浙江省温州市龙湾区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

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2026-01-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 龙湾区
文件格式 PDF
文件大小 15.53 MB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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来源 学科网

内容正文:

温州市龙湾区2024学年 第一学期期未测试卷 满分:100分考试时间:100分钟2025年1月考, 题号 畅想童玩节 畅享童玩节 畅写童玩节 总分/等级 得分/等级 每年的11月20日,是世界儿童日。今年的主题是:倾听每个心声,点亮儿童未 来。为此,学校将要举办“趣玩童年”童玩节活动,请你来参加。 围畅想童玩节(38分) 1.答题卡书写字迹端正,卷面整洁。(5分) 咖弥 2.请用楷书将主题词抄写在横线上。(3分) 逊 倾听每个心声,点亮儿童未来。 封 ○宣传组:为了增加活动的吸引力,同学们正在制作活动海报。 童年就像一罐彩色的糖果,每一颗都藏着不同的惊喜和à0m( ),沐浴 线 着温暖ruhe( )的阳光,带上yúkuài( )的心情,和朋友一起徜徉, 0 拟 用双眼捕捉美好,用笑容传递能量,chuàngzào( )独一无二的快乐,编织难 以wang huai( )的记忆。来,一起“趣”玩吧,做自己童年的主角! 3.根据拼音和语境,将海报补充完整。(5分) 4.根据字典释义,文中加点的“角”的读音和意思正确的是 ( )(2分) 不 角jǎ0①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的东西:豆~ 鲸 皂~。③几何学上指自一点引两条射线所构成的图形。④(一儿)物体边沿相 带 接的地方:桌子~儿墙~儿。⑤突入海中的尖形的陆地。多用于地名:成山 要 ~(在山东省荣成)。⑥星宿名,二十八宿之一。⑦我国的辅助货币单位,10分 是1角,10角是1元。⑧量词,用于从整块划分成的角形的东西:一~饼。 答 角jué①竞争,争胜:~斗~逐口(吵嘴)。②(一儿)演员,角色:主一。 ③古代形状像爵的酒器。④古代五音“宫、商、角、徵(z)、羽”之一。⑤姓。 超 孙题 A.jué;竞争 B.jiǎo;量词 C.iiǎo;货币单位D.jué;角色 5.根据声旁,“徜徉”的读音最可能带有韵母 )(2分) A.eng B.ong C.ang D.an 6.小龙擅长画画,主动承担画海报的任务。下列词语中最适合用来形容他的是 ( )(2分) A.开绿灯 B.挑大梁 C.破天荒 D.栽跟头 7.在宣传组的号召下,大家积极准备活动项目。下列加点成语运用不恰当的是 ( )(2分) A.班级里人声鼎沸,大家纷纷提出自己的想法。 B.小童提议筹备课本剧,只见他跳上凳子扮演起孙悟空,逗得全班同学哄堂大笑。 C.小亮和同桌在角落里窃窃私语,时不时传出阵阵笑声。 D.李老师老态龙钟,笑呵呵地倚在讲台旁,看着同学们讨论得热火朝天。 ○策划组:同学们积极筹备专题活动,制作“童年的故事”活动展板。 8.小龙在阅读童年故事时遇到了问题,不好意思请教别人。你会用( )来劝他。 (2分) A.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 B.尺有所短,寸有所长。 C.人非生而知之者,孰能无惑? D.机不可失,时不再来。 9.童年的故事,充满了喜怒哀乐。下列句子中没有用动作描写表现人物心情的是 ( )(2分) A.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见 了会追过来。 B.因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个 谁也看不到的地方去了。 C.他紧握双拳,脸色铁青,双眼怒睁,猛地一拍桌子,仿佛要喷出火来。 D.她高兴地跳了起来,双手挥舞着,脸上绽放出灿烂的笑容,仿佛世界充满了 阳光。 10.请根据提示,补充“童年的故事”展板内容。(9分) 智慧 看道边李树(1)》 我知道“唯戎不动”是因为(2) 故事 诸儿 ,唯戎不动。 神话 嫦娥应悔偷灵药,(3) 这首诗提到的神话故事是《(4) 事 故事 》。 爱国是永恒的主题,前有英勇无畏的边 但使龙城飞将在,(5) 塞战士,后有(7) 的周恩来总 边塞 的 理, 的梅兰芳先生。(填选项) 故事 (6) ,古来征战 事 A.志存高远 B.视死如归 几人回? C.铁面无私 ○宣讲组:同学们积极准备,竞选“童年的故事”讲解员。 11.小茹想要竞选小小讲解员,正在练习复述故事。下列说法错误的一项是 )(2分) A.在复述前,可以多读几遍故事,熟悉故事内容。 B.复述故事时,可以加入自己的想法,将故事进行改编,变得更有意思。 C.复述时要注意故事中提示顺序的词句,可以按照事情发展顺序进行复述。 D.复述时要抓住故事的主要内容,其他内容可以适当省略。 12.使用恰当的语气可以把故事讲得更加生动。下列最适合填入“禾苗被晒枯了,土 地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了。此情此景,神射手羿 ”的一项是 )(2分) A.怎么会着急呢? B.一点儿也不着急。 C.有点儿着急。 D.怎么会不着急呢? 围畅享童玩节(32分) 经过同学们的精心筹备,童玩节活动已经准备就绪。来,一起“趣”玩吧,为童年 留下美好的记忆! 〔童趣游戏馆)(16分) (一)童戏 “童戏”即温州民间儿童传统游戏。“摸珠儿”“跳房子”“滚铁环”…是老 温州孩子主要的娱乐游戏。这些传统游戏不仅锻炼了儿童的身体,还提高了儿 童的品德素养,是温州人美好的童年记忆。 游戏一:(1) 游戏者先站在起投点,再根据柱桩的距离和高度,决定投 出力度、速度和角度,然后向柱桩投出套圈,使圈套落在柱 桩上。 游戏二:(2) 先将绳鞭一端顺时针缠绕在“陀螺”上,再用左手固定“陀 螺”尖部着地,然后右手向外一拉,使陀螺旋转;最后用绳鞭 抽打陀螺,使其不停旋转。 游戏三:跳房子 先将串珠扔在1号格子里,单脚跳进1号格子,再按顺序踢 进23456789格子,然后再由9格踢1格。中间可停顿,但不能换 脚,要求脚不踩边线,手不碰地,串珠不碰边线。 13.根据游戏简介,给游戏一、游戏二分别取个名字。(6分) 14.联系选文内容,下列说法不正确的是 )(3分) A.游戏一成功的关键是根据柱桩的距离和高度,决定力度、速度和角度。 B.游戏二中绳鞭的作用是使陀螺不停旋转。 C.游戏三跳格时,中间不可停顿,更不能换脚。 D.三个游戏都是温州民间儿童传统游戏: 15.童戏还可以入诗。下列诗句不是写童戏的一项是 ()(3分) A.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。B.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 C.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。D.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 16.有人说,时代在进步,传统游戏已经不适合现代少年儿童了,应该被淘汰。因此, 同学们展开了讨论,请你也来说说自己的看法。(4分) 现代的电子游戏有手机就 传统游戏都在户外进行, 能玩,也能几个人联机玩。传 亲近自然,保护我们的视力, 统游戏是过去的玩意了,应该 这是电子游戏不具备的… 被淘汰。 我的看法: 〔童真寻味馆)(16分) (二)一只窝囊的大老虎(节选) 批注A:一连 〔A)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。 用了三个“到 我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽 了”,写出了 然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子 什么? 爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫。〔B)只听见台下一阵哄堂大笑,笑得 批注B:联系 我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗 上下文,大家 乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。 哄堂大笑的原 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也 因是什么? 记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头 满脸都是汗珠。 (三)红书包(节选) 小学四年级的时候,同班的女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了, 我只看它一眼,它就美到我的心里。一连几天,只要一放学,我就去街上寻找。终 于,我在一家小文具店的橱窗里找到了一样的红书包。在我的苦苦央求下,父亲对 我说,明天,他就去把那个红书包买回来。 第二天的整个白天,我的心里都涌动着激动。到了傍晚,我突然想:万一那店里 的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉 头来打量我。晚上,母亲一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那 只鲜红的书包,高兴得打转,扭头才看见母亲正在给父亲擦松节油。原来,为了快点 赶到店里,父亲骑车时同一辆黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起一大块。我的心情沉重 起来: 第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校。在校门口碰见那个女孩,谁知她又 换了个紫色的新款书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍… 17.联系选文(二)(三),下列说法不正确的一项是 ()(2分) A.两个故事都是作者对自己童年的回忆。 B.选文一的“我”表演的是一只老虎。 C.选文二的“我”因为没有得到红书包而心情沉重。 D.两篇选文都写出了“我”复杂的心情变化。 18.一边阅读一边批注能加深我们对文章内容的理解。读选文(二)画线句子,选择 一句,将你的批注写下来。(2分) 我选句 (填选项),批注: 19.选文(三)记录了“我”得到红书包前后的心情变化。请联系上下文,梳理“我”的 心情,并补充最后一处“我”的内心独白。(6分) (2) 补充“我”的内心独白 (1》 我的心情沉重起来:(3) 期待 得到新书包 沉重 父亲答应买书包 想要拥有新书包 父亲买书包受伤 20.读了选文,同学们展开了交流。结合选文内容,请你将下列对话补充完整。 (6分) 这两篇文章都是讲述童年故事,其中选文(二)是按照(1) 写的,选文(三)是按照(2)写的。(填选项) A.演出前、演出时、演出后 B.事情的起因、经过、结果 我觉得选文(二)中的“我”并不窝囊。我很想对他说:“童年, 就是一个不断尝试、不断成长的过程,敢于尝试就很勇敢。” 弥 1 1 看到选文(三)的结尾,我也很想对文中的“我”说:“(3) 封 围畅写童玩节(30分) 21.校园童玩节活动开设征稿栏目,面向全体同学征稿,请大家踊跃投稿。(30分) 线 征稿要求:游戏丰富了我们的童年生活。打开记忆的匣子,你脑海 里一定浮现了很多和小伙伴做游戏的画面:有趣的老鹰抓小鸡、木头人、 内 躲猫猫…选择你最喜欢的一个游戏,按顺序把游戏的过程写清楚,不 要忘了写出自己的感受和心情哟! 不 要 答 题 温州市龙湾区2024学年第一学期期末测试卷 1.略。 2.略。 3.奥秘 柔和愉快创造 忘怀 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.(1)多子折枝 竞走取之 (2)王戎知道李子是苦的 (3)碧 海青天夜夜心(4)嫦娥奔月(5)不教胡马度阴山 (6)醉 卧沙场君莫笑 (7)AC 11.B 12.D 13.(1)套圈 (2)抽陀螺 14.C 15.D 16.示例:我不认同这种说法。传统游戏是温州民间文化的瑰 宝,像文中的套圈、抽陀螺、跳房子等,既能锻炼身体,又能培 养儿童的协调能力、策略思维等,还承载着美好的童年记忆, 应该传承和发扬,而不是被淘汰。 17.C 18.示例:A写出了“我”对演出的期待以及重视。 19.(1)激动 (2)高兴 (3)示例:我怎么可以为了一个书包让 爸爸受伤呢?这个书包来之不易,我以后一定要更加珍惜 20.(1)A(2)B (3)怀有爱美之心无可厚非,但切勿盲目跟 风,而应重视物品的实用价值 21.略。

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