精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，总分100分。 一、选择题 1. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 2. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列对这句话理解正确的是（ ） A. 初中阶段是人生一段新的旅程，但和小学生活没有什么不同 B. 在初中阶段，我们可以完全按照自己的意愿行事 C. 初中阶段为我们的发展提供了多种机会，犯任何错误都不要紧 D. 初中阶段是我们的世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 3. 下列关于家的说法不正确的是（ ） A. 家就是一所房子 B. 家是心灵的港湾 C. 家是生命的居所 D. 家中有亲情 4. 没有规划的生活就像航行没有目的地的船只，随波逐流，没有意义。为了不随波逐流，身为中学生的我们要（ ） ①确定个人发展目标　 ②人云亦云，不搞特殊　 ③制订切实可行的行动方案　 ④持之以恒地行动和努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 经营自己的长处，能使你增值；经营自己的短处，会使你贬值。下列名言与上述观点一致的是（ ） A. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 不积跬步，无以至千里 D. 千里之行，始于足下 6. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（ ） A. 勤奋努力 B. 规划人生 C. 善于合作 D. 勇于创新 7. “你是金子，自然会有人喜欢你和在乎你；你若是沙子，大家可能不讨厌你，但也不会重视你。”这启示我们（ ） A. 要不断发掘自身的价值，做更好的自己 B. 只有变得富有才会被人喜欢 C. 只有被人喜欢，才能做更好的自己 D. 要接纳自己的全部 8. 我国首位航天飞行工程师、神舟十六号航天员朱杨柱，在中学时代各门成绩优秀，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础。朱杨柱的故事给我们的启示是（ ） ①初中阶段是确立人生梦想的唯一时期②学习是成就梦想的重要路径 ③中学教育对我们的人生具有重要价值④初中生活充满了未知和困难 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 下列古诗文中，可以提醒我们正确对待挫折是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 10. “无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明的进程。”这是因为 （ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②通过阅读可以得到一切美好的东西 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 12. “君子之学必日新，日新者进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列古诗词中与古文意思一致的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 学如逆水行舟，不进则退 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 13. 下列关于初中学生孝敬父母的说法合理的是（ ） A. 年龄太小，暂时不需要孝敬父母 B. 孝敬父母不分大小，必须为父母提供金钱 C. 从小事做起，时刻陪伴父母 D. 让父母看到我们的勤奋、乐观、向上 14. “腹有诗书气自华”“书香社会”这类温馨的词汇“亮相”《政府工作报告》，点亮了无数人的眼睛。目前，全国各地各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。此类活动的开展（ ） ①有助于我们养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于我们培养高雅的生活情趣　 ③有助于推动我国国民经济的发展　 ④有助于为生命的发展提供物质基础 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 15. 某校七年级(2)班发起了一项以“新的一年，最想对爸妈说的话”为主题的征集活动。下列学生的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②父母是我们的第一任老师，我们应向父母学习为人处世的道理 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸爸、妈妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 下列名言最能体现教师职业特点的是（ ） A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 B. 疾学在于尊师 C. 师者，所以传道授业解惑也 D. 一日为师，终身为父 17. 友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。当我们和朋友发生矛盾冲突时，下列做法不可取的是（ ） A. 一直冷战 B. 坦诚交流 C. 及时处理 D. 换位思考 18. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”启示我们（ ） A. 学生必须遵从老师的教导 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师要严格要求学生 D. 师生之间要彼此尊重、教学相长 19. 同学们一起交流交友之道。下列建议中可以采纳的是（ ） ①“友直，友谅，友多闻，益矣”，要结交益友 ②“精诚所至，金石为开”交友需要真诚 ③“近朱者赤，近墨者黑”，要与完美的人做朋友 ④“同明相照，同类相求”，与自己兴趣相投的就是好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 初一学生小猛早晨起来发现夜里下了大雪，就催促家长早点走去学校清雪。家长提醒他，“你这周不是值日生。”他说：“班级清雪，大家都有责任”。这体现了小猛（ ） A. 有良好的竞争意识 B. 有主人翁意识 C. 善于处理矛盾 D. 有很强的虚荣心 21. 当俞伯牙的琴声雄壮高亢的时候，钟子期说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当俞伯牙的琴声变得清新流畅时，钟子期说：“这是无尽的流水。”高山流水遇知音的佳话启示我们（ ） ①友谊是自然而然产生的 ②志趣相投的人们有机会走到一起，成为朋友 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 22. 雷锋一生助人为乐，把有限生命投入无限服务；张桂梅倾尽全力，帮助山区女孩追梦；焦裕禄心系兰考，奉献生命改造荒滩。他们做到了（ ） A. 在奉献中成就精彩人生 B. 在享乐中实现人生价值 C. 在高位上创造社会财富 D. 在荣誉下开启奉献人生 23. 衡量人生价值的重要尺度是（ ） A. 一个人对他人和社会的贡献 B. 一个人的社会地位 C. 一个人的学习成绩及学业水平 D. 一个人所创造的物质财富数量 24. “双减”在行动，各地中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务”，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进②发展个性涵养品格，发挥特长 ③敢于面对学业竞争，消除压力④感受校园精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 科学家钱伟长被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”这体现了树立人生目标要（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 应树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 C. 应当与国家、民族和人民利益相结合 D. 应当从自身实际出发 二、简答题（26题、27题、28题、29题，共30分。） 26. 【认识学习】 有梦的少年，好幸福，有梦的国家，会强盛。梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登、攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。 （1）有梦的少年好幸福，请你说说梦想的重要性。 （2）我们如何成为一名有梦想的少年？ 27. 【吾爱吾师】 老师不仅传道授业解惑还帮助孩子们健康成长。小明性格内向，经常独来独往，但是老师和同学们经常给予他无微不至的关心和帮助，数学老师还让他做数学课代表，每天负责收集学生上交的数学作业本，对不交作业的同学进行督促……渐渐地，小明变得活泼开朗了，成了更称职的数学课代表，与同学相处得更融洽了。 （1）老师在我们成长过程中的作用是什么？ （2）如何建立和谐的师生关系？ （3）请写一句感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话。 28. 【认识自己】 材料 “知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待…… （1）认识自己的途径有哪些？ （2）请说出你的至少两方面的优点？ （3）认识自己，点亮未来。请用一句话或一句名言来激励自己。 29. 【心灵港湾】 阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一中两幅漫画共同体现的中华传统美德是什么？ （2）从建设美好家庭的角度，谈谈材料一中的漫画带给你哪些启示。 材料二 家是一座宁静的港口，等待旅人的归船；家是一句温柔的耳语，开解心中的忧烦；家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔；家是________, _______,____。 （3）运用“家的意味”的相关知识，将材料二补充完整。 三、探究实践题。 30. 【个人*集体*共同成长】 2025年全国多地开展“文明校园”创建活动，强调“美好集体是文明校园细胞”。为丰富班级文化内涵，营造良好和谐的学习氛围，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间，你所在的学校准备开展新学期“建设美好集体”评选活动。请你参与进来，并完成下列任务。 （1）你认为可以围绕哪些方面来布置班级的教室？ （2）请设计一句能体现自己班级班风的标语。 （3）你所在班级响应这一活动，计划打造文明、和谐的班集体，请你结合所学知识，谈谈如何建设美好班集体？ 四.分析与说明题（10分） 31. 阅读材料，回答问题。 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 （1）你的人生目标是什么？ （2）为实现人生目标，你会选择怎样的人生态度？ （3）实现人生目标的过程中，如遇逆境，你会怎么做？ （4）如何让自己的人生更有意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，总分100分。 一、选择题 1. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：题文内容意思是工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件，因此，这启示我们学习需要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BD：题文强调学习方法的重要性，故BD不符合题意； C：好的学习装备，是对题文内容的错误理解，故C说法错误； 故本题选A。 2. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列对这句话理解正确的是（ ） A. 初中阶段是人生一段新的旅程，但和小学生活没有什么不同 B. 在初中阶段，我们可以完全按照自己的意愿行事 C. 初中阶段为我们的发展提供了多种机会，犯任何错误都不要紧 D. 初中阶段是我们的世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：初中阶段是人生新旅程，但相比小学生活，学习内容、身心发展、社会要求等均有显著差异，故A说法错误； B：初中生自主性增强，但仍需遵守法律法规、校纪校规及社会规范，无法完全按个人意愿行事，故B说法错误； C：初中阶段提供成长机会，但错误行为可能带来不良后果，需承担责任并改正，故C说法错误； D：初中阶段正值青春期，是"三观"形成的关键期，需家庭、学校、社会共同引导，符合青少年成长规律，故D符合题意； 故本题选D。 3. 下列关于家的说法不正确的是（ ） A. 家就是一所房子 B. 家是心灵的港湾 C. 家是生命的居所 D. 家中有亲情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的正确认识。 ABCD：根据所学，家是我们身心寄居之所，家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，A说法错误，BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 4. 没有规划的生活就像航行没有目的地的船只，随波逐流，没有意义。为了不随波逐流，身为中学生的我们要（ ） ①确定个人发展目标　 ②人云亦云，不搞特殊　 ③制订切实可行的行动方案　 ④持之以恒地行动和努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生如何规划生活。 ①：题干强调规划生活的重要性，确定个人发展目标是规划生活的基础，故①符合题意； ②：“人云亦云”指盲目跟随他人，与题干"不随波逐流"的要求相悖，故②不符合题意； ③：制订行动方案是实现目标的具体路径，规划生活就要制定切实可行的行动方案，故③符合题意； ④：持之以恒地行动是落实规划的关键，规划生活就要持之以恒地行动和努力，故④符合题意。 故本题选C。 5. 经营自己的长处，能使你增值；经营自己的短处，会使你贬值。下列名言与上述观点一致的是（ ） A. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 不积跬步，无以至千里 D. 千里之行，始于足下 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、做更好自己。 A：该句意为“使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有被废弃的人才”，强调发挥长处、规避短处的重要性，与题干“经营长处使人增值，经营短处使人贬值”观点一致，故A符合题意； B：选项出自《论语》，强调学习与思考的辩证关系，与扬长避短无关，故B不符合题意； C：选项强调积累的重要性，未涉及长短处的经营，故C不符合题意； D：选项强调行动从当下开始，与题干核心观点无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（ ） A. 勤奋努力 B. 规划人生 C. 善于合作 D. 勇于创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，因此，这启示我们要做好生活规划，故B说法符合题意； ACD：勤奋努力、善于合作 、勇于创新有利于梦想的实现，但题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. “你是金子，自然会有人喜欢你和在乎你；你若是沙子，大家可能不讨厌你，但也不会重视你。”这启示我们（ ） A. 要不断发掘自身价值，做更好的自己 B. 只有变得富有才会被人喜欢 C. 只有被人喜欢，才能做更好的自己 D. 要接纳自己的全部 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 A：题干强调提升自身价值（如金子）才能被重视，与“不断发掘自身价值，做更好的自己”的内涵一致，故A说法正确； B：题干未涉及财富问题，且“金子”比喻内在价值而非物质富有，故B说法错误； C：题干逻辑是先有价值才会被喜欢，而非被喜欢才能有价值，选项颠倒因果关系，故C说法错误； D：题干鼓励主动提升价值（从沙子变为金子），而非被动接纳现状，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 我国首位航天飞行工程师、神舟十六号航天员朱杨柱，在中学时代各门成绩优秀，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础。朱杨柱的故事给我们的启示是（ ） ①初中阶段是确立人生梦想的唯一时期②学习是成就梦想的重要路径 ③中学教育对我们的人生具有重要价值④初中生活充满了未知和困难 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值、学习成就梦想。 ②③：题文中，“在中学时代各门成绩优秀，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础”，这说明中学教育对我们的人生具有重要价值，表明学习是成就梦想的重要路径，故②③说法正确； ①：唯一，说法绝对化，初中阶段是确立人生梦想的重要时期，故①说法错误； ④：未知和困难，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 下列古诗文中，可以提醒我们正确对待挫折的是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 C：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”比喻人要经过许多艰难困苦，才能获得成功，C说法符合题意； A：描写了江南春景，与题意无关，排除A； B：形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，与题意无关，排除B； D：表达了作者对家乡、对友人的深切思念，与题意无关，排除D； 故本题选C。 10. “无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明的进程。”这是因为 （ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②通过阅读可以得到一切美好的东西 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习是个人成长和发展的基础，贯穿人的一生，故①说法正确； ②：“通过阅读可以得到一切美好的东西”说法过于绝对，阅读虽重要，但并非万能，故②说法错误； ③：阅读和学习有助于提升个人修养和思想境界，符合题干中“思想火花闪烁”的表述，故③说法正确； ④：学习能增长智慧、拓宽视野，与题干“了解人类文明进程”相呼应，故④说法正确； 故本题选B。 11. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 12. “君子之学必日新，日新者进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列古诗词中与古文意思一致的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 学如逆水行舟，不进则退 D 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查适应新环境。“君子之学必日新，日新者进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”蕴含的道理是：人是不断变化发展的，学无止境，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。A“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友,四海之内不觉遥远，强调友谊，故A不符题意，排除；B“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，故B不符题意，排除；C“学如逆水行舟，不进则退”意思是学习象是在逆流的河水中驾船，不使劲的划,就不能向前进，反而会被水流往回冲，你不努力的去学就会退步的，比喻要学无止境，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，故C符合题意；D“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅，故D不符合题意，排除。故选C。 13. 下列关于初中学生孝敬父母的说法合理的是（ ） A. 年龄太小，暂时不需要孝敬父母 B. 孝敬父母不分大小，必须为父母提供金钱 C. 从小事做起，时刻陪伴父母 D. 让父母看到我们的勤奋、乐观、向上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的做法的相关知识。 A：尽孝在当下，孝敬父母没有年龄限制，初中生虽然年龄小，但也可以通过多种方式表达对父母的孝敬，故A说法错误； B：初中生没有独立的经济来源，不能以提供金钱作为孝敬父母的主要方式，而且孝敬父母也并非只是提供金钱，故B说法错误； C：初中生有自己的学业和生活，不可能时刻陪伴父母 ，“时刻陪伴” 说法过于绝对，故C说法错误； D：让父母看到自己勤奋、乐观、向上的精神面貌，能让父母感到欣慰，这是初中生可以做到的孝敬父母的方式之一，故D说法正确； 故本题选D。 14. “腹有诗书气自华”“书香社会”这类温馨的词汇“亮相”《政府工作报告》，点亮了无数人的眼睛。目前，全国各地各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。此类活动的开展（ ） ①有助于我们养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于我们培养高雅的生活情趣　 ③有助于推动我国国民经济的发展　 ④有助于为生命的发展提供物质基础 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查精神养护的相关知识。 ①：阅读活动能提升个人修养，丰富内心世界，故①说法符合题意； ②：阅读能陶冶情操，培养高雅生活情趣，故②说法符合题意； ③：阅读活动属于文化建设范畴，与国民经济发展无直接关联，故③说法不符合题意； ④：阅读提供精神滋养而非物质基础，故④说法不符合题意； 故本题选A。 15. 某校七年级(2)班发起了一项以“新的一年，最想对爸妈说的话”为主题的征集活动。下列学生的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②父母是我们的第一任老师，我们应向父母学习为人处世的道理 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸爸、妈妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的重要性的知识。 ①：表达对家庭的感恩与珍视，符合孝亲敬长的道德要求，故①符合题意； ②：强调父母的教育角色，符合"父母是子女第一任老师"的伦理观念，故②符合题意； ③：直接表达对父母养育之恩的感激，契合感恩教育主题，故③符合题意； ④："事事顺从"违背独立人格培养原则，可能助长愚孝行为，故④不符合题意。 故本题选A。 16. 下列名言最能体现教师职业特点的是（ ） A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 B. 疾学在于尊师 C. 师者，所以传道授业解惑也 D. 一日为师，终身为父 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查教师职业特点的理解。 C：教师职业的核心是教书育人，即传授知识、解答疑惑、培养品德。选项直接阐明教师"传道授业解惑"的根本职能，精准概括职业特点，故C符合题意； A：强调交往对象的学识层次，与教师职业功能无关，故A不符合题意； B：强调尊师对学习的重要性，侧重学生态度而非教师职责，故B不符合题意； D：强调尊师重道的传统伦理，未体现职业的具体工作内容，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。当我们和朋友发生矛盾冲突时，下列做法不可取的是（ ） A. 一直冷战 B. 坦诚交流 C. 及时处理 D. 换位思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略。 BCD: 依据教材，处理冲突的基本策略有保存冷静、坦诚交流、及时处理、勇担重任、换位思考，故BCD说法正确； A: 当我们和朋友发生矛盾冲突时，一直冷战不利于问题解决，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 18. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”启示我们（ ） A. 学生必须遵从老师的教导 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师要严格要求学生 D. 师生之间要彼此尊重、教学相长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系的理解。 A：题干强调学生可能超越老师，与“必须遵从老师教导”相矛盾，故A说法错误； B：题干未涉及表扬与批评的内容，故B不符合题意； C：题干强调师生平等互动，而非单方面要求老师严格，故C不符合题意； D：“弟子不必不如师”体现师生相互学习，“吾更爱真理”体现尊重真理基础上的师生平等，与“彼此尊重、教学相长”完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 19. 同学们一起交流交友之道。下列建议中可以采纳的是（ ） ①“友直，友谅，友多闻，益矣”，要结交益友 ②“精诚所至，金石为开”交友需要真诚 ③“近朱者赤，近墨者黑”，要与完美的人做朋友 ④“同明相照，同类相求”，与自己兴趣相投的就是好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧相关知识。 ①：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调结交正直、诚信、博学的益友，符合交友原则，故①说法正确； ②：“精诚所至，金石为开”强调交友需真诚相待，符合友谊维系的要求，故②说法正确； ③：“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对人的影响，但“完美的人”不存在，交友应注重品德而非追求完美，故③说法错误； ④：“同明相照，同类相求”指兴趣相投者易亲近，但兴趣相投者未必是益友（可能为损友），故④说法错误； 故本题选A。 20. 初一学生小猛早晨起来发现夜里下了大雪，就催促家长早点走去学校清雪。家长提醒他，“你这周不是值日生。”他说：“班级清雪，大家都有责任”。这体现了小猛（ ） A. 有良好的竞争意识 B. 有主人翁意识 C. 善于处理矛盾 D. 有很强的虚荣心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：题目未涉及竞争情境，小猛的行为与竞争无关，故A不符合题意； B：小猛主动承担班级清雪责任，即使不是值日生也积极参与，体现了他将集体事务视为己任的主人翁意识，故B符合题意； C：题干未体现矛盾或冲突，小猛的行为是主动担责而非解决矛盾，故C不符合题意； D：虚荣心强调追求表面荣誉，而小猛的行为是出于责任感，与虚荣无关，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 当俞伯牙的琴声雄壮高亢的时候，钟子期说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当俞伯牙的琴声变得清新流畅时，钟子期说：“这是无尽的流水。”高山流水遇知音的佳话启示我们（ ） ①友谊是自然而然产生的 ②志趣相投的人们有机会走到一起，成为朋友 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，钟子期能理解俞伯牙的琴声内涵体现志趣相投是友谊的基础，因而，该选项符合题意；同时，“知音”体现精神层面的深度理解，这说明友谊是心灵的相遇，故②④说法正确； ①：友谊需要主动建立和维护，并非自然而然产生，故①说法错误； ③：典故强调精神共鸣，未涉及友谊原则问题，故③说法不符合题意； 故本题选B。 22. 雷锋一生助人为乐，把有限生命投入无限服务；张桂梅倾尽全力，帮助山区女孩追梦；焦裕禄心系兰考，奉献生命改造荒滩。他们做到了（ ） A. 在奉献中成就精彩人生 B. 在享乐中实现人生价值 C. 在高位上创造社会财富 D. 在荣誉下开启奉献人生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 A：雷锋、张桂梅、焦裕禄均通过无私奉献服务他人和社会，体现了在奉献中成就人生价值，故A符合题意； B：题干中人物强调奉献而非享乐，故B说法错误； C：三人并非依赖“高位”创造财富，且焦裕禄等人更注重奉献而非物质财富，故C说法错误； D：他们的奉献源于自身责任感，而非因荣誉驱动，故D说法错误； 故本题选A。 23. 衡量人生价值的重要尺度是（ ） A. 一个人对他人和社会的贡献 B. 一个人的社会地位 C. 一个人的学习成绩及学业水平 D. 一个人所创造的物质财富数量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生价值的衡量标准。 A：依据教材知识并分析题干可知，一个人对他人和社会的贡献是衡量人生价值的重要尺度，贡献越大价值越大，故A说法正确； B：社会地位不能直接反映人生价值，故B说法错误； C：学习成绩及学业水平属于个人成就，并非衡量社会价值的尺度，故C说法错误； D：物质财富数量不能全面体现人生价值，故D说法错误； 故本题选A。 24. “双减”在行动，各地中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务”，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进②发展个性涵养品格，发挥特长 ③敢于面对学业竞争，消除压力④感受校园精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②④：各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学阅读、益智”等为特色的课后服务，给学生的校园生活添彩，有利于同学们主动参与集体生活，互学共进，发展个性，涵养品格，发挥特长，感受校园精彩生活，充盈精神，故①②④说法正确； ③：“消除压力”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 25. 科学家钱伟长被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”这体现了树立人生目标要（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 应树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 C. 应当与国家、民族和人民的利益相结合 D. 应当从自身实际出发 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标确立的相关知识。 A：正确认识个人与社会的关系是确立人生目标的基础，但题干中钱伟长强调“爱国主义”更突出个人与国家的关系，故A不符合题意； B：与人类福祉相统一体现的是国际主义精神，而钱伟长明确聚焦于爱国情怀，故B不符合题意； C：钱伟长以“爱国主义者”自我评价，直接体现其人生目标与国家、民族和人民利益紧密结合，故C符合题意； D：从自身实际出发是目标确立的原则之一，但题干未强调个人条件，而是突出国家认同，故D不符合题意； 故本题选C。 二、简答题（26题、27题、28题、29题，共30分。） 26. 认识学习】 有梦的少年，好幸福，有梦的国家，会强盛。梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登、攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。 （1）有梦的少年好幸福，请你说说梦想的重要性。 （2）我们如何成为一名有梦想的少年？ 【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，要树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 27. 【吾爱吾师】 老师不仅传道授业解惑还帮助孩子们健康成长。小明性格内向，经常独来独往，但是老师和同学们经常给予他无微不至的关心和帮助，数学老师还让他做数学课代表，每天负责收集学生上交的数学作业本，对不交作业的同学进行督促……渐渐地，小明变得活泼开朗了，成了更称职的数学课代表，与同学相处得更融洽了。 （1）老师在我们成长过程中的作用是什么？ （2）如何建立和谐的师生关系？ （3）请写一句感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话。 【答案】（1）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人。③是我们学习知识的引路人。④是我们创新思维的引路人。⑤是我们奉献祖国的引路人。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或老师是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。或感谢您用知识照亮我们的人生！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师的作用，可以结合教材知识进行回答 【小问2详解】 本题考查建立和谐的师生关系的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28. 【认识自己】 材料 “知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待…… （1）认识自己的途径有哪些？ （2）请说出你的至少两方面的优点？ （3）认识自己，点亮未来。请用一句话或一句名言来激励自己。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己；从性格、气质、能力等心理特征来认识自己；从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。 （2）①乐于助人、热心帮助他人；②学习认真踏实。 （3）只有自己先把自己当作人才，把自己亮出来，别人才有可能发现你 【解析】 【小问1详解】 本题考查认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查请说出你的至少两方面的优点，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查请用一句话或一句名言来激励自己，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 【心灵港湾】 阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一中两幅漫画共同体现的中华传统美德是什么？ （2）从建设美好家庭的角度，谈谈材料一中的漫画带给你哪些启示。 材料二 家是一座宁静的港口，等待旅人的归船；家是一句温柔的耳语，开解心中的忧烦；家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔；家是________, _______,____。 （3）运用“家的意味”的相关知识，将材料二补充完整。 【答案】（1）孝敬父母。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任等。 （3）家是生命的居所；是心灵的港湾；家是我们的第一所学校；是我们的修身之所等等。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、孝亲敬长的内涵和要求、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝敬父母的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中给爸爸洗脚；漫画二中帮妈妈拿东西→链接体现了孝敬父母的中华传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好的家庭的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中给爸爸洗脚→链接建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：漫画二中帮妈妈拿东西→链接建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意味的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家是一座宁静的港口，等待旅人的归船；家是一句温柔的耳语，开解心中的忧烦；家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔→链接家的内涵和功能。 第三步：整合信息，组织答案。 三、探究实践题。 30. 【个人*集体*共同成长】 2025年全国多地开展“文明校园”创建活动，强调“美好集体是文明校园的细胞”。为丰富班级文化内涵，营造良好和谐的学习氛围，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间，你所在的学校准备开展新学期“建设美好集体”评选活动。请你参与进来，并完成下列任务。 （1）你认为可以围绕哪些方面来布置班级的教室？ （2）请设计一句能体现自己班级的班风的标语。 （3）你所在班级响应这一活动，计划打造文明、和谐的班集体，请你结合所学知识，谈谈如何建设美好班集体？ 【答案】（1）可以围绕教室布置的艺术性、常规布置与班级特色来布置：①常规布置内容如课程表、值日表需清晰展示；②班级特色如荣誉墙、作品展示能体现班级文化；③艺术性可以通过装饰品、植物等美化环境等。 （2）例：勤学善思，团结奋进。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查在“文明校园”创建活动过程中班级教室的布置情况，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查能体现自己班级的班风的标语，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何建设美好集体，结合教材知识作答。 四.分析与说明题（10分） 31. 阅读材料，回答问题。 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 （1）你的人生目标是什么？ （2）为实现人生目标，你会选择怎样的人生态度？ （3）实现人生目标的过程中，如遇逆境，你会怎么做？ （4）如何让自己的人生更有意义？ 【答案】（1）我的人生目标是成为一个对社会有用的人，例如通过努力学习，将来成为一名教师、医生或科学家，为国家发展和人民幸福贡献力量。 （2）热爱生活，对未来充满信心；乐观豁达、积极向上；认真务实，精益求精；全力以赴、坚持不懈、努力前行；勤学上进、追求卓越等。 （3）遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对；全力以赴、坚持不懈、努力前行；鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观、不言败等。 （4）把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生；当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；青春是用来奋斗的；只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查树立自己的人生目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查积极人生态度，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查正确对待逆境的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查让人生更有意义的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 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