精品解析：河南省南阳市南召县2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省南阳市南召县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队协作中提升了综合能力。这主要表明（ ） ①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养 ②参与社会实践是掌握社会规则的重要途径 ③集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力 ④真实的社会情境能培养解决问题实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、集体的力量。 ①③④：题文中，“某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园”，这说明社会为个人成长提供物质支持和精神滋养；“通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队协作中提升了综合能力”，体现了集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力，真实的社会情境能培养解决问题实践能力，故①③④说法正确； ②：题文内容说明参与社会实践是提高能力、锻炼素质的重要途径，不是掌握社会规则，故②说法错误； 故本题选C。 2. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测，该活动主题可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——云南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——兰茂纪念馆 路线三：领略绿色发展之美——罗帮生态湿地 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与道德建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：路线图中未涉及“遵守社会规则”“维护社会秩序”的内容（如交通规则、公共秩序等），故A不符合题意； B：路线主要体现“感受科技魅力”“探寻传统文化”“领略绿色发展”，属于对社会不同领域的了解与体验，未体现“参与道德建设”（如志愿服务、道德实践）和“展现个人风采”，故B不符合题意； C：“参与社区治理”在路线中无相关体现（如社区议事、志愿服务等社区管理活动），仅路线二涉及传统文化，不能涵盖全部路线主题，故C不符合题意； D：三条路线分别从科技发展、传统文化、绿色发展角度让学生了解社会，体现了“主动关心社会”（了解社会各领域发展）和“积极融入社会”（通过实践活动接触社会），故D符合题意； 故本题选D。 3. 2025年5月，中央网信办、农业农村部等多部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》。《工作要点》提出，提升乡村数字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农村智慧应急管理能力。这体现了（ ） A. 网络加速创新资源的汇聚，创造新业态 B. 网络全面、直接提升我国经济发展水平 C. 网络畅通人们参与社会治理的渠道 D. 网络能够有效改进社会治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干强调数字技术提升治理效能，而非创新资源汇聚或创造新业态，故A不符合题意； B：“全面、直接提升经济水平”表述绝对化，且题干未直接涉及经济发展，故B说法错误； C：题干未体现公众参与社会治理渠道的畅通，而是侧重治理方式的改进，故C不符合题意； D：通过信息化、数字化手段提升治理效能，直接体现网络改进社会治理方式，故D符合题意； 故本题选D。 4. “胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意； 故本题选B。 5. 2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（ ） ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②有偿服务实属“趁火打劫”，违反了法律规定 ③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责 ④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：村民免费发放物资体现了“一方有难，八方支援”的传统美德，符合社会主义核心价值观的倡导，应大力提倡，故①符合题意； ②：按市场价格出售商品若未哄抬物价，属于合法行为，“趁冷打劫”的表述不准确，故②说法错误； ③：合理范围内的有偿服务属于正常交易，不应受道德谴责，故③说法错误； ④：免费帮助他人的行为践行了“友善”的社会主义核心价值观，故④符合题意； 故本题选B。 6. “法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有（ ） ①与人善言，暖于布帛——与人交往都要说好话 ②尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ③与朋友交，言而有信——真诚待人，信守承诺 ④礼义廉耻，国之四维——社会需要文明和礼节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼、诚实守信、友善待人的正确认识。 ①：“与人善言，暖于布帛”强调善意语言的重要性，但“都要说好话”的表述过于绝对，忽略了真诚沟通的多样性，故①说法错误； ②：“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有优缺点，应正确看待自身与他人的长短，而非“换位思考”，故②说法错误； ③：“与朋友交，言而有信”直接体现诚信交往的要求，故③说法正确； ④：礼义廉耻，国之四维意思是礼、义、廉、耻是维系国家的四项道德准则，告诉我们社会需要文明和礼节，故④说法正确； 故本题选D。 7. 2025年春节，有游客自驾来苏州虎丘，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，零分零元”。 法律知识链接：《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 上述案例表明（ ） ①社会规则规范行为，维护秩序 ②游客路况不熟可突破规则 ③执法严格但不乏温度 ④公民只要违法就须担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则、法不可违的相关知识。 ①：游客因违停被处理，说明社会规则对行为有规范作用，维护了交通秩序，故①说法正确； ②：法不可违，任何理由都不能成为违反规则的借口，故②说法错误； ③：交警依法处理违停，同时根据情节采取“首违警告”，体现了执法严格且有温度，故③说法正确； ④：根据《行政处罚法》第三十三条，初次违法且危害后果轻微可不予行政处罚，案例中“首违警告”属于教育措施而非行政处罚，须担责任说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 8. 自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味着( ) A. 自由快乐之人，必是敬畏法度之人 B. 尊崇理性之人，必是无限享乐之人 C. 自由快乐，是法治的价值追求 D. 自由是依照自己意志活动的权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做守法的人。畏法度者最快活的意思是自由快乐之人，必是敬畏法度之人，A是正确的。B是错误的，题干表述的主旨是守法，排除。C不符合题意，排除。D不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。 9. 下列能体现平等是（ ） A. 某外卖公司招工时优先招收男士 B. 物业公司对业主区别对待 C. 到医院看病依靠熟人插队 D. 少数民族享受国家政策照顾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵。 A：外卖公司招工优先招男士，属于性别歧视，违背平等原则，故A说法错误； B：物业公司区别对待业主，属于不合理差别对待，违背平等，故B说法错误； C：依靠熟人插队破坏公平秩序，违背平等原则，故C说法错误； D：少数民族政策照顾是国家为促进实质平等采取的措施，属于合理差别对待，故D符合题意。 故本题选D。 10. 学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 ①：班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意； ②：体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意； ③：随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误； ④：当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：分析题文，该乘客脱鞋并脚搭座椅的行为，侵犯了周围乘客的合法权益，属于不文明行为，体现了自由的实现不能触碰法律的红线，故B符合题意； A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面的要求，故A不符合题意； C：公民的自由受法律约束，该乘客的行为影响他人，乘务员有权劝阻，故C说法错误； D：乘务员劝阻不文明行为是履行职责，未侵犯乘客人身自由权，故D说法错误； 故本题选B。 13. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义 A：法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益，体现了司法对公平正义的守护，故A符合题意； B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意； C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意； D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 自由是珍贵的，也是有限制的 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 法治和自由的矛盾不可调和 D. 自由能够激发人们的活力，促进社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A： 表述正确，但未直接强调违法行为与自由的因果关系，警示性不足，故A不符合题意； B：刘某因违法行使“自由”而失去自由，警示我们行使自由必须遵守法律，否则将承担后果，故B符合题意； C：法治保障自由，两者统一，并非对立，故C说法错误； D：强调自由的价值，但未涉及题干中违法行为的警示，偏离题意，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会、承担责任。 ①：每个人首先要对自己负责，而非首先对他人负责，故①说法错误； ②：志愿者参与服务是亲社会行为的体现，说明要在实践中养成亲社会行为，故②说法正确； ③：题文内容强调的是服务社会，不是承担责任有获得回报的权利，故③说法错误； ④：志愿者通过服务社会贡献自身力量，体现了在服务社会中实现人生价值，故④说法正确； 故本题选D。 16. 2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（ ） A. 关爱他人，要力求回报 B. 关爱他人，要心怀善意 C. 服务社会，要爱岗敬业 D. 奉献社会，要评估风险 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人和服务社会的相关知识。 A：关爱他人应是无私的，不求回报，“力求回报”违背了关爱他人的本质，故A说法错误； B：志愿者传递温暖与关怀体现了关爱他人时心怀善意的态度，故B符合题意； C：题干强调志愿服务而非职业岗位，“爱岗敬业”与题意无关，故C不符合题意； D：题干未涉及奉献社会时的风险问题，“评估风险”与材料主旨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 在益阳市“创文创卫”活动中，4名小志愿者拿着垃圾袋、钳子等，清理路面上的烟头与纸屑和墙上胡乱张贴的小广告、检查灭火器登记记录等，个个汗流浃背，却不喊苦不喊累。他们的行为表明（ ） ①服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任 ②服务和奉献社会，必然付出沉重的代价 ③服务社会能够增强劳动观念 ④服务社会能够促进我们全面发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义及青少年责任担当的相关知识。 ①：志愿者参与社会服务体现青少年主动承担责任，故①符合题意； ②：“必然付出沉重代价”表述绝对化，服务社会未必需要沉重代价，故②说法错误； ③：清理垃圾、检查灭火器等劳动实践能增强劳动观念，故③符合题意； ④：参与社会服务可提升综合能力，促进全面发展，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共4小题，共36分。 18. 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是一种宝贵的人生体验。”小敏听了，也想试试。妈妈知道后说：“当班委浪费时间，耽误学习，出力不讨好。” 请你从“社会责任我担当”所学知识对小敏妈妈的观点进行辨别与分析。 【答案】小敏妈妈的观点是错误的。 ①小敏妈妈没有正确认识承担责任的代价与回报之间的关系，只看到了承担责任的代价，而忽视了承担责任所带来的回报。 ②承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 ③我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨，不懈怠，不计个人得失，全身心投入。 【解析】 【分析】考点考查：积极承担责任、承担责任的代价与回报 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：当班委浪费时间，耽误学习，出力不讨好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：小敏妈妈没有正确认识承担责任的代价与回报之间的关系。 论据②：承担责任的代价与回报。 论据③：勇于承担应尽的责任，不抱怨，不懈怠。 第三步：整合信息，组织答案。 19 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分。社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。 运用所学知识，谈一谈我们怎样践行平等。 【答案】①平等对待他人。 ②敢于抵制不平等的行为。 ③践行平等要坚决反对特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 【解析】 【详解】本题考查怎样践行平等，可以结合教材知识进行回答。           20. 阅读材料，回答问题。 【铭记历史开创未来】 某校八年级（1）班同学围绕“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”这一主题展开探究性学习，请你参与其中。 【了解先烈事迹】 杨靖宇 抗日英雄杨靖宇是东北抗联的主要创建者。他英勇顽强地与日寇血战于白山黑水间，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与日寇周旋，靠吃草根、树皮和棉絮，战斗至最后一息。 赵一曼 1935年，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队，腿部负伤，在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，动用酷刑，但她始终坚贞不屈，没有吐露任何信息，最终被敌人残忍杀害。 （1）以上两位革命先烈身上闪耀着哪些共同的精神品质? 【新征程当主角】 在中国式现代化的新征程上，每个人都是主角。下面是三位“主角”的故事： 故事一她是陆军首批自主培养的女飞行员。面对繁重的训练任务，她咬紧牙关，不停挑战“更难的选项”。在她看来，光环背后更多是使命，实力才是最好的回答。她说：“以青春之我逐梦蓝天，守护祖国大好河山，何其荣幸！” 故事二她是一名理发师。因为手艺过硬、善于倾听顾客的需求，被称为“最懂你的理发师”。她用实际行动证明，只要用心去做，无论在哪个行业都能获得成功和尊重。 故事三他是一名“外卖诗人”。在送餐间隙，他通过书籍、公众号汲取养分，二十余年累计创作诗歌6000余首。他质朴而植根生活的诗句，引发了广泛的社会共鸣。 （2）结合上述故事和自身实际，为担当起时代责任，谈谈如何成为新征程上的“主角” 【答案】（1）热爱祖国、自强不息、无私奉献、不怕牺牲等。 （2）①培养自强的品质，爱岗敬业，发扬劳动精神、实干精神。②积极主动学习，树立终身学习观念，传递美好情感。③践行爱国的社会主义核心价值观，将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，努力实现生命价值。 【解析】 【分析】考点考查： 积极承担责任、自强不息、实现人生价值的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自强不息、实现人生价值的做法、勇于承担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：杨靖宇英勇顽强地与日寇血战于白山黑水间，孤身一人与日寇周旋，靠吃草根、树皮和棉絮，战斗至最后一息→可链接热爱祖国、自强不息、不怕牺牲； 关键词②：赵一曼始终坚贞不屈，没有吐露任何有价值的情报，最终被敌人残忍杀害→可链接热爱祖国、无私奉献、不怕牺牲； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、实现人生价值的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：女飞行员咬紧牙关，不停挑战训练任务→可链接培养自强的品质，爱岗敬业，发扬劳动精神、实干精神；践行爱国的社会主义核心价值观，将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，努力实现生命价值； 关键词②：理发师手艺过硬、善于倾听顾客的需求，她用实际行动证明，无论在哪个行业都能获得成功和尊重→可链接爱岗敬业，发扬劳动精神、实干精神； 关键词③：外卖员在送餐间隙，不断加强学习，累计创作诗歌6000余首，他的诗句，引发了广泛的社会共鸣→可链接积极主动学习，树立终身学习观念，传递美好情感； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。 （1）促进社会公平正义有何必要性? （2）为了真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”，国家制定了一系列的政策和措施，请你列举两例。 （3）维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。对如何守护正义，有学生说“该出手时就出手”，你认同他的说法吗?请说明理由。 【答案】（1）①公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。③维护公平正义是勇担社会责任的体现。④公平是社会稳定和进步的重要基础，正义营造风清气正的社会风尚促进社会公平正义，有利于保障人民的合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会进步。 （2）示例：①义务教育阶段免学杂费、免费提供教科书②建立健全社会保障体系，保障居民基本生活等。 （3）不认同。①守护正义需要勇气和智慧，②每个人都要自觉识事理、辩是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。③面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查： 公平的意义、正义的价值、制度保障公平、守护正义的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用公平的意义、正义的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子→公正是社会主义核心价值观的重要内容；人类的永恒追求；维护公平正义是勇担社会责任的体现；公平的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家维护社会公平正义政策和措施，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：该出手时就出手。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：守护正义需要勇气和智慧。 论据②：面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市南召县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队协作中提升了综合能力。这主要表明（ ） ①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养 ②参与社会实践是掌握社会规则的重要途径 ③集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力 ④真实的社会情境能培养解决问题实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测，该活动主题可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——云南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——兰茂纪念馆 路线三：领略绿色发展之美——罗帮生态湿地 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B 参与道德建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 3. 2025年5月，中央网信办、农业农村部等多部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》。《工作要点》提出，提升乡村数字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农村智慧应急管理能力。这体现了（ ） A. 网络加速创新资源的汇聚，创造新业态 B. 网络全面、直接提升我国经济发展水平 C. 网络畅通人们参与社会治理的渠道 D. 网络能够有效改进社会治理方式 4. “胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（ ） ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②有偿服务实属“趁火打劫”，违反了法律规定 ③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责 ④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有（ ） ①与人善言，暖于布帛——与人交往都要说好话 ②尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ③与朋友交，言而有信——真诚待人，信守承诺 ④礼义廉耻，国之四维——社会需要文明和礼节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年春节，有游客自驾来苏州虎丘，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，零分零元”。 法律知识链接：《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 上述案例表明（ ） ①社会规则规范行为，维护秩序 ②游客路况不熟可突破规则 ③执法严格但不乏温度 ④公民只要违法就须担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味着( ) A. 自由快乐之人，必是敬畏法度之人 B. 尊崇理性之人，必是无限享乐之人 C. 自由快乐，是法治的价值追求 D. 自由是依照自己意志活动的权利 9. 下列能体现平等的是（ ） A. 某外卖公司招工时优先招收男士 B. 物业公司对业主区别对待 C. 到医院看病依靠熟人插队 D. 少数民族享受国家政策照顾 10. 学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 13. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 14. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 自由是珍贵，也是有限制的 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 法治和自由的矛盾不可调和 D. 自由能够激发人们的活力，促进社会发展 15. 2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（ ） A. 关爱他人，要力求回报 B. 关爱他人，要心怀善意 C. 服务社会，要爱岗敬业 D. 奉献社会，要评估风险 17. 在益阳市“创文创卫”活动中，4名小志愿者拿着垃圾袋、钳子等，清理路面上烟头与纸屑和墙上胡乱张贴的小广告、检查灭火器登记记录等，个个汗流浃背，却不喊苦不喊累。他们的行为表明（ ） ①服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任 ②服务和奉献社会，必然付出沉重的代价 ③服务社会能够增强劳动观念 ④服务社会能够促进我们全面发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共4小题，共36分。 18. 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是一种宝贵的人生体验。”小敏听了，也想试试。妈妈知道后说：“当班委浪费时间，耽误学习，出力不讨好。” 请你从“社会责任我担当”所学知识对小敏妈妈观点进行辨别与分析。 19. 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分。社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。 运用所学知识，谈一谈我们怎样践行平等。 20. 阅读材料，回答问题。 【铭记历史开创未来】 某校八年级（1）班同学围绕“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”这一主题展开探究性学习，请你参与其中。 【了解先烈事迹】 杨靖宇 抗日英雄杨靖宇是东北抗联的主要创建者。他英勇顽强地与日寇血战于白山黑水间，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与日寇周旋，靠吃草根、树皮和棉絮，战斗至最后一息。 赵一曼 1935年，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队，腿部负伤，在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，动用酷刑，但她始终坚贞不屈，没有吐露任何信息，最终被敌人残忍杀害。 （1）以上两位革命先烈身上闪耀着哪些共同精神品质? 【新征程当主角】 在中国式现代化的新征程上，每个人都是主角。下面是三位“主角”的故事： 故事一她是陆军首批自主培养的女飞行员。面对繁重的训练任务，她咬紧牙关，不停挑战“更难的选项”。在她看来，光环背后更多是使命，实力才是最好的回答。她说：“以青春之我逐梦蓝天，守护祖国大好河山，何其荣幸！” 故事二她是一名理发师。因为手艺过硬、善于倾听顾客的需求，被称为“最懂你的理发师”。她用实际行动证明，只要用心去做，无论在哪个行业都能获得成功和尊重。 故事三他是一名“外卖诗人”。在送餐间隙，他通过书籍、公众号汲取养分，二十余年累计创作诗歌6000余首。他质朴而植根生活的诗句，引发了广泛的社会共鸣。 （2）结合上述故事和自身实际，为担当起时代责任，谈谈如何成为新征程上的“主角” 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。 （1）促进社会公平正义有何必要性? （2）为了真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”，国家制定了一系列的政策和措施，请你列举两例。 （3）维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。对如何守护正义，有学生说“该出手时就出手”，你认同他的说法吗?请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $