精品解析：四川省射洪市2025-2026学年七年级上学期期末提升生物练习题

四川省射洪市2025-2026学年七年级生物上学期期末提升练习题 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-30每题2分，共40分） 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于对生物及生物学的认识，错误的是（ ） A. 生物学的研究对人类有益，对其他生物无意义 B. 自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象 C. 牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物 D. 观察和实验是生物学中科学探究的常用方法 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。 【详解】A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，生物学的研究对人类有益，对其他生物也有意义，A错误。 B．植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是生物学研究的对象，B正确。 C．牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物，C正确。 D．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察和实验是生物学中科学探究的常用方法，D正确。 故选A。 2. 下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（ ） A. 生物多样性的内涵是指生物种类的多样性 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D. 生物种类多样性的实质是基因多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误。 B．每个物种都是一个丰富的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生，故B正确。 C．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，种类越丰富，生态系统越稳定，故C正确。 D．生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，故D正确。 故选A。 3. 中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵，是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带，诗句中包含柳树的生命现象，故A不符合题意。 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头，诗句中包含荷花和蜻蜓的生命现象，故B不符合题意。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，意思是瀑布的水从很高的地方笔直的倾注而下，就好像是银河从九天之上掉落了下来一样，诗句中不包含生命现象，故C符合题意。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山，诗句中包含猿的生命现象，故D不符合题意。 故选C。 4. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A．干燥与湿润，存在一个实验变量：水，A正确。 B．有氧气与无氧气，存在一个实验变量：氧气，B正确。 C．有水与无光，存在两个实验变量：水和光，C错误。 D．常温和低温，存在一个实验变量：温度，D正确。 故选C。 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（　　） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 【答案】C 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需保持细胞原有形态，因此滴加液体的浓度应与细胞内液体的浓度相近。 【详解】A．清水的浓度低于人体细胞内液体浓度，若滴加清水，细胞会因吸水而膨胀甚至破裂，无法保持正常形态，A不符合题意。 B．盐水浓度不明确，若浓度不合适，会影响细胞形态，B不符合题意。 C．生理盐水的浓度为0.9%，与人体细胞内液体浓度相近，滴加生理盐水能维持细胞的正常形态，便于观察，C符合题意。 D．糖水浓度不符合人体细胞内液体浓度，滴加糖水会导致细胞失水或吸水，改变细胞形态，不利于观察，D不符合题意。 故选C。 6. 胃能通过蠕动促进食物的消化，同时还可以分泌胃液，若胃液分泌过多人会感到不舒服。这说明胃中包括的组织可能有（ ） A. 肌肉组织、结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、上皮组织、肌肉组织 C. 神经组织、结缔组织、肌肉组织 D. 肌肉织织、上皮祖织、神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，不同组织，功能不同。 【详解】胃的蠕动是由肌肉组织实现的。肌肉组织具有收缩和舒张的能力，这使得胃能够像袋子一样收缩，从而推动食物在胃中的混合和消化。因此，胃中肯定包含肌肉组织。 胃液是由胃壁上的腺体分泌的，这些腺体主要由上皮组织构成。上皮组织具有分泌功能，能够产生和分泌各种物质，包括胃液。此外， 而胃液分泌过多会使人感觉到不舒服是因为神经组织的存在，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 关于绿色植物的光合作用对生物圈的影响，下列说法错误的是（　　） A. 为生物圈中的其他生物的生存提供了食物 B. 在涵养水分、调节气候、美化环境、消除噪声等方面有重要作用 C. 进行光合作用，维持大气中的碳氧平衡 D. 进行呼吸作用，为生物圈中的其他生物的生存提供了能量 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能合成有机物并释放氧气的过程，为生物圈提供食物来源和氧气，同时参与生态调节；呼吸作用是植物消耗有机物释放能量的过程，主要为自身生命活动供能。 【详解】A．光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源，故A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用涵养水源、调节气候，其存在美化环境并降低噪音，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持大气中碳氧平衡，故C正确。 D．呼吸作用仅为植物自身供能，其他生物的能量来源于食物链中的有机物（由光合作用产生），故D错误。 故选D。 8. “桃花嫣然出离笑，似开未开最有情”，又到每年桃花盛开的季节，下列叙述正确的是（　　） A. 可以控制桃花细胞生命活动的结构是细胞膜 B. 桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体 C. 桃花的结构和功能的基本单位是细胞 D. 桃树细胞分裂时变化最明显的是细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有不同的功能。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，而细胞膜具有保护和控制物质的进出，A错误。 B．桃树细胞中能利用光能的结构是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，B错误。 C．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，所以桃花的结构和功能的基本单位是细胞，C正确。 D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以桃树细胞分裂时变化最明显的是染色体，D错误。 故选C。 9. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥，主要给植物提供有机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物出生后，在整个生活过程中，都在继续不断地产生新的器官，而且，由于茎和根尖端的组织始终保持胚胎状态，茎和根中又有形成层，所以，可以不断地生长，在百年甚至千年的老树上，还有生出仅数月或数天的幼嫩部分。 【详解】根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能，水分和无机盐的吸收主要是根的根尖；根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。芽在发育时，由分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，B错误。茎的形成层是分布于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部。木本植物有形成层，茎可逐年增粗；草本植物无形成层，茎不可逐年增粗，C正确。植株生长需要施肥，主要是给植物提供无机盐和水，D错误。 【点睛】掌握植物营养器官的生长过程。 10. 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树“挂吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是（ ） A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛 B. “吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖 C. 挂“吊瓶”时，针头最好是插入树干的输导组织中 D. 带土坨、挂“吊瓶”都是为了提高移栽树木的成活率 【答案】B 【解析】 【分析】1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。2、根尖的成熟区表皮一部分向外突起形成根毛，扩大了与水的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．移栽树木时，根部带土蛇，能保护幼根和根毛，有利于植物对水分和无机盐的吸收，故A正确。 B．植物生长需要的营养物质包括水、无机盐和有机物，有机物通过光合作用制造，所以“吊瓶”中的液体主要是水和无机盐，故B错误。 C．植物的输导组织中含有导管，导管能够自下而上的运输水分和无机盐，所以挂“吊瓶”时，针头应插入树干的输导组织中，故C正确。 D．移栽树木时，根部总是带一大土蛇，可以保护幼根和根毛；且移栽后还给大树“挂吊瓶”，及时补充营养物质，这些措施都是为了提高移栽树木的成活率，故D正确。 故选B。 11. 下列有关被子植物一生叙述正确的是（ ） A. 植物的生长需要最多的是含氮、硼、钾的无机盐 B. 菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐缩小直至萎缩的结构是子叶 C. 我们吃的桃子的食用部分主要是由桃花的子房发育来的 D. 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成；植物的生活需要水和无机盐，需要无机盐较多的是含氮、磷和钾的无机盐；细胞分化形成不同的组织。细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大。 【详解】A．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，故A错误。 B．菜豆是双子叶植物，其营养物质储存在子叶里，子叶为种子的萌发提供营养物质。所以，在萌发和幼苗生长时期，体积逐渐变小、最后萎缩、凋落的是子叶，故B正确。 C．桃子的食用部分是果皮，由子房壁发育而成。子房发育成果实，子房壁发育为果实的果皮，故C错误。 D．在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力。细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成组织，所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，故D错误。 故选B。 12. 呼吸作用是植物重要的生理活动，下列有关说法正确的是（　　） A. 植物的呼吸作用只在晚上进行 B. 植物的呼吸作用只在叶片中进行 C. 植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，产生氧气 D. 植物的呼吸作用可以为其生存提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．呼吸作用不需要光照，白天夜晚都在进行，A错误。 B．呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体，B错误。 C．呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳而不是吸收二氧化碳释放氧气，C错误。 D．呼吸作用分解有机物释放的能量可为生命活动所利用，为植物的生存提供能量，D正确。 故选D。 13. 孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 杂交时需将花粉涂在①上 B. ②是能够产生花粉的花药 C. ③能够发育成豌豆的种皮 D. ④能够发育成豌豆的种子 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①是花药，②是柱头，③是子房壁，④胚珠。 【详解】A．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。结合题图可知，杂交时，需将花粉涂在②柱头上，A错误。 B．花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精。图中，①才是能够产生花粉的花药，B错误。 CD．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知，③子房壁能够发育成豌豆的果皮（不是种皮），而④胚珠能够发育成豌豆的种子，C错误、D正确。 故选D。 14. 3月12日是我国的植树节，倡导公民义务植树。下列说法错误的是（ ） A. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡 B. 绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环 C. 移栽树木时常剪去大量枝叶目的是为了增强蒸腾作用 D. 带土移栽树木目的是为了保护根毛，利于水分的吸收 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 （2）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 （3）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡，所以说，绿色植物通过光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，因此绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环，B正确。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C错误。 D．根吸水的主要部位是幼根和根毛，在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，D正确。 故选C。 15. “雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（ ） A. 防风固沙，保持水土 B. 保持水土，涵养水分 C. 调节气候，净化空气 D. 保持水土，净化空气 【答案】B 【解析】 【分析】植物在生物圈的作用：保持水土，涵养水分。植物不仅能储存水分，还能通过蒸腾作用散失水分，促进生物圈的水循环。 【详解】在下雨时节，绿色植物可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。体现了“雨多它能吞，雨少它能吐”。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 八年级二班的同学在劳动实践课中种下了番茄幼苗，三个月后获得了大丰收，其中最大的番茄单果重达300g。番茄果实长大所需的原料是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长所需要的营养物质主要水、无机盐和有机物等。 【详解】植株的生长需要营养物质。水和无机盐是由根尖成熟区从土壤中吸收，通过导管运输；而有机物主要由叶片的光合作用制造，通过筛管运输。光合作用的原料是水和二氧化碳。可见，番茄果实长大所需的原料是：水、无机盐和二氧化碳，故D正确，ABC错误。 故选D。 17. 关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ） A. 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 B. 光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分 C. 绿色植物的所有器官都能进行光合作用 D. 种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A正确。 B．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分，B正确。 C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，如根尖细胞等不含叶绿体的细胞和器官不能进行光合作用，C错误。 D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，提高产量，D正确。 故选C。 18. 下图是玉米种子纵切示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 滴加碘液可以使①变蓝 B. ②的数量只有一片 C. ③将来可以发育成茎 D. ④将来发育成茎 【答案】D 【解析】 【分析】如图所示：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴。 【详解】A．淀粉遇碘液变成蓝色，所以玉米种子的①胚乳中主要含有淀粉，滴加碘液变成蓝色，A正确。 B．玉米属于单子叶植物，种子的②子叶一片，转运营养物质，B正确。 C．③胚芽将来可以发育成茎和叶，C正确。 D．④胚轴连接茎和根部分，D错误。 故选D。 19. 植物体制造、运输有机物的主要部位分别是（　　） A. 筛管、叶片 B. 导管、根 C. 叶片、导管 D. 叶片、筛管 【答案】D 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物，主要发生在含叶绿体的叶片中；有机物通过筛管运输至其他器官。 【详解】绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是叶绿体。叶片中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要器官，所以植物体制造有机物的主要部位是叶片。 植物体内运输有机物的结构是筛管，筛管位于韧皮部，自上而下运输有机物；而导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（　　） A. 图甲中正确操作步骤是cadb B. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋 C. 图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传 D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。结合题图可知，正确步骤是：c滴→a刮和涂→d盖→b染。 （2）图乙中，①是细胞质，②是细胞核，③是细胞膜。 （3）图丙中，①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是反光镜。粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，便于快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更清晰。 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤应为：先在载玻片中央滴一滴生理盐水（c），然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取几下，将刮取的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水滴中（a），接着用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（d），最后把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（b）。因此，图甲中制作装片的正确操作顺序是c→a→d→b，A正确。 B．在观察过程中，若物像不够清晰，应该调节③细准焦螺旋使物像清晰，而不是调节②粗准焦螺旋，因为粗准焦螺旋是大幅度升降镜筒，用于快速找到物像，B错误。 C．细胞核中含有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，所以图乙中染色最深的是②细胞核，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．显微镜成的像是倒立的，即物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，物像应向右下方移动，那么装片应该向左上方移动，D正确。 故选B。 21. 生物课上某学习小组为了探究“光照对大麦虫分布的影响”，设计如下实验方案，下列说法正确的是（　　） 组别 大麦虫的数量（只） 光照条件 土壤 对照组 10 ① 湿润 实验组 10 明亮 ② A. 表格中的①应为黑暗 B. 该实验的变量为土壤含水量 C. 表格中的②应为干燥 D. 两组大麦虫的数量可以不同 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此同学探究“光照对大麦虫分布的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如大麦虫数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①应为黑暗、②应为湿润，A正确，BCD错误。 故选A。 22. 小帅同学在学习了“练习使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（ ） A. 视野较亮——换用平面镜和小光圈 B. 物像偏上方——向上移动玻片 C. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 D. 物像模糊——转动粗准焦螺旋调节清晰 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜使用中，调节物像清晰度需用细准焦螺旋；物像移动方向与玻片移动方向相反；放大倍数由目镜和物镜决定；视野亮度可调节反光镜和光圈。 【详解】A．视野较亮时，平面镜和小光圈可减少光线进入，可使视野亮度降低，A正确。 B．显微镜成倒像，物像偏上方需将玻片向上移动，使物像移至视野中央，B正确。 C．换高倍目镜或物镜可增大放大倍数，使物像变大，C正确。 D．物像模糊时，应转动细准焦螺旋微调至清晰，粗准焦螺旋用于较大幅度调节镜筒升降以寻找物像，D错误。 故选D。 23. 如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为（ ） 指标 优秀 合理 达标 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处错误（含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 达标 D. 待改进 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；该模型存在的缺陷是缺少细胞壁，因此等级评定应为合理。 故选B。 24. 下图中 W、X、Y、Z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是（ ） A. X B. Y C. W D. Z 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。结合题目的水的宏观流动方向吸系“Z→Y；Z→X→W→Y”可知，Z细胞的细胞液浓度最小，表现为失水。 故选D。 25. “绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与对应目的正确的是（ ） A. 向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成 B. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成 C. 把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．淀粉的特性是遇碘变蓝，向清水漂洗后的叶片滴加碘液，目的是检验有无淀粉生成，A错误。 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B错误。 C．把叶片放入酒精中隔水加热、目的是脱去叶片中的叶绿素，隔水加热目的防止酒精燃烧，C错误。 D．要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗，D正确。 故选D。 26. 淀粉具有遇碘变蓝的特性。下列实验可利用这一特性的有（　　） ①观察人口腔上皮细胞结构 ②观察玉米种子的结构 ③验证光合作用需要二氧化碳 ④验证绿叶在光下合成淀粉 ⑤观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在。 【详解】①由于人的口腔上皮细胞无色透明的，在显微镜下不易观察到细胞核的结构，为了使细胞结构能够清楚的显现出来，用稀碘液染色，而不是应用“淀粉遇碘变蓝色”的特性。 ②在探究“种子的结构”实验中，在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，发现玉米种子的胚乳部分变蓝色，从而证明玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要的营养物质是淀粉。  ③验证光合作用需要二氧化碳的实验中，也要检测光合作用制造的产物，即淀粉，因此可以需要用碘液来验证。 ④在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中，为验证绿叶在光下是否产生了淀粉也需要用碘液来验证。 ⑤由于洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，在显微镜下不易观察到细胞核的结构，为了使细胞结构能够清楚的显现出来，用稀碘液染色，而不是应用“淀粉遇碘变蓝色”的特性。 故ABD错误，C正确。 故选C。 27. 绿叶在阳光下进行的生理活动有（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上答案都正确 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是植物的三大生理作用，解答此题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。 【详解】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用：蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此绿叶在白天或光下能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，D符合题意。 故选D。 28. 玉米体细胞含有10对染色体。一个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是 A. 6个、10条 B. 8个、10条 C. 6个、10对 D. 8个、20条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以新细胞和原细胞所含有的染色体数目和形态是一样的。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。1个玉米体细胞连续分裂3次，其形成的细胞数目是=8(个)。由于细胞核分裂时染色体要进行复制再均分，使新产生的细胞含有与原细胞相同的染色体。因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数是10对，即20条。D正确，故选D。 【点睛】理解掌握细胞分裂的过程及染色体数目的变化是解题的关键。 29. 广东丝瓜是广东的特有品种，果肉白嫩、口感丝滑沁甜。下列有关说法错误的是（　　） A. 丝瓜种子的种皮是由子房壁发育而来的 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C. 这瓜的多数花为雄花，所以多数花不会结果 D. 丝瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 【答案】A 【解析】 【分析】花完成传粉受精后，子房的发育情况： 【详解】A．受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，故A错误。 B．受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠，故B正确。 C．丝瓜的花为单性花，具有雄花和雌花，只有雌花能够结出果实。丝瓜的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果，故C正确。 D．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。丝瓜的花具有鲜艳的颜色，能够吸引昆虫前来传粉，若在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动，故D正确。 故选A。 30. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（ ） A. 进行光合作用，制造有机物，储存能量 B. 进行光合作用，制造有机物，释放能量 C. 进行呼吸作用，分解有机物，储存能量 D. 进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。 故选A。 二、非选择题（共60分） 31. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1表示_____细胞。植物细胞除具有图1所示结构外，最外层还有起支持和保护作用的_____。 （2）图2中①②③表示细胞的_____过程，该过程中变化最明显的是_____。该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_____（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 （3）经过图2中[④]_____过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物质_____（选填“有”或“没有”）发生改变。 （4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。心肌细胞群属于_____组织，血管中流动的血液属于_____组织。 （5）西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图2中的_____（选填字母）。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 细胞壁 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 不变 （3） ①. 细胞分化 ②. 没有 （4） ①. 肌肉 ②. 结缔 （5）B 【解析】 【分析】题图1中：①是细胞膜、②是细胞核、③细胞质；图2中：①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化；A表示器官、B表示系统、C表示生物体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图1所示细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，属于动物细胞。 细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。 【小问2详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故图2中①②③表示细胞的分裂过程，该过程中变化最明显的是染色体，细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比不变。 【小问3详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是④细胞的分化。④细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也没有发生改变。 【小问4详解】 心脏是人体的血液循环的动力器官，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成；血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动；因此血液是一种流动的结缔组织。 【小问5详解】 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与草莓相比，人体特有的结构层次是图2中的B系统。 32. 下图中的甲、乙分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中的主要部分是______，能发育成新植物的幼体。营养物质主要贮存在_______（填序号）中。 （2）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，发育成图乙中的_______（填序号）。 （3）图乙中的⑤是由图甲中的______（填序号）发育而成的。 （4）煮熟的种子不能萌发，主要原因是______。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ④ （2） ①. 胚根 ②. ⑦ （3）③ （4）胚死亡 【解析】 【分析】图甲中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，图乙中⑤叶，⑥茎，⑦根。 【小问1详解】 菜豆种子包括种皮和胚，其中的主要部分是胚，胚是新植物的幼体，将来能发育成新植物。菜豆属于双子叶植物，具有两片子叶，营养物质主要贮存在④子叶中。 【小问2详解】 菜豆种子萌发时，首先吸水膨胀，其中最先突破种皮的结构是②胚根，发育成图乙中的⑦根。 【小问3详解】 在种子萌发的过程中，胚芽发育成茎和叶，所以图乙中的⑤叶是由图甲中的③胚芽发育而成的。 【小问4详解】 种子萌发除需要满足外界环境条件外，还需要满足自身的条件。种子煮熟后已经死亡，胚失去了活力，无法萌发。 33. 人们一般把春节前出产的草莓称为冬草莓，双流冬草莓是中国国家地理标志产品，其浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口，含有人体必须的多种氨基酸、矿物质和维生素等。图甲是大棚种植的双流冬草莓；图乙是发生在草莓叶肉细胞中的部分生理活动示意图，其中A、B表示细胞中的结构，a、b、c表示相关的物质。回答下列问题： （1）双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口，主要是因为其细胞的_______（填细胞结构名称）中含有色素、大量的水分和多种其他物质；从物质运输角度分析，根部吸收的水分和无机盐通过_______运输到果实，叶片制造的糖分等有机物通过_______运输到果实。 （2）图乙中，A表示的结构名称是_______，草莓叶肉细胞能通过该结构，在有光的条件下，将b和c转变为有机物，释放出气体a，据此分析，b和c可能为_______和_______。 （3）B表示的结构名称是_______，在a的参与下，B结构进行的生理活动称为_______，该过程为草莓的生命活动提供动力。 （4）大棚条件下种植草莓，种植户可通过多种方法，调控草莓植株的生命活动，以此提高草莓品质和产量。请结合农业生产实践，从影响植物生理活动的角度，为种植户提供能提高草莓品质和产量的方法或建议。_______（答出两点即可）。 【答案】（1） ①. 液泡 ②. 导管 ③. 筛管 （2） ①. 叶绿体 ②. 水 ③. 二氧化碳 （3） ①. 线粒体 ②. 呼吸作用 （4）增加光照、增加原料二氧化碳和水 【解析】 【分析】A是叶绿体，B是线粒体，b、c是二氧化碳和水，a是氧气。 【小问1详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道。双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口，主要是因为其细胞的液泡中含有色素、大量的水分和多种其他物质；从物质运输角度分析，根部吸收的水分和无机盐通过导管运输到果实，叶片制造的糖分等有机物通过筛管运输到果实。 【小问2详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。图乙中，A表示的结构名称是叶绿体，草莓叶肉细胞能通过该结构，在有光的条件下，将b和c转变为有机物，释放出气体a氧气，据此分析，b和c是光合作用的原料，可能为水和二氧化碳。 【小问3详解】 细胞利用氧，在线粒体中将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 故B表示的结构名称是线粒体，在a的参与下，B结构进行的生理活动称为呼吸作用，该过程为草莓的生命活动提供动力。 【小问4详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水。要想提高草莓的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。 由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 34. 玉米是世界公认的“黄金作物”，其营养丰富、口感味道佳，备受人们喜爱。某生物兴趣小组的同学们为探究温度和水分对玉米种子萌发的影响，在4个花盆中分别加入等量的土壤，播种前进行松土，每组播种50粒玉米种子，一周后统计各组种子萌发数，结果如下表。 组别 温度 土壤含水量 种子萌发数 1 25℃ 20% 49粒 2 10℃ 20% 5粒 3 25℃ 10% 42粒 4 10℃ 10% 0粒 请回答： （1）本实验中1、3组的变量是________。其他外部条件应保持________，这遵循了探究实验的________原则。 （2）通过实验结果可看出，萌发率最高的组别是________号。从该实验的结果可得出的结论是种子萌发的外部条件是________和适量的水分。播种前松土，这是因为种子萌发的外部条件还需要________。 （3）实验中每组播种50粒玉米种子，能改为每组只播种1粒种子吗？为什么？________。 （4）在播种前，同学将玉米种子泡在清水中，并挑选出________（填“下沉”或“上浮”）的饱满颗粒进行播种，这是因为种子萌发的内部条件之一是________。 【答案】（1） ①. 土壤含水量/水分 ②. 相同 ③. 单一变量 （2） ①. 1 ②. 适宜的温度 ③. 充足的空气 （3）不能，为了避免偶然性，减少误差 （4） ①. 下沉 ②. 有足够的营养储备 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 本实验中1、3组的变量是土壤含水量，1组的土壤含水量为20%，3组的土壤含水量为10%。其他外部条件应保持相同且适宜，这遵循了探究实验的单一变量原则，该原则要求在设计实验时，除了要研究的自变量外，其他条件都应相同，以确保实验结果是由该自变量引起的，避免无关变量对实验结果的干扰。 【小问2详解】 萌发率最高的组别：第1组种子萌发数为49粒，萌发率为98%；第2组萌发率为10%；第3组萌发率为84%；第4组萌发率为0%。所以萌发率最高的组别是1号。 从该实验结果可得出的结论是种子萌发的外部条件是适宜的温度和适量的水分。1组和2组对比，温度不同，25℃时萌发数远多于10℃，说明适宜的温度有利于种子萌发；1组和3组对比，土壤含水量不同，20%含水量时萌发数多于10%，说明适量的水分有利于种子萌发。 播种前松土，这是因为种子萌发的外部条件还需要充足的空气，松土可以增加土壤中的空气含量，使种子能够获得足够的氧气进行呼吸作用，为种子萌发提供能量，若土壤板结，空气不足，会影响种子的萌发。 【小问3详解】 实验中每组不能改为只播种1粒种子，因为种子的萌发率受到多种因素的影响，实验结果可能存在偶然性。如果只播种1粒种子，一旦该种子不萌发，就无法准确判断是种子本身的问题还是环境条件的问题，而每组播种50粒种子可以减少实验误差，使实验结果更接近真实情况，更具有说服力。例如，如果这粒种子本身是不饱满的、有损伤的或者处于休眠期等，就可能导致不萌发，从而得出错误的结论；而当样本数量足够多时，个别种子的特殊情况对整体结果的影响就会减小，能够更准确地反映出不同环境条件对种子萌发的影响。 【小问4详解】 在播种前，同学将玉米种子泡在清水中，并挑选出下沉的饱满颗粒进行播种，这是因为种子萌发的内部条件之一是具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质，饱满的种子通常含有更多的营养物质，能够为种子萌发提供充足的能量和养分，而下沉的种子相对更饱满，其胚和胚乳发育更完整，营养物质更充足，更有利于种子的萌发；上浮的种子可能是干瘪的、不饱满的，或者胚已经受损，萌发的可能性较小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省射洪市2025-2026学年七年级生物上学期期末提升练习题 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-30每题2分，共40分） 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于对生物及生物学的认识，错误的是（ ） A. 生物学的研究对人类有益，对其他生物无意义 B. 自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象 C. 牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物 D. 观察和实验是生物学中科学探究的常用方法 2. 下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（ ） A. 生物多样性的内涵是指生物种类的多样性 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D. 生物种类多样性的实质是基因多样性 3. 中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵，是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 4. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（　　） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 6. 胃能通过蠕动促进食物的消化，同时还可以分泌胃液，若胃液分泌过多人会感到不舒服。这说明胃中包括的组织可能有（ ） A. 肌肉组织、结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、上皮组织、肌肉组织 C. 神经组织、结缔组织、肌肉组织 D. 肌肉织织、上皮祖织、神经组织 7. 关于绿色植物的光合作用对生物圈的影响，下列说法错误的是（　　） A. 为生物圈中的其他生物的生存提供了食物 B. 在涵养水分、调节气候、美化环境、消除噪声等方面有重要作用 C. 进行光合作用，维持大气中的碳氧平衡 D. 进行呼吸作用，为生物圈中的其他生物的生存提供了能量 8. “桃花嫣然出离笑，似开未开最有情”，又到每年桃花盛开的季节，下列叙述正确的是（　　） A. 可以控制桃花细胞生命活动的结构是细胞膜 B. 桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体 C. 桃花的结构和功能的基本单位是细胞 D. 桃树细胞分裂时变化最明显的是细胞壁 9. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物 10. 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树“挂吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是（ ） A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛 B. “吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖 C. 挂“吊瓶”时，针头最好是插入树干的输导组织中 D. 带土坨、挂“吊瓶”都是为了提高移栽树木的成活率 11. 下列有关被子植物的一生叙述正确的是（ ） A. 植物的生长需要最多的是含氮、硼、钾的无机盐 B. 菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐缩小直至萎缩的结构是子叶 C. 我们吃的桃子的食用部分主要是由桃花的子房发育来的 D. 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 12. 呼吸作用是植物重要的生理活动，下列有关说法正确的是（　　） A. 植物的呼吸作用只在晚上进行 B. 植物的呼吸作用只在叶片中进行 C. 植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，产生氧气 D. 植物的呼吸作用可以为其生存提供能量 13. 孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 杂交时需将花粉涂①上 B. ②是能够产生花粉花药 C. ③能够发育成豌豆的种皮 D. ④能够发育成豌豆的种子 14. 3月12日是我国的植树节，倡导公民义务植树。下列说法错误的是（ ） A. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡 B. 绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环 C. 移栽树木时常剪去大量枝叶目的是为了增强蒸腾作用 D. 带土移栽树木目的是为了保护根毛，利于水分的吸收 15. “雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（ ） A. 防风固沙，保持水土 B. 保持水土，涵养水分 C. 调节气候，净化空气 D. 保持水土，净化空气 16. 八年级二班的同学在劳动实践课中种下了番茄幼苗，三个月后获得了大丰收，其中最大的番茄单果重达300g。番茄果实长大所需的原料是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 以上都是 17. 关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ） A. 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 B. 光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分 C. 绿色植物的所有器官都能进行光合作用 D. 种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量 18. 下图是玉米种子纵切示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 滴加碘液可以使①变蓝 B. ②的数量只有一片 C. ③将来可以发育成茎 D. ④将来发育成茎 19. 植物体制造、运输有机物的主要部位分别是（　　） A. 筛管、叶片 B. 导管、根 C. 叶片、导管 D. 叶片、筛管 20. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（　　） A. 图甲中正确操作步骤是cadb B. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋 C. 图乙中染色最深是②，它控制着生物的发育和遗传 D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动 21. 生物课上某学习小组为了探究“光照对大麦虫分布的影响”，设计如下实验方案，下列说法正确的是（　　） 组别 大麦虫的数量（只） 光照条件 土壤 对照组 10 ① 湿润 实验组 10 明亮 ② A. 表格中的①应为黑暗 B. 该实验的变量为土壤含水量 C. 表格中的②应为干燥 D. 两组大麦虫的数量可以不同 22. 小帅同学在学习了“练习使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（ ） A. 视野较亮——换用平面镜和小光圈 B. 物像偏上方——向上移动玻片 C. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 D. 物像模糊——转动粗准焦螺旋调节清晰 23. 如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为（ ） 指标 优秀 合理 达标 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处错误（含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 达标 D. 待改进 24. 下图中 W、X、Y、Z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是（ ） A. X B. Y C. W D. Z 25. “绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与对应目的正确的是（ ） A. 向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成 B. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成 C. 把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 26. 淀粉具有遇碘变蓝的特性。下列实验可利用这一特性的有（　　） ①观察人口腔上皮细胞结构 ②观察玉米种子的结构 ③验证光合作用需要二氧化碳 ④验证绿叶在光下合成淀粉 ⑤观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 27. 绿叶在阳光下进行的生理活动有（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上答案都正确 28. 玉米体细胞含有10对染色体。一个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是 A. 6个、10条 B. 8个、10条 C. 6个、10对 D. 8个、20条 29. 广东丝瓜是广东的特有品种，果肉白嫩、口感丝滑沁甜。下列有关说法错误的是（　　） A. 丝瓜种子的种皮是由子房壁发育而来的 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C. 这瓜的多数花为雄花，所以多数花不会结果 D. 丝瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 30. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（ ） A. 进行光合作用，制造有机物，储存能量 B. 进行光合作用，制造有机物，释放能量 C. 进行呼吸作用，分解有机物，储存能量 D. 进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 二、非选择题（共60分） 31. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1表示_____细胞。植物细胞除具有图1所示结构外，最外层还有起支持和保护作用_____。 （2）图2中①②③表示细胞的_____过程，该过程中变化最明显的是_____。该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_____（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 （3）经过图2中[④]_____过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物质_____（选填“有”或“没有”）发生改变。 （4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。心肌细胞群属于_____组织，血管中流动的血液属于_____组织。 （5）西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图2中的_____（选填字母）。 32. 下图中的甲、乙分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中的主要部分是______，能发育成新植物的幼体。营养物质主要贮存在_______（填序号）中。 （2）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，发育成图乙中的_______（填序号）。 （3）图乙中的⑤是由图甲中的______（填序号）发育而成的。 （4）煮熟的种子不能萌发，主要原因是______。 33. 人们一般把春节前出产的草莓称为冬草莓，双流冬草莓是中国国家地理标志产品，其浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口，含有人体必须的多种氨基酸、矿物质和维生素等。图甲是大棚种植的双流冬草莓；图乙是发生在草莓叶肉细胞中的部分生理活动示意图，其中A、B表示细胞中的结构，a、b、c表示相关的物质。回答下列问题： （1）双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口，主要是因为其细胞的_______（填细胞结构名称）中含有色素、大量的水分和多种其他物质；从物质运输角度分析，根部吸收的水分和无机盐通过_______运输到果实，叶片制造的糖分等有机物通过_______运输到果实。 （2）图乙中，A表示的结构名称是_______，草莓叶肉细胞能通过该结构，在有光的条件下，将b和c转变为有机物，释放出气体a，据此分析，b和c可能为_______和_______。 （3）B表示的结构名称是_______，在a的参与下，B结构进行的生理活动称为_______，该过程为草莓的生命活动提供动力。 （4）大棚条件下种植草莓，种植户可通过多种方法，调控草莓植株生命活动，以此提高草莓品质和产量。请结合农业生产实践，从影响植物生理活动的角度，为种植户提供能提高草莓品质和产量的方法或建议。_______（答出两点即可）。 34. 玉米是世界公认的“黄金作物”，其营养丰富、口感味道佳，备受人们喜爱。某生物兴趣小组的同学们为探究温度和水分对玉米种子萌发的影响，在4个花盆中分别加入等量的土壤，播种前进行松土，每组播种50粒玉米种子，一周后统计各组种子萌发数，结果如下表。 组别 温度 土壤含水量 种子萌发数 1 25℃ 20% 49粒 2 10℃ 20% 5粒 3 25℃ 10% 42粒 4 10℃ 10% 0粒 请回答： （1）本实验中1、3组的变量是________。其他外部条件应保持________，这遵循了探究实验的________原则。 （2）通过实验结果可看出，萌发率最高的组别是________号。从该实验的结果可得出的结论是种子萌发的外部条件是________和适量的水分。播种前松土，这是因为种子萌发的外部条件还需要________。 （3）实验中每组播种50粒玉米种子，能改为每组只播种1粒种子吗？为什么？________。 （4）在播种前，同学将玉米种子泡在清水中，并挑选出________（填“下沉”或“上浮”）的饱满颗粒进行播种，这是因为种子萌发的内部条件之一是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $