1.2.1 原电池工作原理 课件 2025-2026学年高二上学期化学鲁科版选择性必修1
2026-01-01
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学鲁科版选择性必修1 化学反应原理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2节 化学能转化为电能——电池 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.25 MB |
| 发布时间 | 2026-01-01 |
| 更新时间 | 2026-01-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55741705.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦原电池工作原理,涵盖单液原电池、双液原电池、盐桥作用及电极反应等核心内容。通过“温故知新”设问导入,如稀硫酸换硫酸铜能否形成原电池,从单液电池电流衰减问题过渡到双液电池改进,构建“问题-改进-原理”的学习支架。
其亮点在于以问题驱动培养科学思维,通过分析双液电池缺陷、盐桥作用等引导推理,结合实验现象(锌片溶解、铜片析铜)与数据对比(电流、效率表)深化科学探究,离子迁移率表格阐释微观原理。助力学生构建知识逻辑,教师可高效开展教学。
内容正文:
第2节 化学能转化为电能——电池
第1课时 原 电池工作原理
授课教师: 孙 榕
第一章 化学反应与能量转化
选 择 性 必 修 一
稀硫酸换成硫酸铜溶液还能产生电流, 形成原电池吗?
ml 温故知新: 重新认识单液原电池
稀硫酸
1 、 定义: 将化学能直接转化成电能的装置。
2 、 构成条件:
(1) 自 发的氧化还原反应
(2) 电极反应物 (得失电子能力不同的物质)
(3) 电极材料 (能导电的物质)
(4) 构成闭合回路
①外电路: 电子导体——导线 两个电极直接或间接接触
②内电路: 离子导体——电解质溶液/熔融电解质
ml 一、 原 电池的工作原理
总反应方程式 Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu
正负极反应物 (+)Cu2+(-)Zn-能构成 自 发进行的氧还反应
正负极材料 Zn, Cu-导电的金属或碳棒, 通常活性不同
离子导体 CuSO4 溶液-电解质溶液、 固态熔融电解质
电子导体 导线
实验现象 锌片溶解, 铜上析出红色物质, 电流表发生偏转
离子运动方向 Zn2+ 、 Cu2+往正极移动; SO42-往负极移动
电子运动方向 电子从负极往正极移动
ml 温故知新: 重新认识单液原电池
er沿导线传递
外电路 电子导体
内 电路 离子导体
氧化反应
zn-2e=zn2+
正极: 不活泼金属或导电非金属
ml 一、 原 电池的工作原理
负极: 活泼金属
Cu2++2er=cu
还原反应
电子流入
电子流出
正极
负极
阴 离 子
阳 离 子
Cu2+
4
3 、 单液原电池 你观察到怎样的实验现象? 电流表示数如何变化?
锌片表面析出铜, 电流逐渐衰减较快
ml 一、 原 电池的工作原理
锌与硫酸铜溶液直接接触发生反应, 析出铜形成微型原电池, 这部分转移的电子没有经过导线, 电池性能降低。
单液原电池缺点: 电极与电解质溶液直接接触, 电能利用效率低。
如何优化电池, 提高能量利用率?
为什么锌片上也析出了单质铜? 为什么电流表衰减严重, 这将对电池性能产生怎样的影响?
还原剂Zn与氧化剂CuSO4不直接接触
ml 一、 原 电池的工作原理
3 、 单液原电池
4 、 双液原电池
分析下列电池能否正常工作? 为什么? 你的依据是?
两个溶液间缺少离子导体, 无法形成闭合回路
ml 一、 原 电池的工作原理
ZnSO4 溶液 CuSO4 溶液
CuSO4 溶液
改进
实验现象: 锌片逐渐溶解, 铜片上红色固体质量增加, 硫酸铜溶液颜色 变浅 ,检流计指针发生偏转 , 取出装置中的盐桥, 检流计指针回到 原点 。
ml 一、 原 电池的工作原理
4 、 双液原电池
盐桥
阳离子
er沿导线传递
外电路 电子导体
氧化反应
zn-2e-=zn2+
电子流出 电子流入
还原反应
Cu2++2er=cu
4 、 双液原电池(1) 工作原理
ml 一、 原 电池的工作原理
正极液
负极液
阴离子 阳离子
盐桥
正极
阳离子
负极
能。
①概念: 一种凝胶态的离子导体, 里面通常装有含饱和KCl或KNO3溶液的琼胶。 (琼胶的作用是防止U形管中溶液流出)
②作用:
a. 形成闭合回路
b. 盐桥中的阴、 阳离子定向迁移, 平 衡两侧的电荷, 使溶液保持电中性;
c. 避免电极与电解质溶液的直接接触,
有利于最大程度地将化学能转化为电
4 、 双液原电池(2) 盐桥
ml 一、 原 电池的工作原理
Cl- K+
选择盐桥的原则: 高浓度, 正负离子迁移数接近相等, 且不与电池中溶液发生化学反应。
溶液的导电能力与离子的迁移速率有关
阴阳离子的迁移速率接近可以提高导电能力
ml 一、 原 电池的工作原理
电流更稳定
热效应更微弱
电压更稳定
ml 一、 原 电池的工作原理
双液原电池可以真正实现氧化反应与还原反应在不同的区域内进行, 避免了氧化剂与还原剂直接接触造成的物质损失和能量损失, 为原 电池持续、 稳定地产生电流创造了必要的条件。 也是将原电池应用于真正的化学电源的一大进步标志
ml 一、 原 电池的工作原理
“ 负氧正还 ”
“正正负负 ”
“ 电子不下水, 离子不上岸 ”
电解质溶液没有电子的移动离子的定向移动产生电流
内 电路{③离子流向:
①电子流向:
②电流方向:
外电路中电子的定向移动产生电流
原电池中的三个“ 流向 ”
负极→正极
正极→ 负极
ml 一、 原 电池的工作原理
阳离子→正极; 阴离子→ 负极
5 、 原 电池各参数变化
外电路
1 、 电极方程式: 在电极上进行的半反应。
2 、 电池方程式: 电池的两个电极反应组成的总反应。
ml 二、 电极方程式的书写
Mg(A)-Al(B)-NaOH溶液(C)
负极: 2Al-6e- +8OH-===2_[Al(OH_)4]-__;
正极: 6H2O +6e-===3H2 ↑_+6OH- __;
总反应: 2Al +2OH-_+6H2O===2_[Al_(OH)4] - +3H2 ↑__。
1 、 制作干电池、 蓄电池、 燃料电池
2 、 加快化学反应速率
(1) 原理: 原电池中, 氧化反应和还原反应分别在两个电极上发生,溶液中的离子运动时相互干扰减小, 电解质溶液中离子的运动更快,使化学反应速率加快。
(2) 例:实验室制取氢气时, 粗锌比纯锌与稀硫酸反应速率 快 ;或向溶液中滴入几滴硫酸铜溶液, 产生氢气的速率 加快 。
CuSO4 溶液与锌发生置换反应生成Cu, 从而
形成微小锌铜原电池, 加快产生H2 的速率
ml 三、 原 电池工作原理的应用
将两种不同金属在电解质溶液里构成原电池后, 根据电极的活泼性、 电极上的反应现象、 电流方向、 电子流向、 离子移动方向等确定正负极进行判断。 (判断正负极的方法)
3 、 比较金属的活动性强弱
在电解质溶液中表现的更加活泼的金属做负极, 更不活泼的是正极。
正极(Al): 2H+ +2e- = H2 ↑ 正极(Mg): 2H2O+2e- = H2 ↑+2OH-
负极(Al): Al -3e- +4OH-= [Al(OH)4]-
ml 三、 原 电池工作原理的应用
负极(Mg): Mg -2e- = Mg2+
【例题】 根据反应2FeCl3+Cu =2FeCl2+CuCl2设计原电池。 根据电池反应式确定正、 负极反应式?
负极: Cu - 2e- = Cu2+ 正极: Fe3+ + e- = Fe2+
如何形成闭合回路(画出装置图)?
理论上, 任何一个自发的氧化还原反应, 都可以设计成原电池。
负极材料: Cu 电解质溶液: CuCl2
正极材料: 碳棒 电解质溶液: FeCl3
根据正、 负极反应式选择电极材料和电解质溶液?
ml 三、 原 电池工作原理的应用
CuCl2 溶液 FeCl3 溶液
4 、 设计原电池
Cu C
?
?
A.①②中Mg作负极, ③④中Fe作负极
B.②中Mg作负极, 电极反应式为Mg-2e-===Mg2 +
.③中Cu作负极, 电极反应式为Cu-2e-===Cu2 + D.④中Cu作正极, 电极反应式为2H+ +2e-===H ↑
1 、 分析如图所示的四个原电池装置, 结论正确的是
2
√
2 、 等质量的两份锌粉a 、b , 分别加入过量的稀 H2SO4 中 , 同时向a 中滴入少量的CuSO4 溶液 ,如图表示产生H2 的体积(V)与时间(t)的关系,其中正确的是( ) 。
b 、 c 、 d 四个金属电极, 有关的实验装置及部分实验现象
a>b b>c d>c d>a
由此可判断这四种金属的活泼性顺序是 d>a>b>c 。
3 、 有 a 、如下:
$
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