期末复习课件：上册基础知识-2025-2026学年人教版物理八年级上册

这是一份初中物理期末复习课件，涵盖六个章节重点知识，包含单位换算、实验步骤、计算例题及图像分析等内容，为学生提供系统的学习支架，助力期末复习巩固。 资料注重核心素养培养，通过“测量小车速度”等实验强化科学探究，结合“水瓶琴音调”等生活实例深化物理观念，利用m-V图像分析提升科学思维。九年级学生面临升学考试，本资料帮助其夯实基础，也为教师提供清晰框架，提升复习效率。

第一章 【重点知识】 1．长度和时间的单位 (1)长度的单位换算：2 km＝______m＝______mm＝_______μm＝_______nm， 1.65 m＝_____dm＝_____cm，6 dm＝_______m，80 cm＝________m， 2.8 mm＝___________m，0.05 μm＝__________m，1.2×109 nm＝________m。 2×103 2×106 2×109 2×1012 16.5 165 0.6 0.8 2.8×10－3 5×10－8 1.2 (2)时间的单位换算：1 h＝_____min＝________s，90 min＝________h，300 s＝________min。 (3)填上合适的单位符号 ①教室门的高度约为2________，一支铅笔的长度约为1.75________， 一枚一元硬币的厚度约为1.85_______，一位中学生的身高约为165_______。 ②中学生百米赛跑的成绩约为14________，脉搏正常跳动1次的时间约为0.8________，一节课的时间约为45________，一场电影的时间约为1.5________。 60 3 600 1.5 5 m dm mm cm s s min h 2．长度和时间的测量 (1)长度的测量 ①如图甲，该刻度尺的测量范围是_______cm，分度值是_____mm，读数时视线正确的是________(选填字母)，所测物体的长度是________cm。 0～5 1 B 2.00 ②小竹采用如图乙所示的方法测量一枚纪念币的直径，则该纪念币的直径是__________________cm。接下来，小竹又进行了两次测量，最后对三次测量的结果进行处理，处理的方法是__________________________，目的是______________________。 1.95(1.93～1.97) 求三次测量结果的平均值 减小误差 ③某同学将一段铜丝单层紧密地在一支铅笔上缠绕了20圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺测量铜丝圈的长度，测量情况如图丙所示，则铜丝圈的长度是________cm，该铜丝的直径为________cm。 3.60 0.18 ②秒表的读数：________s 204 (2)时间的测量 　　　　　　　　　　　　 ①秒表的读数：________min________s 1 40.5 3.运动的描述 (1)物体运动状态的判断 ①小亮早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快地向后退，若以地面为参照物，则小亮是________的，树木是________的。 ②在公交车行驶的过程中，若以公交车上的座椅为参照物，则司机是________的；若以窗外的树木为参照物，则司机是________的。这说明物体的运动和静止是________的。 运动 静止 静止 运动 相对 (2)参照物的判断：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以________为参照物的，“仔细看山山不动，是船行”是以________为参照物的。(均选填“船”“山”或“河岸”) 船 河岸 4．运动的快慢 (1)速度的单位及单位换算：某学生短跑时，速度约为6________(填写单位符号)；小汽车正常行驶的速度约为20 m/s，合________km/h。 m/s 72 (2)速度的计算 ①一辆汽车在公路上正常行驶2 h通过的路程是108 km，则该汽车行驶的平均速度是________km/h，表示的物理意义是____________________________________。 54 汽车每小时通过的路程是54 km ②一名运动员在百米赛跑项目中，前50 m的平均速度为8 m/s，最终成绩为11.25 s。这名运动员在前50 m用的时间为________s，在后50 m用的时间为_____s，在后50 m的平均速度为________m/s，全程的平均速度为________m/s(结果保留1位小数)。 6.25 5 10 8.9 (3)速度相关的图像 ①A、B两车在不同位置向同一目的地行进，到达目的地后停止运动，它们运动的路程—时间图像如下图所示。在0～15 s内，A车的速度为________m/s，________(选填“大于”“等于”或“小于”)B车的速度；________(选填“A”或“B”)车先到达目的地。 5 大于 B 5．速度的测量 小明在“测量小车运动的速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止滑下，如下图所示。   (1)该实验的原理是____________。(用公式表示) (2)除图中器材外，本实验还需用到的测量工具是________。 ②下图是无人机竖直向上运动54 m过程中的v－t图像。在5～10 s内，无人机处于________________状态，阴影部分面积表示的物理意义是______________________________，无人机全程的平均速度为__________m/s(结果保留1位小数)。 匀速直线运动 5～10 s内无人机上升的距离 4.2 秒表 (3)经测量，AB、BC段长度均为________cm；小车在AB、AC段运动的时间tAB＝1.6 s，tAC＝2.2 s，则小车在AB段的平均速度是________m/s，在BC段的平均速度为________m/s(结果保留两位小数)；小车在沿斜面下滑的过程中速度________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 40.0 0.25 0.67 变大 (4)为了方便计时，应使斜面的坡度较________；实验中若小车过了A点后才开始计时，则会使所测AB段的平均速度偏________；若小车从斜面顶端滑下撞击金属片后过了一会儿才结束计时，则所测全程的平均速度vAC偏________。(均选填“大”或“小”) 小 大 小 第二章 【重点知识】 1．声音的产生与传播 (1)声音的产生：锣鼓队正在表演，锣声是由锣________产生的，以________的形式传入人们的耳朵；用手按住锣面，锣声消失了，这是因为________停止，发声停止。 (2)声音的传播 ①人们交谈时，传播声音的介质是________；“隔墙有耳”说明________能传播声音；水中的潜水员能听到岸上的声音，说明________能传播声音。(均选填“固体”“液体”或“气体”) 振动 波 振动 气体 固体 液体 ②如下图所示，将一只正在发声的机械闹钟放在连通着抽气机的玻璃罩内，随着罩内空气的减少，闹钟的声音逐渐________(选填“增强”或“减弱”)，最后几乎听不到声音。由此可推理得出真空________(选填“能”或“不能”)传声。 减弱 不能 (3)声速 ①当声音由空气进入水中时，声音的传播速度会________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 ②声音在15 ℃空气中的传播速度是________m/s；夏夜，小明看到闪电后经过8 s才听到雷声，雷声持续了3 s才停止，则响雷处与小明相距__________m。 ③当回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，即障碍物到人耳的距离在________m以上时，人耳才能区分出回声。 变大 340 2 720 17 2．声音的特性 (1)声学实验：如右图所示，在“探究声音的特性”实验中，小明将钢尺的一端压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，看到钢尺在振动，同时听到了钢尺发出的声音。 ①小明减小钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，钢尺振动变________，听到钢尺发出声音的音调变________。 快 高 ②保持钢尺伸出桌面的长度不变，更用力地拨动钢尺，这时钢尺上下摆动的幅度变________，听到钢尺发出声音的响度变大，这说明声音的响度与发声体的________有关。 ③换用形状、大小完全相同的塑料尺做实验，使塑料尺伸出桌面的长度和钢尺相同，用同样大小的力拨动塑料尺，听到塑料尺发出的声音和钢尺发出的不同，主要是声音的________不同。 大 振幅 音色 (2)声音三种特性的日常描述 ①在公共场所要“轻声”说话，而在旷野中可以“大声”喊叫，这里的“轻声”和“大声”是指声音的________； ②“笛声悠扬”“嗓音甜润”描述的是声音的________； ③“震耳欲聋”描述的是声音的________； ④“引吭高歌”“低声细语”中的“高”和“低”描述的是声音的________； ⑤演出时，女高音为男中音轻声伴唱，其中男中音的音调较________，女高音的音调较________。 响度 音色 响度 响度 低 高 (3)三种乐器 ①打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越________，音调越高；击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越________，声音的________就越大。 ②弦乐器：以古筝为例，琴弦的长短不同时，发出声音的________不同；琴弦越紧，发出声音的________越高；用同样大小的力拨动长度相同的琴弦，粗弦发出声音的音调比细弦发出的音调________；拨动同一琴弦的力越大，发出声音的响度越________。 紧 大 响度 音调 音调 低 大 ③管乐器：以笛子为例，吹笛子时，发声体是________；吹奏时，通过堵住不同位置的孔来改变笛声的________。人们能分辨出同一乐曲是用二胡还是笛子演奏的，主要是根据它们发出声音的________来判断的。 空气柱 音调 音色 (4)瓶子乐器：下图是由七个相同的玻璃瓶盛放不同高度的水组成的“水瓶琴”。 ①敲击时，____________振动发声，瓶内 的水越多，发出声音的音调越________。 ②吹气时，____________振动发声， 瓶内的水越少(空气柱越________)，发出声音的音调越________。 水和瓶子 低 空气柱 长 低 (5)声的分类：蝴蝶的翅膀1 min振动300次，则蝴蝶翅膀的振动频率为________Hz，蝴蝶振翅发出的声为__________波；海豚能发出振动频率高于20 000 Hz的声，此声为__________波。上述两种频率的声音，人耳都________(选填“能”或“不能”)听见。 5 次声 超声 不能 (6)声音的波形图：如下图所示，甲、乙两种声音的音调________，响度________；乙、丙两种声音的音调________，响度________(前四空均选填“相同”或“不同”)；四种声音中，音调最低的是________，响度最小的是________，音色与其他三种不同的是________。 相同 相同 不同 相同 丙 丁 乙 3．声的利用：下列事例中，属于利用声传递信息的有______________，属于利用声传递能量的有________________。(均选填序号) ①蝙蝠“回声”定位　　　　　　 ②用声呐勘察地形　　　　　 ③用超声波除去体内结石 ④用超声波诊断病情 ⑤用超声波清洗精密仪器 ⑥超声波洁牙 ⑦利用次声波判断地震的方位 ⑧工人通过听机器运转的声音，判断机器运转是否正常 ①②④⑦⑧ ③⑤⑥ 4．噪声的危害和控制 (1)噪声的判断与危害 ①跳广场舞是人们娱乐健身的一项运动，优美的舞曲是由物体做________(选填“规则”或“无规则”)振动产生的，但对于附近的居民来说是________。 ②某红绿灯旁的噪声监测仪显示周围噪声为65.5____________(填单位)，这样的噪声________(选填“会”或“不会”)影响周围居民休息。 规则 噪声 dB(分贝) 会 (2)噪声的控制：爸爸在厨房修理桌子时，不停地发出响声，小红在隔壁的房间学习，为避免被这种声音干扰，她采取了下面三种措施：①把房间的门关严；②暂时用耳塞塞住耳朵；③让爸爸在被敲的地方垫一块棉布。在上述三种措施中，①是在______________减弱噪声，②是在______________减弱噪声，③是在______________减弱噪声。 传播过程中 人耳处 声源处 第三章 【重点知识】 1．温度计的使用与读数 (1)实验室常用的温度计 ①水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体____________的规律制成的。 ②由下表信息可知，在标准大气压下测量沸水的温度时，应选用________温度计。 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78 热胀冷缩 水银 ③如上图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是________(选填字母)。 B ④下图所示温度计的测量范围为____________℃，分度值为________℃，示数为 ________℃。     －20～110 1 52 (2)寒暑表：某天小明家的寒暑表在中午、晚上时的示数分别如图甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________℃，晚上的气温是________℃。 乙 8 －4 (3)体温计：下图是家中常用的体温计，该体温计________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数，其测量范围为____________℃，分度值为________℃，示数为________℃，该示数说明被测对象的体温________(选填“正常”或“不正常”)。 可以 35～42 0.1　 38.5 不正常 2．物态变化的辨识 (1)定义(请填写物态变化的名称及其吸、放热情况) 凝华 放 液化 放 汽化 吸 凝固 放 熔化 吸 升华 吸 请根据上述现象或应用主要包含的物态变化对它们进行分类(均选填序号)。 熔化：________________；凝固：________________； 汽化：________________；液化：________________； 升华：________________；凝华：________________。 ⑥⑮ ⑧⑪⑬ ①③ ④⑦⑨ ⑤⑭ ②⑩⑫ (2)现象或应用解释：①汤煮好后锅内的水相比于刚开始时明显减少；②冰箱内结“霜”；③游泳后上岸会觉得冷；④从冰箱中刚拿出的饮料会“出汗”；⑤衣柜里的樟脑丸变小；⑥蜡烛“流泪”；⑦雪糕周围冒“白气”；⑧用铜水浇铸铜像；⑨雾、露的形成；⑩雪的形成；⑪冰雹的形成；⑫雾凇的形成；⑬滴水成冰；⑭利用干冰制冷；⑮冰雪消融。 3．熔化和凝固 (1)晶体和非晶体：在松香、海波、冰、玻璃、橡胶、萘、铁、石蜡、沥青中，属于晶体的有____________________，属于非晶体的有_______________________________。 海波、冰、萘、铁 松香、玻璃、橡胶、石蜡、沥青 (2)图像 ①请分别写出图甲、乙表示的物质种类(选填“晶体”或“非晶体”)、经历的物态变化名称及其吸、放热情况。 甲：__________，________，________热； 乙：__________，________，________热。 非晶体 熔化 吸 非晶体 凝固 放 ②图丙是锡熔化和凝固的温度—时间图像，根据图像可知： Ⅰ.锡是________(选填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是________℃，凝固点是________℃，225 ℃的锡处于________态。 晶体 230 230 固 Ⅱ.AB段的锡所处的状态为______态；________段表示的是熔化过程，此时锡所处的状态为__________态；CD、DE段的锡所处的状态为_______态。 Ⅲ.锡的熔化过程共经历了_____min，此过程要_____热，但温度______。 Ⅳ.锡熔化的条件是______________________________________。 固 BC 固液共存 液 4 吸 不变 温度达到熔点，并能继续吸热 (3)熔化实验 ①如图甲所示，在“探究冰熔化过程中温度变化的规律”实验中，采用水浴法加热的好处是__________________。 ②在组装器材时，应按照____________(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序。 使冰受热均匀 由下到上 ③应选取__________(选填“大冰块”或“碎冰”)装入试管内进行实验。 ④如图乙所示，在标准大气压下、0 ℃的环境中，将装有冰块的试管放在装有冰块的烧杯中，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰块________(选填“会”或“不会”)熔化，原因是_______________________________________________。 碎冰 不会 试管中冰块的温度达到了熔点，但不继续吸热 (4)应用 ①北方的冬天，菜窖里常放几桶水。这样做的原因是水在________时会________热，从而使菜窖内的温度不会太低。 ②夏天，为了喝到凉爽的饮料，人们通常会在饮料中加冰，除了因为冰的温度较低以外，还因为冰在________时会________热。 凝固 放 熔化 吸 4．汽化和液化 (1)汽化的两种形式：________和________。 ①晾晒衣物时，把衣物展开是通过____________________来加快蒸发的；把衣物放在阳光下通风处，是通过____________________和__________________________来加快蒸发的。 蒸发 沸腾 增大液体的表面积 升高液体的温度 加快液体表面上的空气流动 ②沸腾实验：图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验的装置。 Ⅰ.除了图示器材外，还需要的测量仪器是________。 秒表 Ⅱ.安装实验器材应按照____________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序，按规范要求调整铁圈高度时__________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 Ⅲ.某时刻发现水中的气泡情况如图乙所示，说明此时的水处于沸腾________(选填“前”或“中”)。 自下而上 需要 中 Ⅳ.如图丙所示，图线A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据画出的。由图像可知：水的沸点是________℃，水沸腾时的温度________；两个实验小组所用的酒精灯和烧杯均相同，则所得图线不同的原因可能是____________________。 96 不变 水的质量不同 Ⅴ.水在沸腾时，用夹子将烧杯放到瓷盘中，发现水停止沸腾，说明水沸腾时需要____________。 Ⅵ.为了缩短水被加热至沸腾的时间，可以采取的方法是___________________________________________________(写出一种)。 吸热 减少水的质量(或提高水的初温；或给烧杯加带孔纸盖等) Ⅶ.如图丁所示，烧杯中的水在沸腾时，试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是___________________________________________ _____。若试管中装的是其他液体，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体也能沸腾，则说明试管中液体的沸点________(选填“高于”“低于”或“等于”)水的沸点。 不会 试管中的水温能达到沸点，但不能从烧杯中持续 吸热 低于 (2)液化的两种方式：戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，小水珠是水蒸气通过____________的方式而液化形成的；家用液化石油气是通过____________的方式进行液化的。 (3)应用或现象解释 ①运动员受伤后，医生对着受伤部位喷一种沸点只有12.3 ℃的药液，该药液迅速________(填物态变化名称)并________热，从而使受伤部位暂时失去痛感。 降低温度 压缩体积 汽化 吸 ②冬天室________温度高，水雾(或冰花)会出现在窗玻璃的________侧；夏天开空调时，室________温度高，水雾会出现在窗玻璃的________侧。(均选填“内”或“外”) ③被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，这是因为_____________________。 内 内 外 外 水蒸气液化时放热 第四章 【重点知识】 1．光现象的辨识 以下光现象属于光沿直线传播的是____________，属于光的反射的是____________，属于光的折射的是____________，属于光的色散的是____________。(均选填序号) ①立竿见影　　②杯弓蛇影　　③雨后彩虹　　④池水变浅　　 ⑤湖面倒影 ⑥激光准直 ⑦墙上的手影 ⑧海市蜃楼 ⑨通过水珠看小草的叶脉 ⑩日食、月食 ⑪阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑 ①⑥⑦⑩⑪ ②⑤ ③④⑧⑨ ③ 2．光的直线传播 (1)光源的辨识：在①太阳、②点燃的蜡烛、③月亮、④萤火虫、⑤宝石、⑥正在发光的白炽灯中，是自然光源的有________，不是光源的有________。(均选填序号) (2)光速：光在真空中的传播速度最快，约为____________m/s。向月球发射的激光到达月球并返回到地面的时间为2.56 s，则地球和月球间的距离是____________m。天文学中的“光年”是________单位。 ①④ ③⑤ 3×108 3.84×108 长度 (3)小孔成像：早在2 400年前，我国的著名思想家墨子和他的学生就用“小孔成像”实验解释了光是沿________传播的；小孔成像所成的像是________(选填“倒立”或“正立”)的________(选填“实”或“虚”)像，像的形状与小孔的形状________(选填“有关”或“无关”)。 直线 倒立 实 无关 3．光的反射 (1)实验：在“探究光的反射定律”实验中，小莉设计了如下图所示的实验装置。 ①实验中纸板的作用是____________，因此应选择表面较________(选填“粗糙”或“光滑”)的纸板。 显示光路 粗糙 ②小莉多次改变入射光线EO的方向进行实验，得出了入射角和反射角的大小关系：____________________；此处多次实验的目的是___________________；实验时，若测得入射光线EO与平面镜的夹角为35°，则反射角为________°。 ③小莉将纸板B沿ON向后折转，仍使光束紧贴纸板A射向O点，但纸板B上却看不到反射光，此时反射光线与入射光线________(选填“在”或“不在”)同一平面内。 ④小莉让一束光贴着纸板B沿FO的方向射向O点，观察到反射光沿图中OE的方向射出，说明光在反射时，____________________。 反射角等于入射角 寻找普遍规律 55 在 光路可逆 (2)镜面反射与漫反射：在教室内所有位置都能看到黑板上的字，这属于________反射；有时靠窗的同学会因为黑板反光而看不清字，这属于________反射。它们都__________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 (3)凸面镜和凹面镜：凸面镜对光有________作用，凹面镜对光有________作用。(均选填“会聚”或“发散”)。 漫 镜面 遵循 发散 会聚 4．平面镜成像 (1)实验：在“探究平面镜成像的特点”实验中，所用器材如下：两根相同的蜡烛A和B、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。 ①为了便于观察，该实验最好在较________(选填“亮”或“暗”)的环境中进行；实验时玻璃板必须________放置在水平桌面上。 ②实验中用玻璃板代替平面镜的主要目的是________________________。现有厚度为4 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择厚度为________mm的玻璃板进行实验。 暗 竖直 便于确定像的位置 2 ③选择两根相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的________关系，这里用到的是科学研究中的____________法。 ④如下图所示，在玻璃板前点燃蜡烛A，将__________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，眼睛在蜡烛 ________(选填“A”或“B”)的一侧观察，直至蜡烛B和蜡烛A 的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小________。 大小 等效替代 未点燃 A 相等 ⑤改变蜡烛A的位置进行多次实验，用刻度尺测量出蜡烛A和蜡烛B到平面镜的距离均相等，说明平面镜所成的像与物体到镜面的距离________。进行多次实验的目的是________________。 ⑥如果在蜡烛B的位置放一个光屏，光屏上______(选填“能”或“不能”)承接到像，这是因为平面镜所成的像是_____(选填“实”或“虚”)像。 相等 寻找普遍规律 不能 虚 (2)现象解释：一只燕子在水深为1.5 m的平静湖面上方飞行，当燕子距湖面6 m时，它的“倒影”距湖面________m，“倒影”是由光的________形成的________(选填“实”或“虚”)像；如果燕子飞得再高一些，它的“倒影”的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 6 反射 虚 不变 5．光的折射 (1)光的折射特点：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线会________(选填“偏向”或“偏离”)法线，折射角________(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线会________(选填“偏向”或“偏离”)法线，折射角________(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。当入射角减小时，折射角________。 偏向 小于 偏离 大于 减小 (2)现象解释：在水里看到的水池边路灯的位置比实际的要________(选填“高”或“低”)一些；在岸上看到的水中鱼的位置比实际的要________(选填“深”或“浅”)一些；上述看到的路灯和鱼都是________(选填“虚”或“实”)像。 高 浅 虚 6．光的色散 (1)色光 ①一束太阳光经过三棱镜后被分解成七种色光，这是光的________现象。 ②电视机画面上的丰富色彩是由红、________、蓝三种颜色的光混合而成的，这三种颜色叫作色光的三原色。 色散 绿 (2)红外线和紫外线：在太阳光的光谱中，红端之外的辐射叫作__________，紫端之外的辐射叫作__________。以下例子中：①测温枪、②拍摄“热谱图”、③适当地晒太阳有利于身体健康、④验钞机、⑤夜视仪、⑥手术室的灭菌灯、⑦遥控器，利用红外线的有____________；利用紫外线的有______________(后两空均选填序号)。 红外线 紫外线　 ①②⑤⑦ ③④⑥ 7．光现象作图 (1)A点为路灯，请画出小树BC的影子BD。 (2)请画出入射光线，并标出入射角的度数。 (3)请画出平面镜所在的位置。　 (4)请作出物体AB在平面镜中成的像A′B′。 D 60° A’ B’ （5）发光点S发出的一束光经平面镜反射后经过A点，请画出光路图。 （6）请根据折射光线画出入射光线的大致位置。 （7）请画出光穿过长方体玻璃砖的大致光路。 （8）请画出水中的人看到岸上S点的光路图。 S’ 【重点知识】 1．透镜 (1)透镜的辨识：右图是一些透镜的截面图，其中属于凸透镜的是________；属于凹透镜的是________。(均选填字母) b、d a、c (2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，即折射光线相对于入射光线________(选填“靠近”或“远离”)主光轴。凹透镜对光有________作用，即折射光线相对于入射光线________(选填“靠近”或“远离”)主光轴。请在下列虚线框内画上合适的透镜。 会聚 靠近 发散 远离 (3)焦点和焦距：用凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整凸透镜与纸的距离，使纸上形成________、________的光斑，这个光斑就在凸透镜的________处，它到凸透镜光心的距离叫作________。 最小 最亮 焦点 焦距 第五章 (4)三条特殊光线作图：请画出下列光线的入射光线或折射光线。 2．凸透镜成像 (1)实验：在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的位置始终在50 cm刻度线处。 ①如图甲所示，用平行光正对凸透镜照射，此时光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝________cm。 10.0 ②在组装器材时，依次将发光物体、凸透镜、光屏放在光具座上，调节发光物体、凸透镜、光屏三者的中心大致在____________，目的是____________________________。 同一高度 使像成在光屏的中央 ③当发光物体、凸透镜和光屏处于图乙位置时，恰好在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、__________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理与此相同。 缩小 照相机 ④若将发光物体向右移动一小段距离，为了再次在光屏上得到清晰的像，可将光屏适当向________(选填“左”或“右”)移动，此时光屏上的像________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 右 变大 ⑤当发光物体在________cm刻度线处时，移动光屏，光屏上会得到一个倒立、等大的像。 ⑥当发光物体在45 cm刻度线处时，在光屏上________(选填“能”或“不能”)看到像，但在________(选填“光屏”或“发光物体”)一侧透过凸透镜可以看到像。 30 不能 光屏 ⑦在③的基础上，若保持发光物体和光屏的位置不变，要使光屏上再次呈现清晰的像，可将凸透镜移至________cm刻度线处，此时会在光屏上得到一个________(选填“正”或“倒”)立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像。 ⑧某同学实验时，发现发光物体的像偏向光屏上方，且不完整，如图丙所示，此时应将发光物体向________(选填“上”或“下”)调节，使像成在光屏中央。 35 倒 放大 上 ③当发光物体、凸透镜和光屏处于图乙位置时，恰好在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、__________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理与此相同。 缩小 照相机 (2)原理作图：如图所示，O点为凸透镜的光心，F点为凸透镜的焦点，A′B′是物体AB经过凸透镜后所成的像，请通过作图找到物体AB的位置(保留作图痕迹)。 3．生活中的凸透镜成像 (1)照相机：照相机的镜头是____透镜，它成的是______(选填“倒立”或“正立”)、缩小的实像。照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该_____被拍的人，同时使镜头____(后两空均选填“靠近”或“远离”)底片。 凸 倒立 靠近 远离 (2)投影仪：图甲是生活中我们经常可以看到的广告投影灯，其内部结构如图乙所示。广告片位于镜头的__________________________(选填“二倍焦距以外”“一倍焦距和二倍焦距之间”或“一倍焦距以内”)；为了在地面上得到更大的广告商标，应当使广告投影灯________地面，同时使广告片________(后两空均选填“靠近”或“远离”)镜头。 甲 乙 一倍焦距和二倍焦距之间 远离 靠近 4．眼睛和眼镜 (1)眼睛的成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸 透镜，把来自物体的光________在视网膜上，视网膜相当于________，在它上面成物体________立、________的________像。该成像原理与__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的相同。 (3)放大镜：如图丙所示，透过手表表盘上光滑透明的凸起部分，能清楚地读出表盘上的日期数，表盘上的凸起部分相当于_____透镜，人看到的是日期数的_____(选填“实”或“虚”)像。 丙 凸 虚 会聚 光屏 倒 缩小 实 照相机 (2)眼镜 ①如下图所示，图________(选填“甲”或“乙”)是近视眼的成像示意图，需戴________(选填“凸”或“凹”)透镜进行矫正。 乙 凹 ②小明在路边捡到一副眼镜，他用手摸了摸，感觉镜片的中间比边缘厚，那么他捡到的眼镜镜片是__________(选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)，该眼镜的主人患有__________(选填“近视眼”或“远视眼”)；如果不戴眼镜，近处的物体在该眼镜的主人眼睛里成的像会落在其视网膜的________(选填“前”或“后”)方。 凸透镜 远视眼 后 5．望远镜：由两组凸透镜组成的望远镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成________立、________的________像，目镜相当于一个__________。   倒 缩小 实 放大镜 【重点知识】 1．质量、体积、密度的单位换算 4.8×105 kg＝________t　　　　　　　　　　 3.6×105 t＝____________kg 0.2 kg＝________g＝__________mg 0.026 m3＝____________cm3 125 mL＝________cm3＝________________m3 480 3.6×108 200 2×105 2.6×104 125 1.25×10－4 50 L＝________dm3＝________m3 2.7 g/cm3＝____________kg/m3 1.29 kg/m3＝______________g/cm3 ρ水＝__________kg/m3＝________g/cm3 50 0.05 2.7×103 1.29×10－3 1.0×103 1.0 2．质量 (1)质量的估测：请在下列数值后填上合适的单位符号。一头大象的质量约为6______，一名中学生的质量约为50______，一个鸡蛋的质量约为50______，一瓶矿泉水的质量约为500______。 t kg g g 第六章 (2)质量的理解：把质量为5 kg的铝块熔化成液态铝，其质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若把它铸成零件后送到太空，则其在太空中的质量为________kg；若把它切去一半，则其质量为________kg。 不变 5 2.5 (3)质量的测量：小明使用托盘天平测量小石块的质量。   ①将托盘天平放在________桌面上，将游码拨至标尺的____________处，分度盘的指针如图甲所示，接下来应将平衡螺母向________调节，直到指针指在分度盘的________处。 水平 零刻度线 右 中线 ②正确调节后，将小石块放在________盘，用________在另一盘中加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放上后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来应该____________________________________，直到天平再次平衡。 左 镊子 取下最小的砝码，并向右移动游码 ③天平平衡时砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g。 ④若②中通过调节平衡螺母使天平再次平衡，则测出的小石块的质量会________；若小明发现所用的砝码生锈了，则测出的小石块的质量会________。(均选填“偏大”“偏小”或“准确”) 62 偏大 偏小 ②正确调节后，将小石块放在________盘，用________在另一盘中加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放上后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来应该____________________________________，直到天平再次平衡。 左 镊子 取下最小的砝码，并向右移动游码 3．密度 (1)简单计算 ①将质量为110 g的某液体倒入一个容积为100 cm3的容器里，刚好能将容器装满，则该液体的密度为____________kg/m3；若在该容器内装满酒精，则容器内酒精的质量为________g。(ρ酒精＝0.8 g/cm3) ②某瓶氧气的密度是6 kg/m3，给人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3。 1.1×103 80 3 (2)m－V图像：如下图所示，ρ甲＝________g/cm3，ρ甲 ∶ρ乙＝________；300 g的乙物质的体积为________cm3；若V甲∶V乙＝2∶3，则m甲∶m乙＝________。 1.5 9∶4 450 3∶2 (3)密度与温度：我国北方的冬天，若水管保护不好，往 往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度________，水结冰后体积会变________。房间的暖气一般都安装在窗户________(选填“上”或“下”)面，这是因为气体的密度随温度的升高而变________。   小 大 下 小 4．测量液体和固体的密度 (1)量筒的使用：如下图所示，量筒的最大测量值是____mL，所测液体的体积是____mL。图中的三种读数方法中，正确的是 方法_____，读出的数值与真实值相比偏大的是方法________。 50 35 乙 甲 (2)测量固体的密度：某小组用实验室的器材测量印章的密度。 ①图甲是某位同学用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作中的两处错误： Ⅰ.____________________________；Ⅱ.____________________。 调节天平平衡时游码没有归零 用手直接拿砝码 ②纠正错误操作后重新测量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则这枚印章的质量是________g。 14.4 ③把印章放入装有30 mL水的量筒中，液面的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为________g/cm3。 ④如果先把印章放入装有水的量筒中测体积，再把印章拿出来测质量，会导致测出的质量________，体积________，从而导致测出的密度________。(均选填“偏大”“偏小”或“准确”) 2.88　 偏大 准确 偏大 (3)测量液体的密度：如下图所示，为了测量盐水的密度，某位同学的操作如下。 ①将天平放在水平桌面上，发现指针正好指在分度盘的中线处，如图甲所示，接下来的操作是______________________________________ _______________________________。 将游码归零，向右调节平衡螺母，直到指针再次指在分度盘的中线处 ②正确调节天平平衡后，他按照以下步骤进行了实验： A．用天平测出空烧杯的质量为37 g； B．往烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示； C．将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为50 cm3。 ③实验测得盐水的密度是________g/cm3，这一数值________(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。 ④要精确地测量盐水的密度，②中的实验步骤顺序应调整为________(用字母表示)。 1.1 偏大 BCA 5．密度的应用 (1)利用密度求质量：由 可得，m＝________。已知花岗岩的密度为2.8×103 kg/m3，则一块长1 m、宽0.2 m、高2.5 m的花岗岩石碑的质量为________kg。 (2)利用密度求体积：由 可得，V＝________。某电工称得一捆横截面积为10 mm2的铜丝的质量是1 780 g，已知铜的密度是8.9×103 kg/m3，则这捆铜丝的体积是________cm3，长度是________m。 ρV　 1.4×103 200 20 (3)利用密度鉴别物质：不同物质的密度一般________。小明同学参加乒乓球比赛，获得了一枚金牌，他想知道该金牌是否由纯金制成，于是他利用实验室里的器材测出该金牌的质量为44.5 g，体积为5 cm3。已知纯金的密度为19.3 g/cm3，则这块金牌________(选填“是”或“不是”)由纯金制成的。 (4)表演场景中倒塌的“墙壁”常用密度较________的材料制成；机床底座需要用坚固、密度较________的材料制成；飞机的外壳常采用强度高、密度较________的材料制成。(均选填“大”或“小”) 不同 不是 小 大 小 v＝ ρ＝ $