预备单元短语句型课件 2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语单元复习课件系统梳理了七年级上册预备单元1-3的核心短语和句型，通过分单元归类（如Unit 1问候短语、Unit 2位置短语、Unit 3农场短语）和情境关联（开学、整理、参观场景）构建知识网络，体现各单元逻辑递进，助力学生形成完整的预备单元知识体系。 其亮点在于采用“短语精讲-句型解析-情景运用”三步复习策略，设计开学交友、整理房间等情境对话演练，如用Unit 1的“Nice to meet you”完成初次见面对话，结合短语填空和造句练习巩固基础，拓展作业融入英文儿歌和动画观看，培养学生语言运用和自主学习能力。这种设计让学生学以致用，教师可高效开展针对性复习。

七年级英语上册预备单元短语句型精讲 By Selena If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest . 目录 contents 01 STARTER UNIT 1 Hello！ 02 STARTER UNIT 2 Keep Tidy! 03 STARTER UNIT 3 Welcome！ 04 单元知识综合运用 STARTER UNIT 1 Hello！ 1 重点短语 starter unit 过渡单元 sit down 坐下 make up 编造 each other 互相；彼此 重点短语（二） start a conversation 开始对话 thank you 谢谢你 go to class 去上课 good morning 早上好 重点句型（一） It’s time for class. 上课时间到了。 What’s your name? 你叫什么名字？ How do you spell your name? 你怎样拼写你的名字？ 重点句型（二） How are you? 你好吗？ 日常问候句型，用于询问对方近况，常见回答有“Fine, thank you. And you?”等。 Nice to meet you. 很高兴见到你。 初次见面时表达友好的句型，回应通常为“Nice to meet you, too.” May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ 比“What's your name?”更委婉礼貌的询问姓名句型，适用于较为正式的初次见面场合。 Oh, that’s the bell. 哦，铃声响了。 用于提醒他人注意到铃声，常作为过渡语引出后续行动，如“Let's go to class.” Let’s go to class. 让我们去上课吧。 提出共同行动建议的句型，以“Let's+动词原形”构成，用于邀请他人一起做某事。 STARTER UNIT 2 Keep Tidy! 2 重点短语（一） keep tidy 保持整洁 talk about 谈论 wake up 醒来 get up 起床 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 come on 快点 a pair of 一双/对 wait a minute 等一会儿 重点短语（二） on the head 在头上 under the desk 在书桌下面 on the chair 在椅子上面 短语填空练习 1. I like to _______ to school. 2. _______ , we will be late. 3. She has _______ new shoes. 4. Please _______ , I need to get my book. ride a bike Come on a pair of wait a minute 重点句型（一） What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么？ 此句型用于询问对方书包内所装的物品。eg:“What do you have in your schoolbag?” What colour is it? 它是什么颜色的？ 用于询问物品的颜色。eg：“What colour is it?” Don’t get up too late! 不要起得太晚！ 祈使句，用于提醒对方不要起床时间过晚。 重点句型（二） Oh, here it is. 哦，它在这儿。 You need to keep your room tidy. 你需要保持你的房间整洁。 I can’t find my new glasses. 我找不到我的新眼镜了。 情境对话填空 A: I can’t find my pen. B: _________________. It’s on the desk. A: Thank you. I need to _________________ . B: Yes, you should put things in order. Oh, here it is keep my room tidy 重点句型（三） You’re welcome. 不用谢。 是对他人感谢的礼貌回应。用于回答“Thank you”， Emma’s dad has a pair of new glasses. 埃玛的爸爸有一副新眼镜。 Where do you put your things? 你把你的东西放在哪里了？ 用于询问对方放置物品的位置。 STARTER UNIT 3 Welcome！ 3 重点短语（一） 植物类短语 tomato plants 番茄秧； apple trees 苹果树。 地点类短语 in the yard 在院子里； in the sun 在阳光下。 重点短语（二） 农场相关短语 on the farm 在农场里； many kinds of 许多种类的。 eg:There are many kinds of plants and animals in the farm. 活动相关短语 tell jokes 讲笑话； have fun 玩得开心。 eg:They tell jokes in the farm,and they have fun. 动作相关短语 look at 瞧；看； black and white 黑白相间的。 eg:Look at the animal black in white. 重点句型（一） 询问事物句型 What are these/those? 这些/那些是什么？ 特定对象行为句型 What animals does Helen see in the yard? 海伦在院子里看到了什么动物？ 描述事物句型 You can see many kinds of animals. 你可以看到很多种动物。 重点句型（二） 询问数量句型 How many ducks does my uncle have? 我叔叔有多少只鸭子？ 描述位置句型 Another duck is behind the big tree. 另一只鸭子在大树后面。 重点句型（三） 询问所见句型 Do you see that red house? 你看到那栋红色的房子了吗？ 表明归属句型 That’s my uncle’s home. 那是我叔叔的家。 进一步询问句型 What else can you see on the farm? 你在农场里还能看到其他什么？ 单元知识综合运用 4 情景对话演练 新学期开学情境 运用STARTER UNIT 1短语（如good morning, start a conversation）和句型（What's your name? Nice to meet you.） 完成初次见面对话。 A: "Good morning! What's your name?" B: "My name is Lily. Nice to meet you." 关键词提示：name, spell, morning。 情景对话演练 整理房间情境 结合STARTER UNIT 2短语（keep tidy, under the desk）和句型（What's in your schoolbag? Where is...?） 模拟整理场景对话。 A: "Your room is messy! Where is your pencil?" B: "It's under the desk. I need to keep tidy." (关键词提示：schoolbag, colour, tidy) 情景对话演练 农场参观情境 利用STARTER UNIT 3短语（on the farm, many kinds of）和句型（What are these? How many...?）创作农场问答对话。 A: "What are these on the farm?" B: "They are ducks. My uncle has 5 ducks." (关键词提示：farm, animals, how many。) 学习总结与拓展 核心知识点梳理 Unit 1核心：日常问候与自我介绍（Hello!/Nice to meet you.）； Unit 2重点：物品位置与整理（under the desk/keep tidy）； Unit 3关键：农场事物与数量询问（What are these?/How many...?）。 实际应用场景强调 短语句型应用场景： 开学交友（Unit 1）、 整理学习用品（Unit 2）、 参观农场或动物园（Unit 3）。 学习总结与拓展 拓展作业 观看英文儿歌《Good Morning Song》巩固问候语，动画片段《Peppa Pig》学习日常物品表达。 作业：用"get up""fly a kite""many kinds of"各造1个句子，如"I get up at 7:00." 感谢观看 If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest . $