第三单元在集体中成长检测题-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版（五四制）

三年级道德与法治上册第三单元在集体中成长检测题 (总分:50分 时间:30分钟) 1、 选词填空。（每小题2分,共20分）（只填序号） ①校园 ②老师 ③同学 ④规则 ⑤礼貌 ⑥帮助 ⑦合作 ⑧分享 ⑨整洁 ⑩友爱 1. 我们每天在______里学习、游戏，这里是我们成长的乐园。 2. 遇到困难时，______和______总会伸出援手，让我们感到温暖。 3. 课堂上要遵守______，发言前要举手，这是基本的______。 4. 小组完成任务时，大家要互相______，才能高效完成。 5. 有好吃的、好玩的，主动和朋友______，能收获更多快乐。 6. 我们要保持教室______，共同爱护学习环境。 7. 同学之间要团结______，不争吵、不打闹。 8. 当别人需要帮助时，主动提供______，是一种美德。 二、判断题(正确的画“√”,错误的画“X”)(每小题1分,共15分) 1. 校园里的花草树木可以随便采摘，反正会再长出来。（ ） 2. 见到老师主动问好，是尊重老师的表现。（ ） 3. 上课迟到了，不用向老师报告，可以直接进教室。（ ） 4. 同学不小心弄坏了我的文具，我应该原谅他。（ ） 5. 班级卫生是值日生的事，和其他同学没关系。（ ） 6. 遵守校园规则能让我们的学习生活更有秩序。（ ） 7. 和同学发生矛盾时，要先想想自己有没有错。（ ） 8. 可以在走廊里追逐打闹，这样玩得更开心。（ ） 9. 主动帮助学习有困难的同学，会让班级更团结。（ ） 10. 老师布置的作业，不想写就可以不写。（ ） 11. 要爱护校园里的公共设施，不随意损坏。（ ） 12. 同桌有不会的题目，我应该耐心给他讲解。（ ） 13. 在图书馆里可以大声说话，和同学讨论问题。（ ） 14. 分享自己的书籍给同学，能交到更多好朋友。（ ） 15. 班级活动中，不想参加就可以拒绝，不用考虑集体。（ ） 三、选择题（每小题1分,共10分） 1. 下列行为中，属于尊重老师的是（ ） A. 上课偷偷玩手机 B. 认真听老师讲课 C. 打断老师的话 2. 校园里发生冲突时，正确的做法是（ ） A. 互相争吵甚至打架 B. 找老师或家长帮忙解决 C. 再也不理对方 3. 下列哪项是校园规则（ ） A. 可以随地乱扔垃圾 B. 上下楼梯靠右行 C. 上课随意走动 4. 同学遇到困难时，我们应该（ ） A. 嘲笑他 B. 主动帮助 C. 假装没看见 5. 保持教室整洁，我们不应该（ ） A. 随手捡起地上的纸屑 B. 把文具摆放整齐 C. 往地上扔果皮 6. 关于“分享”，说法正确的是（ ） A. 分享会让自己失去东西 B. 分享能让大家都快乐 C. 只和好朋友分享 7. 班级大扫除时，我们应该（ ） A. 躲在一边玩 B. 积极参与劳动 C. 找借口请假 8. 见到同学有不礼貌的行为，我们应该（ ） A. 跟着学 B. 提醒他改正 C. 告诉其他同学嘲笑他 9. 下列哪种行为能促进同学间的友爱（ ） A. 主动和新同学打招呼 B. 孤立不合群的同学 C. 争抢玩具 10. 遵守校园规则的目的是（ ） A. 限制我们的自由 B. 让校园生活更安全有序 C. 给老师添麻烦四、连线（5分）（按照内容连线，连出最合理的一项） 1. 见到老师问好 A. 破坏校园环境 2. 随手乱扔垃圾 B. 尊重他人 3. 帮助同学补习功课 C. 团结友爱 4. 和同学分工完成小组任务 D. 乐于助人 5. 运动场上，我们一起拼搏 E 合作的默契 参考答案： 一 1① 2②③ 3④⑤ 4⑦ 5⑧ 6⑨ 7⑩ 8⑥ 二、1× 2√ 3× 4× 5× 6√ 7√ 8× 9√ 10× 11√ 12√ 13× 14√ 15× 三、1B 2B 3B 4B 5C 6B 7B 8B 9A 10B 四、1—B 2—A 3—D 4—E 5—C 学科网（北京）股份有限公司 $