第五课 第1课时 走向世界大舞台-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“走向世界大舞台”，涵盖多彩世界中的多样探索形式及为世界添光彩的责任担当，通过与外国同学相处、旅游、互联网等生活情境导入，搭建从个人体验到全球视野的学习支架，衔接教材同步内容。 其亮点在于融入责任意识与政治认同，以屠呦呦贡献、联合国青年论坛、中美青少年交流等案例，结合情境题与实践探究，引导学生将知识转化为担当行动。视频资源辅助教学，学生能提升全球视野与实践能力，教师可依托同步资源及多样化习题实现高效教学。

《学海风暴》九年级道德与法治RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 单项选择题 考点1　多彩世界中的我 1.随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。这具体表现在 （　　） ①我们开启了认识世界的第一扇窗　②我们迈出了探索世界的第一道门　③我们封闭自己，足不出户　④我们早日投入工作，实现人生价值 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ B C 小丽班上有几个外国来的同学，小丽和他们一起学习、做游戏，相互介绍自己的家乡，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是（　　） A.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展 C.我们要学会与不同国家的人交往，建立协作关系 D.我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题 3.小明是一个性格活泼、爱好旅游的学生。2024年暑假期间，他和父母一起去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后，他又通过互联网了解这些地方的悠久历史等。这说明（　　） A.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B.我们可以通过多种形式了解世界、走向世界 C.我们只能通过旅游和互联网来了解、探索世界 D.在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人 B 考点2　我为世界添光彩 4.有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台并不仅限于自己的国家，而是整个世界。这说明（　　） A.我们的生活与世界紧密相连 B.要勇敢面对困难，获得成长的力量 C.只有在世界大舞台才能有所成就 D.把世界当舞台才有出路 A 5.在我们身边，有这样一些人，他们很平凡，为国家乃至世界做着普通的事。然而他们做的事看似普通，却不可或缺；他们看似平凡，却不平凡。这告诉我们（　　） A.只有平凡的人才能走向世界 B.世界充满希望，也充满挑战 C.要不断自我更新，学会解决问题 D.人类发展和世界进步需要每个人作出行动 D B 责任意识 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”面对世界大发展大变革大调整的新形势，为更好推进人类文明进步事业，我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流。为此，走向世界的中学生应该（　　） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴　②树立科学精神，掌握科学思维方法　③以学习为重，无须关注外面的世界　④将精力都放在参与社会公益活动上 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 一、单项选择题 1.责任意识 中国药学家、中国中医科学院首席研究员屠呦呦，因为研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献，获得了诺贝尔生理学或医学奖。这告诉我们（　　） A.要从大事做起，与世界同呼吸、共命运 B.要勤于沟通，真诚合作，战胜困难 C.要为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 D.经济全球化程度不断加深 C D 国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，我国青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，我们青少年应该（　　） ①坚持对话协商，推动建设新型国际关系　②消除观念差异，平等对待其他国家的公民　③放眼全球，着眼未来，全面提升自身素质　④传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答 3.责任意识 阅读材料，回答问题。 材料　当地时间4月16日，2024联合国经济及社会理事会青年论坛在联合国总部纽约成功开幕。来自世界各地的1000多名青年领袖参会，包括由国际青年绿色创新设计联盟组织的来自丝路起点西安的“丝路青年代表团”参加本次论坛。该论坛是经济及社会理事会主席的一项年度倡议，也是联合国级别最高的青年论坛。十几年来，论坛已发展成为青年人集思广益、提出解决方案和创新想法并为联合国政策商议献计献策的一个关键平台。今年论坛主题是“加强2030年议程，在多重危机时期消除贫困：有效提供可持续、有弹性的和创新的解决方案”。 （1）结合所学知识，请你列举两种青少年走向世界的具体形式。 示例：参加国际大赛、参加国际志愿者服务活动等。（答出两种即可） （2）结合材料，说说我们应如何更好地走向世界。 示例：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ③树立科学精神，掌握科学思维方法。 ④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4. 阅读材料，回答问题。 材料　2024年7月16日，庆祝中美建交45周年暨中美青少年艺术交流汇演活动在中国驻美国大使馆举行。北京市学生金帆艺术团、使馆阳光学校及来自美国华盛顿等地14所中小学的师生共计400余人来到使馆，同台献艺，交流互鉴，增进友谊，生动诠释中美关系“未来在青年”。 请你结合所学知识，说说参加这一艺术交流汇演活动的中美青少年可能取得的收获。 示例：①经历越来越多的事，遇见越来越多的人，建立起彼此之间的协作关系。 ②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ③学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ④勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ⑤不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 $