Unit 2 My friends Part B (同步练习) -2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

2026-01-01
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级上册
年级 四年级
章节 Part B
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 291 KB
发布时间 2026-01-01
更新时间 2026-01-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-01
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来源 学科网

内容正文:

Unit 2 My friends Part B 同步作业 Part B Let’s talk 一、判断图片与句子是(√)否(×)相符。 ( ) 1. Cathy is my best friend. She has short hair. She’s funny. ( ) 2. Wang Jie is my best friend. He often draws pictures with me. 二、用所给单词的适当形式填空。 1. Lingling is my best friend. She ______ (have) long hair. 2. She’s _______ (fun). She often ______ (make) me smile. 3. How do we choose ______ (we) friend? 三、连词成句(注意首字母大小写)。 1. who, your, friend, is, best (?) ___________________________________ 2. me, often, makes, she, smile (.) ___________________________________ 3. best, is, my, friend, John (.) ___________________________________ 【参考答案】 一、判断图片与句子是(√)否(×)相符。 1.【答案】√ 2.【答案】× 二、用所给单词的适当形式填空。 1.【答案】has 【解析】句子描述玲玲的外貌特征,用一般现在时,主语“She”是第三人称单数,所以动词“have”要变为第三人称单数形式,即“has”。 2.【答案】funny; makes 【解析】结合后句“makes me smile”,第一句用“funny”更贴合语境,体现让人发笑的含义。需要使用描述性格的形容词,funny符合。第2句主语“she”是第三人称单数,且“often”表明句子为一般现在时,动词“make”需用第三人称单数形式“makes”。 3.【答案】our 【解析】此处需要使用形容词性物主代词修饰名词“friend”,“we”的形容词性物主代词是“our”。 三、连词成句(注意首字母大小写)。 1.【答案】Who is your best friend? 【解析】此句是特殊疑问句,以特殊疑问词“who”开头,后接一般疑问句结构,即“be动词 + 主语 + 其他”。 2.【答案】She often makes me smile. 【解析】该句为陈述句,主语是“she”为第三人称单数,谓语动词用“makes”;“make sb do sth”为固定搭配,所以用动词原形,即“smile”;“often”是频率副词,需放在实义动词“makes”前。 3.【答案】My best friend is John. 【解析】该句为陈述句,主语“my best friend”为第三人称单数,be动词“is”。 Part B Let’s learn-Read and write 一、选出每组单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. tall B. strong C. hair ( ) 2. A. read B. quiet C. draw ( ) 3. A. play B. football C. basketball ( ) 4. A. always B. best C. often ( ) 5. A. English B. Chinese C. game 二、在横线上写出正确的单词,使句意完整通顺。 1. She ______ (read / reads) books with me. 2. My friend ______ (help / helps) me with Chinese. 3. We ______ (play / plays) games together. 三、判断图片与句子是(√)否(×)相符。 ( ) 1. My friend often helps me with English. ( ) 2. We play games together. ( ) 3. We play football together. 【参考答案】 一、选出每组单词中不同类的一项。 1.【答案】C 【解析】选项A和B均为形容词,用于描述人的外貌特征;选项C是名词,指身体部位。 2.【答案】B 【解析】选项A和C均为动词,用于描述人的行为;选项B是形容词,用于描述人的性格特征。 3.【答案】A 【解析】选项B和C均为球类名词;选项A是动词。 4.【答案】B 【解析】选项A和C均为频度副词;选项B是形容词或副词最高级。 5.【答案】C 【解析】选项A和B均为学科名称;选项C是泛指的活动名称。 二、在横线上写出正确的单词,使句意完整通顺。 1.【答案】reads 【解析】主语是“She”,因此动词“read”需用第三人称单数形式“reads”。 2.【答案】helps 【解析】主语是“My friend”,因此动词“help”需用第三人称单数形式“helps”。 3.【答案】play 【解析】主语是“We”(第一人称复数),动词用原形“play”。 三、判断图片与句子是(√)否(×)相符。 1.【答案】× 【解析】图中的小男孩在教小女孩中文而非英语,图片与句子描述不相符。 2.【答案】√ 【解析】图中小朋友们在玩游戏,图片与句子描述相符。 3.【答案】× 【解析】图中两位小朋友在打篮球而非踢足球,图片与句子描述不相符。 学科网(北京)股份有限公司 $

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