期末总复习基础夯实：句子训练-2025-2026学年语文三年级上册统编版
期末总复习基础夯实：句子训练-2025-2026学年- 统编版语文三年级上册
姓名：___________班级：___________考号：___________
1．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
2．例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
凉爽的秋风 。
3．例：湿润的东风走过荒野。（把事物当作人来写）
4．按要求写句子。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（用加点的词语写句子）
5．六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（运用相同的修辞手法写一个句子）
6．雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便 。（照样子，续写句子）
7．照样子，写句子。
例：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
冬天的雪，带给 ，带给 。
8．红红的枫叶像一枚枚邮票。（缩句）
9．秋天的雨，落在树叶上。（改为拟人句）
10．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（用相同的修辞手法仿写句子）
11．仿写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像 ，飘呀飘呀， 。
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12．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（改变词序，不改变句意）
13．秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（照样子，补充句子）
秋天的雨，是 ， 。
14．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
15．每一片梧桐树的落叶，都像 。（补充比喻句）
16．照样子写句子，注意提示语的位置。
例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
17．老屋怎么会不答应小猫的请求呢？（改为陈述句）
18．她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。（用加点的关联词写句子）
19．小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋一直站在那儿。（用关联词合并句子）
20．“不要紧，第一次做成这样很不错了。”小公鸡说道。（改为提示语在前面）
21．小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把句子改为提示语在中间的句子）
22．牛吃草。（扩句，不少于两处）
23．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（按格式仿写）
24．妈妈对小男孩说：“小鸟一定是飞走了。天气寒冷，它怕冷。”(改为提示语在末尾的句子)
25．红头拼命地叫起来：“救命啊！救命啊！”（把提示语放到后面）
26．红头被一头大黄牛吞到肚子里去了。（改为“把”字句）
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27．青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”（改为提示语在中间）
28．弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）
29．小鸟飞起来了。小鸟嘴里衔着一条小鱼。（将两句话合并为一句话）
30．母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后）
31．彩色的 一只 船头 小鸟 我 看见 站在（连词成句）
32．船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）
33．例2：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
春节到，大街上真热闹！
34．春天，小树发芽了。（扩句，至少两处）
35．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）
36．森林浸在浓雾里。（把句子写具体）
37．根据要求完成句子练习。
例：跑完步，同学们累得上气不接下气。（照样子写句子）
听到这个好消息，妹妹乐得 。
38．读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：王老师着急得直跺脚。
妈妈热得
39．例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
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