3 .《现代诗二首》 同步练-2025-2026学年语文四年级上册统编版

3 .《现代诗二首》课时练习 一、基础达标 1. 看拼音，写词语。（6分） 秋江晚景美，①lú wěi（ ）轻摇，②cháo xué（ ）藏生机，归鸟③tuó zhe（ ）④xié yáng（ ）⑤tōu dù（ ）青峰；草地里，⑥huā niú（ ）悠闲，⑦dào suì（ ）饱满，无人⑧bà zhàn（ ）这秋日美好。 2. 选择括号内正确的汉字或读音，画“√”。（3分） 芦(苇 伟) 巢(cáo cháo)穴 霸(bà pà) 占 3. 下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分） A. 驮着（tuó） B. 斜阳（xié） C. 偷渡（dù） D. 霸占（zhān） 4. 补充下列词语搭配，使其符合诗歌语境。（4分） （ ）的秋江晚景 （ ）的花牛 （ ）的斜阳 （ ）的青峰 5. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2分） A. 《秋晚的江上》只写了归鸟这一种景物 B. 《花牛歌》展现了花牛的忙碌 C. 两首诗都描绘了秋天的美好景象 D. “太阳偷渡了西山的青峰”写出太阳落山很快 二、能力提升 6. 分析下列句子，完成练习。（5分） “尽管是倦了，还驮着斜阳回去。” （1）这句话运用了（ ）的修辞手法，赋予归鸟（ ）的特点。（2分） （2）句中“倦了”表现了归鸟的（ ），“驮着斜阳”展现了画面的（ ），表达了诗人（ ）的情感。（3分） 7. 品读句子，完成练习。（4分） “太阳偷渡了西山的青峰。” （1）“偷渡”一词的妙处是（ ）（2分） A. 写出太阳偷偷落山，富有童趣和画面感 B. 表现太阳落山的速度很快 C. 体现太阳的调皮，不遵守规则 （2）仿照句子，用拟人的手法写一写月亮：________________________________（2分） 8. 给《花牛歌》中的画面排序（填序号）。（2分） ①花牛在草地里眠 ②花牛在草地里坐 ③花牛在草地里走 ④花牛在草地里做梦 正确排序：________________ 9. 仿写句子。（4分） （1）例：归鸟驮着斜阳回去。 _______________驮着_______________ （2）例：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。 _______________在_______________，_______________ 三、拓展延伸 课外阅读 阅读现代诗《秋》，回答问题。（10分） 秋 稻穗儿熟，蝉声儿消， 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 10. 诗中没有提到的秋季景物是（ ）（2分） A. 稻穗 B. 蝉声 C. 雪花 D. 苹果 11. 诗中画“____”的句子描绘的景物有（ ）（多选，2分） A. 稻穗 B. 蝉 C. 向日葵 D. 野菊花 E. 牛儿羊儿 12. 这首诗运用了（ ）和（ ）的修辞手法。（2分） 13. 透过诗中的景物，你感受到了怎样的画面？（2分） ________________________________________________________________ 14. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） ________________________________________________________________ 写作运用 15. 模仿《秋晚的江上》或《花牛歌》的写法，写几句现代诗，描绘秋天的一处景物。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、基础达标 1. ①芦苇 ②巢穴 ③霸占 ④斜阳 ⑤青峰 ⑥花牛 ⑦偷渡 ⑧稻穗 2. 苇、cháo、bà、占 3. D（解析：“霸占”的“占”读zhàn） 4. 示例：瑰丽 悠闲 金黄 弯弯 5. C 二、能力提升 6. （1）拟人 人的情态 （2）疲惫 动感与诗意 对秋江晚景的喜爱 7. （1）A （2）示例：月亮悄悄爬上了东边的山岗 8. ②③①④ 9. 示例：（1）云朵 满天星光 （2）蝴蝶 花丛中飞 亲吻了每一朵鲜花 三、拓展延伸 10. C 11. ABCDE 12. 拟人 排比 13. 示例：稻穗成熟，蝉声消失，向日葵低头，小路飘着野菊花香，牛羊肥壮，一派丰收的秋日田园景象。 14. 对秋天的喜爱与赞美之情 15. 示例：《秋夜》 星星眨着眼睛， 晚风拂过树梢， 枫叶红着脸， 悄悄落在大地的怀抱。 1 学科网（北京）股份有限公司 $