广东省汕头市潮阳实验学校2025-2026学年高一上学期第二次月考物理试题

汕头市潮阳实验学校20252026学年度第一学期第二次月考 高一物理试卷 命题人：夏佳审题人：廖小荣 一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。 1.图为某次火箭发射测试时所拍摄的照片，此次测试火箭会经历加速和减速两个阶段。火箭飞行 过程中的最大速度可达23.6马赫（约8000/s),两个阶段均可视为直线运动。则下列说法 正确的是() A.火箭发射瞬间的速度和加速度大小一定为零 B.在加速阶段，火箭的加速度大小一定在增大 C.“23.6马赫”指的是火箭的平均速率 D.在减速阶段，火箭的加速度和速度方向一定相反 2.刚上完物理课，教室中四位同学对课本中应用到的物理思想和方法进行讨论： wu AAAAA 甲同学说：“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想 乙同学说：探究力的合成和分解时利用了等效的思想 丙同学说：把物体当作“质点”研究使用了控制变量法 丁同学说：伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法 以上四位同学说法错误的是() A.甲 B.乙 c.丙 D.丁 3.如图所示为“天工”机器人某次百米赛跑时全程的速度-时间图像，其中010s为曲线，10s28s 为直线。则() 个ms) A.“天工”机器人在前10s的平均速度为2m/s B.“天工”机器人在前10s加速度越来越大 4 c.“天工”机器人全程的平均速度为25m/5 0 10 28 t/s D“天工”机器人全程的平均速率大于三m/S 4.在一次学校的升旗仪式中，小明观察到拴在国旗上端和下端各有一根绳子，随着国旗的徐徐升 起，上端的绳子与旗杆的夹角在变大，下端的绳子几乎是松弛的，如图所示。设风力水平，两 试卷第1页，共5页 绳重力忽略不计，由此可判断在国旗升起的过程中( A.风力一直不变 B.上端的绳子的拉力先减小后增大 C.上端的绳子的拉力在逐渐增大 D.国旗受到的合力增大 5.在国际单位制(SI)中，黏滞力的表达式F=8A 其中7是黏度，S是接触面积 △v 是 Ax 速度梯度。根据该定义式，黏度的单位用国际单位制基本单位表示应为() A.kg-m-.s B.kg.m.s C.kg.m2.s- D.kg-s 6.如图所示，一小物块以3/s的初速度滑上倾角为30°的足够长光滑斜面。 已知重力加速度大小取10m/s2,则1s内物块的位移大小为( @30° A..0.5m B.2.5m C.3.5m D.5.5m 7.目前我国正在大力开辟被称作“冰上丝绸之路”的北极航道，一般航行在夏季的几周时间内，该 航道要穿越北极地区，此时需要有导航与破冰装置。如图所示为一种破冰方式，坚固的破冰船 滑上冰层借助自身重力破冰。在船头相对冰层向上滑动时，船头对冰层的作用力方向，可能是 A.a B.b C.c D.d 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合 题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8.我国的古典诗词中往往蕴含着朴素的物理学知识，在对下面四句古诗词的物理分析中，正确的 是( A.陈与义的《襄邑道中》中，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”描述“云不动”的运动是以我 为参考系的 B.冯梦龙的《醒世通言》中，“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”说明物体具有惯性 C.唐朝无名氏的《浪淘沙》中，“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”所描述“山”的运动是以作 者自身为参考系的 D.毛泽东的《送瘟神》中，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”是指位于地球表面的人随地球 自转每天的行程约为八万里，这个数据与人在地球表面的位置无关 试卷第2页，共5页 9.某同学用一氨气球悬挂一重物（可视为质点），从地面释放后沿竖直方向向上做初速度为零的 匀加速直线运动，过了一段时间后，悬挂重物的细线断裂，又经过相同的时间，重物恰好落到 地面。已知重物上升的最大高度为H,重物脱落后仅受到重力作用，重力加速度大小为g。下 列说法正确的是( A.绳断后重物做自由落体运动 B.重物落地时的速度大小为√2gH C.细线断裂时重物的速度大小为 衄 陶 D,细线断裂时重物距地面的高度为 10.如图，粗糙水平面上放着一足够长的木板A,质量M=2kg,A上面放着小物块B,质量m=4kg, A与B以及A与地面摩擦因数均为0.2，g=10ms2,给A施加水平恒力F,下列说法中正确 的是( A.F=14N时，A的加速度为1m/s2 B.F=30N时，B的加速度为2m/s2 cecee C.F=18N,A、B之间摩擦力大小为8N D.如果把F作用到B上，无论F有多大，木板A均不会运动 三、实验题：两小题，共16分 11.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，分析以下问题。 (1)如图所示，开始实验时，首先用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环静止时，由两 个测力计的示数得到拉力F和F2的大小，此外还必须 A.记录小圆环的位置 B.记录两细线的方向 C.测量两细线的夹角 D.测量橡皮条的伸长量 (2)某同学进行了多组实验，获取了多组分力和合力的数据，如果不计实验中的测 量误差，可能出现的情况是 A.每一个分力都小于合力的一半 B.合力小于每一个分力 C.合力比一个分力小，比另一分力大 D.两个分力的大小不变，夹角增大，合力变大 12.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统，获得了小车加速度ā 试卷第3页，共5页 与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重 力加速度为g: 发射器 接收器 雨 甲 3 oo小车 轨道 电钩码 图1 图2 图3 (1)下列说法正确的是 A.每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力 B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源 C.本实验m2应远小于m1 D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-】图像 m (2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=mg,作出a-F图像，他可能 作出图2中 一（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此 误差的主要原因是 A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.钩码质量太大 D.所用小车的质量太大 3)实验时，某同学造漏了平衡摩擦力这一步聚，若轨道水平，他测量得到上-。图像，如图3。 m2 设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数业三 一，钩 码的质量m= 四、解答题(3小题共38分) 13.如图，一质量m=10kg的箱子先从倾角0=37°的斜面上匀速滑下来，到水平地面后立即由一旅 客用与水平方向成0=37°的斜向上的力拉着继续做匀速直线运动，已知箱子与斜面及地面间的 动摩擦因数相同，g=10ms2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)箱子与斜面间的动摩擦因数： (2)旅客拉箱子的力的大小以及地面对箱子的摩擦力的大小。 试卷第4页，共5页 14.驾驶者的反应时间（从司机意识到应该停车至操作刹车的时间）与其注意力集中程度、驾驶经 验和体力状态有关，平均为0.41.5s,驾驶员酒后的反应时间则可能会大大增加。如图是汽车 行驶安全距离示意图，表格中的数据是某司机驾车的部分安全距离数据。根据图片及表格的信 息，试计算： (1)该司机的反应时间to; (2)汽车刹车时的加速度大小a; (3)饮酒后，该司机发现前面130m处有障碍物，此时车速为，=108kmh,而他的反应时间比正 常时多了0.5s,请通过计算判断他是否会碰撞障碍物。（假设路面情况相同，汽车刹车加速度 大小不变) 行驶速度 反应距离 刹车距离 停车距离 v(km/h) s m x m L m 36 10 10 20 54 6 22.5 37.5 2 20 40 60 54km/h 72km/h 15.如图所示，倾角为0的斜面上长为2L的PQ之间粗糙，其余部分都光滑。形状相同的两块薄 木板A和B沿斜面排列在一起，但不粘接，薄木板A下端离P距离为2L。每块薄木板长均为 L,质量均为m,与斜面PQ间的动摩擦因数均为tanO。将它们由静止释放，重力加速度为g。 求： (1)薄木板A下端运动到P的时间。 (2)薄木板B下端到达P时受到A的弹力。 (3)取薄木板A下端运动到P时t=0,薄木板运动方向为正方向，画出从t=0到薄木板B上端 到达P过程中B的加速度随运动位移变化的图像（标出纵轴的标度），并计算薄木板B上端 到达P时的速度。 2L 2L 试卷第5页，共5页