10.1 国家利益高于一切 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“国家利益至上”核心知识点，涵盖国家利益内涵、核心利益内容、主权领土重要性及国家与人民利益关系。通过时政案例（如高市早苗涉台言论）、名言诗词（如“天下兴亡，匹夫有责”）导入，构建“爱国情感—国家利益认知—维护行动”的学习支架，衔接前后知识逻辑。 本资料亮点在于时政与历史结合（如甲午战争思辨、黎以冲突撤侨案例）、情境探究（“学以致用”分析经济文化等利益情境），突出政治认同（厚植爱国情怀）与责任意识（公民维护国家利益义务）。采用探究式教学与核心逻辑图小结，助学生深化家国认知，为教师提供丰富素材与结构化教学支持。

八年级上册 走进 社会生活 维护 社会秩序 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会（社会） 适应社会（规则） 奉献社会（责任） 心系国家（国家） 核心导向: 基础 手段 保障 认识 实践 1.为什么一句政治言论会导致整批文化产品被抵制？ 2.这体现了中国人怎样的情感和立场？ 时政播报： 2025年10月，日本新任首相高市早苗在涉台问题上发表严重错误言论，公然挑战一个中国原则，触碰中国主权与领土完整的底线。消息传出后，中国观众自发抵制日本影片，《鬼灭之刃》等多部日本动画电影被暂缓上映。一位网友说：‘虽然喜欢看日漫，但在大是大非面前，我选择与祖国站在一起！ 国家主权与领土完整是核心利益，日本首相的错误言论触碰了中国的核心利益底线。 体现的中国人强烈的爱国情感与民族认同感，在涉及国家核心利益的大是大非问题上，与国家保持高度的一致，坚持国家利益至上的立场。 第 十 课：国 家 利 益 至 上 国家利益高于一切 高效预习 1.对祖国怀有的情感？ 2.国家利益的内涵？ 3.国家核心利益的内容？ 4.国家主权和领土完整的重要性？ 5.为什么要维护国家利益？ 6.国家利益与人民利益的关系？ 01 从这些人物语句中，说一说作为中华儿女对祖国应有怎样的情感？原因？ 情感：对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感（热爱祖国），决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 原因：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。 探究一：品名言—谈家国之情 1.我们对祖国应怀有什么样的情感？P86 ①原因：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。（爱国也是社会主义核心价值观的基本要求） ②要求：对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感（热爱祖国），决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 探究一 我们对祖国的情感 下面请同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词、名言。 天下兴亡，匹夫有责。 捐躯赴国难，视死忽如归。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 8 人口 军队、武器 领土 疆域 解读“国”字构成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 2.国家利益的内涵： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 生存条件： 人口、领土、军队、疆域 发展条件： 和平的内外环境、 充足的发展能源、 公平的交易环境、 稳定的教育医疗.... 探究二：析情境—明国家利益 注意：台湾、澳门、香港都不是主权国家，主权国家要得到国际社会的普遍承认。 学以致用：下列情境中涉及国家利益哪方面？ 美国总统特朗普于本周五表示，自11月1日起，美国将对所有从中国进口的商品加征100%的新关税，并称这一税率“远高于目前中方所支付的任何关税水平”。特朗普还宣布，美方将于同一天对“所有关键软件”实施出口管制。 经济利益 美日韩三国在台湾和涉海问题上说三道四，干涉中国内政，污蔑抹黑中国。中方对此强烈不满，坚决反对。 台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。当前台海和平稳定的最大威胁是“台独”分裂行径和外部势力的纵容支持。 政治利益 学以致用：下列情境中涉及国家利益哪方面？ 西江千户苗寨火灾事故：2020年12月6日下午，位于贵州黔东南的4A景区西江千户苗寨内发生火灾。由于苗寨内建筑基本上都是木质结构房屋，火势迅速蔓延，导致大片房屋被毁。文化遗产保护不力会导致珍贵的文化遗产遭受破坏，影响文化的传承和发展。同时，火灾等安全事故也会对游客的生命财产安全构成威胁。 文化利益 90后的张某，是一名摄影爱好者，也是一名军事迷。张某住处附近有军用机场，每当军用战斗机在天空中飞行时，张某就用高清无人机拍摄下来并发到微博上和朋友圈里，并将自己拍摄的照片在网络上售卖给国外网友来获取报酬。张某的行为已经危害到了国家安全，可能构成为境外非法提供国家秘密、情报罪。 军事安全利益 我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。 任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。 ——习近平 3.国家的核心利益的内容？为什么国家的核心利益绝不容侵犯？ ①国家主权 ②国家安全 ③领土完整 ④国家统一 ⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会可持续发展的基本保障 国家核心利益是绝不能退让或进行交易的最根本的利益、最高的重大利益，是主权国家生存和发展的前提和基础。 连一连：下列事件属于我国的哪些核心利益？ 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度 社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 佩洛西窜台 中国一个月之间建起 500公里中缅边境线隔离墙 自5月1日12时起，渤海、黄海等海域进入伏季休渔期。 人民代表大会制度是我国 的根本政治制度 从严从紧抓好疫情防控 1.竞选时说，中国要废除反间谍法，不应该与俄罗斯和朝鲜走的近。这是干涉中国内政，侵犯了？ 2.高市早苗认为，台湾有事就是日本有事。意图强化日本和台湾的联系。而台湾是中国领土，这侵犯了？ 3.高市早苗借中国统一台湾会威胁日本为由，企图扩军。作为战败国，却在复燃二战时的军国主义和法西斯主义，这对于邻国中国而言，威胁了？ 思考：高市早苗言论侵害了哪些国家核心利益？ 1.国家主权 2.领土完整 3.国家安全 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 历史思维逻辑与时政热点联网分析 1.割让台湾及澎湖列岛给日本，领土完整被破坏，无数台湾人民被屠杀、流离失所； 2.赔款2.3亿两，滋养了日本的狼子野心，助长了日本的军事实力。 甲午战争中国割地赔款 赔不起4.5亿两白银，清政府拿国家的税收、铁路等来抵债。国家主权落入列强之手。此时清政府名存实亡，主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。日本借机在东北吸血做大，为侵华战争埋下伏笔。 辛丑条约赔款巨大，丧权辱国 正是由于历史上清政府丧失主权，割让领土，才让日本这一弹丸小国敢于扩大侵略，直到今天，这种以战争赌国运的军国思想还在日本抬头，威胁着我们国家的主权、领土和安全。 跨学科思政——甲午割地赔款影响至今 高市早苗再赌国运，试图干涉台海。 是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力，其核心包括独立权、自卫权、平等权和管辖权 主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 国家主权： 独立权：即国家完全自主地行使权力，排除任何外来干涉； 自卫权：即国家为维护政治独立和领土完整而对外来侵略和威胁进行防卫的权力。 平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。 管辖权：即国家对它领土内的一切人和事物以及领土外的本国人实行管辖的权力， 领土： 是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 领陆：国家主权管辖下的陆地及其底土 领水：内水，领海等水域及其底土 领空：领陆和领水上方的空气空间 4-①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。P88 4.国家主权和领土完整的重要性： 4-②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。 主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 4-③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 4-④国家统一是中国核心利益的核心。P88相关链接 中考热点：赖清德、高市早苗都是试图逾越这条红线的妄想者，题目中出现台湾相关信息优先联想此知识点。 国家利益内涵 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 核心利益清单 包含主权、领土、安全等6项不可逾越的红线。 主权领土红线 主权与领土完整是民族安身立命的根本。 核心逻辑图 探究——5.为何要维护国家利益？ 对比历史与现实图片，探究维护利益的必要性 1931年到1945年日本侵华时期 1949年新中国成立以后 2012年进入新时代后 ①国家利益关系民族生存、国家兴亡P85蓝字。 ②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85蓝字 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86蓝字 ④因此维护国家利益是 每个公民的基本义务。 5.为什么要维护国家利益？ 5-①国家利益关系民族生存、国家兴亡。P85蓝字 5-②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85蓝字 5-③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86蓝字（①②③重要性） 5-④维护国家利益是每个公民的基本义务。P86蓝字（法律） 5-⑤祖国是我们成长的摇篮，他以广袤土地和灿烂辉煌的思想文化哺育了一代又一代中华儿女（情感） 注意： ”我们国家“指的是新中国，中国历史上的封建王朝不代表人民利益。 注意：这12字是中国梦的本质内涵、是党诞生以来的历史任务。 【生活观察】P86，结合材料和所学知识，谈谈你如何理解以下这句话？ “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了” 国家危难时，个人无法独善其身， 国家好，民族好，大家才会好！ 历史思辨——6.国家利益与人民利益的关系？ 情境对比——6.国家利益与人民利益的关系？ 结合课本和下面材料，谈谈你对国家利益与人民利益的理解。 时期 列强欺压与百姓境遇（含官方数据） 保护百姓核心举措（含官方数据） 国际地位 清朝1840-1912 1. 签订约 268-343 个不平等条约，割地 150-160 万平方公里；2. 百姓承受苛捐杂税，流离失所。 无实质性护民举措，漠视民生，把百姓当成野草看待； 半殖民地国家，“东亚病夫”，无外交自主权，国际话语权几乎为零。 民国1912-1949 1. 1944 年豫湘桂会战，消极抗日，100 万国军不敌 50 万日军，丢失 146 座城市、20 万平方公里国土，6000 万百姓陷入沦陷区；2. 日军侵华期间，大量百姓遭屠杀、掠夺，民生凋敝。 局部抗战但成效有限，民生保障缺失，战乱中百姓人均寿命不足 35 岁，国民党贪腐吸血人民群众； 名义独立，美国小弟； 实际依附列强， 雅尔塔会议被排除在外。 新中国1949 至今 毛主席：打扫干净屋子再请客。不平等条约一律废除； 邓小平：和平统一香港、澳门； 习近平总书记在“九三阅兵”中向世界表态：“中华民族伟大复兴势不可挡！” 1. 抗美援朝：投入 134 万志愿军，歼敌 109 万余人，打破美军不可战胜神话；2. 钓鱼岛事件：成功营救撞击日舰英雄詹其雄，捍卫领土主权与公民权益；3. 脱贫攻坚：近 1 亿农村贫困人口脱贫。 联合国安理会五常， 世界第二大经济体， 军事实力不必多言， 国际话语权显著提升； 只有国家强大， 国家利益得到保障 才能人民幸福， 人民利益有所依托 6-①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一、高度一致的。 你的教育 国 家 助学金 “摇号”抽签政策 免学杂费 双减政策 九年义务教育 职业教育 我国基本医疗保险参保已超13.6亿人，覆盖率稳定在95%以上。国家基本药物目录品种增加至685种、90%的家庭15分钟内能够到达最近的医疗点…… 你的医疗 国 家 你的 吃饱穿暖 到2022年末，我国累计建成10亿亩高标准农田，稳定实现1万亿斤以上粮食产能。 10年来，我国农业科技进步贡献率提高了7个百分点，农业科技的快速发展有力保障粮食产量连续多年稳定在1.3万亿斤以上。 国 家 ★6.国家利益与人民利益的关系？P89 6-②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益离不开国家） ★6.国家利益与人民利益的关系？P89 【生活观察】国家利益的实现要靠谁呢？是谁绘就了美丽中国画卷？ 6-③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现（国家利益离不开人民）。 守卫祖国边疆 体育健儿为国争光 工人基础设施建设 国产芯片突破封锁 笔记区 6.国家利益与人民利益关系？P89 ①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一、高度一致的。（总） ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家利益） ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现离不开人民利益） 国家利益 人民利益 集中体现 高度统一 人民奋斗 依靠 国家维护 依靠 地 位 实现 国家利益与人民利益的关系图示 ★ 至上、高于 一切 反映 课堂小结 国家核心利益 国家利益 10.1国家利益高于一切 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 构成：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益与人民利益的关系 ① 国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益与人民利益是高度统一的。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 随堂训练 【厚植情怀　维护利益】 材料一　一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。 ——歌曲《国家》 (1)这首歌曲唱出了国家利益和人民利益之间具有怎样的关系? ①国家利益是人民利益的集中表现。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益与人民利益是高度统一的。 材料二　随着黎以冲突升级，2024年10月，我国在黎巴嫩迅速启动撤侨行动，我国公民及外籍家属分两批顺利撤离，中国撤侨行动再次引发了国际社会的关注与讨论。此举不仅体现了我国政府在紧急情况下的高效应对能力，也展现了我国与中东国家之间良好的外交关系。国家力量的温暖守护，让我们坚定地相信：祖国始终是我们最坚实的后盾。无论多远、无论多险，她都会守护着我们的安全。 (2)结合所学知识，谈谈作为中国人，看到上述新闻后你内心的感受。 ①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望。③我们要热爱祖国 1.（24-25八年级上·山西运城·期末）习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（   ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 B 表达友情与离别之情 出自王昌龄的宫怨诗，借宫女之怨表达个人失意 2.（2025·江苏南通·模拟预测）黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制，钱七虎为国铸盾六十年，钱伟长坚决拒绝在可能损害国家利益的签证条款上签字，放弃赴美机会。这些事迹告诉我们（   ） A．国家利益关系民族生存、国家兴亡 B．弘扬以爱国主义为核心的时代精神 C．心怀爱国之情，坚持国家利益至上 D．用理性、文明的心态表达爱国之情 随堂训练 C 改革创新 3.（2025·黑龙江哈尔滨·三模）黑龙江省2024年粮食总产量达1600亿斤以上，连续15年位居全国第一，为保障国家粮食市场稳定作出了重要贡献。这一成就主要维护的我国国家核心利益是（   ） A．经济社会，可持续发展的基本保障 B．政治利益，直接巩固基层政权建设 C．文化利益，利于传承传统农耕技艺 D．领土完整，强化边疆地区管理控制 随堂训练 A 4.（2025·山东菏泽·二模）“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内。脱险的激动、回家的温暖等感受，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（   ） A．国家强大是人民利益的重要保障 B．国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现 C．人民利益是国家利益的集中表现 D．国家利益与个人利益是完全一致的 随堂训练 A 国家利益是人民利益的集中表现 课堂训练，巩固提高 5.“你是中国人吗？”“你爱中国吗？“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领士是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④ B 无关 36 课堂训练，巩固提高 6.“国家好，大家才会好”国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列选项能直接体现出这一观点的是（ ） ①中国高铁事业的快速发展，为人民群众的出行提供了诸多便利 ②每个公民都勇于承担责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ③我国载人航天、探月探火等取得重大成果，科技发展成就斐然 ④国家推行生活垃圾分类制度，保护环境，使百姓的生活更美好 A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④ C 无关 无关 37 $