2026年中考物理一轮复习专项训练：静电现象与电荷

2026年中考物理一轮复习专项训练：静电现象与电荷 一、单选题 1．通常情况下，下列四组物品中，都属于导体的是（　　） A．酱油、醋、牛奶 B．铅笔芯、塑料尺、橡皮擦 C．干燥的木棒、钥匙、陶瓷瓶 D．硬币、玻璃、矿泉水 2．如图甲所示，小红在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，关于这个现象的说法正确的是（　　） A．爱心的形成利用了异种电荷相互吸引的原理 B．可能是摩擦致使塑料板潮湿，粘住了木屑 C．摩擦创造了电荷，这样塑料板成了带电体，因此能吸引轻小物体 D．摩擦之后塑料板和丝绸带上了等量的异种电荷，塑料板因带电而能吸引轻小物体 3．有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（　　） A．A，B带异种电荷 B．B，C带同种电荷 C．A，C带异种电荷 D．A，B，C均带电 4．小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（　　） A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电 B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子 C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D．塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体 5．受新型冠状病毒的影响，一“罩”难求。一般医用口罩至少要有三层，外层需要阻挡外界空气中的灰层、细菌、唾沫等飞溅物，中间层经过静电处理，可以阻挡细菌等微小颗粒（潮湿环境中会失去静电），内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等。某口罩的构造如图所示。下列说法正确的是（　　） A．口罩潮湿后防护能力降低 B．佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝外 C．口罩的中间层静电熔喷布能吸引小磁针 D．佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气升华形成 6．如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带正电荷、乙球带负电荷。沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙。则丙球带下列电荷后可能出现（　　） A．带正电；放在甲的左侧，甲静止 B．带负电；放在甲与乙之间，丙静止 C．带负电；放在乙的右侧，乙静止 D．带正电；放在乙的右侧，乙静止 7．如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（　　） A．甲图：摩擦后的气球能够吸引头发，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 B．乙图：细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．丙图：丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 D．丁图：验电器是利用了异种电荷相互吸引的原理制成的 8．高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列材料最适合的是 A．铝合金 B．干木头 C．橡胶 D．陶瓷 二、多选题 9．小江发现，塑料吸管与一些不同物品摩擦后，再去接触验电器金属球，能使验电器的箔片张开（如图所示），由此可推知（　　） A．塑料吸管带正电 B．塑料吸管带负电 C．塑料吸管不是导体 D．验电器的两片金属箔带同种电荷 10．小科将两只相同的气球在头发上摩擦后，发现气球B会随着气球A的运动而“舞动”。下列解释正确的是（　　） A．两气球因带同种电荷而互相排斥 B．气球在跳舞，是带电体能吸引轻小物体 C．摩擦的方法创造了电荷使两气球各自带了电荷 D．摩擦的方法使两气球中的电子发生转移而带了电荷 11．任取两个原来不带电的物体，相互摩擦，则可能出现（　　） A．两个物体仍然都不带电 B．两个物体带等量正电荷 C．两个物体带等量负电荷 D．一个物体带正电，另一个物体带等量的负电 12．任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能产生的结果是（　　） A．一个物体带正电，另一个物体带等量的负电 B．一个物体带负电，另一个物体不带电 C．两个物体都不带电 D．两个物体带等量的正电 13．对下列图中现象，解释正确的是（　　） A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子 B．乙图：A中正电荷可以通过金属棒流向B，使B中的金属箔带同种电荷而张开 C．丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D．丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 14．关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（　　） A．甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子 B．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子 C．甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余的电子 D．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子 三、填空题 15．将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后　 　，会　 　不带电的头发。 16．陶瓷、橡胶、汽油、玻璃、炭笔、铝等物质中，属于绝缘体的是　 　，选出两种你最熟悉的物质做电工材料，说明它的主要用途：（1）　 　；（2）　 　。 17．丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带　 　（选填“正”或“负”）电荷，这是因为玻璃棒在摩擦的过程中　 　（选填“得到”或“失去”）电子，同时丝绸带上了　 　（选填“正”或“负”）电。 18．我们用干毛巾擦镜子，擦过后发现会有很多“毛毛”粘在镜子上，说明毛巾和镜子分别带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷；用它接触甲图验电器的金属球会看到金属箔张开，这是利用了　 　原理，这与图乙中利用物体靠近不带电的铝箔条来检验物体是否带电的原理　 　（选填“相同”或“不同”）。 19．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球甲，它们相互排斥，则小球甲带　 　（选填“正 电”、“负电”或“可能带电可能不带电”） ；用这根橡胶棒靠近另一轻质小球乙，它们相互吸 引，则小球乙带　 　（选填“正电”、“负电”或“可能带电可能不带电” ）。 20．如图笔芯主要是由石墨制成，石墨是 　 　（选填“导体”或“绝缘体”）；停止加热笔芯后小灯泡逐渐变暗，说明笔芯的电阻随温度的降低而 　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 四、作图题 21．如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示）一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径。 五、实验探究题 22．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： （1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越　 　（选填“蓬松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是　 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 （2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据　 　的原理来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置　 　（选填“相同”或“不相同”）。 （3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是　 　（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中　 　（选填“得到”或“失去”）电子。 23．小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图甲所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。 （1）小球偏离竖直方向的原因是什么？　 　。 （2）请你根据此图，提出一个有价值的探究问题　 　。 （3）如果小球B带的是负电，仍按上述的位置摆放，你按图甲中的方法在图乙中画出你想象中的平面示意图。 六、综合题 24．请阅读下列短文，并回答问题： 摩擦可以起电，摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的，所以，人们称之为静电荷，简称静电． 静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用．最常见的是：带静电的物体会吸附灰尘和油污，严重的静电还会干扰无线电设备的正常工作；静电的第二大危害是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸．然而，任何事物都有两面性．对于静电，只要摸透了它的脾气，扬长避短，也能让它为人类服务．比如，静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术等，甚至在宇宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置． （1）有一天，小李同学双手合掌摩擦了一阵，忽然想到了如下的问题：两个物体摩擦可以起电，我这双手摩擦可以起电吗　 　？如果可以起电，那么，哪一只手该带正电呢　 　？ （2）小芳同学是个非常喜好干净的女孩，有一件事总是让她头疼，当她穿上一些自己喜欢的化纤衣服时，这些衣服很快就会粘上一些灰尘．你知道这是怎么一回事吗　 　？ （3）说说你所知道的利用静电的一些实例　 　？ 25．小宇在做摩擦起电的实验时，想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序，于是他先着手找了一些材料，把它们两两进行相互摩擦后，再检验其带电性质，带正电的材料放在前，带负电的材料放在后．做完实验后，他又上网查找相关资料，找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序，细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格，做成帖子在网上发出，以供同学们交流．表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，阅读表格后回答下面问题： A 西乐斯资料 石棉 玻璃 云母 羊皮 猫皮 铅 绢 纸 木棉 蜡 B蒙科马利资料 羊皮 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 　 聚乙烯醇 C 小宇资料 木块 橡胶 塑料 　 　 　 　 　 　 　 （1）由表中可知玻璃棒　 　带正电，　 　带负电（填“能”或“不能”） （2）羊皮对电子的束缚能力要比纸　 　（选填：“强”或“弱”）． 羊皮与纸摩擦后带　 　电． （3）从表中　 　（填“不能”或“能”）判断猫皮与尼龙摩擦后两者的带电情况． 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】A.酱油、醋、牛奶容易导电，是导体，A符合题意； B.铅笔芯是导体，塑料尺、橡皮擦是绝缘体，B不符合题意； C.干燥的木棒、陶瓷瓶是绝缘体，钥匙容易导电，是导体，C不符合题意； D.硬币、矿泉水容易导电，是导体，玻璃是绝缘体，不容易导电，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】容易导电的是导体，如水溶液、金属、铅笔芯；不容易导电的是绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷干木棒、玻璃等。 2．【答案】D 【解析】【解答】A、丝绸摩擦塑料板，电荷发生转移导致塑料板带电，可以吸引轻小物体，使得木屑形成爱心，D正确，ABC错误。 综上选D。 【分析】两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电；摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。 3．【答案】B 【解析】【解答】由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能够吸引不带电的轻小物体，A、B、C三个轻小物体，BC间排斥说明两个物体都带电且带同种电荷；AB间吸引，说明A不带电或带与B不同的电荷；AC间吸引，说明A不带电或带与C不同的电荷；综上所述，BC带同种电荷，A不带电或带与BC不同的电荷，只有B符合题意。 故答案为：B。 【分析】电荷间同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4．【答案】A 【解析】【解答】A．塑料勺经过摩擦带了电，带电体吸引胡椒粉这样的轻小物体，A符合题意； B．若塑料勺带负电是因为它得到电子，B不符合题意； C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法使电荷发生了转移，不是创造了电荷，C不符合题意； D．摩擦起电不能说明物体是导体，塑料小勺是绝缘体，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】带电体可以吸引轻小物体；摩擦起电是电子在物体间转移使物体带电。 5．【答案】A 【解析】【解答】A．潮湿环境中会失去静电，口罩潮湿后，会失去静电，中间层不可以阻挡细菌等微小颗粒， 口罩防护能力降低，A符合题意； B．由题意可知，内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等，那么白色吸水无纺布应该是内层，有吸水能力，佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝内，B不符合题意； C．带电体能吸引轻小物体，所以中间层静电熔喷布能吸引细菌等微小颗粒，但它不是磁体，不能吸引小磁针，C不符合题意； D．佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气液化形成的，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】静电可以吸引轻小物体，但是潮湿之后静电就会被中和从而不带电。 6．【答案】D 【解析】【解答】AD．三个球放在光滑的绝缘水平面上，已知甲球带正电荷、乙球带负电荷。若丙球带正电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，放在甲的左侧，甲球受到向右丙球的斥力和乙球向右的吸引力，故甲球受到向右的力，无法保持静止；丙球放在乙的右侧，乙球受到甲球的向左的引力和丙球向右的吸引力，且二力大小相等，所以带正电的丙球应放在乙的右侧，乙球静止，A不符合题意，D符合题意； BC．若丙球带负电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，丙球放在乙的右侧，乙球受到丙球向做的斥力和甲球向左的吸引力，故乙受到向左的力，无法静止；丙球放在甲与乙之间，丙球受到甲球向左的吸引力和乙球向左的斥力，所以丙球受到向左的力，无法静止。BC不符合题意。 故答案为：D。 【分析】电荷间同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 7．【答案】A 【解析】【解答】A、摩擦后的气球能够吸引轻小物体，说明带电体具有吸引轻小物体的性质，故A正确。 B、相互吸引，一个说明带异种电荷，还有可能是一个带电，一个不带电，故B错误。 C、丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒会失去电子，故C错误。 D、验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的，故D错误。 答案为：A 【分析】（1）带电体具有吸引轻小物体的性质。 （2）相互排斥肯定是带同种电荷，相互吸引有两种情况，一种是带异种电荷，一种是一个带电一个不带电。 （3）失去电子带正电。 （4）验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的。 8．【答案】D 【解析】【分析】由于长期暴露在室外，要求这种材料绝缘的性质相当稳定，在任何时候都保持这种性质． 【解答】A、铝合金是导体．不符合题意． B、干木头在湿的情况下，也会变为导体．不符合题意． C、天长日久，风吹日晒，橡胶会老化，变为导体．不符合题意． D、陶瓷在任何情况下都是绝缘体．符合题意． 故选D． 9．【答案】C,D 【解析】【解答】AB．验电器无法确认带何种电荷，只能确认是否带电，AB不符合题意； C．塑料是绝缘体，C符合题意； D．验电器原理是同种电荷相互排斥，D符合题意。 故答案为：CD。 【分析】验电器的两个金属薄片带同种电荷，同种电荷相互排斥为验电器的工作原理，电荷量越多，张角越大。 10．【答案】D 【解析】【解答】 AB.气球B会随着气球A的运动而“舞动”，是因为同种电荷相互排斥，故A、B错误； CD.摩擦的方法使电荷发生转移，而不是创造电荷，故C错误，D正确。 故选D。 【分析】AB.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； CD.根据摩擦起电的本质判断。 11．【答案】A,D 【解析】【解答】解：（1）如果两个物体对电子的束缚能力都比较强，相互摩擦后，两个物体可能都不带电；（2）当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．（3）不可能出现两个物体都带正电荷或都带负电荷的情况． 故选AD． 【分析】由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．摩擦起电的实质是电子的转移，因为电子是带负电的，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 12．【答案】A,C 【解析】【解答】解：（1）如果两个物体对电子的束缚能力都比较强，相互摩擦后，两个物体可能都不带电；（2）当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．（3）不可能出现两个物体都带正电荷或都带负电荷的情况． 故选AC． 【分析】（1）不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电；（2）摩擦起电的实质是电子的转移，因为电子是带负电的，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 13．【答案】A,C,D 【解析】【解答】A．丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，电子转移是摩擦起电的实质，故A正确； B．乙图中，A验电器带正电，B中自由电子通过金属棒流向A，B中金属箔带正电，根据同种电荷相互排斥而张开，故B错误； C．丙图，摩擦后的气球能够吸引细水流，是带电体具有吸引轻小物体的性质，故C正确； D．根据电荷间相互排斥，丁图中轻质泡沫塑料小球相互排斥，两小球一定带有同种电荷，故D正确。 故选ACD。 【分析】物体间相互摩擦时，得到电子的带负电，失去电子的带正电，带电体可以吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 14．【答案】A,B 【解析】【解答】解：不同物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电． 故选A、B． 【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电；原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．然后再根据电荷间的作用规律进行判断，得出正确结论． 15．【答案】带电；吸引 【解析】【解答】气球与头发对电子的束缚能力不同，摩擦过程中电荷发生转移，使气球带电，属于摩擦起电现象，由于带电体可以吸引轻小物体，所以小孩的头发会竖立起来。 故答案为：带电；吸引。 【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质。 16．【答案】陶瓷、橡胶、汽油、玻璃；橡胶，绝缘保护；铝，输电导线 【解析】【解答】解：（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；陶瓷、橡胶、汽油、玻璃、炭笔、铝等物质中，陶瓷、橡胶、汽油、玻璃都是很好的绝缘体；（2）绝缘体中的橡胶，常用在电线的外包装上，用来起到绝缘保护的作用；（3）在同等情况下，铝的电阻较小，常用做输电导线； 故答案为：（1）陶瓷、橡胶、汽油、玻璃；（2）橡胶，绝缘保护；（3）铝，输电导线 【分析】绝缘体是不容易导电的物体，常见的有陶瓷、橡胶、塑料、玻璃等；导体是容易导电的物体，常见的有金属、石墨等。 17．【答案】正；失去；负 【解析】【解答】摩擦起电的实质是电荷的转移：丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒在摩擦的过程中失去电子带正电荷，同时丝绸得到电子带上了负电。 【分析】自然界中存在两种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。材料对电荷的束缚能力越强，越容易得到电子带负电，材料对电荷的束缚能力越弱，越容易失去电子带正电。 18．【答案】异种；同种电荷相互排斥；不同 【解析】【解答】（1）们用干毛巾擦镜子，擦过后发现会有很多“毛毛”粘在镜子上，说明毛巾和镜子分别带异种电荷； （2）用它接触甲图验电器的金属球，看到金属箔张开，这是利用同种电荷相互排斥原理。 （3）金属箔张开是因为同种电荷相互排斥，而图乙中是利用带电体有吸引轻小物体的性质，故与图乙中利用物体靠近不带电的铝箔条来检验物体是否带电的原理不同。 【分析】（1）（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用规律分析； （3）根据金属箔片张开的原因和乙中的原理分析比较。 19．【答案】负电；可能带电可能不带电 【解析】【解答】同种电荷相互排斥，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球一定带负电；异种电荷相互吸引，同时带电体又具有吸引轻小物体的性质，所以带负电的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引，则这个小球可能带正电，或者不带电。 【分析】同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引； 带电体具有吸引轻小物体的性质。 20．【答案】导体；变大 【解析】【解答】笔芯主要是由石墨制成，石墨容易导电，它是导体； 加热笔芯后小灯泡逐渐变亮，这说明通过小灯泡的电流变大，笔芯的电阻变小，则说明笔芯的电阻随温度的升高而变小；停止加热笔芯后小灯泡逐渐变暗，说明笔芯的电阻随温度的降低而变大。 故答案为：导体；变大。 【分析】根据容易导电的物体是导体；导体电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，据此分析。 21．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒靠近细小水流时，小水流被吸引，水流的路径向玻璃棒一侧发生偏转，如图所示： 【分析】自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷吸引，同时带电物体它也能吸引轻小物体。 22．【答案】（1）蓬松；异种 （2）带电物体可以吸引其他轻小物体；不相同 （3）负；得到 【解析】【解答】(1)细丝下垂是因为其受重力的作用，再用手向下捋几下后，干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松；而手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷；(2)图a装置是常用验电器，当带电体接触金属棒时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥；图b带电物体可以吸引其他轻小物体的性质来判断物体是否带电，所以图a装置工作原理与图b装置不相同；(3)与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，且同种电荷相互排斥；因此，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明这个带电物体所带的是负电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中得到电子。 【分析】在物理学中规定正电荷移动的方向为电流的方向，或负电荷移动的反方向为电流的方向；自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷吸引。 23．【答案】（1）同种电荷相互排斥 （2）电荷间的作用力大小与电荷间距离有什么关系 （3） 【解析】【解答】（1）小球B在重力的作用下应该在竖直方向上静止，但实际却向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球B与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的。 （2）随着小球B与带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可知：同种电荷距离越远，排斥力越小。所以可以探究：电荷间的作用力大小与电荷间距离有什么关系 （3）根据电荷间的相互作用规律可知，异种电荷相互吸引，B会偏向左侧，由上题的实验现象可知，距离越小，吸引力越大，偏转角度越大，如图： 【分析】（1）偏离，说明其受到了力的作用，要从其受力的角度去分析。 （2）小球偏离竖直方向的角度大小，反应力小球受到的力的大小不同，将小球受到的力的大小不同，与小球距离A的距离的远近不同联系起来，即可得到探究的问题。 （3）异种电荷相互吸引。 24．【答案】（1）不可以；同种物质由于核外电子数相同一般不会引起电子得失，因此不会产生摩擦起电 （2）化纤衣服上的静电会吸引灰尘 （3）静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术 【解析】【解答】(1)摩擦起电来源于两种不同物质的核外电子得失，同种物质由于核外电子数相同一般不会引起电子得失，因此不会产生摩擦起电；(2)化纤衣服上的静电会吸引灰尘；(3)静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术． 【分析】（1）不同的物体间摩擦时，才能实现电子转移，使物体带电； （2）带电体可以吸引轻小物体； （3）静电的应用有：静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术。 25．【答案】（1）能；能 （2）弱；正 （3）不能 【解析】【解答】（1）根据表格，玻璃和石棉摩擦时，玻璃带负电，和后面的物体摩擦，玻璃带正电，则玻璃能带正电，能带负电； （2）根据A组数据，羊皮在纸的前面，容易失去电子，对电子的束缚能力比纸弱，羊皮与纸摩擦后带正电； （3）根据表格，猫皮和尼龙都在羊皮后，两者束缚电子的能力无法确定，不能判断带电情况。 故答案为：（1）能；能；（2）弱；正；（3）不能。 【分析】（1）不同物体对电子的束缚能力不同，失去电子带正电，得到电子带负电； （2）羊皮对电子的束缚能力比纸弱，易失去电子，可带正电； （3）若不能判断物体间束缚电子能力的大小，则不能判断带电性质。 学科网（北京）股份有限公司 $