2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件（河南省）九年级上册第一单元富强与创新

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“改革开放”“共同富裕”核心考点，严格对接新课标要求，通过5年考频分析（改革开放5年2考、共同富裕5年4考）明确考查权重，梳理核心观点20条、易混易错12处，按“原因类”“措施类”“意义类”归纳常考题型，体现中考备考的精准性和实战性。 课件亮点在于“真题解析+素养落地”双轨模式，精选2021-2025年河南中考真题5道，如2025年2题通过辨析“同时富裕”错误点，强化政治认同；针对“为什么改革只有进行时”等变式设问，总结“历史经验+主要矛盾+高质量发展”答题逻辑，培养责任意识。助力学生掌握得分技巧，为教师提供考点突破模板，提升复习效率。

第一部分 河南中考考点研究 九年级上册 第一单元 富强与创新 1 课时2 创新驱动发展（第二课） 2 课标导航 内容要求 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时 代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来 到强起来的伟大飞跃。（革命传统教育） 核心素养 关心国家发展和前途命运。（责任意识） 3 知识网络 4 核心观点 创 新 1.生活处处有创新，创新让生活更美好。[关系] 2.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 3.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是引领发展的第一动力， 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族 最深沉的民族禀赋。[重要性] 4.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争 中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。[地位] 5 建成世界科技创新强国 5.党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断 加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新 型国家行列。但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还 需进一步提高。[现状] 6.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。[易错点] 7.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、 创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育 强国、科技强国、人才强国。[易错点] 8.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。#2.4 6 教育 知识产权 9.百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民 素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。[重要性] 10.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 7 河南中考考什么 考点1 创新（5年2考） ★1.正确理解创新改变生活。（P15~P17） 【变式设问】 创新与生活的关系。 （1）生活处处有创新。（2021.15） （2）创新是一种生活方式。①创新不只是从无到有的创造发明，还可以 是对已有成果的改进和完善；②创新渗透在生活的方方面面；③创新需要 年复一年的积累；④创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 8 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （4）创新让生活更美好。 2.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。（P28） 9 只有科学家才可以创新。( ) × 改正：生活处处有创新，人人皆可创新。 10 3.创新在人类生活各个方面的体现。（P16） 【变式设问】 为什么说生活的各个领域都离不开创新？ （1）知识的创新：提供新的思想和方法。 （2）技术的创新：促进生产力发展、增加社会财富。 （3）制度的创新：促进公平正义、推动社会进步。 11 ★4.创新的作用（重要性）。（P14~P20、P25） （1）对个人:①给我们带来惊喜,让我们获得成就感;②点燃激情,让我们的 生命充满活力;③改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激 发潜能,超越自我。（创新对我们的成长有何积极作用？） （2）对企业:①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；②提 升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道;③要强化企业科技创新 主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决 12 策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（企业为什么要重视创 新？） （3）对国家和社会:①创新是引领发展的第一动力;②是一个民族进步的 灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋; [新教材变动]③创新驱动是国家命运所系;④创新是改革开放的生命;⑤科 技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （4）对世界:①时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略 的重心;②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强，唯创新者胜；③ 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。#5.4 创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。( ) × 改正：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 14 ★5.改革与创新的关系。（P18~P19） （1）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时 期，更加呼唤改革创新的时代精神。 （2）改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方 方面面。 （3）国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通 过创新更好地分享改革发展成果。 15 考点2 建成世界科技创新强国 ★1.我国的科技现状。（P20） （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和 原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮 大，成功进入创新型国家行列。（2022.6） （2）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需 进一步提高。 （3）启示：我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 16 科技再攀新高峰,创新强国已建成/我国已建成教育强国、科技强国、人才 强国。( ) × 改正:我国已经驶上创新强国的快车道,已进入创新型国家行列;党的二十大 报告提出,到2035 年建成教育强国、科技强国、人才强国。 17 ★2.我国取得一系列重大科技成就说明了什么?[拓展] （1）我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取 得显著成效。（2024.5②） （2）我国科技水平和科技创新能力不断提高，综合国力不断增强。 （3）我国坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （4）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （5）中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力。中国人民是具有伟大创 造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 18 ★3.怎样建设世界科技创新强国？（P18~P27） 【变式设问】 为建成世界科技创新强国，请贡献你的金点子。 （2024.5） （1）国家:①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、 制度创新、科技创新,文化创新等各方面创新;②必须坚持科技是第一生产 力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强 国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引 领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国;③大力发展教育,提高国 19 民素质,培养创新型人才,促进人的全面发展；④增强自主创新能力,坚持自 主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色 自主创新道路;⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于 创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；⑥ 我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积 极抢占科技竞争和未来发展制高点；⑦依法保护知识产权。#4.2 （2）企业：强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合， 使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 （3）青少年:①努力学习科学文化知识,培养好奇心和科学兴趣;②关注科 技新闻,了解我国科技发展现状,增强创新创造的使命感;③敢于质疑,培养批 判性思维,树立敢为人先的精神;④勤于观察,善于思考,多动手、勤动手,在 实践中大胆探索;⑤积极参加科技社团,尝试小发明、小创造,培养创新精神, 增强动手实践能力,把创新热情和科学务实的态度结合起来,努力使自己成 为具有丰富创新能力的高素质人才。[拓展]#4.4 21 4.为什么要坚持自力更生、自主创新？ （P24~P25）（2025.3） （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是 我们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 22 提高自主创新能力要拒绝技术引进，完全原创。( ) × 改正:在提高自主创新能力的过程中，可以引进技术、借鉴经验,但不能依 赖技术引进，应不断提升我国的自主创新能力。 23 5.重视企业创新的原因。（P25） （1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 （2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 6.创新精神的表现。（P26） （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 24 7.发展新质生产力的做法。（2024.5①）[拓展] （1）加强科技创新。 （2）促进绿色发展。 （3）进一步全面深化改革,扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良 好的国际环境。 （4）畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合 理流动的工作机制。 25 考点3 教育（5年1考） ★1.我国为什么大力发展教育事业？（P22） 【变式设问】 教育的重要性。 （1）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教 育为本。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （4）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和 国家的未来。[八下P40] （5）教育是国之大计、党之大计。[《解析与检测》补充] 26 科技/人才决定一个国家和民族的未来。( ) × 改正：教育决定一个国家和民族的未来。 27 2.改革开放以来，我国的教育发展成就:教育事业获得巨大发展，教育改 革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教 育质量稳步提升。（P23） 28 考点4 知识产权（5年1考） 1.知识产权的含义：智力成果权，也叫知识产权，是法律确认的人们对其 创造性智力成果所享有的专有权利。[《解析与检测》补充] 2.保护知识产权的意义。[拓展] （1）对个人:有利于激发人们的创新意识,培养创新精神。 （2）对国家、社会:①有利于促进我国科技事业的发展;②有利于发扬创 新精神,建设世界科技创新强国;③有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造的良好社会氛围；④有利于维护社会公平正义；⑤有利于 形成诚信的社会风气。 29 3.创新时代，如何正确对待知识产权？（P27） （1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 （2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 （3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 · 漫画链考点· 解读：保护知识产权就是保护创新。 30 4.保护知识产权的做法。（P27） （1）国家：①加强立法，完善相关保护知识产权的法律法规；②严格执 法，加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 （2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社 会营造尊重知识产权、保护知识产权的社会氛围。 （3）公民：①学习相关法律法规，如民法典、著作权法、专利法、商标 法等；②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；③对自己的发明创造 成果及时申请专利保护；④发现侵犯知识产权的行为，要积极向有关部门 进行举报;⑤当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监 护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 31 知识串讲 32 教材栏目 1.（P14·运用你的经验）在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 用旧衣物制作抱枕储物袋、购物袋;将旧塑料瓶改造成花瓶、花盆;将吃海 鲜剩下的贝壳加工成工艺品;用废弃的瓶盖制作“中国生态地图”;用瓷砖片、 酒瓶盖堆砌成小塑像；用废弃的金属物件制作雕塑艺术品;等等。 33 2.（P23·探究与分享）你参加过哪些科技创新活动?你在这些活动中得到 了哪些收获? （1）活动:校园科技节“科技小达人”评选活动、科技企业开放日、科技创 新大赛等。 （2）收获:提高了自己的动手能力和社会实践能力;提高了敢为人先、敢 于冒险的勇气和自信;激发了自己的好奇心,培养了科学精神、批判精神;增 强了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 34 3.（P25~P26·探究与分享）习近平总书记指出，我国自主创新的一个成功 范例就是高铁，从无到有，从引进、消化、吸收再创新到自主创新，现在 已经领跑世界。 对此，有人说，创新就该追求原创;有人说，我国发展起点低，创新 应当从模仿开始。请结合所学知识谈谈你的看法。 两者的观点都是片面的。创新可以从模仿到完善,但更需要独立自主。#3.2 35 （1）中国高铁经历了从无到有,从仰望到模仿,从创新到赶超的过程,体现 了创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 在发展起点低的情况下,我们要学习借鉴国外先进经验,先从模仿别人的技 术开始,然后在此基础上进行改进,坚持“走出去”与“引进来”相结合。 （2）创新更需要独立自主。关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、 讨不来的,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。科技创新能力 已经成为综合国力竞争的决定性因素。建设科技创新强国,要增强自主创 新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移 地走中国特色自主创新道路。#3.2.2 36 拓展设问 1.国家重视和鼓励青少年进行科技创新的原因及意义。 （1）原因:①青少年是祖国的未来、民族的希望，创新的未来在于青少年； ②青少年思维敏捷，富有创新活力。国家鼓励青少年进行科技创新,能够 为国家的发展培养更多的科技人才。 （2）意义:①有利于推动青少年科技创新活动蓬勃开展，有利于培养青少 年的创新精神和创新能力;②有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造的良好社会氛围；③有利于推进世界科技创新强国建设。 37 2.改变关键核心技术仍然受制于人的现状,我们青少年重任在肩。结合生活 实际,谈谈承担这一责任我们青少年具体应该怎样做。 （1）认真钻研难题,培养独立思考、解决问题的能力。 （2）关注科技新闻，了解我国科技发展现状,增强创新创造的使命感。 （3）积极参加辩论赛等活动,培养批判性思维。 （4）利用废旧物品制作工艺品、装饰物等,激发创造的潜力。 （5）积极参加科技社团,尝试小发明、小创造,培养创新精神,增强动手实 践能力。 38 3.我国在发展人民满意的教育方面采取了哪些举措？ （1）在农村义务教育阶段实施“两免一补”政策。 （2）实施农村义务教育学生营养午餐改善计划。 （3）改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。 （4）接受中等职业教育的学生每年享受国家助学金补助。 （5）高等教育贫困生享受国家生活补助等等。 39 名言哲语 1.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。 释义:使国家治理得好的办法关键在人才,而培育天下人才的办法在教化,教 化的关键在于学校。 考点链接:坚持人才强国战略,教育的重要性。 2.百年大计,教育为本。 释义:在长远计划或措施中,教育应放在首位。 考点链接:教育的重要性,教育是民族振兴、社会进步的基石。 40 河南中考怎么考 1.（2025河南，3题，2分）新时代以来，从科技工作者矢志攻坚克难，实 现“嫦娥”“北斗”“天和”等大国重器不断“上新”，到产业工人和技能人才勇 于创新突破，推动人工智能、新能源汽车、人形机器人等产业转型，再到 善用科技成果和数字技术的新农人扎根“三农”，推动实现乡村振兴……我 国高质量发展不断取得新突破。由此可见，我国高质量发展不断取得新突 破的一个重要原因是( ) 41 A.航空航天事业快速发展，推动其他产业向新而行 B.各行各业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新 C.国家重视工业、农业，实现两大产业的同步发展 D.我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放 √ 42 本题考查弘扬创新精神和实干精神。题干提到“嫦娥”“北斗”等科技成就， 但未说明航空航天事业直接推动其他产业转型，且其他产业的发展并非仅 依赖航天事业，A错误；题干强调科技工作者、产业工人、新农人等不同 行业劳动者通过创新和努力推动发展，直接对应“各行各业劳动者勤恳、 钻研、创新”，B正确；题干未提及工业与农业“同步发展”，且不同产业发 展速度可能不同，C错误；我国仍是“创新大国”而非“创新强国”，且“活力 全面释放”与事实不符，D错误；故本题选B。 43 2.（2024河南，5题，2分）2023年，河南高技术制造业投资增长22.6%， 高于全国12个百分点。先进装备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业 成为拉动工业增长的主力军。光通信芯片、传感器、超硬材料等产品市场 占有率居全国前列。这表明我省( ) A ①不断推进新质生产力的发展 ②实施创新驱动发展战略成果丰硕 ③经济全面实现了高质量发展 ④公有制经济不断得到巩固和发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 44 本题考查实施创新驱动发展战略。分析题文，高技术制造业投资增长和新兴 产业的发展体现了对新质生产力的积极推动；这些成果是创新驱动发展战略 在工业领域取得的显著成效，①②符合题意；我省虽然取得了显著成绩，但 不能说全面实现了高质量发展，仍有改进和提升的空间，③错误；材料中并 未提及公有制经济的巩固和发展情况，④不符合题意；故本题选A。 45 $第一单元 富强与创新 1 课时1 踏上强国之路（第一课） 2 课标导航 内 容 要 求 1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义 革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞 跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。 （革命传统教育） 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革 命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈 进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会 主义才能发展中国。（革命传统教育） 3 内 容 要 求 3.了解中国共产党领导人民解放思想,锐意进取,创造了改革开放和社 会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体 小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起 来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正 确道路。（革命传统教育） 4.了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。（国情教育） 续表 4 核 心 素 养 1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,知道党 的百年奋斗重大成就和历史经验。（政治认同） 2.了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会 主义现代化强国的新征程。（政治认同） 3.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成 就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进 程中的领导作用。（政治认同） 续表 5 知识网络 6 核心观点 改革开放 1.改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择/关键一招,也是决 定实现中华民族伟大复兴的关键一招。[重要性] 2.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 3.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国已经成为影响 世界的重要力量，是世界经济增长的主要稳定器和动力源。[重要性]#1.3 7 4.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。 [易错点] 5.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社 会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主 义制度,发展了中国特色社会主义文化。#1.5 8 共同富裕 6.新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。 7.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建 设社会主义现代化国家的首要任务。[高频考点] 8.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 9.发展的根本目的就是增进民生福祉。 10.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领 全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 9 河南中考考什么 考点1 改革开放（5年2考） 1.为实现强国富民目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？ （P3、P8） （1）新民主主义革命时期：完成新民主主义革命，建立中华人民共和国， 中华民族终于站起来了。 10 （2）社会主义革命和建设时期：完成社会主义革命，确立社会主义制度， 推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度 基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （3）改革开放和社会主义建设新时期：进行改革开放新的伟大革命，人 民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （4）中国特色社会主义新时代：党的十八大以来，中国特色社会主义进 入新时代，中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国之路。#1.4 改革开放让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ( ) × 改正：在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃。 12 2.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建 设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国 建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （P4·相关链接） 党和国家坚持把“三农”问题作为中心工作。( ) × 改正：“三农”问题是全党工作重中之重，经济建设是中心工作。 13 3.改革开放对我国的发展有哪些巨大的促进作用？（P3~P5） （1）极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增 强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著 提高。 （2）对国家：推动中国发生了翻天覆地的变化。我国逐步确立了公有制 为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存， 社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （3）对社会：①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富 的积极性和主动性空前高涨；②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造已成为社会共识。 14 改革开放是解决一切问题的基础和关键。( ) × 改正：发展是解决一切问题的基础和关键。 15 4.改革开放以来，中国腾飞的表现。 （P6~P7） 【变式设问】改革开放以来，我国取得的巨大成就。 （1）综合国力显著增强。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一 大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一， 科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。#7.3 16 （2）人民生活显著改善。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增 长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成 世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通 过改革开放过上了幸福生活。 （3）国际地位显著提高。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着 世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界 的重要力量。#7.5 17 （4）经济实力、科技实力、综合国力不断跃上新台阶，生态环境明显改 善，对外开放持续扩大，人民生活水平显著提高，文化事业和文化产业繁 荣发展，国防和军队建设水平大幅提升，国家安全面面加强，社会保持和 谐稳定。[《读本》补充]#7.6 18 · 数据链考点· 解读：改革开放以来,我国国内生产总值和全国居 民人均可支配收入大幅提高,说明我国经济实力不 断增强,人民生活显著改善。 19 中国已经成为推动世界经济增长的主要稳定器和动力源，这表明中国已经 成为世界经济强国。( ) × 改正：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展 中国家。 20 ★5.改革开放以来，中国的腾飞说明了什么？（P5~P11） 【变式设问】 改革开放的重要性。（2021.2） （1）坚持改革开放，是我们的强国之路。（2020.6C） （2）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定 实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了 中国，也深刻影响着世界。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成 时。#10.6 21 （6）改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国 特色社会主义的必由之路，是决定实现“两个一百年”奋斗目标的关键一 招。 （7）改革开放是党中央基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对 社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是 基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟所作出的重大战略决策。 （8）改革开放是我们党的一次伟大觉醒，孕育了我们党从理论到实践的 伟大创造。[（6）~（8）为《读本》补充]#10.9 22 改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。 ( ) √ 23 6.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 （P8） ★7.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的原因是什么?[2024.20（2）; 2020.6] （1）根本原因:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义 理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 （P116） （2）主要原因:①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心, 大力发展生产力;③实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战 略、可持续发展战略、乡村振兴战略等;④坚持依法治国和以德治国相结 合;⑤弘扬民族精神和时代精神;等等。[拓展]#13.2 24 考点2 共同富裕（5年4考） 1.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度（完善中国 之制）,推进国家治理体系和治理能力现代化（实现中国之治）。 （P9·相关链接） 25 ★2.全面深化改革的原因/必要性。 （P9~P10） 【变式设问】 为什么改革只有进行时,没有完成时？ （1）历史经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也 必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）新时代我国社会主要矛盾:进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 26 （3）高质量发展的需要:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （4）经济发展面临的现实挑战:区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调 等。 （5）改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。中国要前进，就 要全面深化改革，别无他途。 （6）中华民族要实现伟大复兴，必须与时俱进、不断前进，将改革开放 进行到底。 [（5）~（6）为《读本》补充]#2.2.7 打赢脱贫攻坚战说明我国已经解决了社会主要矛盾，满足了人民对美好生 活的向往。( ) × 改正：打赢脱贫攻坚战有利于解决社会主要矛盾，不断满足人民对美好生 活的向往。 28 ★3.进入新时代，我们应如何全面深化改革？（P9~P11）（2022.9） （1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、 解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，开启全面深化改革的新征程。 （2）转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 （3）促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。 （4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精 神,继续自强不息、自我革新。 29 ★4.高质量发展的内涵及地位。 （1）内涵:高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要 的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特 点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。 （2）地位:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展 是党执政兴国的第一要务。 30 5.促进区域协调发展的意义和做法。（2023.9） （1）意义:①有利于缩小城乡、区域发展差距;②有利于全体人民共享发 展成果，增强人民群众的幸福感和获得感;③有利于实现共同富裕,促进社 会公平正义。 （2）做法：①推动西部大开发形成新格局,推动东北振兴取得新突破,促进 中部地区加快崛起,鼓励东部地区加快推进现代化;②支持革命老区、民族 地区加快发展,加强边疆地区建设,推进兴边富民、稳边固边；③推进京津 冀协同发展、长江经济带发展、长三角一体化发展,推动黄河流域生态保 护和高质量发展。[《解析与检测》补充] 31 ★6.如何正确认识共享发展? （P11~P12·探究与分享） （1）全民共享：共享发展应该是人人享有,而不是一部分人享有,先富要带 后富。 （2）渐进共享：共享发展不是短时间就能实现的。 （3）全面共享：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 （4）共建共享：人人共享需要人人共建。 32 · 图示链考点· ★7.为什么要让人民群众共享发展成果？ （P10~P13） 【变式设问】 党和政府为什么要坚持共享发展理 念？（2022.3；2025.2）#9.1 （1）重要性：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长 期的历史过程;②共同富裕是中国式现代化的重要特征。[②为《解析与检 测》补充] 33 （2）必要性：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想;②人民对美好生 活的向往，就是党的奋斗目标;③发展的根本目的就是增进民生福祉;④全 心全意为人民服务是党的根本宗旨,为民造福是立党为公、执政为民的本 质要求;⑤江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守 江山, 守的是人民的心。[④⑤为《解析与检测》补充] （3）意义:①有利于实现共同富裕,促进社会公平正义;②有利于不断满足 人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续;③有利于促进人的全面发展、社会全面进步。#9.1.3 我国已打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，已实现共同富裕。( ) × 改正：我国目前正朝着共同富裕方向稳步前进。 35 ★8.党和政府如何使全体人民共享发展成果？（P11~P13）（2024.3；2022.5） （1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享 有，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 （2）提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康 中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。 （3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展 中补齐民生短板、促进社会公平正义。 36 提高居民收入就能满足人民美好生活的需要。( ) × 改正：提高居民收入有利于满足人民美好生活的需要。 37 9.坚持以人民为中心的原因和做法。[《读本》拓展] （1）原因:①我国社会主要矛盾的转化,需要我们坚持以人民为中心的发展 思想;②人民是历史的创造者,人民是真正的英雄;③人民是发展的力量源泉。 （2）做法:①人民是发展成果的享有者,做到发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享;坚持人民至上;②既要坚持发展,做大“蛋糕”,又要让发 展更有温度,努力分好“蛋糕”,让发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕。 38 · 漫画链考点· 整治提升新成效 解读：我国坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 39 知识串讲 40 教材栏目 1.（P10~P11·探究与分享）我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡 村振兴战略? ①我国农村基础薄弱,城乡居民收入差距依然较大。②因为“三农”问题是 关系国计民生的根本性问题,是全党工作的重中之重。③实施乡村振兴战 略是确保国家粮食安全的迫切需要；是确保社会稳定,实现国家长治久安 的需要；是保持国民经济平稳较快发展,建设社会主义现代化国家的需要。 ④中国要强,农业必须强;中国要富,农民必须富;中国要美,农村必须美。 41 2.（P13·拓展空间）经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百 年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困 问题!人民的物质生活更加丰富。 对此,有网友认为物质生活好了,就是幸福。请谈谈你对这一观点的看 法。 （1）物质财富的增加为人们的幸福生活提供物质条件。物质财富提高人 们的生活水平,有利于我们接受良好的教育,享有丰富健康的文化生活,获得 自身全面发展。 42 （2）物质财富不等于幸福,物质财富只是影响幸福的一个因素。幸福还受 亲情、友情等其他因素的影响。 （3）人生幸福需要物质财富的支撑,但不完全受物质条件的制约。即使物 质匮乏,我们依然可以拥有精神世界的财富和幸福。一味地追求金钱和物 质,不仅不会有幸福感反而会迷失自我。 （4）我们在追求物质丰富的同时,更要充实我们的精神世界,正确认识物质 财富和幸福的关系,树立正确的财富观和幸福观。#2.1.4 拓展设问 1.作为新时代的中学生,你将以怎样的实际行动推动乡村振兴,促进家乡发展? （1）树立远大理想,将个人命运与家乡发展紧密结合。 （2）增强社会责任感,关注家乡发展。 （3）积极参加社区助农公益活动。 （4）积极为乡村地区发展建言献策。 44 2.请说说中国减贫奇迹背后的努力和奋斗带给我们哪些感悟。 （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 （2）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （3）中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 （4）中国共产党坚持立党为公、执政为民,其宗旨是全心全意为人民服务。 （5）中国共产党始终代表最广大人民根本利益。 45 3.请你描绘未来十年我省振兴的美好画卷。 （1）养老方面:老龄事业和产业有效协同、高质量发展。 （2）教育方面:实现义务教育优质均衡发展。 （3）交通方面:基础设施实现互联互通。 （4）经济方面:人民的“钱袋子”鼓起来了,人民幸福感爆棚等。 46 名言哲语 1.大道之行也,天下为公。 释义:在大道施行的时候,天下是人们所共有的。 考点链接:共享发展成果、共同富裕、全民共享。 2.治国有常,而利民为本。（P11） 释义:治理国家有不变的法则,但最根本的是让人民获利。 考点链接:坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。 47 3.天地之大,黎元为本。（P13） 释义:天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。 考点链接:以人民为中心的发展思想,增进民生福祉。 4.明者因时而变，知者随事而制。（习近平用典） 释义:聪明的人会根据时期的不同而改变行事策略，有大智慧的人会随着 事物的不同而制定相应的管理方法。 考点链接:改革没有完成时。 5.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。（习近平用典） 释义:只要能够让天下的百姓都吃饱穿暖，就会不辞辛苦地走出山林。 考点链接:以人民为中心的发展思想。 48 课标议题探究 议题——改革开放铸就伟大改革开放精神 【教学提示】 以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题，举办主题班 会或展览，了解中国特色社会主义道路的开辟过程，举例说明伟大改革 开放精神的作用。 2025年是新中国成立76周年，新时代的中国开拓前进，中国式现代化 气象万千。某校九年级以“礼赞新中国续写新华章”为议题开展探究性学习 活动，请你参与并完成以下任务。#1.1 49 任务一：解读图表信息 1978年以来我国经济社会发展统计#1.2.1 50 （1）从上图中你可以获取哪些信息？ 【答案】①改革开放以来我国国内生产总值大幅增长，国民经济持续发展， 人民生活水平不断提高；②发展的根本目的是增进民生福祉；③进出口总 额增长，对外开放成效显著；④中国成为世界经济增长的主要稳定器和动 力源；⑤改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 51 任务二：探寻巨变密钥 76年来，我们党团结带领全国各族人民历经风雨洗礼、走过峥嵘岁月， 在接续奋斗中创造了社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建 设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现了经济快速发展和社会长 期稳定，绘就了波澜壮阔的历史画卷，中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 52 （2）请运用所学知识，谈谈我国取得上述巨大成就主要得益于党坚持了 哪些治国理政的经验和智慧? 【答案】①坚持中国共产党的领导；②统筹推进经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局；③协调推进全面 建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 “四个全面”战略布局；④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 念；⑤坚持走中国特色社会主义道路，大力弘扬中国精神，凝聚中国力量。 53 任务三：感悟奋斗未来 （3）中华人民共和国成立76周年，同学们对伟大祖国自信满满。请以“做 自信中国人”为主题撰写一篇短评。要求：围绕主题，紧扣材料;学科术语 使用准确、规范；不得抄袭给定材料：总字数200字左右。 【答案】示例：新中国成立76年来，取得了辉煌成就，我们有充分理由自 信。自信源于党的坚强领导，源于中国特色社会主义道路的正确性，源于 综合国力的提升和人民生活水平的提高。我们要坚定道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，积极投身社会主义现代化建设，以实际行动为实现 强国梦贡献力量，向世界展现自信中国人的风采。 54 河南中考怎么考 1.（2025河南，2题，2分）习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步 全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民 至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这 表明，中国共产党( ) A ①坚持以人民为中心的发展思想 ②团结带领人民将全面深化改革进行到底 ③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想 ④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 55 本题考查坚持以人民为中心的发展思想、全面深化改革、中国式现代化。 结合所学知识可知，习近平总书记指出“坚持人民至上，从人民整体利益、 根本利益、长远利益出发谋划和推进改革”，体现了中国共产党以人民为 中心的发展思想，团结带领人民将全面深化改革进行到底，①②正确；党 的最高理想是实现共产主义，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，③ 错误；中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，共同富裕不是同时富 裕，④错误；故本题选A。 56 2013—2023年我国农村 居民人均可支配收入 2.（2024河南，3题，2分）2013—2023年我国农 村居民人均可支配收入变化如下图所示。形成图 示变化的原因是( ) A ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心 工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 57 本题考查共同富裕。分析题文，2013—2023年我国农村居民人均可支配收 入不断增长，形成图示变化的原因是党和国家坚持让人民群众共享改革发 展成果，出台了一系列强农富农政策，促进了农村经济发展和农民增收； 广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干，通过自身的努力和勤劳创造 了更多的财富，①②符合题意；“三农”问题是关系国计民生的根本性问题， 这是对“三农”问题重要性的表述，不是农村居民人均可支配收入增长的直 接原因，③不符合题意；党和国家把经济建设作为中心工作，而不是把全 面推进乡村振兴作为中心工作，④错误；故本题选A。 58 3.（2022河南，5题，2分）2017年，兰考县在全国第一批率先脱贫摘帽。 五年来，兰考走出了一条由“脱贫”到“小康”的赶考路：依托丰富的泡桐资 源，逐步培育壮大特色民族乐器产业；持续加大民生领域投入，民生支出 比重保持在70%以上；造林绿化20万亩，植树3 000万株；加快推进国家 级焦裕禄精神研学营地建设……兰考的赶考路是一条( ) B ①因地制宜特色发展之路 ②重民生共同富裕之路 ③保护环境可以照搬之路 ④弘扬焦裕禄精神之路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 59 4.（2021河南，2题，2分）经过30年发展，上海浦东已经从过去以农业为 主的区域，变成了一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城，可 谓是沧桑巨变！新征程上，党中央要求浦东新区努力成为更高水平改革开 放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵，此举( ) A ①宣示了中国坚定不移推动改革开放的决心和信心 ②有利于把浦东打造成社会主义现代化建设引领区 ③是决定当代中国命运的关键一招 ④表明我国经济实现了高质量发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 60 $