第5 课 掌握方法预防疾病 课件2025-2026学年未来版初中 体育与健康 七年级全一册

该初中体育与健康课件围绕传染病预防主题，系统讲解传染病基本概念及传播三要素，详细介绍流感、乙脑等6种常见传染病的传播途径、症状与预防方法，通过小组调查任务和自评表构建从理论认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于紧扣健康行为素养（如七步洗手法、疫苗接种等具体习惯），结合乙脑灭蚊防蚊、新冠校园晨检等实例，采用案例教学和自评工具，提升学生防护能力与责任意识，教师可直接依托系统内容和任务设计，高效开展教学。

课程标题：掌握方法预防疾病 预防传染病，健康伴我行 教师姓名、学校、日期 课程目标 01 了解基本概念 了解传染病的基本概念与传播要素 02 掌握预防方法 掌握 6 种常⻅传染病的预防方法 03 提升防护能力 提升个人健康防护意识与能力 什么是传染病？ 定义 由病原体引起的疾病 传播三要素 传染源 传播途径 易感人群 为什么预防传染病很重要？ 1 对个人健康的影响 影响生活质量、导致重症甚至死亡 2 对社会和经济的影响 增加医疗负担、影响生产生活秩序 流感的基本知识 传播途径 空气⻜沫、接触传播 高发季节 冬春季 特点 传染性强、传播速度快 流感的预防方法 01 接种流感疫苗 02 保持室内空气流通 03 勤洗手，不用手揉眼睛和鼻子 04 与患者保持距离，避免密切接触 05 流感大流行时减少去公共场所 流感的症状与处理 常⻅症状 发烧、头痛、乏力、全身肌肉酸痛 处理方式 轻症 5-10 天自愈，重症及时就医 乙脑的传播与特点 01 传播途径：蚊虫传播 02 潜伏期： 10-14 天 03 动物宿主：猪、⻢、牛等，猪感染率最高 04 传播方式：不会通过日常接触或吃煮熟猪肉传播 乙脑的预防 灭蚊防蚊 装置纱窗纱⻔、使用蚊帐驱蚊剂 及时就医 被叮咬后出现发热头痛等症状及时就医 接种乙脑疫苗 最有效的预防措施 手足口病的病原与传播 病原体 EV71 、 A16 等肠道病毒 发病人群 5 岁及以下儿童为主 流行季节 夏秋季 传播途径 粪口、接触传播 01 02 03 04 手足口病的症状与病程 症状 发热、口腔疱疹、手足皮疹 病程 多数 1 周自愈 重症表现 头痛、气促，需及时治疗 手足口病的预防措施 勤洗手（七步洗手法） 不与他人共用毛巾、玩具等物 品 勤开窗通⻛ 接种疫苗 配合学校健康晨检 新冠病毒的特点 传播途径 ⻜沫、接触、气溶㬵 病毒特性 对紫外线和热敏感，乙醚、 75% 乙醇等可灭活 传染病类别 属于 “ 乙类乙管 ” 传染病 新冠的个人防护措施 01 科学佩戴口罩 02 勤洗手，保持良好个人卫生 03 保持 “ 一米安全距离 ” 04 积极锻炼，增强体质 05 接种疫苗 新冠的校园与公共场所防护 配合学校健康晨检 每日晨检是校园防疫的第一道防线，有助于及 时发现和隔离潜在⻛险。 保持教室通⻛消毒 定期开窗通⻛，保持空气流通，并对高频接触 表面进行消毒，能有效降低病毒传播⻛险。 避免聚集与野生动物 在公共场所应尽量避免前往人群密集区域。同 时，不接触野生动物，回家后及时洗手，是重 要的个人防护习惯。 病毒性肝炎的类型与传播 01 甲肝：消化道传播（不洁饮⻝） 02 乙肝：血液、体液传播 03 丙肝：血液、性接触、⺟婴传播 04 丁肝：需乙肝基础，传播途径同乙肝 病毒性肝炎类型与传播途径对比 甲肝的预防 01 注意饮⻝卫生：⻝材洗净烹熟，不喝生水 02 饭前便后用流动水洗手 03 加强锻炼，提高免疫力 04 接种甲肝疫苗 乙肝的预防 接种乙肝疫苗 疫苗是预防乙肝最有效的方法，能刺激机体产生保护性抗体，有效抵御病毒感染。 不与他人共用个人用品 不与他人共用剃须刀、牙具等可能接触血液和体液的个人用品，以切断传播途径。 避免接触他人血液和体液 在日常生活和工作中，应注意避免直接接触他人的血液和体液，降低感染⻛险。 丙肝的预防与治疗 预防 拒绝毒品，不共用针具；保持单一性伴侣；不 共用个人用品 治疗 早发现早治疗，规范用药治愈率达 95% 以上 检测 血液检测是发现感染的唯一方法 检测 治疗 出血热的传播与症状 传播途径 鼠类传播（接触排泄物、气溶㬵、消化道等） 高发季节 秋冬季 典型症状 “ 三痛 ” （头痛、腰痛、眼眶痛）、 “ 三红 ” （面 红、颈红、胸红） 易误诊为感冒，严重可致肾功能衰竭 出血热的预防方法 接种出血热疫苗 避免去老鼠出没的地方，穿⻓裤⻓衫 不在野外荒草地坐卧 注意饮⻝卫生，⻝物煮熟煮透 保持居家环境卫生，及时清理垃圾 01 02 03 04 05 艾滋病的基本知识 1 病原体： HIV 病毒 2 攻击对象：人体免疫系统的 T 淋巴细胞 3 后果：丧失抵抗疾病能力，并发严重感染或肿瘤 4 现状：目前无法治愈，无疫苗预防 艾滋病的预防 保持正常异性交往，克制性行为 学习性卫生知识，拒绝不良性诱惑 拒绝吸毒，不共用针具 不与他人共用剃须刀、牙刷 避免接触别人的血液 01 02 03 04 05 小组任务：本地传染病调查 任务要求 以小组为单位，调查本地常⻅传染病，运用所学知识，提出针对性预防措施。 成果形式：小组汇报 学习记录自评表 对 6 种传染病（流感、乙脑、手足口病、新冠、病毒性肝炎、出血热）的掌握程度进行自评 自评等级：了解、熟悉、掌握、熟练、精通 传染病类型 自评等级 流感 掌握 乙脑 熟悉 手足口病 熟练 新冠 精通 病毒性肝炎 了解 出血热 熟悉 课程总结与作业 复习重点 传染病传播三要素、常⻅传染病预防方法 作业一 完成《我的学习记录》表格 作业二 设计一份家庭健康防护小贴士 感谢观看 $