学业质量自我评价（一）-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册语文同步练习课件（统编版）

该初中语文单元复习课件系统覆盖语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读、名著阅读及写作五大模块，通过专题整合与题型分类，将字音字形、病句修改、古诗对比、文言文阅读、议论文论证等核心知识点串联，构建完整的单元知识网络。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，如以高适诗歌、《游磁圭记》培养文化自信，通过病句修改、情境表达提升语言运用能力，借助议论文分析、对比手法训练思维能力。分层设计从基础题到综合题，适配不同学生需求，助力教师精准复习，高效巩固单元知识。

《学海风暴》九年级语文RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、语言文字运用（11分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。凡是被这个季节抚摸过的，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵（hún）　　　　的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去（　　）湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇. 拥，此时落魄地裸露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（hún）　　 　 （2）簇　　 　 　 2.在括号内填入的标点符号是　　 　　。（1分） 魂 cù 。 阅读下面的文字，完成3～4题。 诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心理。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在　　　　中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（　 　）（2分） A.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，撩动人们的心房。 B.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心声。 C.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。 D.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，撩动人们的心灵。 4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（　 　）（2分） A.和颜悦色 B.眼花缭乱 C.潜移默化 D.抑扬顿挫 C C 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　 　）（2分） A.的确，蒙古族牧民的一天就是从喝奶茶开始的。 B.那么，蒙古族牧民为什么这么喜欢喝茶呢？ C.而且，蒙古族牧民不仅自己喝茶，也以茶待客。 D.可见，蒙古奶茶具有较高的营养价值。 〔2024样卷（一）改编〕阅读下面的文字，完成第5题。 蒙古奶茶也叫蒙古茶，是蒙古族牧民日常生活中不可缺少的饮品。奶茶所用的茶叶是青砖茶。砖茶的营养成分包括丰富的维生素C、单宁酸、蛋白质、芳香油等。在牧区有一句俗话说：“宁可一日无食，不可一日无茶。”　　　　每到清晨奶茶飘香，他们有在家中亲手熬制奶茶的，有约三五朋友到奶茶馆喝茶聊天的。此时奶茶馆里好不热闹，大家都在开心地喝着奶茶，畅想未来。 A 6.下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（　 　）（2分） 你和朋友约好周六上午八点一起去图书馆，可是你却因为奶奶来了，而未能及时出发，以致迟到很久，朋友看你很久都没有到约定地点，就自己去了图书馆。在图书馆中你找到了朋友，向他表示歉意，你会说：　　　 A.“哥们，不好意思，我来晚了，都怨我奶奶，一大早就来了，还不让我走。” B.“今天我奶奶来看我了，抱着我不让走，所以我就迟到了，不过你也没有等我，咱们扯平了。” C.“你没生气吧，咱们俩这关系你不会生气的，对不对？我奶奶一早就来我家了，我也没想到。” D.“对不起，我失约了。今天一早我奶奶来了，我好久没见到她，一高兴就忘记了时间，都是我的错，以后不会了。” D 二、古代诗文阅读（20分） （一）阅读下面两首诗，完成7～8题。（每小题2分，共4分） 【甲】除夜作 高　适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 【乙】塞上①听吹笛 高　适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 【注释】①塞上：凉州（今甘肃武威）一带边塞。②戍楼：边防驻军的瞭望楼。 7.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　 　） A.甲诗前两句刻画了一个除夕夜在冰冷的旅舍中形单影只、心事重重的诗人形象。 B.乙诗前两句通过“雪净”“胡天”“牧马”“戍楼”等所见之景，描绘了一幅平和而又辽远的塞外夜景图。 C.甲诗中的“寒”字渲染了旅馆中孤寂清冷的氛围，乙诗中的“还”字营造出一种和平宁静的气氛。 D.甲诗第三句不写自己思念家人，而写家人思念自己，化主动为被动；乙诗后两句借《梅花落》之音传满关山，直抒胸臆。 D 8.甲、乙两首诗都写乡思，但其中的感情基调却有所不同。请根据甲诗示例简要分析乙诗的感情基调。 示例：甲诗写在家家欢聚一堂的除夕之夜，诗人却独自漂泊在外，透露出无尽的辛酸苦楚，可见诗歌的感情基调是凄苦、悲凉的。 示例：乙诗在荒漠塞外与故乡春色的鲜明反差之中透露出缕缕乡思，但这乡思却没有哀怨，而是随着一夜的风落满了整个关山，可见诗歌的感情基调是哀而不伤的。（2分）　　　　　　　　　 示例：乙诗在荒漠塞外与故乡春色的鲜明反差之中透露出缕缕乡思，但这乡思却没有哀怨，而是随着一夜的风落满了整个关山，可见诗歌的感情基调是哀而不伤的。（2分） （二）（2024抚州南城一模）阅读下面的文言文，完成9～11题。（10分） 游磁圭①记 徐　几 由梨水滩沿小溪入高坡，溪水清澈，韵中琴筑②绝可听。人居半山曲，不井汲. ，接竹行窦泉入厨间，至尺数十丈而已。鸡豚鱼鸟，隐见云气，使人即之③者，咸以为有桃源异世想焉。 数里入孤川，上缘藤蹬，蹬下皆. 冰雪，水流两崖径其间。予劳行，内热气郁，褰④衣濯崖下。纤鱼出游，若与人狎而玩者。人缘藤蹬者，有大石塞道，下坠深壑，以大藤延而过其侧。过蹬，前后凡六涉溪水，乱石棋峙，急流淙淙，溅湿上而，至不得侧足立。力小懈，抬滑几踢⑤人足。 涉第五水，深广加前之半。冰骨彻髓，行者愁咸，攀琅玕⑥，履琼瑶，被. 珠琉，逾一时乃出。俄焉，一渡水，一扪岭⑦，至田，上益峻，如蚖蛇⑧升木而昂其首者再。乃尽岭，又如蚖蛇升木而昂其首者一，乃见民居焉。 （选自《江西古文精华丛书·游记卷》，有删改） 【注释】①磁圭：在今临川、宜黄、南城、南丰四县交界处。②筑：古弦乐器。③即之：接近那里。④褰（qiān）：撩起，揭起。⑤踢：跌倒。⑥琅玕（gān）：玉石，这里比喻被冰雪冻结的石头。下文“琼瑶”亦喻石，“珠琉”喻冰粒状。⑦扪岭：摸寻着岭崖而前。⑧蚖（wán）蛇：泛指毒蛇。 9.解释文中加点词的含义。（3分） （1）汲（　 　）　　　　　　　（2）皆（　 　）　　　　　　　（3）被（　 　） 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）由梨水滩沿小溪入高坡，溪水清澈，韵中琴筑绝可听。 （我们一行人）从梨水滩沿着小溪进入高坡，溪水清澈透明，泉水的响声如奏琴筑，极为动听。　　　　　　　　　 　　　　　　 （2）冰骨彻髓，行者愁咸。 　　　　　　　　　 　　　　　　 从井里取水 全、都 同“披”，穿着 （我们一行人）从梨水滩沿着小溪进入高坡，溪水清澈透明，泉水的响声如奏琴筑，极为动听。 水特别冰，深入骨髓，走路的人都特别发愁。 11.作者在游览的过程中看到了哪些奇异的景色？请用自己的语言加以概括。（3分） ①清澈的山泉、动听的山泉声；②隐藏在云气里的鸡、猪、鱼、鸟；③游来游去，好像在与游人亲昵玩耍的鱼儿；④像棋子成对地屹立着的乱石和湍急的溪水；⑤结冰难行、险峻的山崖。（答到3点即可，每点1分）　　　　　　　　　 ①清澈的山泉、动听的山泉声；②隐藏在云气里的鸡、猪、鱼、鸟；③游来游去，好像在与游人亲昵玩耍的鱼儿；④像棋子成对地屹立着的乱石和湍急的溪水；⑤结冰难行、险峻的山崖。（答到3点即可，每点1分） （三）默写。（6分） 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）来到江西革命烈士纪念馆，感受着革命烈士思乡忧国的情怀，你不禁会联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中的“　　 　　，　　 　　”。 （2）《江城子·密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，　　　　 　　　　， 　　　　 　　　　”的动作勾画出一位挽弓劲射的出猎人的英雄形象。 （3）为解放事业而献身的仁人志士们，面对“生”与“义”的抉择，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“　　　 　　　，　　 　　”作为自己的选择。这种精神一直激励着人们不断开创新的篇章。 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 西北望 射天狼 二者不可得兼 舍生而取义者也 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面的文字，完成13～15题。（9分） 人生贵在深耕 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。 ②谈及深耕，我不禁联想到多年前的一道高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了，可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念，登上了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮。人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后，深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 13.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（　 　）（3分） A.本文的中心论点是“人生贵在深耕”。 B.第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。 C.第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。 D.深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。 14.下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（　 　）（3分） A.荀子：“锲而不舍，金石可镂。” B.华罗庚：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” C.王充：“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。” D.林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” C D 15.文章结尾段中写道：“人生难在深耕，亦成在深耕。”这句话对你在今后的语文学习中有怎样的启示？（3分） 示例：在语文学习中，不能只对一个问题本身进行回答，而要试图了解问题背后所蕴含的知识，并且举一反三，在这一过程中逐渐掌握其中的要领，完成自我提升；（1分）在阅读古人作品的过程中，要体会作者创作时的心境，体会那个时代的韵味，并使自己能获得启发，从中悟得人生的道理。（2分）　　　　　　　　　 示例：在语文学习中，不能只对一个问题本身进行回答，而要试图了解问题背后所蕴含的知识，并且举一反三，在这一过程中逐渐掌握其中的要领，完成自我提升；（1分）在阅读古人作品的过程中，要体会作者创作时的心境，体会那个时代的韵味，并使自己能获得启发，从中悟得人生的道理。（2分） （二）（2024江西）阅读下面的文字，完成16～17题。（6分） 材料一 ①党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展，形成了科普工作创新升级的生动局面。 ②9月17日至23日，以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的2023年全国科普日活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实物，体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”等。 ③此次全国科普日活动主场设在北京首钢园。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场活动还专门打造了“科学教育做加法”板块，为青少年、科技教师搭建科学教育实践交流的平台。 〔摘编自《人民日报》　2023年05月29日　《人民日报》（海外版）　2023年09月21日〕 材料二 ①据新华社北京5月22日电（记者温竞华）　记者22日从中国科技馆获悉：至2023年5月，中国流动科技馆项目全国巡展已实施12年，科普大篷车项目已实施23年，两个流动科普项目累计服务公众超过5亿人次，有力促进了我国科普公共服务均等化。 ②流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务公平普惠而启动的流动科普项目。 ③据介绍，中国流动科技馆项目于2011年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学教育资源不充足的县级地区公众提供免费科学教育服务，用流动的科普设施把一座座小型科技馆送到公众的“家门口”。截至今年4月，流动科技馆已服务公众1.71亿人次，配发流动科技展览资源658套，在全国1 888个县级行政区巡回展出5 686个站点。 ④科普大篷车项目于2000年启动，主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务，打通科普工作“最后一公里”。截至今年4月，科普大篷车累计开展活动39.1万次，行驶里程5 373.2万公里，服务公众3.38亿人次。 （摘编自《人民日报》　2023年05月23日） 材料三 ①科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。 ②中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2023年，中国公民具备科学素质的比例达到14.14％，比2022年的12.93％提高了1.21％。 ③要知道，我国人口规模大，公民科学素质水平基础弱、底子薄，2010年这个数字仅为3.27％。经过十年努力，2020年达到10.56％，而超过10％是创新型国家人力资源所普遍具备的重要特征。 ④如今，网民热议“中国天眼”“爱达·魔都号”等大国重器的新进展；偏远村小里，山里娃也飞上了无人机、学起了编程…… ⑤每一个百分点的提升都来之不易。“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素质水平超过20％。2023年我国达到14.14％，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型国家前列夯实了科技人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研究所所长王挺如是介绍。 〔摘编自《人民日报》（海外版）　2024年04月22日〕 16.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ 　）（3分） A.上述材料展现了2000年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。 B.2023年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 C.材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5亿人次的事实。 D.我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。 　D 17.中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。（3分） 示例：中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科学知识；要积极参加科普活动，增强科学体验；要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。（每点1分）　　　　　　　　　 示例：中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科学知识；要积极参加科普活动，增强科学体验；要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。（每点1分） （三）阅读下面的文字，完成18～21题。（15分） “我是中国人！” ①三十四年前，我第一次出国。 ②那天下午，在墨西哥城，我走进特奥蒂瓦坎古城时，周围几乎没有人影。我在这条大道上行走时，一群穿红着绿的欧洲游客从一座古庙的残垣后面突然走出来，擦身而过时，他们用惊异的目光看着我。一位黑头发黄皮肤的男游客看到我，用英语问我来自哪里，似乎期待我是他的“老乡”。 ③“我是中国人。”我大声回答。 ④他先是惊愕，然后面露失望之色，匆匆挥了挥手…… ⑤离开特奥蒂瓦坎时，我的耳畔老是回响着那句问话。 ⑥这样的提问，那时在国外似乎已听得耳熟了。在美国，在飞越墨西哥湾的美国飞机上，在墨西哥许多吸引国外旅游者的名胜之地，那些美国人、欧洲人，甚至是墨西哥本地人，见面总会这样问。我已经记不清自己重复了多少遍：“我是中国人。” ⑦静下心来想想，也是事出有因：那时在国外，穿着旅游鞋、背着照相机兴致勃勃飞来飞去到处旅行的黑发黄肤者中，少有中国人——那时候，能出国旅行的中国人，实在少得很，也难怪外国人要惊诧了。 ⑧在国外，我喜欢逛书店，也希望在国外的书架上找到被翻译成外文的中国书籍，但结果多是令人失望的。那次在墨西哥城最大的一家书店里，我找遍了所有的书架，只看到一本被翻译成西班牙语的《道德经》，而且是一本薄薄的小书。 ⑨那次回国后，我在一篇文章中这样感叹：“‘我是中国人！’在远离祖国的地方，我一遍又一遍地说着。今后，一定会有越来越多的中国人像我一样，走出国门，骄傲而又自信地向外国人这样说。只要人类可以到达的地方，中国人都可以到达，也应该到达。我相信有这样一天，当‘我是中国人’的声音在远离中国的地方连连响起时，那些蓝色的、棕色的、灰色的眼睛再也不会闪烁惊奇。” ⑩三十多年中，我不断有出国访问的机会。在很多国家，哪怕是在一些不太著名的小城镇，我几乎都会遇见中国人。更让人欣喜的是，到处会有素不相识的外国人，用流利的汉语大声招呼：“中国人，你好！” ⑪2001年夏天，我访问澳大利亚。那是一个夏日的夜晚，在维多利亚州菲利普岛，来自不同国家的旅游者在一片海滩上聚会，为的是同一个目的：看企鹅登陆。坐着等待时，听周围人说话也是一件很有意思的事情。人群中，有说英语的，有说法语的，而耳畔出现最多的语言，竟然是汉语！而且除了普通话，还有广东话、闽南话、东北话、四川话、苏北话，我还听到两个老人在说上海话……在离国土万里之外的海滩上，听到如此丰富多彩的家乡话，那种奇妙感和亲切感，真是难以言说。当时想起十六年前我访问墨西哥，在玛雅古迹游览时，没有人相信我来自中国。时过境迁，十六年后，在南太平洋的海滩上，竟会遇到这么多中国人！ ⑫2012年秋天，我访问荷兰，有机会去了一趟画家维米尔的故乡代尔夫特。这是一座古老的欧洲小城。在一条显得冷清的小街上，我走进一家书店，本以为在那里很难 看到中国的文学作品，没有想到，在书店入口处最显眼的地方，陈列着英文版的莫言的小说。大红的封面，层层叠叠，堆得像座山。很多荷兰人站在这座小山边，静静地翻阅着。 ⑬2018年夏天，在遥远的智利，我走进大诗人聂鲁达在黑岛的故居。迎接我的智利诗人微笑着用中文说：“你好！欢迎！”聂鲁达故居博物馆在这里为我举办了一场朗诵会，发布我在智利出版的西班牙语版诗集。在聂鲁达曾经激情吟唱的大海边，人们用西班牙语和汉语朗诵我的诗。这真是梦幻一般的情景。 ⑭如果时光退回到七十年前，谁会想到似乎辽阔神秘的世界会离中国如此近呢？在国外，几乎已经没有机会介绍自己是中国人，因为人人都知道，没有必要再说。可是，在我心里，这五个字比从前更使我骄傲：“我是中国人！” （有删改） 18.本文主要叙述了作者哪几次出国的经历？请用简洁的语言概括。（4分） ①三十四年前第一次出国访问墨西哥；②2001年在澳大利亚的菲利普岛上看企鹅登陆；③2012年在荷兰一家书店看到英文版的莫言的小说堆积如山；④2018年在智利参加聂鲁达故居博物馆为他举办的朗诵会。（每点1分）　　　　　　　　　 ①三十四年前第一次出国访问墨西哥；②2001年在澳大利亚的菲利普岛上看企鹅登陆；③2012年在荷兰一家书店看到英文版的莫言的小说堆积如山；④2018年在智利参加聂鲁达故居博物馆为他举办的朗诵会。（每点1分） 19.下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是（　 　）（3分） A.“层层叠叠”写出了书店摆放的莫言的小说数量之多。 B.这句话运用了拟人的修辞手法，赋予了莫言的小说以人的情态。 C.这句话表达了作者作为中国人的喜悦、自豪之情。 D.这句话从侧面表明中国的崛起和强大让中国文学走向了世界。 20.对比手法的运用是本文的一大特色，试举出一例并分析其作用。（4分） 示例：三十四年前作者访问墨西哥时，没有人相信作者来自中国，这与2001年作者在维多利亚州菲利普岛的海滩上遇到许多中国人形成对比，（2分）表明中国飞速发展，越来越多的中国人走向世界各地。（2分）　　　　 B 示例：三十四年前作者访问墨西哥时，没有人相信作者来自中国，这与2001年作者在维多利亚州菲利普岛的海滩上遇到许多中国人形成对比，（2分）表明中国飞速发展，越来越多的中国人走向世界各地。（2分）　　　　 21.本文和《祖国啊，我亲爱的祖国》抒发的情感有何异同？请简要说明。（4分） 异：本文侧重表达作者作为中国人的自豪感和骄傲感；（1分）《祖国啊，我亲爱的祖国》侧重抒发作者与祖国血肉相连、荣辱与共的情感，以及深沉的历史责任感。（2分）　同：两文均抒发了作者强烈的爱国之情。（1分）　　　　　　　　　 异：本文侧重表达作者作为中国人的自豪感和骄傲感；（1分）《祖国啊，我亲爱的祖国》侧重抒发作者与祖国血肉相连、荣辱与共的情感，以及深沉的历史责任感。（2分）　同：两文均抒发了作者强烈的爱国之情。（1分）　　　 四、名著阅读（9分） 22.下列有关《儒林外史》的解说，不正确的一项是（　 　）（3分） A.王冕从小辍学回家替隔壁秦家放牛，聪明颖悟，勤奋好学，他画的荷花惟妙惟肖，并且他博览群书，才华横溢，不愿意结交权贵，更不愿意求取功名利禄。 B.当帮助过匡超人的潘三爷入狱时，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。 C.在范进中了秀才之后，他的老丈人胡屠户一反常态，对他异常殷勤，到处说他是文曲星下凡。 D.穷秀才王玉辉，年年科举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常。他的女婿死了，女儿要殉夫，公婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。 C 23.《儒林外史》善于通过不和谐的人和事进行委婉而又犀利的讽刺，试从小说中举出一例进行说明。（3分） 示例：五河县盐商送老太太入节孝祠，张灯结彩，鼓乐喧天，满街是仕宦人家的牌仗，满堂有知县、学师等官员设祭，庄严肃穆。但盐商方老六却和一个卖花牙婆伏在栏杆上看执事，“权卖婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子，捉着，一个一个往嘴里送”。这里把崇高、庄严与滑稽、轻佻融合在一起，化崇高、庄严为滑稽可笑。 示例：五河县盐商送老太太入节孝祠，张灯结彩，鼓乐喧天，满街是仕宦人家的牌仗，满堂有知县、学师等官员设祭，庄严肃穆。但盐商方老六却和一个卖花牙婆伏在栏杆上看执事，“权卖婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子，捉着，一个一个往嘴里送”。这里把崇高、庄严与滑稽、轻佻融合在一起，化崇高、庄严为滑稽可笑。 24.班级开展“名著阅读”综合性学习活动，你将代表小组发言。请从下面选项中任选一组人物，结合相应的作品内容，简要论述你对《庄子》中“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的理解。（100字左右，3分） A.范进与张静斋（《儒林外史》） B.保尔与朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） C.鲁迅与藤野先生（《朝花夕拾》） 示例：我选A。张静斋与范进素昧平生，然而范进中举之后，张静斋送钱送房，主动巴结，其实是为了结交新贵、拉拢关系；中举后的范进虚伪世故，在官场上娴熟自如。两人看起来称兄道弟，实际上他们只是建立在金钱利益上的小人之交。　　　　　　　　　 示例：我选A。张静斋与范进素昧平生，然而范进中举之后，张静斋送钱送房，主动巴结，其实是为了结交新贵、拉拢关系；中举后的范进虚伪世故，在官场上娴熟自如。两人看起来称兄道弟，实际上他们只是建立在金钱利益上的小人之交。 五、写作（50分） 25.阅读下面材料，按要求作答。 失去林间的安谧与幽静，瀑布在悬崖峭壁之中拥有了属于自己的壮丽；失去了天空的高远与辽阔，小鸟在松林翠柏之中拥有了属于自己的婉转；失去了楼阁飞檐上的熠熠生辉，小小的石子在根基下稳稳地擎起了一方隽美……人呢，也一样，想要得到，就必须失去点什么。 请围绕“得”与“失”写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，不少于600字。（2）文体自选（诗歌除外），内容健康积极。议论文论证有力，记叙文有真情实感。（3）文中不得出现含有考生信息的校名、地名、人名等。 略。 $