期末素养测评卷（一）-2025-2026学年科学五年级上册苏教版

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末素养测评卷（一） 一、 填空题。（每空1分，共18分） 1. 电灯可以自己发光，像这样的物体我们称之为________；像这样的物体还有________、________等。 2. 小明喜欢玩手影游戏，常常给家人表演，手影游戏利用的科学原理是________________。 3. 成语“珠光宝气”中的“光”我们能够看到是因为____________。 4. 铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有________，属于热的不良导体的有____________。我们一般选用导热性能____（填“好”或“差”）的材料作为保温材料。 5. 太阳距离我们约14960万千米，夏天在阳光的照射下依然能感觉到热，太阳的热主要是通过________方式传递到地球上的。 6. 冬天，我们通过捧着暖水袋来暖手，这是利用________的方式来传递热量的。 7. 云和雾都是________在上升的过程中遇冷凝结形成的，只是距离地表的远近不同；飘浮在高空的是____，接近地表的是____。 8. 地球表面的地形地貌主要有________、________、________等。 9. 我们若突然被强光照射，则眼睛会立即将这个信号通过____________传到神经中枢，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过____________传递指令，使我们的眼睛迅速闭上。 二、 选择题。（每题 2 分，共 40 分） 1. 下列现象或原理中，不是光的直线传播引起的是（　　）。 A. 坐井观天，所见甚小 B. 一叶障目，不见泰山 C. 小孔成像 D. 潜望镜 2. 科学课上老师做了一个非常有趣的实验，如图，当长颈烧瓶瓶颈处的水加热到沸腾时，瓶内的鱼依然在水中游动，以下解释合理的是（　　）。 A. 鱼可以承受得住高温 B. 烧瓶形状和加热位置影响了热对流 C. 烧瓶颈部的玻璃容易被加热 D. 玻璃隔热性能好，无法将热量传递给水 3. 在晴朗无风的天气，背对着太阳向空中喷水雾，看到彩虹由外圈到内圈的颜色是（　　）。 A. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B. 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 C. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红 D. 红、紫、橙、黄、绿、蓝、靛 4. 我们常常把烧开的热水倒进暖水瓶进行保温，其结构如右图 所示，最外层是塑料外壳，里面有一个内胆，内胆由两层玻璃组 成，玻璃层中间是真空的；然后上面有一个软木塞。暖水瓶之所 以能够保温，下面的理由不包括（　　）。 A. 软木塞是热的不良导体 B. 内胆真空，保温效果好 C. 塑料外壳使热量不易散失 D. 玻璃内胆传热能力好 5. 小明准备洗脚，发现水温不够，妈妈告诉他再接一些热水倒进去，这实际应用到的传热方式叫（　　）。 A. 辐射 B. 对流 C. 传导 D. 混合 6. 发生地震时正确的逃生方法是（　　）。 A. 感觉房子正在晃动，就快速跳楼逃生 B. 躲到厨房里 C. 乘电梯下楼逃生 D. 在房子停止晃动至下一个晃动来袭前，快速沿紧急疏散指示方向逃生 7. 下列关于地壳的描述正确的是（　　）。 A. 地壳像鸡蛋壳一样，是一个平整的岩石外壳 B. 相对于地幔和地核来说，地壳其实很薄 C. 地壳是岩浆的发源地 D. 地壳的温度很高，所以火山会喷出高温的岩浆 8. 下列关于地壳的板块运动的说法错误的是（　　）。 A. 科学家把地壳分为六大板块 B. 板块在相对移动的过程中，或向两边张裂，或彼此碰撞 C. 板块运动总是很激烈，所以产生了地震和火山喷发 D. 喜马拉雅山是由板块运动形成的 9. 用坩埚钳夹住一小薄片页岩，在酒精灯火焰上加热，然后迅速浸入冷水中，接着再加热，再浸入冷水中……反复几次。这是模拟（　　）对岩石的影响。 A. 温度变化 B. 河流冲刷 C. 风的力量 D. 海浪冲击 10. 下列行为没有受大脑控制的是（　　）。 A. 身后有响声转过去看 B. 阅读 C. 手碰到针尖立刻缩手 D. 投篮 11. 当我们听到好消息时会感到高兴，这说明大脑具有（　　）的功能。 A. 记忆 B. 控制 C. 产生情绪 D. 推理 12. 下列选项中，（　　）不受大脑控制。 A. 本能反应 B. 情感 C. 运动 D. 语言 13. 下列有利于保护大脑健康的行为是（　　）。 A. 经常不吃早饭 B. 乘坐电动车时不戴头盔 C. 保持心情愉悦 D. 蒙头睡觉 14. 对降落伞下降速度影响最大的因素是（　　）。 A. 伞面面积 B. 伞绳长度 C. 伞面材料 D. 伞绳数量 15. 长江中下游平原形成的主要外部力量是（　　）的作用。 A. 海浪 B. 流水 C. 地壳运动 D. 风 16. 彩虹出现在（　　）。 A. 下雨之前 B. 雨过天晴时 C. 下雪时 D. 下雨时 17. 如图，把铁丝弯成M形，用蜡粘上4根火柴棒， 在 A点处加热，火柴棒掉落的顺序是（　　）。 A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→①→② D. ②→①→③→④ 18. 人脑的各部分分工不同，（　　）控制音乐、绘画、情感等。 A. 左脑 B. 右脑 C. 小脑 D. 脑干 19. 我们能用积木搭出不同形状的物体，这说明大脑具有（　　）功能。 A. 记忆 B. 控制 C. 创造 D. 识别 20. 如图是同学们在做模拟雨的形成实验，在烧杯上方的培养皿里 放冰块的作用是（　　）。 A. 降低培养皿的温度，让水蒸气凝结的速度更快 B. 让这些冰融化形成雨滴 C. 让烧杯里的水蒸发得更快些 D. 防止烧杯里的水沸腾 三、 判断题。（每题1分，共10分） 1. 光照到镜子上会反射出去，所以光不是沿直线传播的。 （　　） 2. 红光通过三棱镜也能分解成七色光。 （　　） 3. 液体只能通过对流的方式传递热。 （　　） 4. 教室的墙壁刷成白色是为了增加反光效果。 （　　） 5. 双层玻璃保温效果好，是因为空气是热的不良导体。 （　　） 6. 地球表面始终在不断地发生变化。 （　　） 7. 大脑不是白色的，而是淡粉色的。 （　　） 8. 人体的所有活动都经过大脑的指挥。 （　　） 9. 一项工程要圆满完成，需要不同领域的工程师通力合作。 （　　） 10. 根据实际需要，制作的模型可以简化。 （　　） 四、 连线题。（8分） 将下列地表形态与形成的原因用线连起来。 温度变化 风的侵蚀 地下水溶蚀 海浪冲击 五、 实验探究题。（共24分） 1. 同学们为了研究热在水中的传递，把木屑放入烧杯内的水中，用酒精灯对水加热。（12分） （1） 他们看到的现象是（　　）。（3分） A. 木屑会向四周扩散 B. 木屑向上升，在水面处扩散，然后沿着杯壁附近下降，如此反复 C. 木屑会在杯底向四周扩散，然后沿杯壁向上升 D. 木屑没有变化 （2） 这个实验说明杯里的水主要是通过（　　）的方式来传递热的。（3分） A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 D. 无法确定 （3） 下列事物或行为也利用了这种传热方式的是（　　）。（3分） A. 走马灯 B. 铁锅炒菜 C. 晒太阳 D. 电烙铁 （4） 酒精灯的热量主要是通过（　　）的方式传递给烧杯里的水的。（3分） A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 D. 无法确定 2. 如图是同学们在做人造雾的实验。（12分） （1） 他们往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。 移走线香，用冰袋完全封住量筒口，他们看到的现象是_____________________，产生这种现象的原因是____________________ _____________________。（4分） （2） 他们再用冷水代替温水，重复上面的步骤，他们看到的现象是__________________。（3分） （3） 实验时为什么要先在量筒内放入点燃的线香？（5分） ____________________________________________________________ 参考答案 一、1、光源；萤火虫；太阳（合理答案均可）；2、光的直线传播；3、光的反射；4、铁、铜；塑料、木头；差；5、热辐射；6、热传导；7、水蒸气；云；雾；8、平原；山地；高原（合理答案均可）；9、传入神经；传出神经； 二、1-20、DBADB DBCAC CACAB BDBCA； 三、 1-10、✕✕✕√√ √√✕√√； 四、 五、1、（1）B；（2）C；（3）A；（4）A； 2、（1）量筒内出现了雾；水蒸气遇冷凝结成小水滴；（2）没有出现雾；（3）增加空气中飘浮的固体微粒，水蒸气更容易凝结； 　 1 学科网（北京）股份有限公司 $