鲁科版 高中物理 选修3-5 第2章 第2节 原子的核式结构模型 学案

2016-09-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 原子的核式结构模型
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2016-09-16
更新时间 2023-04-09
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-09-16
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来源 学科网

内容正文:

2.2 原子的核式结构模型 学案3 【学习目标】 (1)了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据; (2)知道粒子散射实验的实验方法和实验现象,及原子核式结构模型的主要内容。 (3)通过核式结构模型的建立,体会建立模型研究物理问题的方法,理解物理模型的演化及其在物理学发展过程中的作用; (4)了解研究微观现象。 【自主学习】 填一填:卢瑟福对α粒子散射实验中少数粒子大角度偏转分析后提出了原子的核式结构模型,即占因原子质量绝大部分的带正电的物质体积很小而被称为原子核,其半径R的数量级为10-15m。通过α粒子散射实验确定各元素原子核的电荷量,从而推断原子内的电子数。 【典例剖析】 [例题1] 在α粒子散射实验中,当α粒子最接近原子核时,α粒子符合下列哪些情况( ) A.动能最小 B.势能最小 C.α粒子与原子核组成的系统能量最小 D.所受原子核斥力最大 [例题2]根据粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个粒子的运动轨迹。在粒子从a运动到b、再运动到c的过程中,下列说法正确的是( ) A.动能先增大,后减小 B.电势能先减小,后增大 C.电场力先做负功,后做正功,总功等于零 D.加速度先变小,后变大 解析:粒子带正电荷,所以原子核对 粒子的电场力先做负功后正功,电势能先增大后减小,电场力先变大后变小,所以加速度先变大后变小。正确答案为C。 【反思】 收 获 疑 问 【课堂训练】 1.下列叙述中,符合物理学史实的是 A.汤姆生发现了电子,并由此提出了原子的核式结构学说 B.卢瑟福做了α粒子散射实验,并据此了解了原子核的组成 C.约里奥·居里夫人用α粒子轰击铝核,发现了中子和正电子 D.贝克勒耳首先发现了天然放射现象,揭开了人们认识、研究原子核结构的序幕 解析:汤姆生发现了电子,提出了“枣糕式”原子模型,故A错.卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了“核式”原子结构模型.故B错.约里奥·居里夫人用α粒子轰击铝核,发现了人工放射性同位素,故C错. 2.卢瑟福原子核式结构理论的主要内容有 A.原子的中心有个核,叫原子核 B.原子的正电荷均匀分布在整个原子中 C.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 D.带负电的电子在核外绕着核旋转 解析:卢瑟福原子核式结构理论

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