比 参加反应的氢气、氧气与水的质量之比为1:8:9 微观 各物质间反应时的微粒个数比 反应中氢气、氧气与水的分子个数之比为2:1:2 考点03 化学反应质量关系及其应用 二、化学方程式的书写 原则 · 必须以化学反应事实为依据。 · 必须遵守质量守恒定律（即原子种类和数目不变）。 书写步骤： 1、表示反应事实：反应物化学式写在左，生成物化学式写在右，中间用短线连接，在短线上方注明反应条件，若反应物不止一种，用“+”连接。 2、配平：选取合适化学计量数，使式子左右两边各元素原子的种类和数目相等，将短线改成等号。 3、标明某些生成物的状态符号：生成物中有气体，在气体物质的化学式右边标“↑”；对于溶液中的反应，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边标“↓”。 注意：如果反应物有气体/固体，生成物气体/固体不需要标“↑”/“↓” 考点03 化学反应质量关系及其应用 三、基于化学方程式的计算 1、设：根据题意设未知量x（设未知数时不带单位） 2、写：写出反应的化学方程式（化学方程式要配平） 3、关：写出相关物质的化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量）的乘积以及已知量、未知量 4、列：列出比例式，求解 5、答：简明地写出答案 · 参加化学反应的各物质质量总和=反应后生成的各物质质量总和 · 反应前后元素的质量相等 · 各物质间存在固定的质量比 考点03 化学反应质量关系及其应用 【典例01】【质量守恒定律】（25-26九上·北京·期末）下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小 B．铜粉在空气中加热后，生成物的质量比铜粉的质量大 C．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 D．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 C 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量之和，由于氧气逸出，则剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小，能用质量守恒定律解释 铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量，生成物的质量比铜粉的质量大，能用质量守恒定律解释 一定质量的氢气和氧气混合，没有发生化学反应，质量守恒定律适用于化学反应，不能用质量守恒定律解释 纸在空气中燃烧生成二氧化碳和水等物质，根据质量守恒定律，参加反应的纸和氧气的质量之和等于生成的二氧化碳、水等物质的质量之和，由于二氧化碳和水逸散到空气中，灰烬的质量比纸的质量小，能用质量守恒定律解释 考点03 化学反应质量关系及其应用 【典例02】【化学方程式的书写】（25-26九上·四川绵阳·期末）下列化学方程式与事实相符且正确的是 A．铁与稀盐酸反应产生氢气 B．铝制品抗腐蚀性能好的原因 C．用硫酸洗去试管壁上附着的铜 D．比较铁和银的活动性 D 在金属活动顺序中，铜排在氢后，则铜不能和稀硫酸反应 考点03 化学反应质量关系及其应用 【典例03】【基于化学方程式的计算】（24-25九上·河南周口·期末）一定质量的碳粉和铜粉的固体混合物，在空气中加热完全反应后固体质量不变，则该混合物中碳粉与铜粉的质量比为 A．1：4 B．1：3 C．1：2 D．1：1 A 一定质量的碳粉和铜粉的固体混合物在空气中加热，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，完全反应后固体质量不变，说明与铜反应的氧气质量和碳粉质量相等，则该混合物中碳粉与铜粉的质量比为氧化铜中氧元素和铜元素的质量比，为16:64=1:4。 考点03 化学反应质量关系及其应用 【典例04】【基于化学方程式的计算】（25-26九上·浙江杭州·期末）某校化学兴趣小组同学为测定其开采的石灰石中碳酸钙的质量分数，在实验室中取一定量石灰石样品于烧杯中，不断加入稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），测得烧杯中物质的总质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。 （1）所取石灰石样品质量为 g； （2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，计算结果保留1位小数）。 22 根据质量守恒定律，石灰石样品和稀盐酸恰好完全反应时，生成的二氧化碳质量为：22g+100g-113.2g=8.8g。 设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2⬆ 100 44 x=20g x 8.8g 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100% 根据图示，在没有加入稀盐酸时烧杯中物质的质量为22g，此时烧杯中的物质是石灰石 = 考点03 化学反应质量关系及其应用 【训练01】（24-25九上·山东枣庄·期末）开展化学反应前后物质的质量关系探究，实验装置如图1所示，测得锥形瓶中氧气含量的变化过程如图2。下列说法正确的是 A．实验过程中气球变大，粉末由黑色变成红色 B．铜与氧气的反应速率，1000s前大于1000s后 C．反应结束后，锥形瓶内物质的总质量增加 D．反应结束后，氧化铜的质量等于瓶中铜粉和氧气的质量之和 B 考点03 化学反应质量关系及其应用 【训练02】（24-25九上·甘肃白银·期末）在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为 A．3 B．4 C．7 D．9 A 考点03 化学反应质量关系及其应用 【训练03】（25-26九上·安徽合肥·期末）钙是生物体骨骼的重要组成元素，鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙的质量分数，并将测得的数据制成图乙。 【提示】鱼骨中其他成分与稀盐酸不反应，浓硫酸的作用是干燥二氧化碳。 （1）由图乙中的曲线AB可知，锥形瓶中反应速率的变化情况是 （填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变）； （2）生成气体的质量为 g； （3）计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 逐渐变小 0.11 考场练兵·真题再练 第三部分 解析：A、原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数,氦(He-3)原子核中质子数为2,则原子核外电子数为2,故选项说法错误。 B、氦原子是由质子、中子、电子构成的,故选项说法错误。 C、氦气是稀有气体的成分之一,地球上空气中也存在少量氨气,故选项说法正确。 D、相对原子质量单位是"1",不是"g",常常省略不写,故选项说法错误。 故选:C。 【真题演练1】（24-25九上·湖南长沙·期末）月球堪称"能源矿山"，我国科学家发现月壤中富含丰富的氦(He-3)，仅100吨就够全球使用一年，未来有望彻底解决能源危机。氢(He-3)中原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦(He-3)原子说法正确的是 A．原子核外电子数为3 B．氦原子由质子、电子构成 C．地球上、空气中也存在少量氦气 D．氦的相对原子质量为3g C 解析：由题意，一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,相对原子质量≈质子数+中子数,则这种锶原子中的中子数=88-38=50。 故选:B。 【真题演练2】（24-25九上·山东·期末）根据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的”光格钟“成了世界上最精神的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子中的中子数为 A．38 B．50 C．88 D．126 B 解析：在物质构成的逻辑中,原子是微观层面的核心微粒:原子可以直接构成成物质,也可以构成分子(分子由原子构成),还可以通过得失电子形成离子;同时,元素是具有相同质子数的一类原子的的总称。因此,思维导图中A处应填入原子;B正确; 故选:B。 【真题演练3】（24-25九上·湖北黄石·期末）如图是晓红同学绘制的有关物质构成奥秘的思维导图，图中A处应填入的是 A．质子 B．原子 C．分子 D．离子 B 【真题演练4】（25-26九上·镇江·期末）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应元素的说法错误的是 A．2：00与12：00对应的两元素的化学性质相似 B．3：00对应的元素属于金属元素 C．10：00对应的元素处于元素周期表中第二周期 D．9：00对应的元素的原子易得到电子 B 解析：A、2:00对应的元素是氨元素,12:00对应的元素是镁元素,氦原子和镁原子的最外层电子数虽然相同,但是氨原子只有一个电子层,最外层电子数为2,达到了相对稳定结构,镁原子有多个电子层,最外层电子数为2,小于4,在化学反应中容易失去最外层2个电子形成阳离子,两者化学性质不相似,故选项说法错误。 B、3:00对应的元素是锂元素,锂带"字旁,属于金属元素,故选项说法正确。 C、10:00对应的元素是气元素,气是10号元素,在原子中原子序数=质子数=核外电子数,气原子核外有10个电子,核外电子排布为2、8,气原子核外有2个电子层,则气元素处于元素周期表中第二周期,故选项说法正确。 D、9:00对应的元素是氟元素,氟原子的最外层电子数为7,大于4,在化学反应中容易得到电子形成阴离子,故选项说法正确。 故选:A。 【真题演练5】（25-26九上·广西河池·期末）近几年，新能源电动汽车（锂电池）发展迅猛。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是 A．锂的相对原子质量是6.941g B．A与C化学性质相似的原因是电子数相同 C．A与B形成化合物的化学式为FNa D．具有相对稳定结构的微粒是D和E D 解析：A、由元素周期表中的一格可知,汉字下方数字表示相对原子质量,锂的相对原子质量是6.941,相对原子质量单位为"1",通常省略不写,故错误; B、一般来说,最外层电子数相同,化学性质相似,A与C化学性质相似是因为最外层电子数相同,而不是电子数相同,故错误; C、A是氟原子,最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个个电子,显一1价;B是钠原子,最外层电子数为1.在化学反应中易失去1个电子,显+1价,根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,A与B形成化合物的化学式为NaF,故错误; D、A、B、C的最外层电子数分别是7、1、7,没有排满,属于干不稳定结构;而D和E的最外层电子数都是8,达到了相对稳定结构,故正确。 故选:D。 解析：A、地壳中含量前四位的元素由高到低依次为氧、砖佳、铝、铁,则地壳中含量最多的元素是氧元素,故选项A说法错误; B、物质是由元素组成的、"高钙牛奶"中的钙指的是元素,故选项B说法正确; C、人体缺铁易导致贫血症,人体缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,智力低下,故选项C说法错误; D、单质是由一种元素组成的纯净物,同种元素可以组成多种单质,如氧元素可形成氧气、臭氧单质,故选项D说法错误; 故选:B。 【真题演练6】（25-26九上·河北石家庄·期末）世界万物都是由元素组成的。下列说法正确的是 A．地壳中含量最多的是铝元素 B．”高钙牛奶“中的钙指的是元素 C．人体缺锌元素会导致贫血症 D．同种元素只能组成一种单质 B 解析：石墨质软,容易留下痕迹,可用于制铅笔芯； 氮气的化学性质不活泼,常用作保护气； (4)一氧化碳有毒,极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体缺氧； 【真题演练7】（25-26九上·广西河池·期末）请从下列物质中选择合适的物质，用化学式填空：①氧气②氮气③氢气④酒精⑤石墨⑥一氧化碳 （1）供给呼吸的气体是 。 （2）可用于制铅笔芯的是 。 （3）常用作保护气的是 。 （4）密度最小的气体是 。 （5）易与人体血红蛋白结合而使人中毒的是 。 （6）医院常用消毒杀菌的是 。 O2 C N2 H2 CO C2H5OH 解析：尿素的分子式为CO(NH2)2,相对分子质量为60,氮元素的质量分数为×100%46.7%；某复合肥中氮元素的质量分数为×100%23.1%，则尿素质量为49.5%； 故选：B。 【真题演练8】（24-25九上·山东威海·期末）农作物生长需要各种营养元素，某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%，如果氮元素全部以尿素的形式存在，该化肥中尿素的质量分数是 A．36.3% B．49.5% C．72.6% D．99% B 解析：A、着火点是物质的固有属性,一般不能改变,纸被水浸湿后,加热时水分蒸发会吸收大量热量,导致纸的温度无法升高至其着火点以上,纸不能燃烧,解释不合理,故不符合题意; B、纸被水浸湿后,加热时水分蒸发会吸收大量热量,导致纸的温度无法升高至其着火点以上,纸不能燃烧,解释合理,故符合题意; C、燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触。纸是可燃物,且周围存在氧气,纸被水浸湿后,加热时水分蒸发会吸收大量热量,导致纸的温度无法升高至其着火点以上,纸不能燃烧,解释不合理,故不符合题意; D、纸属于可燃物,能燃烧,解释不合理,故不符合题意;故选:B。 【真题演练9】（24-25九上·广东江门·期末）如图，”纸火锅“是用纸作容器盛放汤料的火锅，打火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是 A．纸不是可燃物，所以不会燃烧 B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点 C．纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D．因空气不充足，所以纸不会燃烧 B 【真题演练10】（25-26九上·河北石家庄·期末）实验室有10g石灰石样品，把80g稀盐酸分四次加入样品中（样品中的其它成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥、称量等操作，实验数据如下表： 计算： （1）表中x的值为 g； （2）实验过程中产生二氧化碳气体的质量。 7 解析：（1）由数据可知，到第二次结束固体减少了6g，可知第一次应该减少3g，所以x=7g； （2）同时可知每10g盐酸与3g碳酸钙恰好完全反应，最后剩余2g为杂质，即碳酸钙的质量为10g-2g=8g； 设产生二氧化碳的质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2⬆ 100 44 8g x 所以 x=3.52g 答：实验过程中产生二氧化碳气体的质量为3.52g 感 谢 聆 听 $